PROGRAMACIN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE 2DO.

GRADO DE SECUNDARIA

PRIMER TRIMESTRE



I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 I.E. : FORTUNATO L. HERRERA
1.2 NIVEL : SECUNDARIA CICLO: VI
1.3 REA : COMUNICACIN - INGLES
1.4 REAS CON LAS QUE SE RELACIONA : HISTORIA, ARTE
1.5 GRADO : 2 SECCIONES: A
1.6 ORGANIZADORES : HI THERE, HOW ARE YOU DOING?
1.7 HORAS SEMANALES : 2 horas
1.8 FECHA DE INICIO : 04/03/2014
1.9 FECHA DE TRMINO : 11/03/2014

II. NOMBRE DE LA UNIDAD:

HI THERE, HOW ARE YOU DOING?

III. JUSTIFICACIN:

El rea de ingls adopta el enfoque comunicativo que implica aprender el ingls en pleno funcionamiento, en simulaciones de situaciones comunicativas y
atendiendo las necesidades e intereses de los estudiantes para ello en la presente Unidad Didctica se prioriza exclusivamente el desarrollo del
vocabulario tales como saludos, nmeros, colores, nombres de pases y sus nacionalidades, porque se considera como bsico para que el estudiante
adquiera este conocimiento y pueda emplearlo en su vida cotidiana.

IV. TEMAS TRANSVERSALES:

EDUCACIN EN VALORES PARA UNA CONVIVENCIA DEMOCRTICA

V. VALORES:

VALORES ACTITUDES ACTITUDES FRENTE AL REA
RESPETO - Practica las normas de convivencia del saln
con responsabilidad.

- Aprecia el uso de tecnologa apropiada para mejorar su nivel de ingls.
- Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso
formativo.
RESPONSABILIDAD - Es puntual al asistir al colegio y en la entrega de
sus trabajos.
- Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.





2

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VI. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA.

PRIMERA UNIDAD
CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS TIEMPO
a. Dialoga con sus compaeros para
intercambiar informacin sobre
aspectos especficos y de inters
personal.

b. Expresa oralmente objetos que
utiliza en sus clases cotidianamente.

c. Pronuncia y entona correctamente
las letras del abecedario.



a. Identifica los das de la semana
adecuadamente.

b. Identifica los meses de un ao en
una lmina.

c. Comprende los pronombres
personales de 1 2 y 3 persona.



a. Produce oraciones cortas haciendo
el uso correcto de los pronombres
personales.

b. Ejemplifica la clase de oracin con
vocabulario sencillo en ingls

I.LEXICO:

GREETINGS
ALPHABET
CLASSROOM
WEEK
MONTH

II. FONETICA:

Expresiones en contexto que permitan mejorar la pronunciacin y
entonacin del lxico.

III. RECURSOS NO VERBALES:

Los gestos, la mmica, las expresiones del rostro.
Elementos paratextuales. La ilustracin: fotografas, dibujos.

IV. GRAMATICA Y ORTOGRAFIA:

Nouns
Pronouns
Adjetives
Determiners
Verbs and tenses
Lluvia de ideas

Dialogo entre compaeros

Proyeccin de audios

Reproduccin de Cd con canciones

Uso de laminas ilustrativas
160 min

160 min

160 min

160 min

160 min

160 min

160 min

160 min

160 min

160 min

160 min

160 min

160 min

160 min

160 min

160 min







3

3
MATRIZ: I UNIDAD
CRITERIOS INDICADORES PESO
N DE
REACTIVOS
PUNTAJE INSTRUMENTOS
EXPRESIN Y
COMPRENSIN
ORAL
a. Dialoga con sus compaeros para intercambiar informacin sobre aspectos especficos y
de inters personal.

b. Expresa oralmente objetos que utiliza en sus clases cotidianamente.

c. Pronuncia y entona correctamente las letras del abecedario.
40

30

30
2(4)

2(3)

2(3)
8

6

6
Lista de cotejos
100% 20
COMPRENSIN
DE
TEXTOS
a. Identifica los das de la semana adecuadamente.

b. Identifica los meses de un ao en una lmina.

c. Comprende los pronombres personales de 1 2 y 3 persona.
20

40

40
2(2)

2(4)

2(4)
4

8

8
Esquemas de la
organizacin
100% 20
PRODUCCIN DE
TEXTOS
a. Produce oraciones cortas haciendo el uso correcto de los pronombres personales.

b. Ejemplifica la clase de oracin con vocabulario sencillo en ingls
50
50
3(4)

2(4)
12

8
Pruebas de
desarrollo
100% 20
ACTITUDES
a. Aprecia el uso de tecnologa apropiada para mejorar su nivel de ingls.

b. Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.

c. Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.
30

30

40
1(6)

1(8)

1(6)
6

8

6
Lista de Cotejos
100% 20










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Docente del rea Coordinador de rea