COMPETENCIAS USO DE TIC CAPACIDAD DE ABSTARACCIN Anlisis y sntesis
CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR PLANEAR Y RESOLVER PROBLEMAS HABILIDAD PARA BUSCAR, PROCESAR Y ANALIZAR INFORMACIN CAPACIDAD CREATIVA Y DE INNOVACIN HABILIDAD PARA TRABAJAR DE FORMA AUTNOMA TRABAJO COLABORATIVO ACTIVIDADES Ver el video de los derechos Humanos universales Extrae del video porque de derechos, porque humanos, porque universales Se le narra un hecho de actualidad (donde se viole uno de los derechos humanos); detecta la violacin de uno de los derechos y da posibles soluciones al problema. De su respuesta resalta el derecho violado, busca que significa y dice no menos de cinco formas de vivir este derecho. Teniendo encuentra la informacin investigada sobre el derecho elabora un fotolenguaje, donde se vea plasmado el derecho, como se viola y como se practica.
Cada uno delos integrantes del grupo trae a clase figuras, recortes sobre el derecho. En grupo de cinco estudiantes elaboran y presentan su fotolenguaje
DIARIOS METACOGNITIVOS CIERRE 1 SEPTIEMBRE LO QUE APREND LO QUE DESEO FORTALECER SUGERENCIAS One Note StikicySorter Las competencias por la UNESCO Como grabar y enviar Poder practicar un poquito ms en el grupo CIERRE 2 SEPTIEMBRE LO QUE APREND LO QUE DESEO FORTALECER SUGERENCIAS Las actividades que se deben realizar para poner en prctica las competencias de la UNESCO Hacer autocollage Importancia de Weebly Weebly Organizar mejor el tiempo; as se aprovecha ms y se aprende ms. CIERRE 3 SEPTIEMBRE LO QUE APREND LO QUE DESEO FORTALECER SUGERENCIAS Pensamiento crtico: analiza, investiga, desarrolla el pensamiento del ser humano de forma clara frente a un hecho, no acepta el conformismo. Para ser crtico hay que ser colaborativo Trabajo colaborativo o colaboracin: se desarroll en los presaberes: lluvia de ideas. Grupos heterogneos (asignndolos yo, a la azar); un lder en grupo nace solo en su equipo. No olvidar el aporte individual. Evaluar individual y grupal. Relacin de interdependencia l depende de otros. Clara responsabilidad para las acciones en el equipo. Saber los roles del equipo para su Practicar ms como grabar en Songsmith Aprovechar ms el tiempo al inicio; para el pode fortalecer el proyecto final. xito. Hacer que el equipo se autoevale. SE DICE EQUIPO NO GRUPOS. Consiste en una actividad de pequeos grupos en donde interacta e intercambia informacin tanto conocimientos previos como los nuevos conocimientos. Elementos: responsabilidad, comunicacin, trabajo en equipo, autoevaluacin. Ventajas : aumentan el inters, promueve el pensamiento desarrolla destrezas. Songsmith CIERRE 4 SEPTIEMBRE LO QUE APREND LO QUE DESEO FORTALECER SUGERENCIAS Iniciamos con Weebly, nos ayuda a interactuar en el aprendizaje de nuestros chicos. La importancia de la sistematizacin: elaborar un diario de todo paso a paso con las evidencias. Weebly su manejo. El internet fue fatal. CIERRE 5 SEPTIEMBRE LO QUE APREND LO QUE DESEO FORTALECER SUGERENCIAS Crear el blog en Weebly , las pginas. Continuamos CmapTools y sus herramientas, su utilidad; hicimos mapas conceptuales, el agregar colores, formas, link, videos y otros. Iniciar completar la plantilla de la unidad hasta objetivos. Practicar ms el programa de Cmap Tools. El internet es muy malo. CIERRE 8 SEPTIEMBRE LO QUE APREND LO QUE DESEO FORTALECER SUGERENCIAS En los pequeos detalle estn las bases de los ms grandes momentos de nuestra vida. La prctica de este programa me llevarn a mejorar el trabajo. Es importante la explicacin sin estrs como la de hoy. Fabuloso. Las competencias de las TIC, sus ventajas y desventajas. Son importantes para el desarrollo innovador de la educacin para nuestras clases. La explicacin clara y profunda de Deep Zoom Composer; la organizacin del trabajo fue espectacular. CIERRE 9 SEPTIEMBRE LO QUE APREND LO QUE DESEO FORTALECER SUGERENCIAS Completar la plantilla. El programa motage, solo se vio el video. Solicitar un internet bueno y gil. CIERRE 10 SEPTIEMBRE LO QUE APREND Se trabaj en la plantilla dato por dato.
LO QUE DESEO FORTALECER Movie maker SUGERENCIAS No se puede trabajar en los programas que se necesita internet NO HUBO INTERNET EN TODO EL DA.
CIERRE 11 SEPTIEMBRE
LO QUE APREND LO QUE DESEO FORTALECER SUGERENCIAS Se estuvo dando las indicaciones sobre Drive, y montage. Se completaron las plantillas con todos los datos; me revisaron el contenido y me hicieron las correcciones pertinentes. Dinmica: terapia de la risa, fabulosa. Drive y Montage no se practic ; NO HABA INTERNET. La sede alquilada debe responder segn el seminario a las necesidades del curso. Seminario entre pares y dos das sin intenet y los otros dos das por horas,
CIERRE 12 SEPTIEMBRE
LO QUE APREND LO QUE DESEO FORTALECER SUGERENCIAS Da feriado Da feriado Da feriado