Sunteți pe pagina 1din 2

The lectures on physical geography given by Immanuel kant in konigberg were of great significance

for the later development of geography. The course, which was given more than 40 times, was one
of his most popular. It was not a course on physical geography as we now understand it, because it
also discussed human racial groups, their physical activities on the earth and natural conditions in
the widest sense of the term. Kant regarded geography as only an approach to the empirical
knowledge that was necessary for his philosophical research:
But, finding the subject inadequately developed and organised, he devoted a great deal of
attention to the assembly and organisation of materials from a wide variety of sources, and also to
the consideration of a number of specific problems- for example, the detection of wind direction
resulting from earths rotation

Kant provided a philosophical foundation for the belief that the subject has a significant scirntific
contribution to make. He pointed out that there are two different ways of grouping or classifying
empirical phenomena for the purpose of studying them: either in accordance with their nature, or in
accordance with their position in time and place. The former is a logical classification, the latter a
physical one. Logical classification lays the foundations for the systematic sciences the study of
animal is zoology, that of the rocks is geology, that of social groups is sociology and so on. Physical
classification gives the scientific basic for history and geogphy: history studies the phenomena that
follow one after the other in time (chorographic science), while geography studies all phenomena
belonging to the same place (chorographic science). This enabled him to argue that as empirical
sciences geography and history fill up the total span of knowledge; geography namely that of space,
but history that of time (kant,in may,1970,p. 261).



Ceramah mengenai geografi fizikal yang diberikan oleh Immanuel Kant dalam konigberg adalah amat
penting untuk pembangunan lewat geografi. Kursus, yang telah diberikan lebih daripada 40 kali,
adalah salah satu yang paling popular beliau. Ia bukan satu kursus geografi fizikal seperti yang kita
fahami, kerana ia juga membincangkan kaum manusia, aktiviti fizikal mereka di muka bumi dan
keadaan semula jadi dalam erti kata yang seluas-luasnya istilah. Kant dianggap geografi kerana
hanya satu pendekatan untuk pengetahuan empirikal bahawa adalah perlu untuk penyelidikan
falsafah beliau:
Tetapi, mencari subjek yang tidak dibangunkan dan dianjurkan, beliau menumpukan banyak
perhatian kepada pemasangan dan organisasi bahan daripada pelbagai sumber, dan juga untuk
pertimbangan beberapa masalah tertentu - sebagai contoh, pengesanan angin arah akibat putaran
bumi

Kant menyediakan asas falsafah untuk kepercayaan bahawa subjek mempunyai sumbangan saintifik
penting untuk membuat. Beliau menegaskan bahawa terdapat dua cara yang berbeza daripada
kumpulan atau mengelaskan fenomena empirikal untuk tujuan belajar mereka: sama ada mengikut
sifat mereka, atau mengikut kedudukan mereka dalam masa dan tempat. Bekas adalah klasifikasi
logik, yang kedua fizikal. Klasifikasi logik meletakkan asas-asas sains yang sistematik - kajian haiwan
adalah zoologi, bahawa batu-batu adalah geologi, bahawa kumpulan-kumpulan sosial adalah
sosiologi dan sebagainya. Klasifikasi fizikal memberi asas saintifik untuk sejarah dan geogphy:
Sejarah kajian fenomena yang mengikuti satu demi satu dalam masa (sains chorographic), manakala
kajian geografi semua fenomena yang dimiliki oleh tempat yang sama (sains chorographic). Ini
membolehkan beliau untuk berhujah bahawa geografi dan sejarah sains empirikal sebagai 'mengisi
jumlah span pengetahuan; geografi iaitu bahawa ruang, tetapi sejarah bahawa masa (Kant, Mei,
1970, p. 261).