INDICADORES DE LOGRO CUARTO PERODO-GRADOS CUARTOS

MATEMTICAS
1- Presentar tareas y talleres propuestos en clase con puntualidad.
2- Resolver problemas de suma, resta, divisin y multiplicacin de fraccionarios.
3- Identificar fracciones en diferentes contextos.
4- Trabajar en grupo aportando sus conocimientos y atendiendo los de los dems en la
solucin de talleres y trabajos de clase.

ESPAOL
1- Presentar con responsabilidad y buena presentacin todas las actividades propuestas.
2- Reconocer las caractersticas propias de los diferentes tipos de textos.
3- Utilizar de manera correcta las categoras gramaticales estudiadas en la redaccin de
textos.
4- Realizar trabajos propuestos y corregir a partir de lo realizado en consenso con sus
compaeros de grupo.

SOCIALES
1- Participar de manera activa en el desarrollo de actividades y talleres propuestos.
2- Identificar las principales causas que dieron lugar a la poblacin de Amrica
3- Reconocer los principales acontecimientos de la conquista del territorio colombiano.
4- Evidenciar buena actitud en la participacin de trabajos en grupo, respetando los
diferentes puntos de vista y exponiendo con claridad los suyos

CIENCIAS NATURALES
1- Presentar oportuna y correctamente los informes de actividades y talleres propuestos.
2- Identificar diferentes mtodos de separacin de mezclas.
3- Reconocer y comprobar el efecto de la transferencia de energa trmica en los cambios de estado
de algunas sustancias.
4- Realizar cuadros sinpticos en clase referentes a los temas vistos

TECNOLOGA
1- Presentar de manera oportuna y ordenada los talleres y ejercicios propuestos.
2- Conocer, manejar y aplicar las herramientas bsicas de algunos de los accesorios de office.
3- Utilizar el internet para la consulta de temas de otras reas, utilizando el buscador google.
4- Seguir las instrucciones necesarias para la realizacin de las diferentes actividades,
optimizando el tiempo de clase.
INGLS
1- Presentar con puntualidad y orden las actividades propuestas.
2- Traducir y responder oraciones cortas de manera coherente.
3- Reconocer el vocabulario estudiado y utilizarlo en diferentes oraciones.
4- Realizar los talleres utilizando los conocimiento adquiridos durante las diferentes clases

EDUCACIN RELIGIOSA
1- Presentar con puntualidad y orden las actividades propuestas.
2- Reconocer e identificar a Jess como el salvador prometido y anunciado por los profetas, que
fue elegido por Dios para ser luz de las naciones y mensajero de la paz.
3- Reconocer en el tiempo de la navidad un tiempo de armona y alegra por la llegada del Hijo de
Dios.
4- Participar de manera activa y respetuosa de las diferentes actividades religiosas
propuestas

ETICA Y VALORES
1- Presentar las tareas y actividades propuestas con puntualidad.
2- Asumir un compromiso de cambio en actitudes positivas que le permitan fortalecer las
relaciones con los dems.
3- Tomar una decisin libre con respecto a su comportamiento para el bienestar de su grupo,
de su familia y para consigo mismo en la solucin de diferentes problemas.
4- Tener habilidad para tomar decisiones resaltando un estilo propio para fortalecer la
autoestima

EDUCACIN FSICA
1- Atender las instrucciones necesarias para realizar los ejercicios y actividades propuestas.
2- Manejar adecuadamente el espacio y tiempo en la realizacin de las actividades motoras.
3- Realizar ejercicios dirigidos con destreza y coordinacin.
4- Participar de manera activa en los ejercicios o actividades que requieren de trabajo en
equipo


EDUCACIN ARTSTICA
1- Presentar los trabajos con esttica y puntualidad.
2- Lograr composiciones agradables en colores y figuras que tengan armona, trabajando
creativamente dibujos y proyectos navideos.
3- Manifestar buen gusto y entusiasmo en la realizacin de sus trabajos.
4- Participar de manera eficiente en el desarrollo de trabajos que requieren su apoyo y
creatividad.

COMPORTAMIENTO SOCIAL
1- Colaborar en las actividades propias de la vida escolar.
2- Tratar con respeto a todos los miembros de la comunidad educativa.
3- Tener excelente presentacin personal de acuerdo a lo estipulado en el manual de
convivencia.
4- Comportarse correctamente en las actividades culturales planeadas por la Institucin.