Profesora Ana Lida De Len R.

Entre Pares Herrera

Direccin Nacional de Currculo y Tecnologa Educativa
Plantilla del Plan de Unidad
Autor de la unidad
Nombre y Apellido
EDDA ANAYS RODRGUEZ DE DAZ
Nombre de la Institucin
Educativa
MINISTERIO DE EDUCACIN
Direccin Regional de Educacin de Herrera
Ubicacin de la Institucin
Educativa
Calle Jos I. Collado, Corregimiento San Juan Bautista, ciudad de
Chitr.
Otros datos de la
Institucin Educativa








Segn el organigrama institucional, la Direccin Regional de
Educacin de Herrera est constituida por un Director Regional y dos
subdirecciones, tcnico docente y tcnico administrativo. Dentro de la
Subdireccin Tcnico Docente estn los Departamentos de
Supervisin de Educacin Bsica General, Educacin Media y
Educacin de Adultos.
La Supervisin de E.B.G. est dividida en doce (12) zonas escolares,
de las cuales 11 poseen centros educativos con docentes que
atienden simultneamente a estudiantes de diversos grados del nivel
primario y se les conoce con el nombre de aulas multigrados.
Descripcin de la Unidad:
Ttulo de la Unidad:
Cofre de Planificaciones Didcticas para el nivel primario.
Resumen de la Unidad
Debido a la multiplicidad de tareas que le corresponde realizar al docente que atiende un aula
multigrado (dos o ms grados), se considera pertinente el diseo de un proyecto que consiste en
la confeccin de una pgina web que les permita, luego del trabajo colaborativo y responsable, el
diseo de las unidades trimestrales o secuencias didcticas de los tres trimestres y de todos los
grados en fecha especfica; igualmente, la confeccin de planificaciones de trabajo a desarrollar
en una quincena semana o diariamente, por grado y por asignaturas correlacionadas, para
subirlas al portal y mantenerlas actualizadas permanentemente.
Este trabajo permitir a cualquier docente que atienda aula multigrado: revisar, consultar, copiar u
orientar su planificacin quincenal/semanal o diaria, adquirir mayores y mejores competencias de
desempeo en el aula, dedicarle ms tiempo al trabajo del nio/a, elaborar recursos didcticos y
aplicar metodologas, estrategias innovadoras y evaluacin evaluativos permanentes, en atencin
a las diferencias individuales.
Espacio/s Curricular/es o Asignatura/s
Espaol, Ingls, Religin, Ciencias Sociales, Educacin Artstica, Matemtica, Ciencias Naturales,
Educacin fsica y Tecnologas.

Objetivo: Disear planificaciones didcticas trimestrales, semanales o diarias para compartir con
colegas docentes que atienden aulas multigrado.
rea curricular.
Profesora Ana Lida De Len R. Entre Pares Herrera
Ao y Nivel
Docentes de 1 a 6 grado de la Educacin Bsica General que atiende aulas multigrado
Tiempo necesario aproximado
Un Trimestre
Fundamentos de la Unidad
Contenidos

Conceptual Procedimental Actitudinal
Definicin de conceptos bsicos.
-Aula unigrado y aula multigrado.
-Programas de estudio.
-Elemento de la Planificacin didctica
anual/trimestral.
-Componentes de la Planificacin didctica
semanal o diaria.
Confeccin de la planificacin
didctica:
-Los procesos y los modelos de
planificacin.
-Elementos de la planificacin didctica
anual/trimestral y semanal.
Manejo de documentos:
-Registro de diario
-Guas didcticas.
-Estrategias de ENEA.
--Formularios para la Planificacin trimestral
y semanal.
-Libros de Texto.
-Otros
Conocimiento y aplicacin de la
tecnologa: -Internet, Pginas Web,
Weebly, Google drive, Linc, Prezi.com,
frashvortex.com
Define los
conceptos bsicos
del tema con ayuda
de los recursos
tecnolgicos.
Confecciona la
unidad didctica del
trimestre, en la
colaboracin de todos
en un verdadero
equipo de trabajo.
Disea los planes
semanales del
trimestre y posee la
capacidad de revisar,
criticar y corregir los
posibles errores
Haga uso de los
recursos tecnolgicos
en el desarrollo de su
trabajo
Aprecia la importancia de
conocer y manejar
adecuadamente los
conceptos bsicos.
Muestra inters por
disear los planes
trimestrales y semanales,
con las debidas
revisiones y
correcciones.
Manifiesta disposicin
para incursionar en el
uso de las nuevas
herramientas
tecnolgicas.
Adquirir habilidades y
destrezas
competenciales en el
arte de ensear y de
aprender, el uso y
manejo de la tecnologa,
el trabajo en equipo y
compartir con colegas
docentes.

