Tomoi Ing Civil

INFORME PROCESO DE RENOVACIN DE LA ACREDITACIN
CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACIN

TOMO I. JUICIO GLOBAL DEL PROGRAMA
UNIVERSIDAD PEDAGGICA Y TECNOL
ESCUELA DE INGENIER
Informe Proceso de Renovacin de la Acreditacin
Ingeniera Civil

CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACIN C.N.A.

TOMO I. JUICIO GLOBAL DEL PROGRAMA

PROGRAMA
INGENIERA CIVIL

UNIVERSIDAD PEDAGGICA Y TECNOLGICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA DE INGENIERA CIVIL
Tunja
2010
1
C.N.A.

GICA DE COLOMBIA

Ingeniera Civil

2

DIRECCIN UNIVERSITARIA

Dr. ALFONSO LPEZ DAZ
Rector

Dr. WILSON ALCIDES VALENZUELA PREZ
Vicerrector Acadmico

Dr. MANUEL HUMBERTO RESTREPO DOMNGUEZ
Director de Investigaciones

Dra. LUZ MARY CRDENAS
Director Administrativo y Financiero

Ing. JORGE HUMBERTO SAAVEDRA
Decano Facultad de Ingeniera

Ing. PEDRO ORLANDO MONTAEZ MEJA
Lder del proceso de Autoevaluacin y Acreditacin

Comit Autoevaluacin y Acreditacin
Acuerdo 096 de 2009
Ingeniera Civil

3

COMIT CURRICULAR Y PROFESORES DEL PROGRAMA DE
INGENIERA CIVIL

Director de Escuela
Ing. OSCAR JAVIER GUTIRREZ JUNCO

Profesores Integrantes del Comit de Currculo
Ing. GLORIA LUCA CAMARGO MILLN
Ing. ANGEL EDUARD RODRGUEZ SUESCA

Representante de los Egresados - Comit de Currculo
Ing. OMAR JAVIER DAZA LEGUIZAMN

Representantes de los Estudiantes - Comit de Currculo
Est. SAMUEL CELY ALVAREZ
Est. LUIS GUILLERMO RODRGUEZ OJEDA

Profesores
ASTRID VIVIANA MATAMOROS VARGAS
ANGEL EDUARD RODRGUEZ SUESCA
CLAUDIA YANETH ACERO ALVAREZ
CARLOS EDUARDO MARTNEZ
EDILSON ERNESTO BAREO
GLORIA LUCIA CAMARGO MILLAN
GONZALO RIAO SALAMANCA
HCTOR MANUEL CASTILLO ARCOS
HELVER PARRA ARIAS
JAIRO HUMBERTO PEDRAZA GOYENECHE
JAVIER ZAINEA
JORGE LUIS RODRGUEZ
JOS JULIN VILLATE CORREDOR
JOSELYN AUGUSTO TORRES
LARRY FRANCISCO AGUIRRE JUNCO
LUIS ALBERTO CCERES CRDENAS
LUIS ANTONIO SALAMANCA VARGAS
LUIS RAFAEL PRIETO SERRANO
LUIS RAMIRO FONSECA LEN
OMAR JAVIER DAZA LEGUIZAMN
OMAR JAVIER JIMNEZ JIMNEZ
OSCAR RAMIREZ
RIGAUD SANABRIA MARIN

Coordinador del Proceso
HCTOR MANUEL CASTILLO ARCOS

Estudiantes participantes
Yenny Astrid Barn Moreno
Ingeniera Civil

4

Claudia Lorena Barrera Lpez
Milton Dario Bernal Bautista
Angela Yolima Camargo Fonseca
Martha Isabel Cern
Rafael Humberto Cepeda Sanabria
Juliana Gutirrez Chacho
William Adrian Cuervas
Edwin Fernando Echeverra
Blanca Paola Garavito Ochoa
Carlos Andrs Garca Pedraza
Julin Andrs Gmez Castillo
Laura Ximena Alean Molina
Lesly Nathalie Lpez Valiente
Juan Manuel Monroy Ramrez
Adriana Nathaly Pachn Layton
Gabriel Ricardo Prez Arango
Nancy Yasmn Quiroga Castro
Adrian Rivera Ballesteros
Daisy Carolina Rivera Benavides
Edison Rodrguez Alfonso
Leidy Yineth Rodrguez
Eduardo Sichac Gmez
Jenny Paola Torres
Erika Johanna Viancha Salamanca
William Ricardo Suarez Mendoza

Compilado por:
Claudia Yaneth Acero Alvarez
Oscar Javier Gutirrez Junco

Ingeniera Civil

5

DIRECTOR DE ESCUELA

Ing. Oscar Javier Gutirrez Junco

COORDINADOR DEL PROCESO

Ing. Hctor Manuel Castillo Arcos

GRUPOS DE TRABAJO

No. Nombre de la Caracterstica Responsables
1 Misin Institucional Ing. Oscar Javier Gutirrez Junco
2 Proyecto Institucional Ing. Oscar Javier Gutirrez Junco
3 Proyecto educativo del programa Ing. Luis Ramiro Fonseca Len
4
Relevancia acadmica y pertinencia
social del programa
Ing. Luis Ramiro Fonseca Len
5 Mecanismos de ingresos Ing. Gonzalo Riao Salamanca
6
Nmero y calidad de los estudiantes
admitidos
Ing. Gonzalo Riao Salamanca
7 Permanencia y desercin estudiantil Ing. Luis Antonio Salamanca
8
Participacin en actividades de
formacin integral
Ing. Luis Antonio Salamanca
9 Reglamento estudiantil Ing. Luis Alberto Cceres Crdenas
10 Seleccin y vinculacin de profesores Ing. Luis Alberto Cceres Crdenas
11 Estatuto profesoral Ing. Joselyn Augusto Torres
12
Nmero, dedicacin y nivel de
formacin de los profesores
Ing. Joselyn Augusto Torres
13 Desarrollo profesoral Ing. Omar Javier Daza Leguizamn
14
Interaccin con las comunidades
acadmicas
Ing. Luis Rafael Prieto Serrano
15
Estmulos a la docencia, investigacin,
extensin o proyeccin social y a la
cooperacin internacional
Ing. Luis Rafael Prieto Serrano
16 Produccin del material docente Ing. Luis Rafael Prieto Serrano
17 Remuneracin por mritos Ing. Omar Javier Daza Leguizamn
18 Integralidad del currculo Ing. Omar Javier Daza Leguizamn
19 Flexibilidad del currculo Ing. Gloria Luca Camargo Milln
20 Interdisciplinariedad Ing. Hctor Castillo Arcos
21
Relaciones nacionales e internacionales
del programa
Ing. Hctor Castillo Arcos
22
Metodologas de enseanza y
aprendizaje
Ing. Oscar Ramrez
23 Sistema de evaluacin de estudiantes Ing. Angel Edward Rodrguez Suesca
24 Trabajo de los estudiantes Ing. Angel Edward Rodrguez Suesca
25
Evaluacin y autorregulacin del
programa
Ing. Angel Edward Rodrguez Suesca
26 Formacin para la investigacin Ing. Oscar Ramrez
27 Compromiso con la investigacin Ing. Oscar Ramrez
28 Extensin o proyeccin social Ing. Jairo Pedraza Goyeneche / Ing. Julin Villate
29 Recursos bibliogrficos Ing. Jairo Pedraza Goyeneche / Ing. Julin Villate
Ingeniera Civil

6

No. Nombre de la Caracterstica Responsables
30
Recursos informticos y de
comunicacin
Ing. Jairo Pedraza Goyeneche / Ing. Julin Villate
31 Recursos de apoyo docente Ing. Gloria Luca Camargo Milln
32
Polticas, programas y servicios de
bienestar universitario
Ing. Gloria Luca Camargo Milln
33
Organizacin, administracin y gestin
del programa
Ing. Gonzalo Riao Salamanca
34
Sistemas de comunicacin e
informacin
Ing. Joselyn Augusto Torres
35 Direccin del programa Ing. Oscar Javier Gutirrez Junco
36 Promocin del programa Ing. Luis Ramiro Fonseca Len
37 Influencia del programa en el medio Ing. Jorge Luis Rodrguez
38 Seguimiento de los egresados Ing. Jorge Luis Rodrguez
39
Impacto de los egresados en el medio
social y acadmico
Ing. Jorge Luis Rodrguez
40 Recursos fsicos Ing. Hctor Castillo Arcos
41 Presupuesto del programa Ing. Luis Alberto Cceres
42 Administracin de recursos Ing. Luis Antonio Salamanca

Comisin de compendio y edicin del
informe final
Ing. Oscar Javier Gutirrez Junco (Coordinador)
Ing. Claudia Yaneth Acero Alvarez
Ing. Hctor Manuel Castillo Arcos
Ing. Luis Ramiro Fonseca Len
Ing. Oscar Ramrez

Ingeniera Civil

7

TABLA DE CONTENIDO
Pg.

