UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NAYARIT

UNIDAD ACADEMICA DE ENFERMERIA

BIOETICA

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1.- Mencione los puntos de vista en que se puede abordad la sexualidad humana
R: Desde el punto de vista de:
La biologa: sexo cromosmico, gondico y ductual, genital.
La persona: la sexualidad toca a toda la persona, la sexualidad humana es
complementariedad y comunin, la relacin entre amor y procreacin.

2.- Qu es el genoma humano?
R: Es el conjunto de genes que llevan la informacin de toda la especie humana.

3.- A que se le conoce como producto de la concepcin?
R: El momento en el que el espermatozoide del padre penetra la pared del ovulo de la
madre.

4.- Mencione a que se le llama pre-embrin
R: Se refiere al ser humano en los primeros catorce das posteriores a la concepcin este
nmero tan arbitrario se considera porque es hasta ese da en que se puede dividir el
embrin (gemelos monocigotos).

5.- Cules son los datos del producto de la concepcin que confirman su naturaleza
humana?
R: Ofrece los datos ms interesantes para confirmar su naturaleza humana son: la
individualidad gentica del cigoto, la continuidad de su desarrollo y la autonoma prenatal.

6.- Qu es la tica de la investigacin?
R: Se ocupa de hacer que la ciencia trabaje en lo que el hombre le preocupa en una relacin
creativa y mutuamente respetuosa en donde el investigador realiza proyectos validos, los
sujetos incluso estn interesados en participar, y la comunidad obtenga resultados que
contribuyan a construir una medicina ms efectiva y eficiente.

7.- Menciona los principios que permiten reconocer la tica del embrin
R: El primer principio es el derecho fundamental a la vida integra fsica y gentica no se
trata de configurar un derecho especial al embrin sino al mismo del hombre ya nacido.
Un segundo principio que debe inspirar toda la legislacin sobre el embrin es el derecho
de ser humano a la existencia en el contexto de un autentico vinculo familiar.

8.- Qu aspectos se deben vigilar en una investigacin?
R: Con lo sujeto de estudio:
*Consentimiento informado
*Proteccin de daos y pago de compensaciones
*Minimizacin de riesgos y maximizacin de beneficios
*Poblaciones vulnerables
*Garantizar privacidad y confidencialidad
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Con la sociedad:
*Racionalizacin de recursos
*Informacin pronta y expedida de los resultados
*Relacin clara y honesta con quienes financian los proyectos

Los dems cientficos
*Evitar engaos, fraudes, plagio etc.
*Publicacin completa y sin errores
*Uso adecuado de mtodos estadsticos

9.- Cules son los grupos vulnerables para realizar investigaciones?
R: Con los sujetos de estudio, con la sociedad y con los dems cientficos.

10.- Qu competencias debe reunir un investigador?
R: La calidad mora de sus investigadores, ser un experto, obtener grados acadmicos de
maestra o doctorado. Capaz de utilizar el modelo de investigacin ms adecuado y aplicar
el modelo estadstico mejor indicado.

11.- Dnde pueden los investigadores trabajar?
R: Instituciones acadmicas como: las universidades y dentro de una industria tecnolgico-
farmacutico.

12.- Menciona los intereses que pueden tener los investigadores para realizar una
investigacin
R: El primer inters debe ser obtencin de nuevos conocimientos y el avance de la ciencia.
Los honores, mejores ingresos o presentaciones entre otros.

13.- Quin es el responsable de los aspectos ticos de un proyecto de investigacin?
R: El comit de investigacin.

14.- Qu es el PIGH?
R: Proyecto internacional de la genoma humano.

15.- Por quienes est conformado el Comit Internacional de Biotica (CIB)?
R: Se integra por investigacin de UNESCO a cerca de 50 personas, que incluye a
cientficos, juristas, filsofos y polticos.

16.- Menciona los objetos a corto plazo del CIB
R: Conocer la ubicacin cromosmicamente de todos los genes presentes en el genoma
humano empezando por aquellos que producen enfermedades, averiguar la secuencia de los
tres mil millones de partes de bases que integran el ADN de nuestras especies.

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17.- Menciona los riesgos a los que se puede enfrentar el investigador al realizar un
proyecto de investigacin
R: Ruptura de la confidencialidad dao fsico, dao psicolgico, tambin desigualdad de los
pacientes, perjuicios sociales, laborales o econmicos, explotacin o coercin de individuos
etc.

18.- Qu se menciona en el anteproyecto del CIB publicado en Mxico en 1995?
R: Hace nfasis en que el genoma humano es patrimonio de toda la humanidad y que su
proteccin tiene como objeto salvaguardar la integridad de nuestra especie y la dignidad de
cada uno de sus miembros cuales quiera que sean sus caractersticas genticas.

19.- Describe brevemente los problemas ticos que plantea el PIGH
R: En poco tiempo se podra diagnosticar de tero la mayora de las ms de cinco mil
enfermedades mdicas sencillas. Se podr predecir en etapas pre clnicas la ocurrencia
posterior de algunas enfermedades las terapias gnica es una opcin con la que contamos y
es conveniente discutir en qu tipo de clulas y enfermedades deben surgir preguntas que
no tienen respuestas sencillas.
Otro punto de vista el que se puede considerar el tema es el del derecho civil y penal. El
punto de vista teolgico-moral y econmico que sobre todo en el mbito de la iglesia fue
ampliamente tratado en el pasado, cuando el aborto representa un hecho culto y ms
recientemente aun.

