I UNIDAD Ago-Oct II UNIDAD Nov-Dic

Cognitivo SocioCultural
Innovacin e Informacin Tcnica La Construccin social de los Campos Tecnolgicos
C
o
m
p
e
t
e
n
c
i
a

G
l
o
b
a
l
Reconocer las caractersticas de un mundo globalizado
y las TICs, reconocer los avances tecnolgicos en
diversos campos del conocimiento, y la resignificacin
de conocimientos conceptuales, procedimentales,
axiolgicas o metodolgicas de la tcnica que genere
investigacin y desarrollo, mediante la estructuracin,
combinacin y utilizacin de la informacin; desarrollar
tambin habilidades para acceder y usar la informacin
en procesos de innovacin tcnica que fomenten el
trabajo colaborativo, que sean comprometidos con la
sociedad, su medio ambiente y procurar una mejor
calidad de vida para l y futuras generaciones con un
desarrollo sustentable
Analizar cmo los cambios tcnicos y su difusin en
diferentes procesos y contextos a travs del tiempo,
han cambiado debido a las aportaciones de culturas
tradicionales en diversos contextos y cmo las
problemticas actuales conforman las tendencias,
innovaciones, configuracin de los campos
tecnolgicos, procesos tcnicos, en las nuevas formas
de organizacin y administracin, para dar respuestas
a las demandas de una sociedad globalizada
interdependiente y basada en la sociedad del
conocimiento.
P
r
o
p

s
i
t
o
s
1. Identificar las caractersticas del proceso de
innovacin como parte del cambio tcnico en contextos
de uso y reproduccin.
2. Utilizar las Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin (TIC) en la realizacin de proyectos
tcnicos.
3. Organizar diferentes fuentes de informacin para
utilizarla en el desarrollo de procesos y proyectos
tcnicos.
4. Valorar las diversas fuentes de informacin como
insumos de innovacin tcnica
1. Explicar la influencia de los saberes sociales y
culturales en la conformacin de los campos
tecnolgicos.
2. Valorar las aportaciones de las culturas tradicionales
a los campos tecnolgicos y cmo se han modificado a
travs del tiempo.
3. Propiciar la participacin equitativa de hombres y
mujeres en las diversas actividades tcnicas
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA N 20
CICLO ESCOLAR 2014-2015
PLAN ANUAL DE INFORMTICA III (Dosificacin de contenidos) Ciclo Escolar 2014-2015
OBJETIVO DEL CURSO: Se atendern los procesos tcnicos desde una perspectiva holista para la conformacin de los diversos campos y la innovacin tcnica, cuyos factores principales son la informacin, el conocimiento y otros factores culturales. Se propone un conjunto de actividades para orientar las intervenciones
tcnicas de los alumnos hacia el desarrollo de habilidades cognitivas y procedimentales para el acopio y uso de la informacin, as como para la resignificacin de los conocimientos en los procesos de innovacin tcnica. Se estudian los procesos de generacin de conocimientos en correspondencia con los diferentes
contextos socioculturales para comprender la difusin e interaccin de las tcnicas y la configuracin y desarrollo de diferentes campos tecnolgicos. En este grado se promueve el desarrollo sustentable en los procesos de innovacin; la eficacia de los procesos tcnicos, la equidad distributiva, la participacin y justicia
social. El proyecto tecnolgico integra las destrezas y los conocimientos de los tres grados para desarrollar un proceso que destaque la innovacin tcnica y la importancia del contexto social.
T
E
C
N
O
L

G
I
C
O

H
O
L

S
T
I
C
O
T
e
c
n
o
l
o
g

a
,

I
n
f
o
r
m
a
c
i

n

e

I
n
n
o
v
a
c
i

n
-Innovaciones tcnicas a travs de la historia. -
Caractersticas y fuentes de la innovacin tcnica:
contextos de uso y de reproduccin. - Uso de
conocimientos tcnicos para la innovacin: bsqueda,
anlisis y uso de informacin. - Empleo de TIC para la
innovacin. - La informacin y el uso de las TIC para la
resolucin de problemas y el trabajo por proyectos en
los procesos productivos.
C
a
m
p
o
s

