Educacin para el Desarrollo Humano a partir de la Formacin para el Trabajo
PLAN DE MEJORA SEGUNDO TRIMESTRE
REA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL ASIGNATURA: BIOLOGA. GRADO: SEPTIMO
Gua grado sptimo plan de mejora desempeo bajo presentar en hoja de evidencia. 1. Completar el cuadro No. DESEMPEO ACTIVIDADES 1. ALTO Contrasta las formas de reaccin que presenta un organismo ante diversos estmulos. Visita el siguiente link, vea el video, realiza en el cuaderno un listado de las partes de los sistemas presentes en el sistema locomotor https://www.youtube.com/watch?v=4qALt005GSw, https://www.youtube.com/watch?v=UsfRclw4uLw
BSICO Argumenta las formas de reaccin que presenta un organismo ante diversos estmulos BAJO Nombra las formas de reaccin que presenta un organismo ante diversos estmulos. Elabora un mapa conceptual por separado para sistema locomotor sistema seo, funciones, clulas, tipos de huesos, sistema muscular: funciones, clulas, tipos de msculos. Nervioso: funciones, clulas, sistema nervioso central (encfalo- medula), sistema nerviosos perifrico (nervios craneales y espinales) simptrico y parasimptico. Endocrino-secrecin: funciones, glndulas, hormonas. Presentacin de evidencias acordadas en el desarrollo de las clases Realiza correctamente el taller sobre las temticas vista en el trimestre Evaluacin sobre el saber disciplinar 2 ALTO Practica con alta calidad las 5 s, tareas, actividades y trabajos propuestos en la fecha indicada, con participacin activa, el respeto, el silencio y la actitud positiva. En el cuaderno realizar un frizzo sobre la importancia de las 5 S en el saln de clase. BSICO Cumple intermitente con las 5 s, tareas, actividades y trabajos propuestos en la fecha indicada, con participacin activa, el respeto, el silencio y la actitud positiva. BAJO Presenta incompleto y en fechas extemporneas las 5 s, tareas, actividades y trabajos propuestos. Leer padre de familia y estudiante los deberes del manual de convivencia. Seleccionar 5de estos donde se halla fallado y realizar un compromiso. Anexar en la hoja de evidencia donde se desarrolla la gua para bajo. En el cuaderno realizar un frizzo sobre la importancia de las 5 S en el saln de clase. Msculo Caractersticas Esqueltico o estriado Cardiaco Liso Localizacin
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2. Completa la frase con las palabras clave Msculo cardiaco Msculos dilatadores Msculos pronadores Msculo estriado Esfnteres Contraccin a. l __________________________________ se encuentra exclusivamente en el corazn b. Los ___________________________________ permiten girar el cuerpo hacia los lados c. Los ________________________________________ realizan movimientos voluntarios d. La _____________________________________ ocurre cuando los msculos se acortan e. Los ___________________ y los ___________________ cierran o abren un orifico corporal
Qu tipo de msculos estas comiendo cuando consumes mondongo? ___________________ Corazn? __________________ Chunchullo? _________________ Chatas?___________________ 3. Relaciona cada musculo con la funcin que realiza. 1. Gemelos 2. Rectos mayores 3. Esternocleidomastoideo 4. Buccinador 5. Masetero 6. Bceps y trceps ( ) Permite sopar y silbar ( ) Mueve la mandbula facilitando la masticacin ( ) Flexiona y extiende el antebrazo ( ) Mueve la cabeza hacia los lados y hacia atrs ( ) Eleva el cuerpo sobre la punta de los pies 4. El estudiante este en la capacidad de realizar un cuadro DONDE explique pas a paso lo que sucede en el arco reflejo de la imagen. El arco reflejo (acto involuntario) 1.______________________________________________ _________________ ________________________________________________ _________________ ________________________________________________ _________________ 2.______________________________________________ _________________ ________________________________________________ _________________ ________________________________________________ _________________ 3.______________________________________________ _________________ _________________________________________________________________ 4. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Un individuo podra mantenerse con vida sin cerebro y sin cerebelo o sin protuberancia y sin bulbo raqudeo. Explica tu respuesta 6. En los adolescentes se manifiestan funciones importantes reguladas por el hipotlamo Cules son esas funciones? 7. Indica que parte del encfalo se encarga de cada una de las siguientes funciones: * Controlar la temperatura corporal * Controlar el latido cardiaco * Controlar la deglucin de los alimentos *Aprenderse de memoria un poema *Resolver un rompecabezas* Controlar la respiracin * Controlar la presin sangunea *Inducir un hilo por la abertura de una aguja *Caminar con equilibrio por una cuerda *Sentir hambre *Estar furioso
8. En el siguiente grfico del cuerpo humano, nombra las glndulas Color
Forma y disposicin
Estriaciones transversales
Ncleos
Contraccin
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