Objetivos de Aprendizaje/Indicadores de Logros
-Utiliza correctamente los programas de estudio de 1 a 6 grado, de los libros de texto y de las
guas didcticas (3 a 6 grado) como apoyo al trabajo a realizar.
-Elabora, en equipos colaborativos las unidades didcticas trimestrales de acuerdo al modelo
establecido para docentes que atienden varios grados.
-Revisa y corrige con responsabilidad las planificaciones para evitar la improvisacin didctica.
-Cuelga las unidades didcticas, por grado y por asignatura en el portal.
-Muestra empeo e inters por realizar un buen trabajo y disposicin para incursionar en las
innovaciones tecnolgicas.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
Qu responsabilidades le corresponde al docente que est
comprometido con su labor de ensear?
Profesora Ana Lida De Len R. Entre Pares Herrera
Preguntas de unidad
Qu importancia tiene para el docente la planificacin didctica?
Qu estaras dispuesto/a en hacer para que se disponga de una pgina
web que contenga la planificacin del trabajo que debes realizar semanal
o diariamente en el aula de clases multigrado?
Cmo colaboraras en la confeccin, revisin y el colgado de las
planificaciones en la pgina web?
Preguntas de contenido
Qu contienen los programas de estudio de E.B.G.?
Por qu es necesario y para qu sirve la planificacin didctica
trimestral/semanal/diaria?
Qu son las estrategias ENEA y cul es su importancia?
Cules son los elementos de la planificacin trimestral y los de la
semanal?
Plan de Evaluacin
Cronograma de Evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del proyecto Una vez completado el
proyecto
Preguntas sueltas para
diagnosticar los
conocimientos, las
actitudes y el manejo y/o
dominio de la tecnologa
en los docentes de la
Zona.

Observacin directa
Revisin del trabajo del
docente
Reuniones con los docentes de la
zona.
--Observacin directa
--Lista de cotejo criterial.
Diseo de la unidad trimestral,
semanal/diaria.
--Rbrica.
Revisin, correccin y mejoras a las
propuestas hechas por el equipo de
colaboradores.
--Atencin personalizada guiada.
Unidades trimestrales
y semanales.
Colgado de los
trabajos en la pgina
web.
Reunin para evaluar
el nivel de logro del
proyecto.
Uso de las
planificaciones colgadas
en la web.
Resumen de Evaluaciones

Evaluacin Procesos y Propsitos
De inicio: Preguntas
generadoras:
-Se harn preguntas sueltas y guiadas para provocar
torbellinos de ideas y concienciar, convencer y animar a los
docentes para que se integren al trabajo, con el uso de la
observacin guiada y de la lista de cotejo.
De procesos:
--Elaboracin de planificaciones
didcticas
--Revisin y correccin de las
planificaciones didcticas
-Rbrica para evaluar la participacin activa del trabajo en
equipo para la confeccin de planificaciones didcticas
trimestrales y semanales, con el apoyo de los programas de
estudio de 1 a 6, las guas de trabajo ENEA, de 3 a 6 y
los libros de texto de cinco asignaturas bsicas, de los
grados 1 a 6, verificacin y evaluacin con la, antes de
subirse a la web..
-Rbrica para evaluar el colgado y actualizacin de las
planificaciones.
Final:
--Planificaciones didcticas de
los tres trimestres y semanal,
por asignatura, de 1 a 6
grados.
-Observacin directa para evaluar la efectividad, eficacia y
eficiencia del proyecto.
-Lista de cotejo para evaluar los resultados.