1. ORGANIZACIN DEL INFORME _________________________________________________________________ 9
1.1. TOMO I. JUICIO GLOBAL DEL PROGRAMA ________________________________________________________ 9
1.2. TOMO II. DOCUMENTO DEL INFORME DE RENOVACIN DE LA ACREDITACIN DEL PROGRAMA DE
INGENIERA CIVIL _____________________________________________________________________________ 9
1.3. TOMO III. ANEXO PONDREACIN, GRADACIN Y EMISIN DE JUICIOS DE INDICADORES,
CARACTERSTICAS Y FACTORES _______________________________________________________________ 9
1.4. MEDIO MAGNTICO __________________________________________________________________________ 10
2. RESUMEN DE LAS GRADACIONES DE INDICADORES Y CARCTERISTICA ___________________________ 19
2.1. GRADACIN DE INDICADORES Y CARACTERSTICAS _____________________________________________ 19
2.2. PONDERACIN Y GRADACIN DE FACTORES ___________________________________________________ 26
3. JUICIO GLOBAL DEL PROGRAMA ______________________________________________________________ 30

Ingeniera Civil

8

INTRODUCCIN

La Universidad Pedaggica y Tecnolgica de Colombia UPTC, comprometida con la bsqueda
continua de la calidad y consciente de su responsabilidad social, desde hace algn tiempo ha
promovido el proceso de autoevaluacin continuo, situacin reflejada en los procesos de
acreditacin del Programa de Ingeniera Civil y en el presente informe con fines de renovacin de
la acreditacin del Programa, el cual tiene su sustento y apoyo en el modelo planteado por el
Consejo Nacional de Acreditacin CNA.

El proceso de Autoevaluacin, se apoy en el trabajo mancomunado de la comunidad acadmica
del programa: docentes, estudiantes, administrativos y egresados, con el apoyo permanente de las
directivas de la Universidad, representadas en el Comit de Autoevaluacin y Acreditacin de la
UPTC. El documento Lineamientos para la acreditacin de programas, sirvi como base al
desarrollo del proceso, junto con las recomendaciones hechas en los documentos para la
Renovacin de la Acreditacin de Programas Acadmicos de Pregrado, elaborado por el CNA, as
como documentos preparados por el Comit de Autoevaluacin y Acreditacin de la Universidad.

El presente informe se ha dividido en tres tomos, en donde se incluyen aspectos planteados en el
proceso anterior de acreditacin y en el nuevo de renovacin de la acreditacin.

El primer captulo, describe la organizacin del informe, y lo que el lector encontrar en cada tomo
planteado, y en el CD anexo.

El segundo captulo, se encuentra la ponderacin de factores, el resumen de gradacin de
indicadores y caractersticas, bajo los cuales se obtuvo el juicio global del programa.

El ltimo captulo presenta las conclusiones generales del proceso, tendientes al Juicio Global del
Programa.

Ingeniera Civil

9

1. ORGANIZACIN DEL INFORME

Este captulo contempla la descripcin general referente a la organizacin del informe que contiene
el resultado del Proceso de Renovacin de la Acreditacin del programa de Ingeniera Civil, y ha
sido estructura para facilitar la lectura del documento.

En trminos generales el informe se divide en tres tomos, los cuales se describen de forma genral
a continuacin.

1.1. TOMO I. JUICIO GLOBAL DEL PROGRAMA

El Tomo 1 corresponde a el juicio global del programa, haciendo un recorrido por la ponderacin
de factores, resumen de la gradacin de indicadores y caractersticas, bajo los cuales se determin
la evaluacin del Programa de Ingeniera Civil.

Adems, este tomo es una gua para la lectura del informe, en cuanto presenta a modo general la
organizacin del mismo, la forma en que fue estructurado, haciendo particular referencia, a lo que
el lector encontrar en cada uno de los tomos desarrollados.

1.2. TOMO II. DOCUMENTO DEL INFORME DE RENOVACIN DE LA
ACREDITACIN DEL PROGRAMA DE INGENIERA CIVIL

El Tomo 2, hace referencia al compendio general del informe, el cual adems se ha subdivido en
cuatro captulos, en donde se incluyen aspectos planteados en el proceso anterior de acreditacin
y en el nuevo de renovacin de la acreditacin.

El primer captulo, presenta la informacin general de la Universidad y del programa, con nfasis
en aspectos relevantes de los ltimos cinco aos, relacionados con estudiantes, docentes,
egresados, plan de estudios, recursos acadmicos, bibliogrficos e informticos y las experiencias
significativas que el programa tuvo durante la vigencia de la acreditacin.

El segundo captulo, ilustra el mantenimiento de fortalezas y superacin de debilidades, definidas
en el plan de accin formulado en el ao 2005, a partir del anlisis al seguimiento de las acciones
realizadas durante el periodo 2005-2010.

El tercer captulo presenta los resultados de la autoevaluacin realizada, comenzando por la
presentacin de la metodologa que sigue el programa para la revisin de procesos objetivos y
pertinencia, para finalizar con el juicio global del programa, definido a partir del anlisis de las 42
caractersticas, distribuidas en ocho factores, contemplados en el modelo planteado por el CNA.

A partir de la identificacin de fortalezas y debilidades ms relevantes en cada factor, en el cuarto
captulo se plantea el plan de mejoramiento 2010 2015.

1.3. TOMO III. ANEXO PONDREACIN, GRADACIN Y EMISIN DE JUICIOS
DE INDICADORES, CARACTERSTICAS Y FACTORES

Este tomo contiene los anexos RAIC-AEV-DOC 002, 003 Y 004, referentes a ponderacin de
caractersticas e indicadores; gradacin de indicadores, caractersticas y factores; y juicio de
indicadores caractersticas y factores.

Ingeniera Civil

10

Al referente, es el nico anexo que se encontrar en medio fsico, debido a la importancia que
radica en su contenido, al ser la base de los criterios y consideraciones evaluadas por el programa
para la obtencin del juicio final del programa.

De este modo, inicialmente el lector encontrar lo correspondiente a ponderacin de caractersticas
e indicadores, donde para cada tem relacionada se ha colocado la escala de valores
correspondiente, con su respectiva justificacin de la decisin de dicha ponderacin.

Las ponderaciones efectuadas corresponden a la siguiente escala de valores:

NIVEL DE
IMPORTANCIA
PONDERACIN DESCRIPCIN
IV 10 Indispensable
III 8 Necesario
II 6 Importante
I 4 Complementario

A cada indicador perteneciente a las caractersticas consideradas, corresponde un instrumento que
permite realizar la evaluacin objetiva de las mismas, a partir de su grado de correlacin y
adquisicin en una fuente confiable de informacin definida para los mismos. De esta manera, la
evaluacin se basa en el cumplimiento de la fuente para el instrumento analizado, las cuales a su
vez tambin fueron ponderadas basados en la escala de valores descrita anteriormente. La
calificacin del indicador, con su respectivo juicio, permite la gradacin de las caractersticas y la
obtencin de un juicio para las mismas. Lo anterior se encuentra en el documento RAIC-AEV-DOC
003. All se ilustra una tabla cuyos campos contienen la evaluacin de cada instrumento, indicador
y caracterstica, con su respectiva emisin de juicio.

1.4. MEDIO MAGNTICO

Los soportes del documento se encuentran registrados en el medio magntico anexo al informe.

Los anexos fueron codificados, con la siguiente nomenclatura:

RAIC
Renovacin Acreditacin Ingeniera Civil
ADQ
Adquisiciones
AEV
Autoevaluacin
AUD
Ayudas Audiovisuales
BIB
Biblioteca
COI
Control interno
COM
Comunicaciones
CON
Convenios
DIN
Direccin de Investigaciones
EGR
Egresados
ESD
Estatuto Docente
EST
Estatutos
ESTD
Estudiantes
GINV
Grupos de investigacin
GOS
Grupo de organizacin y sistema
IMP
Imprenta
LAB
Laboratorio
PAC
Poltica Acadmica
PDI
Plan de desarrollo institucional
PFI
Planta Fsica
Ingeniera Civil

11

POSG
Postgrados
PROC
Procesos
PROG
Programa de Ingeniera Civil
PSB
Unidad de Poltica Social y Bienestar Universitario
UEUC
Unidad de extensin universitaria y consultora
UREC
Unidad de relaciones exteriores y convenios
NO
Normatividad (Incluye acuerdos, decretos y resoluciones)
DOC
Documentos
FRM
Formatos

De este modo, todos los documentos relacionados con el tem descrito se encontrarn en las
carpetas rotuladas y definidas a continuacin. El listado de anexos har parte de todos los tomos
del informe.

