Plano de aula

Ttulo: Projeto Mochileiros

Tema:
AGOSTO: NDIA
SETEMBRO: MXICO
OUTUBRO: AUSTRLIA
NOVEMBRO: CHINA
DEZEMBRO: CHILE
Objetivo Geral:
Vivenciar situaes reais onde podemos situar o aluno dentro de cada pas,
trabalhando a cultura de cada pas;
Contedos:
Natureza e sociedade;
Msica;
Linguagem oral;
Matemtica;
Artes;
Movimento;
Idioma.
Anos:
Educao Infantil (3 a 5 anos).
Tempo estimado:
5 aulas ( referente a um ms) de 30 minutos, por semana.
Habilidades:
- Coordenao motora;
- Socializar;
- Valorizar o meio em que vive;
- Conhecer e aprender novas culturas.
Material necessrio:
- Aparelho de som, Cds e pen-drive;
- Revistas para recorte;
- Vdeos interativos e desenhos;
- Data show;
- Notebook e cmera fotogrfica;
- Globo terrestre;
Desenvolvimento:
1 Aula Greetings Saludos Curiosity Curiosidad
Todas as primeiras aulas de cada ms seguiro o seguinte esquema: Ser
introduzido aos alunos os Greetings e Saludos ( Bom dia, com licena, obrigado, de nada,
por favor, tchau, at logo, entre outros), logo aps ser apresentada a Flag/ Bandera do
pas a ser estudado (cores e smbolos trabalhando de forma ldica com teatros, msicas e
brinquedos), e tambm apresentar curiosidades sobre aquele pas (atravs de imagens
e/ou vdeos).
Contedo da NDIA: As cores verde, laranja, azul e branca. Lugares: Taj Mahal e Rio
Ganges. E nmeros.
Contedo do MXICO: As cores verde, branco e vermelho. O braso (guia, serpente,
cacto e gua). Lugares: Pirmide da Lua, Bosque de Chapultepec e Chicken Itza. E
nmeros.
Contedo da AUSTRLIA: As cores azul, branca e vermelho, estrelas. Lugares: Sidney
Opera House, Albert Park Lake e Jardim Botnico de Adelaide. E nmeros.
Contedo da CHINA: As cores vermelho e amarelo, estrelas. Lugares: Muralha da
China e Templo Mazu. E nmeros.
Contedo do CHILE: As cores vermelho, azul e branca. Lugares: Palcio de La Moeda
e Estao de Ski. E nmeros.




2 Aula
Revisamos o contedo estudado na aula anterior, somente para lembra-los do que foi
dito. Depois desse momento, introduziremos a fauna de cada pais.
Contedo da NDIA: Os seguintes animais: Vaca, Pavo, camelo e tigre. E cores que
venha a aparecer nos animais. E nmeros.
Contedo do MXICO: Os seguintes animais: guia, cobra e borboleta. E cores que
venha a aparecer nos animais. E nmeros.
Contedo da AUSTRLIA: Os seguintes animais: coala, canguru, e tubaro. E cores
que venha a aparecer nos animais. E nmeros.
Contedo da CHINA: Os seguintes animais: panda, elefante, sapo e ganso. E cores que
venha a aparecer nos animais. E nmeros.
Contedo do CHILE: Os seguintes animais: pinguim, curuja e foca. E cores que venha a
aparecer nos animais. E nmeros.
3 Aula
Na terceira aula momento de socializar e descobrir mais sobre a flora do pas
trabalhado, mostrando um vdeo interativo e claro revisando os outros contedos j vistos
anteriormente.
Contedo da NDIA: Flores: Flor de ltus e tulipa. As cores que vierem a aparecer nas
imagens e vdeo. E nmeros.
Contedo do MXICO: Flores: Cacto e cyca. As cores que vierem a aparecer nas
imagens e vdeo. E nmeros.
Contedo da AUSTRLIA: Flores: Flor papagaio. As cores que vierem a aparecer nas
imagens e vdeo. E nmeros.
Contedo da CHINA: Flores: Flor de canola e lanterna chinesa. As cores que vierem a
aparecer nas imagens e vdeo. E nmeros.
Contedo do CHILE: Flores: Gardnias e lrios. As cores que vierem a aparecer nas
imagens e vdeo. E nmeros.



4 Aula
Momento de falar sobre alimentao, lembrar que sempre bom se alimentar com
alimentos saudveis, ento hora de conhecer os alimentos de outros pases, e como as
pessoas se vestem.
Contedo da NDIA: Comida tpica e vestimenta. Vdeo ldico.
Contedo do MXICO: Comida tpica e vestimenta. Vdeo ldico.
Contedo da AUSTRLIA: Comida tpica e vestimenta. Vdeo ldico.
Contedo da CHINA: Comida tpica e vestimenta. Vdeo ldico.
Contedo do CHILE: Comida tpica e vestimenta. Vdeo ldico.
5 Aula
A quinta aula dever ser uma aula experimental, onde os alunos tero contato com
alimentos, jogos, vestimenta de cada pas estudado no ms.
Avaliao
Como forma avaliativa, o professor dever sempre trabalhar com a repetio do que foi
trabalhado anteriormente para assim o grupo fixar o contedo dado dentro do ms.