Profesora Ana Lida De Len R. Entre Pares Herrera
Detalles de la Unidad
Habilidades previas
Conocimiento, manejo y uso de la tecnologa.
Destrezas en el uso del internet.
Disposicin y manejo de los documentos los programas, guas, modelos de planificacin, libros
de textos, otros.
Dominio de la planificacin didctica.
Procedimientos
Actividad No. 1: Definicin de conceptos.
Proyeccin de un video para que se observe el trabajo docente en aulas multigrado.
https://www.youtube.com/watch?v=FXd6GItipdE
Revisin de material bibliogrfico.
http://es.slideshare.net/perez79/modeloeducativomultigrado
http://www.aulamultigrado.cl/marzo2010/aula_multigrado/medios/help/Manual_de_uso_Aula_Multig
rado.pdf
Generacin de conversatorios acerca de lo observado y revisado en la fuente bibliogrfica.

Actividad No. 2: Confeccin de la Planificacin Didctica.
--Formacin de nueve equipos de trabajo, por centros educativos cercanos o por accesibilidad de
residencia y organizarn el trabajo a realizar.
--Revisin y distribucin de los contenidos del programa en trimestres, procurando correlacionar
los mismos con otras asignaturas y aplicando los principios de secuencia y alcance.
--Revisin de las guas de ENEA para cotejar los contenidos con los libros de texto, por grado para
organizar los planes semanales.
--Elaboracin de la unidad didctica de una asignatura, para todos los grados (Ejemplo: Espaol
de 1 a 6).
--Confeccionarn la Planificacin trimestral de la asignatura seleccionada para todos los grado.

Actividad No. 3: Manejo y uso de documentos.
--Revisin de los programas de estudio de 1 a 6 grado
--Consulta de las Guas de ENEA de 3 a 6 grado.
-- Revisin de los formularios de planificacin trimestral y semanal, para verificar que contengan
todos los elementos.

Actividad No. 4: Conocimiento y aplicacin de la tecnologa:
--Exposicin de su trabajo, con ayuda de la tecnologa.
--Colgado de su trabajo en la pgina web.
--Revisin y actualizacin permanente de su trabajo, en la pgina web.
-Elaboracin de talleres guiados (charlas, conferencias, panel, sustentaciones de trabajo), con el
apoyo de recursos tecnolgicos.
-Grabaciones en el aula o fuera de ella de: clases modelo, talleres, laboratorios, investigaciones,
etc. para subirlos al portal.

Docentes nuevos en el sistema
o en el centro educativo.
Capacitacin, orientacin y acompaamiento al trabajo que
realiza el docente nuevo.
Docentes no hispano hablantes
No aplica
Docentes innovadores
Resaltar y aprovechar las capacidades, habilidades y destrezas
de los docentes talentosos para que contribuya con el trabajo
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que se realizar en la zona de supervisin.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa-hardware (equipo necesario)


Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro

Tecnologa-Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Material Impresos
Las guas ENEA (Espaol, matemticas, ciencias naturales,
ciencias sociales e ingls, de 3 a 6 grado.
Los programas de Estudio, de 1 a 6 grado.
Los formatos de planificacin trimestral (por secuencia
didctica) y semanal.
Suministros

Recursos de internet
https://www.youtube.com/watch?v=FXd6GItipdE
http://es.slideshare.net/perez79/modeloeducativomultigrado
http://www.aulamultigrado.cl/marzo2010/aula_multigrado/medio
s/help/Manual_de_uso_Aula_Multigrado.pdf
http://www.educapanama.edu.pa/pagina/programas-de-
educaci%C3%B3n-b%C3%A1sica-general
Otros recursos
Modelos de planificacin didctica para las escuelas unigrado.
Modelos de planes semanales.