Para ilustrar un ejemplo se presenta a consideracin el Anexo RAIC-ADQ-DOC 001:

LISTADO DE ANEXOS

ADQUISICIONES

RAIC-ADQ-DOC 001
Adquisiciones de equipos y software
RAIC-ADQ-DOC 002
Adquisiciones para laboratorios

AUTOEVALUACION

RAIC-AEV-DOC 001
Autoevaluacin y acreditacin institucional
RAIC-AEV-NO 001
Acuerdo 095 de Octubre 31 de 1997
RAIC-AEV-DOC 002
Ponderacin de caractersticas e indicadores
RAIC-AEV-DOC 003
Gradacin de Indicadores, Caractersticas y Factores
RAIC-AEV-DOC 004
Juicios de Indicadores, Caractersticas y Factores

AUDIOVISUALES

RAIC-AUD-DOC 001
Acuerdo 026 de 2004
RAIC-AUD-DOC 002
Descripcin del Grupo de Ayudas Audiovisuales
RAIC-AUD-DOC 003
Inventario de medios Audiovisuales

BIBLIOTECA

RAIC-BIB-DOC 001
Descripcin general del Sistema de Informacin Bibliogrfica
RAIC-BIB-DOC 002
Informe de la Biblioteca para acreditacin de la Escuela de Ingeniera Civil
Ingeniera Civil

12

RAIC-BIB-DOC 003
Existencia de material Bibliogrfico detallado
RAIC-BIB-DOC 004
Existencia de material Bibliogrfico - Resumen
RAIC-BIB-DOC 005
Estadsticas Biblioteca
RAIC-BIB-DOC 006
Listado tesis en Estructuras
RAIC-BIB-DOC 007
Listado Adquisiciones Biblioteca
RAIC-BIB-NO 001
Acuerdo 014 de 1998

CONTROL INTERNO

RAIC-COI-NO 001
Acuerdo 035 de 1994
RAIC-COI-NO 002
Acuerdo 059 de 1993

COMUNICACIONES

RAIC-COM-DOC 001
Portafolio de servicios
RAIC-COM-NO 001
Acuerdo 070 de 1994

CONVENIOS

RAIC-CON-DOC 001
Relacin de convenios
RAIC-CON-DOC 002
Listado de convenios internacionales
RAIC-CON-DOC 003
Convenio de colaboracin entre la Universidad de Len (Espaa) y las Universidades de
RUDECOLOMBIA (Colombia)
RAIC-CON-DOC 004
Convenio de colaboracin entre la Universidad Pedaggica y Tecnolgica de Colombia y el
Instituto superior minero metalrgico de MOA
RAIC-CON-DOC 005
Convenio de cooperacin internacional entre la Universidad Pedaggica y Tecnolgica de
Colombia y la Universidad Autnoma de Madrid (Espaa)
RAIC-CON-DOC 006
Carta de Intenciones entre la Universidad de Alcal y la Universidad Pedaggica y Tecnolgica
de Colombia
RAIC-CON-DOC 007
Convenio entre la Universidad de Buenos Aires y la Universidad Pedaggica y Tecnolgica de
Colombia
RAIC-CON-DOC 008
Convenio bsico de colaboracin universitaria internacional entre la Universidad Pedaggica y
Tecnolgica de Colombia y la Universidad de Salamanca
RAIC-CON-DOC 009
Convenio marco de cooperacin entre la Universidad de Vigo y la Universidad Pedaggica y
Tecnolgica de Colombia
RAIC-CON-DOC 010
Acuerdo internacional interuniversitario de cooperacin acadmica celebrado ente la Universidad
Politcnica de Cartagena y la Universidad Pedaggica y Tecnolgica de Colombia
RAIC-CON-NO 001
Resolucin No. 2682

DIRECCION DE INVESTIGACIONES

RAIC-DIN- DOC 001
Centros de investigacin
RAIC-DIN- DOC 002
Grupos, centros y lneas de investigacin
RAIC-DIN- DOC 003
Conceptos lneas de investigacin
RAIC-DIN- DOC 004
Estrategias para el fomento de la investigacin
RAIC-DIN- DOC 005
Misin y Visin de la Direccin de Investigaciones
RAIC-DIN- DOC 006
Listado de grupos UPTC reconocidos, avalados y registrados en Colciencias
RAIC-DIN- DOC 007
Grupos de investigacin.
RAIC-DIN- DOC 008
Proyectos de investigacin
RAIC-DIN- DOC 009
Elementos para una poltica de publicaciones en la UPTC
RAIC-DIN-NO 001
Decreto 1742 de 1994
Ingeniera Civil

13

RAIC-DIN-NO 002
Acuerdo No. 089 de 2004
RAIC-DIN-NO 003
Resolucin 073 de de 2000
RAIC-DIN-NO 004
Resolucin 097
RAIC-DIN-NO 005
Acuerdo 064 de 1993
RAIC-DIN-NO 006
Acuerdo 068 de 2003
RAIC-DIN-NO 007
Acuerdo 063 de 2005
RAIC-DIN-NO 008
Acuerdo 011 de de 1994
RAIC-DIN-NO 010
Acuerdo 024 del 28 de 2005
RAIC-DIN-NO 012
Resolucin No. 18 de 2006

EGRESADOS

RAIC-EGR-DOC 001
Proyecto general de egresados
RAIC-EGR-DOC 002 Estrategia del Plan Institucional de Desarrollo 2002-2006: 2. Poltica Social y ambiente
acadmico
RAIC-EGR-DOC 003
Personera jurdica Asociacin de Egresados de Ingeniera Civil
RAIC-EGR-NO 001
Acuerdo 059 de 1997

ESTATUTO DOCENTE

RAIC-ESD-NO 001
RAIC-ESD-NO 002
Acuerdo 016 de 1989
RAIC-ESD-NO 003
Acuerdo 012 de 1999
RAIC-ESD-NO 004
Acuerdo 021 de 1993
RAIC-ESD-NO 005
Acuerdo 014 de 1999
RAIC-ESD-NO 006
Acuerdo 059 de 2002
RAIC-ESD-NO 007
RAIC-ESD-NO 008
Acuerdo 63 de 2002
RAIC-ESD-NO 009
Acuerdo 64 de 2002
RAIC-ESD-NO 010
Acuerdo 65 de 2002
RAIC-ESD-NO 011
Acuerdo 66 de 2002
RAIC-ESD-NO 012
Acuerdo 030 de 1994
RAIC-ESD-NO 013
Acuerdo 063 de 2008
RAIC-ESD-NO 014
Acuerdo 068 de 2003
RAIC-ESD-NO 015
Acuerdo 024 de 2005
RAIC-ESD-NO 016
Resolucin 077 de 2004
RAIC-ESD-NO 017
Acuerdo 053 de 2003
RAIC-ESD-NO 018
Acuerdo 062 de 2006
RAIC-ESD-NO 019
RAIC-ESD-NO 020
RAIC-ESD-NO 021
RAIC-ESD-NO 022
RAIC-ESD-NO 023
Acuerdo 001 de 2007
RAIC-ESD-NO 024
Acuerdo 044 de 2007
RAIC-ESD-NO 025
Acuerdo 090 de 2006
RAIC-ESD-NO 026
RAIC-ESD-NO 027
RAIC-ESD-NO 028
Acuerdo 087 de 2000
RAIC-ESD-NO 029
Acuerdo 082 de 2006
RAIC-ESD-NO 030
Acuerdo 029 de 2005
Ingeniera Civil

14

RAIC-ESD-NO 031
Acuerdo 007 de 2003
RAIC-ESD-NO 032
RAIC-ESD-NO 033
RAIC-ESD-NO 034
Acuerdo 083 de 2006
RAIC-ESD-NO 035
Acuerdo 062 de 2002
RAIC-ESD-NO 036
Acuerdo 089 de 2006
RAIC-ESD-NO 037
Acuerdo 083 de 2006
RAIC-ESD-NO 038
Acuerdo 080 de 2002
RAIC-ESD-NO 039
RAIC-ESD-NO 040
Acuerdo 031 de 2007
RAIC-ESD-NO 041
Acuerdo 07 de 2002
RAIC-ESD-DOC 001
Listado de productividad docente 2005-2009
RAIC-ESD-DOC 002
Evidencias divulgacin de capacitaciones
RAIC-ESD-DOC 003
Evidencias divulgacin cursos de idiomas
RAIC-ESD-DOC 004
Evidencias capacitacin a docentes
RAIC-ESD-DOC 005
Evidencias capacitacin a docentes
RAIC-ESD-DOC 006
Encuesta realizada a docentes
RAIC-ESD-DOC 007
Periodos sabticos de los docentes
RAIC-ESD-DOC 008 Vinculacin de docentes a redes de informacin y asociaciones de carcter cientfico
RAIC-ESD-DOC 009
Participacin del profesorado en los ltimos cinco aos en congresos, seminarios y simposios
nacionales e internacionales de orden
RAIC-ESD-DOC 010
Evidencias sobre seminarios, cursos, etc, organizados por el programa
RAIC-ESD-DOC 010
Profesores visitantes del programa.

