INNOVACIN EDUCATIVA

CON RECURSOS ABIERTOS

Portafolio de Evaluacin
L.N. Yoselin Avila Lizarraga ED
Mrida, Mxico
Idea
Creacin de un repositorio
temtico como proyecto de la
clase de nutricin.
La finalidad del repositorio es que los
estudiantes sean capaces de:
1. Obtener informacin del rea a travs de
los recursos educativos abiertos (REA)
disponibles.
2. Elaborar, objetos de aprendizaje (OA)
con la informacin recolectada en REA..
3. Redistribuir los OA con sus pares a travs
del uso del repositorio y la estrategia
plantead ms adelante.
Estrategia
Objetivo: Diseminar a travs de medios
digitales los objetos de aprendizaje que
formen parte del repositorio temtico.
Destinatarios: Estudiantes de educacin
superior especializados en el rea de
Nutricin.
Metodologa: La difusin se realizar en
dos fases: Focalizada y General.
Medios: Redes sociales y fuentes de
informacin electrnicas.
Estrategia
Fases de la estrategia:
Focalizada: Hace referencia a la difusin
realizada por el estudiante del curso y que
tiene como pblico objetivo sus propios
pares.
General: Hace referencia a la difusin que
realizar la institucin educativa a travs de
medios educativos y que busca difundir la
iniciativa con estudiantes del campus,
profesores y administrativos de la misma u
otras reas para poder favorecer el uso de
los recursos educativos abiertas y
mantenerse como institucin de
vanguardia.
Estrategia
Medios:
Debido a que la estrategia va dirigida a un
repositorio de una asignatura en particular,
la difusin se llevar a cabo por los medios
electrnicos que se han identificado como
ms influyentes para los estudiantes
(Vase la evidencia).
Entre ellos se encuentran:
Pgina web institucional
Facebook, twitter, google+
Correo electrnico
Youtube
Estrategia
Recursos:
Se utilizarn hipervnculos y hashtags para
facilitar el acceso a la informacin.
Dentro de la fase General se ha
contemplado la difusin de casos de xito
de otros repositorios, entre los cuales se
contemplan los siguientes:
Universidad Autnoma de Yucatn
http://www.agora.uady.mx/
Tecnolgico de Monterrey
http://www.temoa.info/
Universidad Nacional de Colombia
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/eLear
ning/oa_un/
Diagrama de la
estrategia
Elaboracin del repositorio
El estudiante realiza una colaboracin
Estrategia de difusin
General
La institucin comparte la nueva contribucin
a travs de pgina web, blogs, gacetas
electrnicas, mailing.
Comparte experiencias de otros repositorios
exitosos para fomentar su uso.
Focalizada.
El estudiante comparte a travs
de sus redes sociales.
Invita a evaluar el
Recurso.
Evidencia
He creado un formulario para que los
estudiantes lo contesten y yo pueda conocer los
principales medios de recoleccin de la
informacin y diseminacin de la misma.
LINK:
https://docs.google.
com/forms/d/1tZLD
bfS9Vet0wZdHr6vh
O7cu96TLJwRuQiQ
Hs00XpcA/viewform
?usp=send_form
Evidencia
Adems de obtener informacin acerca de
los medios de obtencin y diseminacin de
la informacin, el cuestionario explora otros
temas como el conocimiento de repositorio,
uso de bases de datos o revistas open
access, as como la inclusin de
referencias o derechos de autor en los
trabajos escolares.
El cuestionario es unimodal y cuenta con 7
items que se han marcado como
obligatorios, de los cuales 2 son
dicotmicas, 3 policotmicas y 2 abiertas.
La puntuacin del cuestionario es simple.
Crditos
Imgenes
http://wonderfulengineering.com/widescreen-hd-free-
vector-wallpaper-designs-for-download/
p://elmanytas.es/?q=node/319
http://es.123rf.com/clipart-
vectorizado/estudiante_ordenador.html
Elaboracin del cuestionario
Martn Arribas. Diseo y validacin de cuestionarios.
Matronas Profesin 2004; vol. 5(17): 23-29