Profesora Ana Lida De Len R.

Entre Pares Herrera

Plantilla del Plan de Unidad
Autor de la unidad
Nombre y Apellido
Soraya Jimnez
Nombre de la Institucin Educativa
Jos Dolores carrizo
Ubicacin de la Institucin Educativa
Distrito de Oc Provincia de
Herrera
Otros datos de la Institucin Educativa
Est distribuida en tres edificios.
Descripcin de la Unidad
Ttulo de la Unidad
Educacin en Valores Para Una Sociedad Abierta
Resumen de la Unidad
Los valores son reglas de conductas y actitudes que ayudan a una mejor convivencia social.
Actualmente vivimos una gran crisis social pues estamos dejando a un lado la prctica de los valores
tan necesario para que un individuo se desarrolle y se adapte en la escuela y la sociedad.
La tolerancia es uno de los valores considerados como una virtud ya que es el respeto y consideracin
hacia los dems aceptar opiniones y respetarlas, en nuestras aulas de clase es importante resaltar
este valor por las diferencias individuales tomando en cuenta la cantidad de estudiantes en el grupo.
En este trabajo tratamos que el estudiante de preescolar se identifique con este valor social a travs de
su participacin activa en las distintas actividades que se realizarn como cuentos dilogos, dibujo,
observacin y descripcin de imgenes que le permitirn conocer y llevar a la prctica en su vida diaria
el valor de la tolerancia.
Espacio/s Curricular/es o Asignatura/s
Asignaturas:
rea: Socio - Afectiva
Contenido: Los valores ticos y morales
Ao y Nivel
Preescolar
Tiempo necesario aproximado
Dos semanas
Fundamentos de la Unidad
Contenidos

Conceptual Procedimental Actitudinal
Los valores ticos y morales
.Tolerancia


Representacin de acciones
que resaltan los valores
ticos y morales.
Demostracin y disfrute en
su interactuar con el medio
que lo rodea practicando los
valores ticos y morales.
Profesora Ana Lida De Len R. Entre Pares Herrera
Objetivos de Aprendizaje/Indicadores de Logros
Demuestra confianza y seguridad en s mismo en la prctica de actitudes y valores personales para la
convivencia social, compartiendo con agrado experiencias familiares y del entorno.

Indicadores de logros:
- Demuestra respeto hacia los compaeros.
- Coopera con las actividades escolares y familiares.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
Cul es la ayuda de los valores en la
vida de las personas?
Preguntas de unidad
Cmo podemos ser tolerantes en el
aula de clases?
Qu pasa cuando no somos tolerantes?
Preguntas de contenido
Practica la tolerancia en grupos de
juegos?
Ejemplifica la tolerancia a travs del
dibujo?
Plan de Evaluacin

Cronograma de Evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto
Se observa la participacin
con lluvia de ideas.



Utilizaramos una lista de
cotejo.
Se utiliza una rbrica para
evaluar el producto final.

Resumen de Evaluaciones

Evaluacin Procesos y Propsitos
Lluvia de ideas Participan individualmente y expresan sus
ideas.
Lista de cotejo Se elabora la pregunta sobre el tema y se
valora la participacin de cada uno.
Rbrica Elaboramos las preguntas sobre el
mensaje del tema y evaluamos el dibujo y
coloreo.




Detalles de la Unidad
Profesora Ana Lida De Len R. Entre Pares Herrera
Habilidades previas
-Dibuja sobre lo que escucha.
.-Colorea el material indicado.
-Participa libremente.
Procedimientos
-Participan a travs de lluvia de ideas sobre lo que saben del valor de la tolerancia.
- Mencionan ejemplos conocidos relacionados con la tolerancia y lo opuesto a este valor.
- Observan y comentan imgenes acerca del valor de la tolerancia.
- Escuchan con atencin y comentan al final el mensaje de un relato que resalta la tolerancia.
- Dibujan y colorean sobre la historia escuchada.


Estudiantes con necesidades especiales
El estudiante participar en los comentarios
con apoyo del grupo y la maestra.
Se toma un tiempo para mostrarle en forma
individual y explicarle el mensaje del valor de
la tolerancia.
Se evala adecuando los criterios a la
necesidad del estudiante.

No hispanoparlantes
Se le habla despacio con gestos y se le
muestran figuras describindolas de igual
forma.
Para evaluar se hace de manera individual
con indicaciones especficas.
Estudiantes talentosos
Este clase de estudiante puede llevar algn
tipo de material que el desee y explicarlo en
clase para complementar el tema en que se
est trabajando.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa-hardware (equipo necesario)


Tecnologa-Software (necesario)
Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo
conferencia
Otro

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas
web
Procesador de texto
Otro
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Material Impresos
Textos sobre los valores, lminas, figuras.
Recursos de internet
http://elconocimientosecomparte.blogspot.co
m/2010/10/educaci.html

https://www.youtube.com/watch?v=EUI6tYMY
yjE
http://www.youtube.com/watch?feature=player
_detailpage&v=nZBdpw1rWbM
Otros recursos