ESTATUTOS

RAIC-EST-NO 001
Acuerdo 119 de 1997
RAIC-EST-NO 002
Acuerdo 021 de 2001
RAIC-EST-NO 003
Acuerdo 022 de 2001
RAIC-EST-NO 004
Acuerdo 038 de 2001
RAIC-EST-NO 005
Acuerdo 066 de 2005
RAIC-EST-NO 006
Acuerdo 072 de 2001
RAIC-EST-NO 007
Acuerdo 078 de 2009
RAIC-EST-NO 008
Acuerdo 079 de 2009
RAIC-EST-NO 009
Acuerdo 085 de 2009

ESTUDIANTES

RAIC-ESTD-NO 001
Acuerdo 026 de 1995
RAIC-ESTD-NO 002
Acuerdo 076 de 1998
RAIC-ESTD-NO 003
Acuerdo 019 de 2000
RAIC-ESTD-NO 004
Acuerdo 061 de 2000
RAIC-ESTD-NO 005
Acuerdo 017 de 2001
RAIC-ESTD-NO 006
Reglamento estudiantil. Acuerdo 130 de 1998
RAIC-ESTD-NO 007
Acuerdo 006 de 1999
RAIC-ESTD-NO 008
Acuerdo 026 de 2005
RAIC-ESTD-NO 009
Acuerdo 037 de 2005
RAIC-ESTD-NO 010
Acuerdo 040 de 2005
RAIC-ESTD-NO 011
Acuerdo 085 de 2007
RAIC-ESTD-NO 012
Acuerdo 053 de 2008
RAIC-ESTD-NO 013
Acuerdo 069 de 2009
Ingeniera Civil

15

RAIC-ESTD-NO 014
Acuerdo 037 de 2007
RAIC-ESTD-NO 015
RAIC-ESTD-NO 016
RAIC-ESTD-NO 017
RAIC-ESTD-NO 018
RAIC-ESTD-NO 019
RAIC-ESTD-NO 020
RAIC-ESTD-NO 022
RAIC-ESTD-NO 023
RAIC - ESTD - DO 001
Informacin sobre estudiantes periodo 2005-2009. Registro y admisiones
Datos estadsticos proceso de admisin
Formato acta de iniciacin de clases
Formato a implementar Encuesta de opinin a estudiantes
Anlisis resultados de evaluacin docente
Taller sistemas de evaluacin de estudiantes
Acta de socializacin acreditacin institucional
Relacin de las publicaciones de estudiantes en la Revista de la Facultad de Ingeniera

GRUPOS DE INVESTIGACIN

RAIC-GINV-DOC 001
Grupo de Investigacin en geomtica y medio ambiente - GIGA
RAIC-GINV-DOC 002
Grupo de investigacin en ingeniera ssmica y amenazas geoambientales - GIISAG
RAIC-GINV-DOC 003
Grupo de investigacin en construccin antissmica - GICA

GRUPO DE ORGANIZACIN Y SISTEMAS

RAIC-GOS-DOC 001
Grupo de Organizacin y Sistemas
RAIC-GOS-DOC 002
Aspectos sobre recursos tecnolgicos
RAIC-GOS-DOC 003
Aplicacin Sistema de Informacin Administrativo y Financiero Integrado - SIAFI
RAIC-GOS-DOC 004
Aplicacin Sistema de Informacin de Registro Acadmico - SIRA
RAIC-GOS-DOC 005
Salas de Informtica de la UPTC
RAIC-GOS-DOC 006
Salas de Informtica de la UPTC (2009)

IMPRENTA Y PUBLICACIONES

RAIC-IMP-DOC 001
Grupo de Imprenta y Publicaciones
RAIC-IMP-NO 001
Acuerdo 011 de 1994

LABORATORIOS

RAIC-LAB-DOC 001
Laboratorios
RAIC-LAB-DOC 002
Descripcin de software disponible en las salas de laboratorios de trnsito y transporte y de
infraestructura vial
RAIC-LAB-DOC 003 Inventario del laboratorios
RAIC-LAB-DOC 004
Recursos disponibles
RAIC-LAB-DOC 005
Inventario laboratorio Geomtica (2005-2009)
RAIC-LAB-DOC 006
Inventario laboratorio Hidrulica (2005-2009)
RAIC-LAB-DOC 007
Inventario laboratorio Suelos y Pavimentos(2005-2009)
RAIC-LAB-DOC 008
Listado de equipos Ingeniera Civil
Ingeniera Civil

16

RAIC-LAB-DOC 009
Proyecto de acuerdo, por el cual se actualizan las tarifas para Servicios Acadmicos y de
Extensin que prestan los Laboratorios de la Facultad de Ingeniera de la Universidad
Pedaggica y Tecnolgica de Colombia -Sede Central.
RAIC-LAB- F01
Asignacin de equipos por uso A-GL-PO4-F01
RAIC-LAB- F02
RAIC-LAB- F03
RAIC-LAB-NO 001
Acuerdo 056 de 2005

PROGRAMA INGENIERA CIVIL
RAIC-PROG-DOC 001 Proyecto Acadmico del Programa
RAIC-PROG-DOC 002 Actas Comit de Currculo
RAIC-PROG-DOC 003 Actas Reunin de Profesores
RAIC-PROG-DOC 004 Encuestas aplicadas a la comunidad acadmica del programa
RAIC-PROG-DOC 005 Anlisis de encuestas aplicadas a la comunidad acadmica del programa
RAIC-PROG-DOC 006 Estandares de calidad del programa de Ingeniera Civil 2003
RAIC-PROG-DOC 007 Planes de accin Ingeniera Civil
RAIC-PROG-NO 001 Acuerdo 114 de 1993
RAIC-PROG-NO 002 Resolucin 1745 de 1997
RAIC-PROG- NO 005 Resolucin 075 de 2009

POLTICA ACADEMICA

RAIC-PAC-DOC 001
Poltica Acadmica 2003
RAIC-PAC-DOC 002
Lineamientos de Poltica Acadmica
RAIC-PAC-NO 001
Acuerdo 109 de 1995
RAIC-PAC-NO 002
Resolucin 46 de de 2003
RAIC-PAC-NO 003
Acuerdo 054 de 2003
RAIC-PAC-NO 004
RAIC-PAC-NO 005

PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL

RAIC-PDI- DOC 001
Misin de la UPTC
RAIC-PDI- DOC 002
Plan Institucional de Desarrollo 2002-2006
RAIC-PDI- DOC 003
Plan Universitario Institucional 2007 - 2010
RAIC-PDI- DOC 004
Plan Maestro de Desarrollo 2007 - 2019
RAIC-PDI- DOC 004
Plan de Desarrollo Facultad de Ingeniera 2007

PLANTA FSICA

RAIC-PFI-DOC 001
Planta fsica de la Universidad Pedaggica y Tecnolgica de Colombia
RAIC-PFI-DOC 002
Relacin de caracterstica de planta fsica por tipo de uso en la UPTC Sede Central
RAIC-PFI-DOC 003
Relacin de aulas, laboratorios y espacios acadmicos con programacin especial
RAIC-PFI-DOC 004
Relacin de aulas, laboratorios y espacios acadmicos con programacin especial
RAIC-PFI-DOC 005
Caractersticas fsicas de aulas y laboratorios
RAIC-PFI-DOC 006
Relacin de recursos fsicos
RAIC-PFI-DOC 009
Relacin de espacios fsicos acadmicos Sede Central
RAIC-PFI-DOC 010
Relacin de espacios fsicos del programa

Ingeniera Civil

17

ESCUELA DE POSTGRADOS

RAIC-POSG-NO 001
Ley 30 de 1992
RAIC-POSG-NO 002
RAIC-POSG-NO 003
RAIC-POSG-NO 004
Decreto 916 de 2001
RAIC-POSG-NO 005
RAIC-POSG-NO 006
Acuerdo 108 de 1999
RAIC-POSG-NO 007
RAIC-POSG-NO 008
Acuerdo 073 de 1990
RAIC-POSG-NO 009
Acuerdo de creacin del programa de Especializacin en Estructuras
RAIC-POSG-NO 010
Acuerdo de creacin del programa de Maestra en Ingeniera Ambiental
RAIC-POSG-NO 011
Acuerdo de creacin del programa de Maestra en Geotecnia
RAIC-POSG-DOC 001
Documento de condiciones mnimas de calidad Especializacin en Estructuras
RAIC-POSG-DOC 002
Documento de condiciones mnimas de calidad Especializacin en Ingeniera Ambiental
RAIC-POSG-DOC 003
Documento de condiciones mnimas de calidad Maestra en Ingeniera Ambiental
RAIC-POSG-DOC 004
Documento de condiciones mnimas de calidad Maestra en Geotecnia