T
e
c
n
o
l

g
i
c
o
s

y

D
i
v
e
r
s
i
d
a
d

C
u
l
t
u
r
a
l
-La construccin social de los sistemas tcnicos -
Generaciones tecnolgicas y configuracin de campos
tecnolgicos. - Aportaciones de las culturas
tradicionales en la configuracin de los campos
tecnolgicos. - El control social del desarrollo tcnico
para el bien comn. - La resolucin de problemas y el
trabajo por proyectos en los procesos productivos en
distintos contextos socioculturales.
I
n
n
o
v
a
c
i

n

T

c
n
i
c
a

y

D
e
s
a
r
r
o
l
l
o

s
u
s
t
e
n
t
a
b
l
e
A
p
r
e
n
d
i
z
a
j
e
s

E
s
p
e
r
a
d
o
s
Comprenden las caractersticas de un proceso de
innovacin como parte del cambio tcnico.
Manejan diferentes fuentes y tipos de informacin
conforme a los ciclos de la innovacin.
Utilizan las TIC para el desarrollo de procesos de
innovacin tcnica.
Utilizan la informacin, la creatividad y la imaginacin
en la bsqueda de alternativas de solucin a
problemas tcnicos
-Relacionan diversos procesos tcnicos y reconocen
cmo se configuran los campos tecnolgicos. -
Participan de manera informada en los debates que
surgen de la aplicacin de diversos procesos tcnicos y
valoran el dilogo y la participacin pblica en estos
asuntos. - Participan en procesos tcnicos en igualdad
de oportunidades entre hombres y mujeres. - Toman
en cuenta los distintos contextos en la bsqueda de
alternativas de solucin de problemas tcnicos.
P
r
o
y
e
c
t
o
s
- Qu es el mtodo cientfico - Que es un Proyecto, -
Que es una hiptesis - Qu es problema, Diseo
proyecto productivo
- Tipos de proyectos - Feria de ciencia - Proyecto
Cientfico - Puesta en marcha del Proyecto productivo
P
r
o
g
.
L
e
c
t
u
r
a
- Investigacin sobre tcnicas de lectura - Investigacin
sobre tcnicas de lectura rpida -Programacin
Neurolingistica
- Lecturas de superacin personal, comprensin de
textos
P
r
o
g
.

M
a
t
e
m

t
i
c
a
s
'Aplicacin de ejercicios de la academia de
matemticas
'Aplicacin de ejercicios de la academia de
matemticas
I
n
f
o
r
m

t
i
c
a
Macros Vba con suite de Microsoft Oficce (Word, excel,
Powerpoint) -Excel con base de datos, word,
powerpoint, Blogs, Principios de bases de Datos, -
Metodologa de la Inv, Proyecto, - Anlisis sistmico
- Macros con Vba, - Metodologa de la Investigacin. -
Anlisis sistmico, - Proyecto de Blog
D
i
a
g
n

s
t
i
c
o
Aplicacin de examen de diagnsticos - Recoleccin
de la informacin - Estrategias para atender las
deficiencias detectadas en el examen de diagnstico
H
e
r
r
a
m

d
e

E
s
t
u
d
i
o
E
s
t
r
a
t
e
g
i
a
s

d
e

E
N
L
A
C
E
- Proyectos colaborativos interdisciplinarios que
resuelvan problemas - Diseo de exmenes tipo PISA
o ENLACE, - Tips y estrategias para contestar -
Determinacin de los grados de competencia de la
asignatura y diseo de problemas en base a ellos,
donde desarrollen competencias
- Proyectos colaborativos interdisciplinarios que
resuelvan problemas - Diseo de exmenes tipo PISA
o ENLACE, - Tips y estrategias para contestar -
Determinacin de los grados de competencia de la
asignatura y diseo de problemas en base a ellos,
donde desarrollen competencias
T
r
a
n
s
v
e
r
s
a
l
i
d
a
d
- Reciclaje tecnolgico, Salud, Cultura de consumo - Reciclaje tecnolgico, Salud, Cultura de consumo
T
E
C
N
O
L

