Resumen:

El conocimiento cientfico es fctico: parte de los hechos, los respeta hasta cierto punto, y
siempre vuelve a ellos. La ciencia intenta describir los hechos tal como son, independientemente
de su valor emocional o comercial: la ciencia no poetiza los hechos ni los vende, si bien sus
hazaas son una fuente de poesa y de negocios.
Los enunciados fcticos confirmados se llaman usualmente "datos empricos"; se obtienen con
ayuda de teoras (por esquemticas que sean) y son a su vez la materia prima de la elaboracin
terica.
Una subclase de datos empricos es de tipo cuantitativo; los datos numricos y mtricos se
disponen a menudo en tablas, las ms importantes de las cuales son las tablas de constantes (tales
como las de los puntos de fusin de las diferentes sustancias).
El investigador intenta describir las caractersticas y el monto de la perturbacin que produce en el
acto del experimento; procura, en suma estimar la desviacin o "error" producido por su
intervencin activa.
El conocimiento cientfico trasciende los hechos: descarta los hechos, produce nuevos hechos, y
los explica. El sentido comn parte de los hechos y se atiene a ellos: a menudo se imita al hecho
aislado, sin ir muy lejos en el trabajo de correlacionarlo con otros o de explicarlo.
El conocimiento cientfico racionaliza la experiencia en lugar de limitarse a describirla; la ciencia
da cuenta de los hechos no inventarindolos sino explicndolos por medio de hiptesis (en
particular, enunciados de leyes) y sistemas de hiptesis (teoras). Los cientficos conjeturan lo que
hay tras los hechos observados, y de continuo inventan conceptos (tales como los del tomo,
campo, masa, energa, adaptacin, integracin, seleccin, clase social, o tendencia histrica) que
carecen de correlato emprico, esto es, que no corresponden a preceptos, aun cuando
presumiblemente se refieren a cosas, cualidades o relaciones existentes objetivamente.
La ciencia es analtica: la investigacin cientfica aborda problemas circunscriptos, uno a uno, y
trata de descomponerlo todo en elementos (no necesariamente ltimos o siquiera reales).
Los resultados de la ciencia son generales, tanto en el sentido de que se refieren a clases de
objetos (por ejemplo, la lluvia), como en que estn, o tienden a ser incorporados en sntesis
conceptuales llamadas teoras.
La investigacin comienza descomponiendo sus objetos a fin de descubrir el "mecanismo" interno
responsable de los fenmenos observados
El anlisis no acarrea el descuido de la totalidad; lejos de disolver la integracin, el anlisis es la
nica manera conocida de descubrir cmo emergen, subsisten y se desintegran los todos
La investigacin cientfica es especializada: una consecuencia del enfoque analtico de los
problemas es la especializacin.
, la investigacin tiende a estrechar la visin del cientfico individual; un nico remedio ha
resultado eficaz contra la unilateralidad profesional, y es una dosis de filosofa.
El conocimiento cientfico es claro y preciso: sus problemas son distintos, sus resultados son claros
La ciencia torna impreciso lo que el sentido comn conoce de manera nebulosa.
La claridad y la precisin se obtienen en ciencia de las siguientes maneras:
a) los problemas se formulan de manera clara
b) b) la ciencia parte de nociones que parecen claras al no iniciado; y las complica, purifica y
eventualmente las rechaza
c) la ciencia define la mayora de sus conceptos
d) la ciencia crea lenguajes artificiales inventando smbolos (palabras, signos matemticos,
smbolos qumicos, etc.
e) la ciencia procura siempre medir y registrar los fenmenos.