UNIDAD DE POLTICA SOCIAL Y BIENESTAR UNIVERSITARIO

RAIC-PSB-DOC 001
Planta Fsica
RAIC-PSB-DOC 002
Generalidades Unidad de Poltica Social
RAIC-PSB-DOC 003
Marco Legal Unidad de Poltica Social
RAIC-PSB-DOC 004
Informacin de servicios Unidad de Poltica Social
RAIC-PSB-DOC 005
Estadsticas sobre estudiantes que participan de actividades de la Unidad de Poltica Social
RAIC-PSB-DOC 006
Gua de servicios y Actividades segundo semestre del 2006 (Medio fsico)
RAIC-PSB-NO 001
Acuerdo 008 de 1996
RAIC-PSB-NO 002
Acuerdo 075 de 1992
RAIC-PSB-NO 003
Acuerdo 026 de 1995
RAIC-PSB-NO 004
Acuerdo 067 de 1996
RAIC-PSB-NO 005
Acuerdo 114 de 1998
RAIC-PSB-NO 006
Acuerdo 006 de 1999
RAIC-PSB-NO 007
Acuerdo 061 de 1999
RAIC-PSB-NO 008
RAIC-PSB-NO 009
Acuerdo 112 de 18 de 2007
RAIC-PSB-NO 010

UNIDAD DE EXTENSIN UNIVERSITARIA Y CONVENIOS

RAIC-UEXUC-DOC 001
Generalidades Unidad de Extensin u

PROCESOS

RAIC-PROC-NO 001
Acuerdo 066 de 2005
RAIC-PROC-NO 002
Acuerdo 067 de 2005
RAIC-PROC-NO 003
Acuerdo 038 de 2001
RAIC-PROC-NO 004
Acuerdo 072 de 2001
RAIC-PROC-NO 005
Acuerdo 021 de 2001
RAIC-PROC-NO 006
Acuerdo 022 de 2001
RAIC-PROC-NO 007
Acuerdo 023 de 2007
Ingeniera Civil

18

RAIC-PROC-NO 008
Acuerdo 021 de 2008
RAIC-PROC-NO 007
RAIC-PROC-NO 008

UNIDAD DE RELACIONES INTERNACIONALES Y COOPERACIN INTERINSTITUCIONAL

RAIC-UREC-DOC 001
Misin UREC
RAIC-UREC-DOC 002
Visin UREC
RAIC-UREC-DOC 003
Objetivos UREC
RAIC-UREC-DOC 004
Funciones UREC
RAIC-UREC-DOC 005
Definicin de convenio
RAIC-UREC-DOC 006
Convenios UREC
RAIC-UREC-DOC 007
Convenios Suscritos 2005
RAIC-UREC-DOC 008
Convenios Internacionales
RAIC-UREC-DOC 009
Unidad de Relaciones Exteriores y Convenios
RAIC-UREC-DOC 010
Listado vigente de convenios nacionales e internacionales vigentes
RAIC-UREC-DOC 011
Informacin de extensin y ventas de servicios
RAIC-UREC-DOC 012
Listado de convenios de extensin desarrollados por la Escuela de Ingeniera Civil 2005-2009

FORMATOS

Formato 4.
Hojas de vida docentes investigadores. (Formato Colciencias)
Formato 5.
Informacin general sobre proyectos de Investigacin en marcha y Terminados (Formato
Colciencias)

Adicionalmente, el informe magntico contiene hipervnculos que llevarn al lector fcilmente a la
ubicacin del documento en consideracin.

Ingeniera Civil

19

2. RESUMEN DE LAS GRADACIONES DE INDICADORES Y
CARCTERISTICA

Dada la importancia de las gradaciones de indicadores y caractersticas, a continuacin se
presenta el resumen de las mismas, las cuales son desglosadas en el Anexo RAIC- AEV DOC
003. En el mencionado anexo tambin se encuentra la emisin de juicio correspondiente.

2.1. GRADACIN DE INDICADORES Y CARACTERSTICAS

FACTOR 1. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LA MISIN Y AL PROYECTO INSTITUCIONAL FACTOR 1. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LA MISIN Y AL PROYECTO INSTITUCIONAL FACTOR 1. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LA MISIN Y AL PROYECTO INSTITUCIONAL FACTOR 1. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LA MISIN Y AL PROYECTO INSTITUCIONAL

CARACTERISTICA INDICADOR
PONDERACION
DEL INDICADOR
GRADO DE
CUMPLIMIENTO
DEL INDICADOR
CALIFICACION
TENIENDO EN
CUENTA LA
PONDERACION
CALIFICACION DE
LA
CARACTERISTICA
GRADO DE
CUMPLIMIENTO DE
LA CARACTERISTICA
1
a 10 5.00 50.00

Se cumple en Alto
grado
b 8 4.89 39.14
c 10 4.84 48.36
d 8 4.83 38.60
36 176.11 4.89
2
a 10 5.00 50.00

Se cumple en Alto
grado
b 10 5.00 50.00
20 100.00 5.00
3
a 8 5.00 40.00

Se cumple en Alto
grado
b 8 4.80 38.40
c 6 4.00 24.00
d 10 4.73 47.27
32 149.67 4.68
4
a 8 4.20 33.60

Se cumple en Alto
grado
b 8 4.67 37.33
c 6 4.50 27.00
d 8 4.09 32.75
e 10 4.91 49.09

40 179.77 4.49

FACTOR 2. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LOS ESTUDIANTES FACTOR 2. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LOS ESTUDIANTES FACTOR 2. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LOS ESTUDIANTES FACTOR 2. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LOS ESTUDIANTES

PONDERACION
DEL INDICADOR
GRADO DE
CUMPLIMIENTO
DEL INDICADOR
CALIFICACION
TENIENDO EN
CUENTA LA
PONDERACION
CALIFICACION DE
LA
CARACTERISTICA
GRADO DE
CUMPLIMIENTO DE
LA
CARACTERISTICA
5
a 10 5.00 50.00

Se cumple en Alto
grado
b 8 5.00 40.00
c 6 5.00 30.00
d 8 3.35 26.80
e 6 5.00 30.00
38 176.80 4.65
Ingeniera Civil

20

PONDERACION
DEL INDICADOR
GRADO DE
CUMPLIMIENTO
DEL INDICADOR
CALIFICACION
TENIENDO EN
CUENTA LA
PONDERACION
CALIFICACION DE
LA
CARACTERISTICA
GRADO DE
CUMPLIMIENTO DE
LA
CARACTERISTICA
6
a 6 4.50 27.00

Se cumple en Alto
grado
b 6 3.97 23.84
c 8 4.00 32.00
20 82.84 4.14
7
a 8 4.50 36.00

Se cumple en Alto
grado
b 6 4.00 24.00
c 4 3.60 14.40
d 6 3.60 21.60
e 8 4.00 32.00
32 128.00 4.00
8
a 8 5.00 40.00

Se cumple en Alto
grado
b 8 4.00 32.00
c 8 5.00 40.00
d 6 3.85 23.10

30 135.10 4.50
9
a 10 4.88 48.77

Se cumple en Alto
grado
b 6 4.60 27.60
c 8 4.50 36.00
d 8 4.50 36.00
e 6 4.50 27.00

38 175.37 4.61

FACTOR 3. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LOS PROFESORES FACTOR 3. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LOS PROFESORES FACTOR 3. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LOS PROFESORES FACTOR 3. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LOS PROFESORES

PONDERACION
DEL INDICADOR
GRADO DE
CUMPLIMIENTO
DEL INDICADOR
CALIFICACION
TENIENDO EN
CUENTA LA
PONDERACION
CALIFICACION DE
LA
CARACTERISTICA
GRADO DE
CUMPLIMIENTO DE
LA CARACTERISTICA
10
a 10 5.00 50.00

Se cumple en Alto
grado
b 6 4.80 28.80
c 6 4.63 27.80

22 106.60 4.85
11
a 10 5.00 50.0

Se cumple en Alto
grado
b 8 4.25 34.0
c 8 4.20 33.6
d 8 3.80 30.4
f 6 4.00 24.0

40 172.00 4.30
12
a 8 4.50 36.00

Se cumple en Alto
grado
b 8 4.31 34.45
c 6 4.51 27.05
d 6 4.26 25.56
Ingeniera Civil

21

PONDERACION
DEL INDICADOR
GRADO DE
CUMPLIMIENTO
CALIFICACION
TENIENDO EN
CALIFICACION DE
LA
GRADO DE
CUMPLIMIENTO DE
e 6 4.47 26.80
f 6 5.00 30.00

40 179.87 4.50
13
a 6 5.00 30.00

Se cumple en Alto
grado
b 8 5.00 40.00
c 6 4.20 25.20
d 8 4.56 36.44
e 6 3.55 21.30

34 152.94 4.50
14
a 8 5.00 40.00

Se cumple en Alto
grado
b 8 3.90 31.20
c 6 4.56 27.33
d 8 4.50 36.00
e 8 4.50 36.00
f 8 3.36 26.86

