Description des pices du portfolio / DidRo MSINF31 A16

Descriptif des entres du portfolio / DidRo MSINF31 A16

Rgles gnrales
1)

le systme du portfolio, pratiqu dans ce module, impose une totale confidentialit

des uns et des autres. Aucune donne nest communique lextrieur du groupe ;

2)

les pices imposent un travail individuel et des analyses personnelles. Toute copie
est considre comme du plagiat, soit de la tricherie entranant l'annulation de la
pice ;

3)

les apports de rfrences scientifiques demands pour chaque pice (voir lectures
mises disposition en ligne et bibliographie du descriptif ociel du module) servent
illustrer, positionner son discours et lui donner force de lgitimer ce que lon avance,
ce que lon pratique. Chaque pice doit contenir des citations direntes avec
rfrence au moins 4 auteurs sur l'ensemble des pices ;

4)

les cinq pices sont rdiges dans le traitement de texte de son choix, mais
dposes au format .pdf sur la plateforme Moodle ;

5)

tous les documents annexes (hormis les images) sont galement dposs au
format .pdf et dans ce cas sont groups avec la pice pour faire un seul fichier, sauf
sil sagit de documents dont il est important de pouvoir voir la structure (documents
lves, par exemple) qui sont ce moment-l dposs dans le format original. Les
mdias sonores ou vidos sont dposs sur la plateforme scolcast.ch et mis en lien
dans la pice ;

6)

la mthode d' valuation par les pairs qui est applique a pour principe de
soumettre la premire version de son travail via lactivit Atelier de Moodle. Cet outil
attribue automatiquement la relecture un pair. Celui-ci value le travail laide dune
grille se rfrant aux critres fixs pour chaque pice et ajoute un commentaire crit
plus dtaill qui permet une comprhension fine du feedback ;

7)

lors du cours qui suit, les pairs changent sur leurs feedback rciproques, puis
chacun rdige un rsum de l'change concernant sa pice et la prise en compte
justifie des lments de rgulation ou de non rgulation afin d'amliorer son travail.
Ltudiant modifie son document initial en utilisant la fonctionnalit de suivi des
modifications du traitement de texte pour permettre de reprer aisment les parties
nouvelles ou changes. Un export en .pdf est ralis qui laisse visible le suivi des
modifications ;

8)

le document initial rgul est alors dpos via lactivit Devoir de Moodle pour
permettre au formateur de transmettre un retour formatif. Ltudiant peut ainsi situer
son travail et le rguler dici au dlai final de fin de semestre ;

9)

les tudiants qui souhaitent des informations complmentaires suite au retour formatif
du formateur sollicitent un rendez-vous et soumettent des questions prcises ;

10) les points attribus pour chaque critre ne peuventtre infrieurs 0.5 pt ;

11) la longueur du texte ne fait pas partie des critres dvaluation ;

12) la validation de chaque pice est donne lorsque sont obtenus les 2/3 des points
fixs;

13) la validation du module est donne lorsque toutes les pices ont obtenu le
minimum des points requis dans les dlais prescrits. Chaque pice est note sur
une chelle de 6 arrondie au centime. La moyenne des pices est arrondie au demipoint et transpose selon lchelle de A (excellent) F (insusant) ;

DidRo informatique / gabriel.parriaux@hepl.ch / 2016-09-23