Incidencia de la Ansiedad en

el Rendimiento Acadmico
de los alumnos de la
Universidad de Concepcin
Evaluacin de las actitudes
relacionadas con la Ciencia
Inmersin en La Televisin
de Los Alumnos de
Educacin Media de
Concepcin
Estimulacin Lingstica en
Preescolares Pores
Motivaciones por iniciar !
completar estudios de
postgrados en una
Universidad Regional
Latinoamericana
Incidencia de las pr"cticas
evaluativas en la actitud
mani#estada por$ la
asignatura de Matem"tica
Participacin de los padres
en el proceso educativo de
sus %i&os
Ense'an(a Estratgica) *Un
modelo de entrenamiento de
pro#esores*
Estudio del +rado de
Persistencia de ,estre(as
,ocentes Ad-uiridas a
travs de dos Programas de
Entrenamiento ,ocente
Metodologa Educativa para
el camio de actitudes
pre&uiciosas en adolescentes
de Educacin Media
E#ectos de la Aplicacin
E.perimental del Programa
*Escuc%a$ Piensa ! Aprende
Percepcin del padre$ en
cuanto a su participacin en
la Educacin Preescolar de
sus %i&os
Incidencia del pensamiento
lgico$ la creatividad ! las
estrategias de aprendi(a&e
en el rendimiento escolar de
alumnos de /0 a'o
Ense'an(a Media$ 1ctava
Regin
Caractersticas Psicosociales de los
alumnos de 2egundo A'o Ense'an(a
Media Cient#ico34umanista !
Tcnico Pro#esional de la 1ctava
Regin ! su Incidencia en el
Rendimiento Escolar5 6ondec!t
/7/89/
:E.iste relacin entre el
Pensamiento Lgico, Las
estrategias de Aprendizaje ! La
creatividad con el Rendimiento
Escolar de los alumnos de
2egundo A'o Ense'an(a Media
de la 1ctava Regin;
1&etivo +eneral)
,eterminar el comportamiento ! la
tendencia del pensamiento lgico$ las
estrategias de aprendi(a&e ! la
creatividad en los alumnos de
segundo a'o ense'an(a media de la
1ctava Regin ! ver su relacin con
el rendimiento escolar
1&etivos Espec#icos)
,eterminar ! comparar el
comportamiento del
pensamiento lgico$ las
estrategias de aprendi(a&e ! la
creatividad en los alumnos de
segundo ense'an(a media
acuerdo a los siguientes
par"metros)
Estalecimientos Cient#ico3
4umanistas$ por)
,ependencia Administrativa)
Municipal$ Particular
2uvencionado$ ! Particular
Pagado5
Estalecimientos Tcnico3
Pro#esionales$ por)
,ependencia Administrativa)
Municipal$ Particular
2uvencionado ! Corporacin5
Tipo de Especialidad impartida)
Industrial$ Comercial$ Tcnico !
Agrcola5
Comparar el comportamiento
de las variales involucradas en
los alumnos de segundo
ense'an(a media de la 1ctava
Regin$ de acuerdo a)
Lugar en el cual se uica el
estalecimiento) Capitales de
provincia$ ciudades m"s pe-ue'as5
Tipo de estalecimiento al -ue
asisten) Cient#ico34umanista o
Tcnico3Pro#esional5
,eterminar el peso relativo de
las variales contempladas en el
rendimiento escolar de los
alumnos de segundo a'o
ense'an(a media de la 1ctava
Regin$ oservada en
estalecimientos)
Cient#ico34umanistas
Tcnico3 Pro#esionales5
Uicados en Capitales de provincia
Uicados en ciudades m"s
pe-ue'as5
Pensamiento Lgico)
Implica la capacidad
inductiva de in#erir a travs de
la comparacin de casos
particulares la norma o le!
general -ue los rige$ como
tamin$ la capacidad para
e.traer de determinadas
premisas una conclusin
general5 Ello permite
di#erenciar entre un
ra(onamiento correcto ! uno
incorrecto5
Creatividad)
Proceso de representar un
prolema a la mente con
claridad <!a sea imagin"ndolo$
visuali("ndolo$ suponiendlo$
medit"ndolo$ contempl"ndolo$
etc5= ! luego originar o inventar
una idea$ concepto$ nocin o
es-uema seg>n lneas nuevas o
no convencionales5 2upone
estudio ! re#le.in$ m"s -ue
accin5 <?eralin=
Estrategias de Aprendi(a&e)
2on estructuras de #unciones$
recursos ! %ailidades
<cognitivas$ a#ectivas !
