MACROESTRUCTURA

TEXTUAL
Tema
Idea principal
Ttulo
CARLOS ENRIQUE
VENTO CANGALAYA
CEVC
MACROESTRUCTURA TEXTUAL
MACROESTRUCTURA
TEMA
AFIRMACIN
PRINCIPAL
TTULO
Concepto, realidad
De qu trata?
Oracin ms
importante de un
texto.
Tema + verbo +
aspecto tratado
Sntesis de la
afirmacin principal.
Tema + aspecto
tratado
TEMA
FORMAS DE PREGUNTAR
El texto trata sobre:
El tema del texto es:
La idea sobre la cual gira el texto es:
La idea general de la lectura es:
IDEA PRINCIPAL
FORMAS DE PREGUNTAR
La idea que desarrolla el texto es:
La idea que resume la lectura es:
Cul es la afirmacin central del texto?
La idea principal del texto es:
TTULO
FORMAS DE PREGUNTAR
El ttulo adecuado para el texto es:
Cmo podra titularse al texto?
El texto lleva por ttulo:
La idea que especifica el tema es:
Apoyo a las mentes creativas
Por encima y ms all del inters y apoyo
cultural por y para un campo, un prodigio siempre
representa una coincidencia de factores. Es decir,
uno necesita no meramente un nio "preparado" y
una "cultura receptiva", sino tambin una gran
cantidad de apoyo social: buenos profesores, padres
atentos, amplias oportunidades para la realizacin y
la exhibicin, descargo de responsabilidades
concurrentes, y una serie de obstculos que son
admitidos en el campo y sobre los que el nio tiene
una oportunidad de saltar.
Mentes creativas
Apoyo a las mentes
creativas
Por encima y
ms all del inters y
apoyo cultural por y para
un campo, un prodigio
siempre representa una
coincidencia de factores.
Es decir, uno necesita no
meramente un nio
"preparado" y una
"cultura receptiva", sino
tambin una gran
cantidad de apoyo social:
buenos profesores, padres
atentos, amplias
oportunidades para la
realizacin y la exhibicin,
descargo de
responsabilidades
concurrentes, y una serie
de obstculos que son
admitidos en el campo y
sobre los que el nio tiene
una oportunidad de saltar.
Mentes creativas
La formacin de un nio prodigio
Factores determinantes para la formacin de un nio prodigio.
La preparacin, la cultura, el apoyo y hasta los obstculos son
factores determinantes para la formacin de un nio prodigio.
Los griegos tuvieron un elevado concepto de la
importancia de la educacin fsica como disciplina
que contribuira al desarrollo integral del hombre.
Saban que una buena salud era el reflejo de un
organismo sano y fuerte. Igualmente se sirvieron
del deporte para alcanzar la perfeccin fsica, la
belleza y tratndose de los espartanos, para
formar al soldado valiente. Generalmente, los
eventos deportivos tenan una finalidad religiosa,
pues exista la creencia de que los ejercicios
fsicos halagaban a los dioses.
El tema del texto es:
a) Los griegos y la educacin fsica.
b) Trascendencia de la educacin fsica.
c) Concepcin de educacin fsica.
d) Educacin fsica.
e) Evolucin de la educacin fsica.
Identifica la idea que se desarrolla en el texto es:
a) De acuerdo a la concepcin griega, la
educacin fsica es importante para el desarrollo
integral del hombre.
b) La educacin fsica permita el desarrollo de las
potencialidades escondidas de los hombres.
c) Los griegos entendan el verdadero sentido de
la educacin fsica: reflejo de la belleza fsica y
espiritual.
d) En el tiempo griego se veneraba la educacin
fsica como una actividad mstica y nico medio
de formacin de soldados.
e) La buena salud es el resultado de la educacin
fsica.
El ttulo adecuado para el texto es:
a) Relacin entre la educacin fsica y la formacin
del fsico.
b) Efectos de la educacin fsica en la formacin
de soldados griegos.
c) Concepcin de la importancia de la educacin
fsica para los griegos.
d) Teoras sobre la educacin fsica en el tiempo
griego.
e) Educacin fsica: herencia griega.
Bien podra calificarse como la madre de los fracasos y nieta
de la mediocridad. Es una ingente lacra que los triunfadores
han triturado con la fuerza de su voluntad e hicieron de ella un
andrajo de su pasado; en los otros individuos, pesa tanto que
les impide avanzar o retroceder, es la cadena que traba toda
accin energa del desarrollo es una gota de agua negada
al desierto de la desesperacin, es la cuna de la derrota de
una batalla que no se quiere empezar. Es una fuerza que te
pone en medio de dos posibilidades luchar o rendirse
ninguna de las cuales se va a tomar, porque es como un virus
que pretende terminar con nuestra voluntad o porque es una
fuerza que quiere convertir nuestra vida en una muerte social.
Rasgos sociales
Carlos J ovic
El texto trata sobre:
a) El conformismo
b) La mediocridad
c) La duda
d) El triunfo
e) La voluntad
El ttulo adecuado para el texto es:
a) Herencia de la mediocridad.
b) El conformismo y la mediocridad de las
personas.
c) Caractersticas metafricas del conformismo.
d) Los fracasos de las personas.
e) Incapacidad de superacin.