Verificacin y Validacin

M.E.E. Cesar Zenet Lpez Cruz

PRUEBAS DE SOFTWARE
Las pruebas de software (en ingls software testing) son las investigaciones empricas y tcnicas
cuyo objetivo es proporcionar informacin objetiva e independiente sobre la calidad del producto a
la parte interesada o stakeholder. Es una actividad ms en el proceso de control de calidad.

Las pruebas son bsicamente un conjunto de actividades dentro del desarrollo de software.
Dependiendo del tipo de pruebas, estas actividades podrn ser implementadas en cualquier
momento de dicho proceso de desarrollo. Existen distintos modelos de desarrollo de software, as
como modelos de pruebas. A cada uno corresponde un nivel distinto de involucramiento en las
actividades de desarrollo. (wikipedia)

Quin se encarga de las pruebas de software?
Se distinguen pruebas tcnicas y pruebas funcionales. Las pruebas tcnicas son la responsabilidad
de los ingenieros de software que han desarrollado el producto, pero estos ingenieros nunca deben
hacerse cargo de las pruebas funcionales, por varias razones. El responsable para las pruebas
funcionales es el tcnico de pruebas, que dispone de los conocimientos y aptitudes necesarios para
esta tarea tan importante y especfica.

En proyectos a gran escala las pruebas funcionales son la responsabilidad de un equipo de pruebas,
que consiste de uno o varios tcnicos, un coordinador de pruebas y un gestor de pruebas o de
calidad

ACTIVIDAD
Investigar de Internet y realizar un mapa conceptual sobre la clasificacin de los tipos de
pruebas de software que existen.
Dentro del mapa conceptual describe la cobertura de las pruebas.

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RBRICA
Concepto Bien Regular Mal
Datos generales
(2 puntos)
Cuenta con todos los
elementos: Nombre del
alumno, asignatura,
profesor, unidad, tema
,tarea, fecha de entrega (2
puntos)
Omiti 2 o 3 elementos
(1 puntos)
Omiti ms de 3
elementos
(0 punto)
Mapa conceptual
(8 puntos)
Se abordaron todos los
conceptos con la
profundidad requerida
(8 puntos)
La profundidad en
algunos conceptos fue
pobre
(4 puntos)
Los conceptos en
general fueron
abordados
pobremente
(0 puntos)
Total 10 5 0

FECHA DE ENTREGA
Lunes 1 de septiembre de 2014. Enviar al correo cesarzenet@hotmail.com

NOTA: El trabajo es INDIVIDUAL


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EJEMPLO MAPA CONCEPTUAL
Es un organizador Grfico que revela la forma en que se relacionan los conceptos entre s. Va de lo
general a lo particular y se lee de arriba hacia abajo. Son muy importantes los conectores que le
dan sentido a la lectura del Mapa
Ejemplo:

Un mapa conceptual es una estrategia a travs de la cual los diferentes conceptos y sus relaciones
se pueden representarse fcilmente. Los conceptos guardan entre si un orden jerrquico y estn
unidos por lneas identificadas por palabras (de enlace) que establecen la relacin que hay entre
ellas.
Construccin:
a) Leer y comprender el texto
b) Localizar y subrayar las ideas o palabras ms importantes (palabras clave)
c) Determinar la jerarquizacin de dichas palabras clave
d) Establecer las relaciones entre ellas.
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e) Es conveniente unir los conceptos con lneas que se interrumpen por palabras que no son
conceptos, lo que facilita la identificacin de las relaciones.
f) Utilizar correctamente la simbologa:
1. Ideas o conceptos
2. Conectores
3. Flechas (se pueden usar para acentuar la direccionalidad de las relaciones)