El conocimiento cientfico es comunicable: no es inefable sino expresable, no es privado sino
pblico. La comunicacin de los resultados y de las tcnicas de la ciencia no slo perfecciona la
educacin general sino que multiplica las posibilidades de su confirmacin o refutacin.
El conocimiento cientfico es verificable: debe aprobar el examen de la experiencia.
La prescripcin de que las hiptesis cientficas deben ser capaces de aprobar el examen de la
experiencia es una de las reglas del mtodo cientfico; la aplicacin de esta regla depende del tipo
de objeto, del tipo de la hiptesis en cuestin y de los medios disponibles. Por esto se necesita una
multitud de tcnicas de verificacin emprica.
La investigacin cientfica es metdica: no es errtica sino planeada Todo trabajo de investigacin
se funda sobre el conocimiento anterior, y en particular sobre las conjeturas mejor confirmadas.
La ciencia fctica emplea el mtodo experimental concebido en un sentido amplio. Este mtodo
consiste en el test emprico de conclusiones particulares extradas de hiptesis generales.
El conocimiento cientfico es sistemtico: una ciencia no es un agregado de informaciones
inconexas, sino un sistema de ideas conectadas lgicamente entre s.
El carcter matemtico del conocimiento cientfico esto es, el hecho de que es fundado,
ordenado y coherente es lo que lo hace racional. La racionalidad permite que el progreso
cientfico se efecte no slo por la acumulacin gradual de resultados, sino tambin por
revoluciones.
El conocimiento cientfico es general: ubica los hechos singulares en pautas generales, los
enunciados particulares en esquemas amplios.
El lenguaje cientfico no contiene solamente trminos que designan hechos singulares y
experiencias individuales, sino tambin trminos generales que se refieren a clases de hechos.
El conocimiento cientfico es legal: busca leyes (de la naturaleza y de la cultura) y las aplica. la
ciencia fctica descubre las pautas regulares de la estructura y del proceso del ser y del devenir.
La ciencia es explicativa: intenta explicar los hechos en trminos de leyes, y las leyes en trminos
de principios.
La ciencia deduce proposiciones relativas a hechos singulares a partir de leyes generales, y deduce
las leyes a partir de enunciados nomolgicos an ms generales (principios).
El conocimiento cientfico es predictivo: Trasciende la masa de los hechos de experiencia,
imaginando cmo puede haber sido el pasado y cmo podr ser el futuro.
La prediccin cientfica se caracteriza por su perfectibilidad antes que por su certeza.
La ciencia es abierta: no reconoce barreras a priori que limiten el conocimiento. Si un
conocimiento fctico no es refutable en principio, entonces no pertenece a la ciencia sino a algn
otro campo.
La ciencia carece de axiomas evidentes: incluso los principios ms generales y seguros son
postulados que pueden ser corregidos o reemplazados. A consecuencia del carcter hipottico de
los enunciados de leyes, y de la naturaleza perfectible de los datos empricos la ciencia no es un
sistema dogmtico y cerrado sino controvertido y abierto.
La ciencia es til: porque busca la verdad, la ciencia es eficaz en la provisin de herramientas para
el bien y para el mal.
La utilidad de la ciencia es una consecuencia de su objetividad; sin proponerse necesariamente
alcanzar resultados aplicables, la investigacin los provee a la corta o a la larga.
la ciencia es til en la medida en que se la emplea en la edificacin de concepciones del mundo
que concuerdan con los hechos, y en la medida en que crea el hbito de adoptar una actitud de
libre y valiente examen, en que acostumbra a la gente a poner a prueba sus afirmaciones y a
argumentar correctamente.

Ideas Principales
1) El conocimiento cientfico es fctico: parte de los hechos, los respeta hasta cierto punto, y
siempre vuelve a ellos.
2) El conocimiento cientfico trasciende los hechos: descarta los hechos, produce nuevos
hechos, y los explica
3) La ciencia es analtica: la investigacin cientfica aborda problemas circunscriptos, uno a
uno, y trata de descomponerlo todo en elementos (no necesariamente ltimos o siquiera
reales).
4) La investigacin cientfica es especializada: una consecuencia del enfoque analtico de los
problemas es la especializacin.
5) El conocimiento cientfico es claro y preciso: sus problemas son distintos, sus resultados
son claros.
a) los problemas se formulan de manera clara;
b) a ciencia parte de nociones que parecen claras al no iniciado
c) la ciencia define la mayora de sus conceptos
d) la ciencia crea lenguajes artificiales inventando smbolos (palabras, signos
matemticos, smbolos qumicos, etc
e) la ciencia procura siempre medir y registrar los fenmenos.
6) El conocimiento cientfico es comunicable.
7) El conocimiento cientfico es verificable.
8) La investigacin cientfica es metdica.
9) El conocimiento cientfico es sistemtico
10) ) El conocimiento cientfico es general
11) El conocimiento cientfico es legal
12) La ciencia es explicativa
13) El conocimiento cientfico es predictivo
14) La ciencia es abierta
15) La ciencia es til