46 197.39 4.3
15
a 8 5.00 40.00

Se cumple en Alto
grado
b 6 4.60 27.60
c 6 3.80 22.80

20 90.40 4.5
16
a 8 4.8 38.40

Se cumple en Alto
grado
b 6 4.5 27.00
C 6 2.0 12.00
d 6 5.0 30.00

26 107.40 4.1
17
a 6 5.00 30.00

Se cumple en Alto
grado
b 8 5.00 40.00
c 8 4.60 36.80
d 6 4.55 27.30

28 134.10 4.8

FACTOR 4. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LOS PROCESOS ACADMICOS FACTOR 4. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LOS PROCESOS ACADMICOS FACTOR 4. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LOS PROCESOS ACADMICOS FACTOR 4. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LOS PROCESOS ACADMICOS

PONDERACION
DEL INDICADOR
GRADO DE
CUMPLIMIENTO
DEL INDICADOR
CALIFICACION
TENIENDO EN
CUENTA LA
PONDERACION
CALIFICACION DE
LA
CARACTERISTICA
GRADO DE
CUMPLIMIENTO DE
LA
CARACTERISTICA
18
a 10 4.48 44.77

Se cumple en alto
grado
b 10 5.00 50.00
c 8 5.00 40.00
d 8 4.68 37.47
e 6 4.49 26.95

42 199.19 4.74
19
a 8 5.00 40.00

Se cumple en alto
grado
b 8 5.00 40.00
c 6 4.00 24.00
d 8 4.00 32.00
e 8 5.00 40.00
Ingeniera Civil

22

PONDERACION
DEL INDICADOR
GRADO DE
CUMPLIMIENTO
DEL INDICADOR
CALIFICACION
TENIENDO EN
CUENTA LA
PONDERACION
CALIFICACION DE
LA
CARACTERISTICA
GRADO DE
CUMPLIMIENTO DE
LA
CARACTERISTICA

38 176.00 4.63
20
a 10 5.00 50

Se cumple en alto
grado
b 6 4.00 24
c 10 4.30 43

26 117.00 4.50
21
a 6 4.00 24

Se cumple
aceptablemente
b 8 4.00 32
c 6 4.00 24
d 8 3.50 28
e 6 3.00 18

34 126.00 3.71
22
a 6 4.05 24.30

Se cumple en alto
grado
b 8 4.20 33.60
c 6 5.00 30.00
d 8 4.64 37.14
e 6 4.72 28.33

34 153.38 4.51
23
a 8 4.60 36.8

Se cumple en alto
grado
b 6 4.50 27.0
c 6 3.50 21.0
d 8 4.33 34.6

28 119.4 4.26
24
a 8 4.75 38.0

Se cumple en alto
grado
b 6 4.50 27.0
c 8 4.50 36.0
d 6 4.30 25.8

28 126.8 4.53
25
a 8 5.00 40.0

Se cumple en alto
grado
b 8 4.60 36.8
c 6 4.34 26.1
d 6 4.10 24.6
e 8 4.69 37.5

36 165.0 4.58
26
a 10 5.00 50.00

Se cumple en alto
grado
b 8 4.31 34.50
c 8 4.13 33.00
d 6 4.50 27.00

32 144.50 4.52
27
a 10 5.00 50.00

Se cumple en alto
grado
b 10 4.67 46.67
c 10 4.00 40.00
d 8 4.00 32.00
Ingeniera Civil

23

PONDERACION
DEL INDICADOR
GRADO DE
CUMPLIMIENTO
DEL INDICADOR
CALIFICACION
TENIENDO EN
CUENTA LA
PONDERACION
CALIFICACION DE
LA
CARACTERISTICA
GRADO DE
CUMPLIMIENTO DE
LA
CARACTERISTICA
e 8 5.00 40.00
f 8 3.50 28.00
g 8 3.50 28.00
h 6 4.00 24.00

68 288.67 4.25

28
a 6 5.00 30.00

Se cumple en alto
grado
b 6 5.00 30.00
c 6 5.00 30.00
d 8 4.50 36.00
e 6 4.50 27.00
f 6 4.40 26.40

38 179.40 4.72
29
a 8 5.00 40.00

Se cumple en alto
grado
b 10 4.40 44.00
c 6 4.00 24.00
d 8 5.00 40.00
e 6 4.50 27.00
f 6 4.50 27.00
g 8 4.50 36.00

52 238.00 4.58
30
a 8 5.00 40.00

Se cumple en alto
grado
b 8 4.70 37.60
c 6 4.23 25.40
d 8 4.50 36.00
e 6 4.25 25.50

36 164.5 4.57
31
a 10 4.00 40.00

Se cumple en alto
grado
b 8 4.00 32.00
d 8 4.00 32.00

26 104.00 4.00

Ingeniera Civil

24

FACTOR 5. CARACTERSTICAS ASOCIADAS AL BIENESTAR INSTITUCIONAL FACTOR 5. CARACTERSTICAS ASOCIADAS AL BIENESTAR INSTITUCIONAL FACTOR 5. CARACTERSTICAS ASOCIADAS AL BIENESTAR INSTITUCIONAL FACTOR 5. CARACTERSTICAS ASOCIADAS AL BIENESTAR INSTITUCIONAL

PONDERACION
DEL INDICADOR
GRADO DE
CUMPLIMIENTO
DEL INDICADOR
CALIFICACION
TENIENDO EN
CUENTA LA
PONDERACION
CALIFICACION DE
LA
CARACTERISTICA
GRADO DE
CUMPLIMIENTO DE
LA CARACTERISTICA
32
a 6 5.00 30.00

Se cumple en alto
grado
b 6 4.50 27.00
c 6 4.00 24.00
e 4 4.00 16.00

22 97.00 4.41

FACTO FACTO FACTO FACTOR 6. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LA ORGANIZACIN, ADMINISTRACIN Y GESTIN R 6. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LA ORGANIZACIN, ADMINISTRACIN Y GESTIN R 6. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LA ORGANIZACIN, ADMINISTRACIN Y GESTIN R 6. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LA ORGANIZACIN, ADMINISTRACIN Y GESTIN

PONDERACION
DEL INDICADOR
GRADO DE
CUMPLIMIENTO
DEL INDICADOR
CALIFICACION
TENIENDO EN
CUENTA LA
PONDERACION
CALIFICACION DE
LA
CARACTERISTICA
GRADO DE
CUMPLIMIENTO DE
LA CARACTERISTICA
33
a 8 5.00 40.00

Se cumple en alto
grado
b 6 4.30 25.80
c 6 4.50 27.00
d 8 4.25 34.00
e 6 4.36 26.14

34 152.94 4.50
34
a 10 5.00 50.00

Se cumple en alto
grado
b 10 4.60 46.00
c 6 4.35 26.10

26.00 122.10 4.70
35
a 6 4.10 24.60

Se cumple en alto
grado
b 10 5.00 50.00
c 8 4.7 37.60

24.00 112.20 4.68
36
a 8 4.13 33.00

Se cumple en alto
grado
b 6 4.60 27.60
c 4 4.21 16.84
S 18.00 77.44 4.30

Ingeniera Civil

25

FACTOR NO. 7 CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LOS EGRESADOS Y ARTICULACIN CON EL FACTOR NO. 7 CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LOS EGRESADOS Y ARTICULACIN CON EL FACTOR NO. 7 CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LOS EGRESADOS Y ARTICULACIN CON EL FACTOR NO. 7 CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LOS EGRESADOS Y ARTICULACIN CON EL
MEDIO MEDIO MEDIO MEDIO
PONDERACION
DEL INDICADOR
GRADO DE
CUMPLIMIENTO
DEL INDICADOR
CALIFICACION
TENIENDO EN
CUENTA LA
PONDERACION
CALIFICACION DE
LA
CARACTERISTICA
GRADO DE
CUMPLIMIENTO DE
LA CARACTERISTICA
37
a 8 5.00 40.00

Se cumple en alto
grado
b 8 3.60 28.80
c 6 4.18 25.05
d 8 3.60 28.80

30 122.65 4.09
38
a 8 4.50 36.00

Se cumple en alto
grado
b 6 4.80 28.80
c 6 4.20 25.20

20 90.00 4.50
39
a 6 4.70 28.20

Se cumple en alto
grado
b 6 3.30 19.80
c 6 3.40 20.40
d 6 4.10 24.60

24 93.00 3.88

FACTOR NO. 8. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LOS RECURSOS FSICOS Y FINANCIEROS FACTOR NO. 8. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LOS RECURSOS FSICOS Y FINANCIEROS FACTOR NO. 8. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LOS RECURSOS FSICOS Y FINANCIEROS FACTOR NO. 8. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LOS RECURSOS FSICOS Y FINANCIEROS

PONDERACION
DEL INDICADOR
GRADO DE
CUMPLIMIENTO
DEL INDICADOR
CALIFICACION
TENIENDO EN
CUENTA LA
PONDERACION
CALIFICACION DE
LA
CARACTERISTICA
GRADO DE
CUMPLIMIENTO DE
LA CARACTERISTICA
40
a 8 5.00 40.00