20.- Qu es el aborto?
R: Es la interrupcin del desarrollo del feto durante el embarazo antes de que este haya
alcanzado las 20 semanas.

21.- Menciona desde que punto de vista se puede tratar el aborto
R: Puede ser tratado bajo diferentes aspectos se pueden hablar desde el punto de vista de la
historia, se puede abordar tambin en trminos sociolgicos para realizar que incidencia
tiene en el momento actual, tanto el fenmeno clandestino como el legalizado as como las
condiciones sociales y econmicas que lo favorecen.

22.- En biotica que tipo de comportamiento se analiza al hablar del aborto?
R: Es sobre todo el del mdico y el de sus colaboradores directos.

23.- Cuales son los tipos de aborto?
R: Aborto clandestino, aborto anticonceptivo, aborto teraputico, aborto espontaneo, aborto
voluntario.

24.- Por qu no es correcto utilizar el trmino teraputico en el aborto?
R: Porque es un medio por el cual la vida de la mujer corre un grave peligro por el cual que
no puede haber la esperanza de salvar la vida de la madre actuando directamente para
suprimir la vida del hijo.

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25.- En qu casos se puede interrumpir un embarazo segn Bompiani?
R: 25.- En qu casos se puede interrumpir un embarazo segn Bompiani?
a) Las condiciones socio-econmicas con repercusiones en el estado de salud psquica del
paciente.
b) Las condiciones de salud fsica que comportan un permanente empeoramiento de las
mismas.
c) Un estado de autentico peligro para la vida de la madre hasta el punto de que, en la
hiptesis, se debera escoger entre la vida de la madre y la prdida de la madre e hijo.

26.- Qu es la conciencia?
R: Es el juicio racional, ms o menos sistemtico o intuitivo, sobre el valor de una
determinada accin.

27.- Cul es el aborto eugensico?
R: Es por el cual se impide el nacimiento de sujetos tarados, mal formados discapacitados,
a fin de impedir, que estos sujetos inicien una vida no humana, para evitar una carga de
sacrificios para las familias y la sociedad.

28.- Define trasplante de rganos
R: Procedimiento mediante el cual se extraen rganos de un cuerpo humano y s reimplanta
en otro cuerpo, con el propsito de que el rgano trasplantado realice en su nueva
colocacin la misma funcin que realizaba previamente.

29.- Qu es un injerto?
R: La seccin de un organismo que se instala en otro y en el que no ejerce ninguna funcin
autnoma.

30.- Menciona los aspectos bsicos para donar un rgano
R: No afectacin del donante, caractersticas del donante o disponente, consentimiento del
donante, seleccin del receptor, compensacin del donante.

31.- Qu requisitos debe reunir un donador de rgano o tejido?
R: Tener padecimiento que pueda tratarse eficazmente con el trasplante planeado. No
presentar otros estados patolgicos que comprometan el xito del acto. Haber solicitado por
escrito el trasplante propuesto bajo con el concepto del consentimiento informado. Ser
compatible con el rgano o tejido a trasplantar

32.- Qu se puede trasplantar?
R: Corazn, rin, hgado, pncreas, piel, cornea, hueso, sangre y medula sea.

33.- Qu es la muerte cerebral?
R: Se define como cese completo o irreversible de la actividad cerebral o enceflica.

34.- Qu caractersticas debe reunir el cadver para ser til en un trasplante?
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R: Haber fallecido preferentemente de traumatismo craneoenceflico y/o en unidades de
cuidados intensivos.
No haber sufrido el efecto deterior de una agona prolongada.
No haber padecido tumores malignos con riesgo de metstasis al rgano que se pretende
utilizar.
No haber presentado infecciones y otros padecimientos que pudieran afectar al receptor o
comprometer el xito del trasplante.

35.- A travs de qu estudio se determina la muerte cerebral
R: El criterio de Dickens

36.- Qu caractersticas bioticas deben reunir los trasplantes desde el punto de vista
mdico?
R: La necesidad del receptor a recibir el rgano debe ser la nica opcin para su
supervivencia o curacin.
La capacidad funcional del donante ser respetado a pesar de la disminucin en su
integridad anatmica.
El donador vivo lo har bajo consentimiento libre e informacin completa del proceso y
consecuencias sin ningn gnero de presin, coercin o retribucin econmica.
El comercio de rganos para trasplante es contrario al ms elemental principio biotico
medico.
La distribucin adecuada de rganos disponibles debe hacerse con estricta justicias social:
prioridad al que ms lo necesita y no al que ms vale a lo que menor paga.
Realizacin de trasplantes solamente en hospitales que ofrezcan las mayores garantas de
xito.
Considerar costo social y beneficio unitario para realizacin de trasplantes en hospitales
gubernamentales en pases pobres.

37.- Qu es la eutanasia?
R: Deriva de las dos races buen trmino para una mala aplicacin, puesto que por ella se
entiende morir sin dolor innecesario.

38.- Define eutanasia activa y pasiva.
R: La primera consiste en la accin que provoca de suyo la muerte directamente, la pasiva
consiste en la omisin de acciones para dejar al paciente morir.