G
I
C
O

H
O
L

S
T
I
C
O
Profesor: Diego Soto Silva.
Fecha de entrega: 12 de Septiembre de 2013
III UNIDAD Ene-Feb IV UNIDAD Mzo-Abr
Naturaleza Gestin
Tcnica y Desarrollo Sustentable Sistemas Tecnolgicos costo Beneficio
Realizar proyectos de innovacin con enfoque en un
desarrollo sustentable, para lo cual ser necesario
conocer y tener un acercamiento a las normas y
reglamentos en materia ambiental, permitir eficientar y
reutilizar los materiales, uso inteligente de las energas,
as como incorporar las herramientas administrativas,
de organizacin, trabajo en equipo, liderazgo y
medidas de control que permitan y faciliten la toma de
decisiones que sean compatibles con las prioridades e
intereses econmicos y socioculturales de la
comunidad, de tal manera que promuevan la equidad y
mejoramiento de la calidad de vida.
A travs del diseo, desarrollo e implementacin de
proyectos innovativos productivos o artesanales,
respetando los principios del desarrollo sustentable y
contingente, en el que el alumno valorar y
determinar con qu profundidad deber aplicar
estrategias a partir de una problemtica para dar
solucin a una necesidad de la sociedad, para lo cual
se requiere de una minuciosa evaluacin del proyecto,
en sus aspectos internos (factibilidad, costo
beneficio, eficiencia, eficacia y fiabilidad) y externos
(contexto social, cultural, natural, consecuencias y
fines), en el que los alumnos puedan evalen sus
beneficios y riesgos, que tomen decisiones en base a
resultados, de manera que aseguren la calidad del
proyecto o proceso.
1. Distinguir el papel de las tcnicas y sus productos
conforme a su durabilidad y al uso eficiente de
materiales y energa, con el fin de prever riesgos en la
sociedad y la naturaleza.
2. Proponer alternativas a problemas tcnicos que
consideren las normas ambientales para aminorar los
riesgos en su comunidad.
3. Valorar la participacin ciudadana, la promocin de
la equidad y la identidad cultural como factores en la
toma de decisiones para la innovacin tcnica.
1. Elaborar planes de intervencin en los procesos
productivos, tomando en cuenta los costos
socioeconmicos y naturales en relacin con los
beneficios.
2. Evaluar sistemas tecnolgicos tanto en sus aspectos
internos (eficiencia, factibilidad, eficacia y fiabilidad)
como en sus aspectos externos (contexto social,
cultural, natural, consecuencias y fines).
3. Intervenir, dirigir o redirigir los usos de las
tecnologas y de los sistemas tecnolgicos tomando en
cuenta el resultado de la evaluacin
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA N 20
CICLO ESCOLAR 2014-2015
PLAN ANUAL DE INFORMTICA III (Dosificacin de contenidos) Ciclo Escolar 2014-2015
OBJETIVO DEL CURSO: Se atendern los procesos tcnicos desde una perspectiva holista para la conformacin de los diversos campos y la innovacin tcnica, cuyos factores principales son la informacin, el conocimiento y otros factores culturales. Se propone un conjunto de actividades para orientar las intervenciones
tcnicas de los alumnos hacia el desarrollo de habilidades cognitivas y procedimentales para el acopio y uso de la informacin, as como para la resignificacin de los conocimientos en los procesos de innovacin tcnica. Se estudian los procesos de generacin de conocimientos en correspondencia con los diferentes
contextos socioculturales para comprender la difusin e interaccin de las tcnicas y la configuracin y desarrollo de diferentes campos tecnolgicos. En este grado se promueve el desarrollo sustentable en los procesos de innovacin; la eficacia de los procesos tcnicos, la equidad distributiva, la participacin y justicia
social. El proyecto tecnolgico integra las destrezas y los conocimientos de los tres grados para desarrollar un proceso que destaque la innovacin tcnica y la importancia del contexto social.
-Una visin prospectiva de la tecnologa: escenarios
deseables. - La innovacin tcnica y los procesos
productivos. - Innovacin tcnica para el desarrollo
sustentable. - La resolucin de problemas y el trabajo
por proyectos en los procesos productivos para el
desarrollo sustentable
E
v
a
l
u
a
c
i