Se cumple en alto
grado
b 6 4.50 27.00
c 8 5.00 40.00
d 6 4.63 27.80
e 8 4.80 38.40
f 6 4.70 28.20

42 201.40 4.80
41
a 8 4.70 37.60

Se cumple en alto
grado
b 6 4.40 26.40
c 10 4.00 40.00
d 4 4.00 16.00

28 120.00 4.29
42
a 10 5.00 50.00
Se cumple en alto
grado
b 6 5.00 30.00
c 8 4.25 34.00

52 234.00 4.50

Ingeniera Civil

26

2.2. PONDERACIN Y GRADACIN DE FACTORES

Una vez obtenida la gradacin de indicadores y caractersticas, se procedi a definir las
ponderaciones para los factores siguiendo la misma metodologa empleada para los anteriores
tems, es decir, que a cada factor se asign una nivel de importancia segn la escala de valores
predefinida inicialmente, y bajo una justificacin adecuada, tal como se ilustra a continuacin
(Cuadro 1).
Cuadro 1. Ponderacin de factores

FACTOR
NIVEL DE
IMPORTANCIA
PONDERACIN JUSTIFICACIN
1. Carctersticas asociadas a
la misin y al proyecto
institucional
IV 10 Indispensable
La misin sintetiza que debe hacer la Universidad y el programa, que
espera realizar, asi como el campo y estilo de accin asumidos a lo largo
de su historia. El Proyecto Institucional considera la orientacin y el
compromiso acadmico de la Universidad; informa sobre sus directrices
organizacionales y administrativas, su proyeccin al medio, y resume su
carcter como comunidad universitaria. Por esto, para el desarrollo
institucional, es indispensable apropiarse de la Misin y del Proyecto
Universitario para que encause su accin y fortalezca una cultura de
construccin de futuro para dar una respuesta adecuada a la sociedad.
Igualmente, debe haber una articulacin entre la misin y visin del
programa y la misin y visin institucional, y el proyecto acadmico del
programa (PAE) debe tomar en consideracin dichos lienamientos y
verlos reflejados a travs del mismo
2. Caractersticas asociadas
alos estudiantes
IV 10 Indispensable
Los estudiantes se constituyen en el eje fundamental y razn de ser de
la Universidad, esto es un factor indispensable para el cumplimiento
misional, ya que el estudiante es un agente de cambio en la sociedad.
Los deberes y derechos del estudiante deben ser claros y conocidos por
los mismos, al igual que los mecanismos de ingreso y promocin.
3. Caractersticas asociadas a
los profesores
IV 10 Indispensable
Al igual que los estudiantes, los profesores se constituyen en el eje
fundamental y razn de ser de la Universidad, esto es un factor
indispensable para el cumplimiento misional, ya que los docentes son
generadores de conocimiento y dinamizan la docencia y la investigacin.
los procesos acadmicos
IV 10 Indispensable
Es indispensable que la Universidad atienda las necesidades y la
elaboracin de proyectos futuros de sociedad, mediante el cumplimiento
a cabalidad de las funciones sustantivas, en este caso de la docencia,
atravs de los procesos acadmicos. La Universidad, en su Proyecto
Educativo Institucional, debe comprometese con polticas acadmicas
de fundamentacin cientfica y tica de los conocimientos, de flexibilidad,
de interdisciplinariedad y actualizacin permenente de los currculos, con
planes de estudio para responder al encargo que el grupo social, en el
cual ejerce su influencia, le ha encomendado en el cumplimiento de un
proyecto social. La universidad se debe a la sociedad y su vinculacin se
expresa claramente en doble va; su autonoma se valida en la medida
en que la sociedad le ha encargado un proyecto social de formacin
humana, de generacin, desarrollo y transmisin del conocimiento. En
ese sentido, las expectativas sociales y los horizontes culturales, de
alguna manera, constituyen la materia prima de lo que ha de ser la
Universidad en particular. Relacionado con lo anterior, el Proyecto
Acadmico del Programa debe ser coherente y relacionado con las
polticas y lineamientos institucionales.
5. Caractersticas asociadas al
bienestar institucional
III 8 Necesario
Es necesario para el logro de los objetivos institucionales, la adopcin de
politcas y la disposicin de medios de apoyo que permitan alcanzar el
desarrollo de la comunidad universitaria en el aspecto humano.
Para lo cual Plan de Desarrollo Institucional, debe garantizar programas y
proyectos, que conlleven a la mejora de la calidad de vida y eleven el
nivel de desarrollo humano de la comunidad universitaria.
6. Carctersticas asociadas a
la organizacin, administracin
y gestin
IV 10 Indispensable
Es necesario que e programa cuente con instrumentos administrativos
de apoyo, en el cumplimiento misional, en la bsqueda de una
administracin eficiente de recursos al servicio de la academia.
los egresados y su articulacin
con el medio
IV 10 Indispensable
Es indispensable la comunicacin permanente con los egresados, con el
objeto de retroalimentar el programa a partir de su impacto en el medio y
el grado de aceptacin que tienen en empresas de carcter local, regional
y/o nacional. El vnculo egresado - porgrama es requerido para buscar la
calidad y mejora continua de los procesos de enseanza, la actualizacin
de contenidos, etc, a partir de las experiencias detectadas por los
egresados en su quehacer profesional.
Ingeniera Civil

27

FACTOR
NIVEL DE
IMPORTANCIA
PONDERACIN JUSTIFICACIN
8. Caractersticas asocidas a los
recursos fsicos y financieros
IV 10 Indispensable
La planta fsica y los recursos de apoyo son elementos indispensables
para el Programa, porque aunados a la concepcin y orientacin de las
actividades organizacionales, permiten y facilitan, el logro de sus
propsitos. La planta fsica y necesidades de remodelacin, se hacen
para dar un mejor servicio y mayor cobertura. Los recursos de apoyo y
sus necesidades de repotenciacin, y de cambio, son una preocupacin
constante de la administracin, que le exigen la destinacin de
presupuesto para cumplir con los planes de mejoramiento. La academia
se fundamenta en los avances y herramientas tecnolgicas, puestas a
disposicin de los estudiantes para la aprensin de los conocimientos.
Los recursos financieros son necesarios para la sostenibilidad de la
institucin, el desarrollo y ejecucin de sus actividades.
Fuente: Elaboracin propia, con base a resultados obtenidos

Con base en la gradacin de caractersticas se obtiene la calificacin de cada uno de los factores
evaluados, resultados que se presentan en el Cuadro 2.

Cuadro 2. Cumplimiento de los factores y caractersticas asociados a calidad del
Programa

FACTOR 1. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LA MISIN INSTITUCIONAL
CARACTERSTICA PONDERACIN
GRADO DE CUMPLIMIENTO
PLENO ALTO ACEPTABLE
1 Misin institucional 10 4.89
2 Proyecto institucional 10 5.00
3 Proyecto educativo del programa 10 4.68
4 Relevancia acadmica y pertinencia social del programa 10 4.60
CARACTERSTICAS SEGN GRADO DE CUMPLIMIENTO 1 0 0
GRADO DE CUMPLIMIENTO DEL FACTOR 4.79
95.85% Se cumple en ALTO GRADO

FACTOR 2. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LOS ESTUDIANTES
5 Mecanismos de ingreso 8 4.65
6 Nmero y calidad de los estudiantes admitidos 8 4.14
7 Permanencia y desercin estudiantil 6 4.00
8 Participacin en actividades de formacin integral 8 4.50
9 Reglamento estudiantil 10 4.60

FACTOR 3. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LOS PROFESORES
10 Seleccin y vinculacin de profesores 10 4.85
11 Estatuto profesoral 10 4.30
12 Nmero, dedicacin y nivel de formacin de los profesores 10 4.50
13 Desarrollo profesoral 8 4.50
14 Interaccin con comunidades acadmicas 8 4.30
15
Estmulos a la docencia, investigacin, extensin o proyeccin
social y a la cooperacin internacional
8 4.50
16 Produccin del material docente 8 4.10
17 Remuneracin por mritos 8 4.85
Ingeniera Civil

28

FACTOR 4. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LOS PROCESOS ACADMICOS
18 Integralidad del currculo 10 4.79
19 Flexibilidad del currculo 8 4.63
20 Interdisciplinariedad 6 4.50
21 Relaciones nacionales e internacionales del programa 6 3.70
22 Metodologas de enseanza aprendizaje 10 4.51
23 Sistema de evaluacin de estudiantes 8 4.30
24 Trabajos de los estudiantes 6 4.50
25 Evaluacin y autorregulacin del programa 10 4.60
26 Formacin para la investigacin 8 4.52
27 Compromiso con la investigacin 8 4.25
28 Extensin o proyeccin social 8 4.72
29 Recursos bibliogrficos 10 4.58
30 Recursos informticos y de comunicacin 8 4.57
31 Recursos de apoyo docente 10 4.00

FACTOR 5. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A BIENESTAR INSTITUCIONAL
32 Polticas, programas y servicios de bienestar universitario 6 4.41

FACTOR 6. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LA ORGANIZACIN, ADMINISTRACIN Y GESTIN
33 Organizacin, administracin y gestin del programa 10 4.50
34 Sistemas de comunicacin e informacin 6 4.70
35 Direccin del programa 10 4.68
36 Promocin del programa 6 4.30

FACTOR 7. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LOS EGRESADOS E IMPACTO EN EL MEDIO
37 Influencia del programa en el medio 8 4.10
38 Seguimiento de los egresados 8 4.50
39 Impacto de los egresados en el medio social y acadmico 6 3.90

Ingeniera Civil

29

FACTOR 8. CARACTERSTICAS ASOCIADAS A LOS RECURSOS FSCIOS Y FINANCIEROS
40 Recursos fsicos 8 4.70
41 Presupuesto del programa 10 4.29
42 Administracin de recursos 10 4.50

Conociendo la gradacin del factor, se procede a obtener la calificacin del programa, segn se
indica en el Cuadro 3.