psicomotoras=$ -ue
proporcionan *es-uemas de
accin* para un en#rentamiento
de situaciones o tareas con
me&ores proailidades de .ito
! economa de recursos$ as
como una adaptacin m"s
#le.ile ! oportuna a las
condiciones camiantes -ue las
tareas pueden presentar a
medida -ue se las reali(a
<Collarte$ C5 Corne&o$ @5=
An"lisis de ?arian(a 2imple
?ariale) Pensamiento Lgico
Estalecimientos de ense'an(a media
1ctava Regin
Media
,esviacin
2tandard
A>mero
de casos
6
B5B7
Cient#ico
4umanista
s
Municipal
795BC D5E7 /DB
7FG5FD
Particular
2uvencionado
795/7 F5GC 7HF
Particular
Pagado
C/5GC G5/F 7HD
Tcnico
Pro#esional
Municipal
/B5CC F5/F /BC
G5FG
Particular
2uvencionado
/B5BD D5BG /BB
Corporacin
/C5BG F5HD 7E/
Tcnico
Pro#esional
Industriales
795/9 F5DB 7GB
E5DB
Comerciales
//5DC D5B/ 7CF
Tcnicos
/B5DG D5/C 7/C
Agrcolas
/75/D F5EF 7/E
)
,i#erencia de Medias
2eg>n tipo de Ense'an(a
Cient#ico 4umanista I Tcnico Pro#esional
Tipo de Ense'an(a
Cient#ico 4umanista Tcnico Pro#esional
?ariale J 2 A J 2 A
Pensamiento
Lgico
//$D 95H9 HFH /B59 F5BE HEH C5/ED
Creatividad
Total
7DF$E CB5/9 HFD 7DD5C /F5C7 HGB B5GB/
Arte !
Escritura
/G59 F5HB HFD /H5H F5BG HGB /5DFH
,esa#o e
Inventiva
CG5C F5FB HFD CD57 D5H9 HGB 375HHE
Con#ian(a e
Independencia
CF5E D5// HFD C95B G5GB HGB 375CC/
Imaginacin
EB5C D5D7 HFD C95G D5E/ HGB 75H9C
Intereses
?ariados
CG5/ D5GC HFD CH59 D5DE HGB B5GCB
Procesamiento
Elaorado
E5F 75F/ HFE E5D D5DE HHF B5F7E
Procesamiento
Metdico
D5H /59C HFE D5F /59C HHF 37599F
Procesamiento
Pro#undo
F5H C5GC HFE F5G C5CE HHF 3B5GCB
Procesamiento
Memorstico
F5F /5EH HFE F5D /5H/ HHF B59HC
An"lisis en el 2u3+rupo Estalecimientos Cient#ico
4umanistas
Uicados en Capitales de provincia de la 1ctava Regin
P5L5 P5E5 P5M5 P5P P5Me A5E5 ,5I5 C5I5 I I5?5 R5E
P5L 7 3B5BB/ -0.178 B5B9G B5BGE B5B7F B577E 0.!" B577C 0.177 0."77
P5E 7 0.0 0.1"1 -0.1#0 0.1# 0.!$ 0.17$ 0.% B5B/E 0.1!
P5M 7 0.!%1 -0.!!# B577C B5BG7 0.17 B5B9D B5BCE -0.1##
P5P 7 -0.!70 3B5BDC B5BDC 0.0$ 3B5BE7 B5BG7 0.8%
P5Me 7 3B5B/C 3B57BH -0.11 3B5BDH 3B5BGD 3B5BC7
A5E5 7 0.!1# 0.7# 0.%7! 0.%"! 3B5BED
,5I5 7 0.$!% 0.%"8 0."11 B5B//
C5I5 7 B5EEC B5H/F B5B//
I5 7 0.%7 B5B/D
I5?5 7 0.1"
R5E5 7
El coe#iciente de correlacin m>ltiple es B$GE9D5 Ello signi#ica -ue apro.imadamente el E/$/K
de la varian(a del rendimiento escolar es e.plicada por el e#ecto con&unto de las variales
involucradas5
?ariale Porcenta&e e.plicado
Pensamiento Lgico
C7$BK
Procesamiento
Elaorado
7$9K
Procesamiento
Metdico
B$BK
Procesamiento
Pro#undo
H$9K
Procesamiento
Memorstico
3B$7K
Arte ! Escritura
B$EK
,esa#o Inventiva
3B$EK
Con#ian(a
Independencia
7$CK
Imaginacin
3B$7K
Intereses ?arios
/$HK