n

d
e

l
o
s

S
i
s
t
.

T
e
c
n
o
l

g
i
c
o
s
-Equidad social en el acceso a las tcnicas. -
Evaluacin interna y externa de los sistemas
tecnolgicos. - Control social de los sistemas
tecnolgicos para el bien comn. - La planeacin y la
evaluacin en los procesos productivos. - La
evaluacin como parte de la resolucin de problemas
tcnicos y el trabajo por proyectos en los procesos
productivos. P
r
o
y
e
c
t
o

d
e

I
n
n
o
v
a
c
i

n
-Reconocen y analizan diversas tendencias en los
desarrollos tcnicos de innovacin, las valoran y ponen
en prctica de acuerdo con necesidades e intereses
sociales. - Usan de manera eficiente los materiales y la
energa en los procesos tcnicos con el fin de proponer
alternativas y evitar efectos negativos en la sociedad y
en la naturaleza. - Conocen el papel de las normas
ambientales como orientaciones en la elaboracin de
sus propuestas de innovacin. - Participan en la toma
de decisiones para la solucin de problemas tcnicos y
en la ejecucin de proyectos de innovacin
-Evalan sistemas tecnolgicos tomando en cuenta los
factores econmicos, culturales, sociales y naturales
donde se desarrollan. - Utilizan los conceptos de
factibilidad, fiabilidad, eficiencia y eficacia en la
bsqueda de alternativas de solucin a problemas
tcnicos, y en la evaluacin de sistemas tecnolgicos. -
Analizan, de forma sistmica, los valores e
implicaciones de los sistemas tecnolgicos e
intervienen de manera responsable para plantear y
solucionar problemas
- Proyecto Tecnolgico - Proyecto ciudadano
- lectura superacin personal (inteligencia emocional,
proyectos), comprensin de textos
- lectura superacin personal (inteligencia emocional,
proyectos), comprensin de textos, redaccin
'Aplicacin de ejercicios de la academia de
matemticas
'Aplicacin de ejercicios de la academia de
matemticas
- Anlisis sistmico, - proyecto de Blog, - access, -
Publisher
- Proyecto de Blog, - Anlisis sistmico, - Acess, - Java
Script, - Redes de Computadoras - Metodologa de la
Investigacin, - lecturas de Superacin personal
- Proyectos colaborativos interdisciplinarios que
resuelvan problemas - Diseo de exmenes tipo PISA
o ENLACE, - Tips y estrategias para contestar -
Determinacin de los grados de competencia de la
asignatura y diseo de problemas en base a ellos,
donde desarrollen competencias
- Proyectos colaborativos interdisciplinarios que
resuelvan problemas - Diseo de exmenes tipo PISA
o ENLACE, - Tips y estrategias para contestar -
Determinacin de los grados de competencia de la
asignatura y diseo de problemas en base a ellos,
donde desarrollen competencias
- Reciclaje tecnolgico, Salud, Cultura de consumo - Reciclaje tecnolgico, Salud, Cultura de consumo
Jos Agustn Baca Vargas
Coordinador de tecnologas
Fecha de entrega: 12 de Septiembre de 2013
V UNIDAD May-Jul
Intervencin
Caractersticas del Proyecto de Innovacin
-La innovacin tcnica y el desarrollo sustentable en el
desarrollo de los proyectos productivos. - La
responsabilidad social en los proyectos de innovacin
tcnica.
Proyecto de Innovacin
-Acercamiento a los procesos productivos: fases del
proyecto de innovacin para el desarrollo sustentable.
El proyecto busca la integracin de los conocimientos,
habilidades y actitudes de diferentes reas de
conocimiento (interdisciplinaria), a travs de usar las