Cuadro 3. Evaluacin del programa

FACTORES
PONDERACION
DEL FACTOR
GRADO DE
CUMPLIMIENTO
DEL FACTOR
CALIFICACION
TENIENDO EN
CUENTA LA
PONDERACION
1. Caractersticas asociadas a la misin y al proyecto institucional 10 4.79 47.90
2. Caractersticas asociadas a los estudiantes 10 4.41 44.10
3. Caractersticas asociadas a los profesores 10 4.49 44.90
4. Caractersticas asociadas a los procesos acadmicos 10 4.46 44.60
5. Caractersticas asociadas al bienestar institucional 8 4.41 35.28
6. Caractersticas asociadas a la organizacin, administracin y
gestin
10 4.56 45.60
7. Caractersticas asociadas a los egresados y su articulacin con
el medio
10 4.19 41.90
8. Caractersticas asociadas a los recursos fsicos y financieros 10 4.48 44.80
SUMA 78

349.08
CALIFICACIN DEL PROGRAMA 4.48
GRADO DE CUMPLIMIENTO SE CUMPLE EN ALTO GRADO


Ingeniera Civil

30

3. JUICIO GLOBAL DEL PROGRAMA

El desarrollo del proceso de autoevaluacin del programa permiti:

Reflexionar crticamente acerca de la realidad existente en el programa, de modo que se realiza
un anlisis y seguimiento continuo a los aspectos relevantes de calidad, de manera que se ha
podido mantener las fortalezas detectadas en el primer proceso de Acreditacin realizado, se
han superado las debilidades, y se han encontrado nuevas fortalezas y nuevas debilidades, que
permiten la generacin de un plan de mejoramiento tendiente a lograr la calidad continua del
programa de Ingeniera Civil. Adicionalmente, se analiza continuamente la situacin del
programa y de su entorno generando actividades, visualizadas en planes de accin semestral,
orientados por el Plan de Mejoramiento construido de la Autoevaluacin realizada, de modo que
se permita realizar un mejor monitoreo por parte de la comunidad acadmica del programa.

Aunar esfuerzos y voluntades de los diferentes estamentos de la comunidad universitaria en
torno de un propsito comn: el cumplimiento ptimo de la misin y visin del programa
correlacionada con la misin, polticas y lineamientos institucionales.

Visionar, con claridad y objetividad, la trayectoria del programa, tomando referentes nacionales
e internacionales, que permiten analizar las tendencias de la profesin y por tanto generar una
dinmica en el plan de estudios de acuerdo a las necesidades locales, regionales y nacionales,
a partir de la definicin precisa de acciones docentes, administrativas, investigativas,
acadmicas y sociales, para alcanzar mayores niveles de calidad y de impacto en el entorno.

Fortalecer los nexos del programa con sus egresados, mediante la retroalimentacin, y el aporte
continuo de los mismos al desarrollo del programa, permitiendo adems, evaluar el desempeo
de los egresados en el medio profesional, y establecer relaciones empresa universidad, por
intermedio de la comunicacin implementada con los egresados.

El resultado de autoevaluacin del programa, seala que el 100% de los factores presentan un
Alto Grado de cumplimiento. En cuanto al anlisis por caracterstica, es observable que el 97.62%
cumple en Alto Grado, en tanto que el 2.38%, referido a una caracterstica, presenta un grado de
cumplimiento Aceptable. Es decir, que es identificable el proceso de mejora continua que ha
experimentado el programa durante el periodo 2005 2010. Se resalta el hecho de que se han
superado las debilidades detectadas en el ao 2005, visualizando que la efectividad de las
estrategias planteadas se encuentra en el rango 100%-90% (Pleno Alto).

El programa de Ingeniera Civil cumple los estndares de calidad en Alto grado (4.48).

En cuanto a las fortalezas del programa, se detecta que se destacan los factores: Misin y
Proyecto Institucional y Bienestar Institucional; igualmente se ha realizado un avance importante en
el Factor de Egresados e Impacto en el Medio.

En trminos generales se concluye:

La Universidad tiene la normatividad y documentos correspondientes, para orientar el desarrollo
de las actividades docentes, investigativas, de extensin y administracin, lo cual es actualizado
y publicado permanentemente en la pgina web de la Universidad.

La Institucin ha implementado el Sistema Integrado de Gestin Acadmico Administrativo
(SIGMA), con el fin de certificar los procesos realizados en el entorno Universitario, producto de
lo cual se ha dado importancia al mejoramiento continuo y fortalecimiento de la calidad de los
programas acadmicos ofertados por la UPTC. Igualmente, se ha iniciado e impulsado el
Sistema de Gestin de Laboratorios, lo que permitir la prestacin de servicios, el seguimiento y
Ingeniera Civil

31

monitoreo de los equipos y la implementacin de planes de actualizacin y mantenimiento de
los recursos asociados a los laboratorios.

Se ha mejorado el proceso de evaluacin de desempeo de profesores, a travs de la
implementacin de aplicativos va INTERNET que son diligenciados por estudiantes, docentes y
comit de currculo, con base en el Plan de Trabajo Acadmico (PTA), que es formulado por los
docentes cada semestre y que contempla las actividades de docencia, investigacin y
extensin.

El programa cuenta con una planta profesoral apropiada en calidad, cantidad y dedicacin, que
atiende los requerimientos de la docencia, la investigacin y proyeccin social. Igualmente la
Universidad propicia el desarrollo docente a travs de los planes de capacitacin, sin embargo,
en el programa no se ha realizado un seguimiento de ellos.

Continuamente se discuten las tendencias en la profesin, producto de lo cual se actualizan y
mejora el plan de estudios del programa, a travs del dinamismo dado a la revisin del Proyecto
Educativo del Programa, donde adems se contemplan las metodologas y estrategias de
enseanza aprendizaje y la flexibilidad de currculo.

Respecto al tema de desercin estudiantil, la institucin se ha preocupado por crear
mecanismos que permitan disminuir los ndices de desercin, sin embargo en el programa no
se han efectuado estudios que permitan llevar un registro estadstico de las causas no
acadmicas que se involucran en el proceso de desercin y permanencia estudiantil. Para el
ao 2010, la Escuela implement una encuesta de motivaciones por las cuales los estudiantes
cancelan semestre, lo que permitir ms adelante realizar estadsticas que permitan aclarar el
tema de desercin estudiantil. La encuesta est disponible y se puede descargar de la pgina
de la Escuela de Ingeniera Civil.

Si bien, la institucin le garantiza al programa los mecanismos y convenios que le permiten el
fortalecimiento de relaciones nacionales e internacionales, an falta mayor participacin de
estudiantes y docentes en los mismos, que reflejen el aprovechamiento de los existentes e
impacten de manera significativa en la calidad del programa.

Se han consolidado lneas y grupos de investigacin en el Programa, pero an falta incrementar
la productividad de los mismos y el impulso a semilleros de investigacin, jvenes
investigadores y a la participacin dinmica en las convocatorias que frecuentemente se
disponen o informan a travs de la Direccin de Investigaciones.

La Institucin, y particularmente el programa, disponen de recursos fsicos adecuados para el
normal desarrollo de sus actividades acadmico administrativas, los cuales son gestionados
continuamente. Se han realizado avances en la dotacin y creacin de nuevos laboratorios.

Se impuls y apoy la creacin de la Asociacin de Egresados de la Escuela de Ingeniera Civil,
a travs de la cual se han desarrollado canales de comunicacin e interaccin con los
graduados del programa, buscando su participacin en la definicin de metas y objetivos del
programa. Igualmente se propende por el desarrollo y posicionamiento profesional de los
egresados a partir de la promocin de cursos de educacin continuada o formacin postgradual
y la existencia de una bolsa de empleo.

Tomoi Ing Civil

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