Espacio y tiempo afectivo familiar Espacio y tiempo afectivo familiar

El tacto es la va ms importante para transmitir el cario a los nios.

Necesitan ser tocados y acariciados para crecer sanos y felices
Es una forma de dar la bienvenida a la vida y facilitar la comunicacin
padre-hijo.
Es el alimento emocional para el beb/nio !ue le brinda se"uridad
contribuye a un desarrollo e!uilibrado y adems mejora su salud#
$os pe!ueos !ue reciben masaje con re"ularidad "eneran ms
endorfinas hormonas del placer y bienestar aumentando sus defensas.
%&on nios ms preparados para afrontar las enfermedades
El ambiente familiar influye de manera decisiva en nuestra
personalidad.
$as relaciones entre los miembros de la casa determinan valores
afectos actitudes y modos de ser !ue el nio va asimilando desde !ue
nace.
'or eso la vida en familia es un efica( medio
educativo al !ue debemos dedicar tiempo y
esfuer(o.
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$a escuela complementar la tarea pero en nin")n
caso sustituir a los padres.
El ambiente familiar es el conjunto de relaciones
!ue se establecen entre los miembros de la familia
!ue comparten el mismo espacio.
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'ara !ue el ambiente familiar pueda influir
correctamente a los nios !ue viven en su seno es
fundamental !ue los si"uientes elementos ten"an
una presencia importante y !ue puedan disfrutar
del suficiente espacio*
1. AMOR
+ue los padres !ueremos a nuestros hijos es un
hecho evidente. 'ero !ue lo manifestemos con
suficiente claridad ya no resulta tan evidente.
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+ue sienta la se"uridad !ue le damos el apoyo y
el reconocimiento y ayudarle en todo lo !ue
necesite.
, esto se consi"ue mediante los pe!ueos detalles de
cada da* mostrando inters por sus cosas
pre"untando felicitando sabiendo lo !ue le "usta e
interesa y mostrndonos comprensivos y pacientes.
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$o importante es !ue el nio se sienta amado. 'ara
ello adems de decrselo con palabras tenemos
!ue demostrar !ue nos "usta como es !ue
!ueremos su felicidad
2. AUTORIDAD PARTICIPATIVA
-iene !ue ver con la manera de ejercer la autoridad. .onsidero
indiscutible !ue los padres deben saber cmo ejercer la autoridad
$a autoridad es un derecho y una obli"acin !ue parte de nuestra
responsabilidad como padres en la educacin de nuestros hijos.
'ero la autoridad slo tendr una funcin educativa correcta si se ejerce
de manera persuasiva cuando los hijos son pe!ueos y de manera
participativa cuando ya sean mayores.
/ifcilmente sern educativos a!uellos mandatos !ue no vayan
precedidos de ra(ones o !ue no hayan tenido en cuenta las opiniones y
las circunstancias de los hijos.
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3. INTENCIN DE SERVICIO
$a intencin del servicio !ue brindamos los padres a los hijos tiene !ue
ver con la intencionalidad o la finalidad de nuestra autoridad y de
nuestras relaciones en "eneral.
$os padres debemos buscar la felicidad de nuestros hijos y ayudarles
para !ue su vida sea ms a"radable y ms plena.
Nunca debemos utili(ar nuestra autoridad para aprovecharnos de
nuestros hijos ni vivirla como un privile"io o una ventaja !ue tenemos
sobre ellos.
4. TRATO POSITIVO
El trato !ue brindamos a nuestros hijos y a nuestra pareja debe ser de
calidad y positivo es decir a"radable en las formas y constructivo en el
contenido.
Es frecuente !ue nuestros hijos escuchen de nuestros labios ms
crticas !ue hala"os. No debera ser as.
/ebemos comentar todo lo bueno !ue tienen las personas !ue conviven
con nosotros y todo lo positivo de sus acciones.
-ambin podemos y debemos comentar las cosas ne"ativas pero no
debemos permitir !ue nuestro afn perfeccionista nos ha"a ver slo los
defectos !ue hay !ue mejorar.
'ensemos !ue con ello podramos lesionar "ravemente uno de sus
mejores recursos*
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autoestima.
.uanto mejor se cumplan estos 0 re!uisitos y ms
atencin pon"amos en ellos mejor ser la
educacin !ue recibir vuestro hijo de su entorno
familiar y "racias a ella l conse"uir*
1ecibir la informacin adecuada sobre
a!uellas actitudes y valores sociales y
personales !ue se consideran correctos
"racias al buen ejemplo de sus padres.
1ecibir informacin sobre s mismos sobre
cmo son a travs de nuestras opiniones
reacciones y juicios de valor y de la calidad del
trato !ue les otor"amos.
/esarrollar la confian(a en s mismo y la
autoestima "racias a las manifestaciones de
amor y de reconocimiento !ue colman sus
necesidades afectivas bsicas* necesidad de
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afecto necesidad de aceptacin y necesidad
de se"uridad.
/edica al menos media hora al da en e2clusiva a
cada uno de los nios. 3abla con ellos esc)chales.
5. TIEMPO DE CONVIVENCIA
Transforma todas
las actividades cotidianas y tiempo que
pases con tu hijo hija en tiempo de
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calidad. Cmo? Juega con ellos,
bromeas, re. !tc.
+ue cada momento !ue pases con ellos sean
momentos de compartir y de mutua compaa.
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1ecuerda !ue con la risa y el buen humor se
estrechan los vnculos afectivos.
Ensales aprovecha el tiempo !ue ests con
ellos para e2plicarles y contarles cosas.
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/ivirtete con ellos. Entra en su mundo y ha( de
cada momento instantes inolvidables en la vida de
tus hijos.
4+u '5/E65& 37.E1 '717 37.E1 +8E E$ -9E6'5 +8E
'7&765& .5N $5& 'E+8E:5& &E7 /E .7$9/7/;
&i tienes !ue hacer cosa comparte con los
pe!ueos. $lvalos a hacer la compra conti"o
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/eja !ue te ayuden en las tareas de la casa.
7provecha y e2plcales cosas jue"a con el ellos en
estos momentos cuntales al"una historia.
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5r"ani(a bien tu horario como al"o prioritario una
rato para pasar con los nios y nias.
6antn la comunicacin con los pe!ueos a lo
lar"o del da cuando no ests con ellos con
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llamadas telefnicas <simplemente para
pre"untarles !ue tal estn=
.uando ests con ellos ha(lo en persona <por
ejemplo en la hora de la comida o la cena en
lu"ar de poner la televisin sintate en la mesa
con ellos y mantn una conversacin cuntales
como te ido el da y !ue ellos te lo cuenten a ti
tambin.
En tu tiempo libre dedcalo a la familia y
desconecta del trabajo. No pienses en lo !ue
tienes !ue hacer maana o el lunes. /edica
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toda t) atencin y tus pensamientos en esos
momentos a tu familia.
No es necesario !ue ha"as nada especial las
pe!ueas cosas son especiales.
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.untales un jue"o jue"a con ellos cuntales un
chiste ancdotas familiares. Etc.
!spacio y Tiempo "fectivo
#amiliar
$r. %illiam &lises "lata Collado. 'sicoterapeuta
#amiliar