diversas fuentes de informacin, administracin y
gestin de proyectos, e impactos (social, econmico,
poltico . legal, ambiental, tecnolgico, y demogrfico)
en la resolucin de problemas de mayor complejidad
que necesiten de la invencin e innovacin creativa de
los alumnos para crear, disear y desarrollar
soluciones viables que den respuesta a un problema
contextualizado que la sociedad demanda y que sea de
inters del alumno para abordarlo y convertirlo en un
producto o proceso tecnolgico que mejore la calidad
de vida de sus habitantes.
1. Conocer las fuentes de informacin y los ciclos de la
innovacin para el desarrollo de sus proyectos.
2. Planear, organizar y desarrollar un proyecto
tecnolgico que solucione una necesidad o un inters
de su localidad o regin.
3. Evaluar el proyecto y sus fases, considerando su
incidencia en la sociedad, la cultura y la naturaleza, as
como su eficacia y eficiencia.
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA N 20
CICLO ESCOLAR 2014-2015
PLAN ANUAL DE INFORMTICA III (Dosificacin de contenidos) Ciclo Escolar 2014-2015
OBJETIVO DEL CURSO: Se atendern los procesos tcnicos desde una perspectiva holista para la conformacin de los diversos campos y la innovacin tcnica, cuyos factores principales son la informacin, el conocimiento y otros factores culturales. Se propone un conjunto de actividades para orientar las intervenciones
tcnicas de los alumnos hacia el desarrollo de habilidades cognitivas y procedimentales para el acopio y uso de la informacin, as como para la resignificacin de los conocimientos en los procesos de innovacin tcnica. Se estudian los procesos de generacin de conocimientos en correspondencia con los diferentes
contextos socioculturales para comprender la difusin e interaccin de las tcnicas y la configuracin y desarrollo de diferentes campos tecnolgicos. En este grado se promueve el desarrollo sustentable en los procesos de innovacin; la eficacia de los procesos tcnicos, la equidad distributiva, la participacin y justicia
social. El proyecto tecnolgico integra las destrezas y los conocimientos de los tres grados para desarrollar un proceso que destaque la innovacin tcnica y la importancia del contexto social.
-Identifican y comprenden las caractersticas de un
proyecto de innovacin. - Comprenden que los
procesos tcnicos tienen consecuencias e impactos
sociales, e incorporan esta dimensin en sus proyectos
de innovacin. - Desarrollan un proyecto de innovacin
tcnica y estrategias para recabar y sistematizar la
informacin respecto del desempeo de procesos y
productos como parte del ciclo de la innovacin
tcnica.
- Proyecto de fin de ao
- lectura superacin personal, inteligencia emocional,
comprensin de textos, redaccin, proyectos: peridico
escolar, Blog
'Aplicacin de ejercicios de la academia de
matemticas
- Producto final del Proyecto del Blog, Access, -
Publisher, -Lecturas de Superacin Personal
- Proyectos colaborativos interdisciplinarios que
resuelvan problemas - Diseo de exmenes tipo PISA
o ENLACE, - Tips y estrategias para contestar -
Determinacin de los grados de competencia de la
asignatura y diseo de problemas en base a ellos,
donde desarrollen competencias
- Reciclaje tecnolgico, Salud, Cultura de consumo
Jos Agustn Baca Vargas
Coordinador de tecnologas
Fecha de entrega: 12 de Septiembre de 2013