FACULDADE DE CARIACICA

CURSO: ADMINISTRAO

PROGRAMA DE ENSINO
Disciplina:
Filosofia e tica Profissional
Coordenador:
Adriana Villa-Forte de Oliveira Barbosa
Aprovao em:

Professor(a):
Pierre Francisco Alves
Carga Horria:
36 H
Perodo:
2
Turmas:
A
Ano: 2012
Semestre: 1
1. Ementa:
Filosofia; Principais Teorias Filosficas; A filosofia no mundo da prtica. tica no trabalho.
Filosofia como forma de conhecimento. A tica como problema filosfico. Estudo dos fundamentos das teorias e prticas
filosficas e ticas na civilizao ocidental.

2. Objetivos:

Com o desenvolvimento da disciplina Introduo Filosofia espera-se que o/a estudante atinja os seguintes objetivos:
Entender a importncia da filosofia na formao do conhecimento, tomando racionalidade como reflexiva como principal
questo filosfica.

Compreender e discutir os fundamentos do conhecimento filosfico e tico;
Compreender o percurso histrico do pensamento filosfico desde o seu surgimento at nossos dias.
Promover criticidade a partir da realidade circundante;
Analisar situaes filosficas da sociedade ps-moderna.
Conhecer e compreender conceitos, fundamentos, atitudes e valores filosficos na contemporaneidade.

3. Unidades de Ensino

UNIDADE I (18 H)
A Filosofia. A histria da filosofia: Principais teorias:
Origense nascimento da Filosofia. Filosofia e Mito
A especificidade do saber filosfico
Filosofia e Mito
Filosofia e Senso Comum
Conceitos
Objetivos
Principais Perodos do conhecimento filosfico
Pr-socrticos
Patrstica e Escolstica
Racionalismo
Empirismo.Iluminismo.

UNIDADE II (18 H)
tica
Moral
Liberdade
Poltica

Estatuto epistemolgico da tica, Moral e diversidade.
Identificao e caracterizao da tica nas idades antiga, mdia, moderna e contempornea. Anlise, sob o ponto de vista
tico, de temas existenciais, ligados direta ou indiretamente escolha profissional dos acadmicos.
Papel tico-poltico do profissional Do contador , administrador e no desempenho de sua vida profissional, e alm de
analise de problemas ticos atuais.
Conceito de tica e Moral e diversidade;
Problemas morais e problemas ticos;
A tica como reflexo influenciada pela Cincia;
A tica na histria da humanidade.
A tica ea diversidade contempornea .
A tica : trabalho, subjetividade e cultura.

UNIDADE III (8 H)
Atividades interdisciplinares, aula de Campo (exerccios escritos que possibilitaro a articulao e a
contextualizao dos contedos trabalhados, trabalhos individuais e em grupo, pesquisa acadmica).


4. Mtodos e Tcnicas:
Aulas expositivas; grupos de discusso; trabalhos em grupo; seminrios; apresentao de relatrios.
5. Critrios de Avaliao

A avaliao ser desenvolvida conforme as determinaes do Regimento Interno da Faculdade e atravs da
observao de trabalhos individuais ou em grupo, apresentados pelos alunos e prova escrita.
O processo avaliativo permear a totalidade das aes desenvolvidas mediante o estabelecimento de critrios e
de indicadores qualitativos e quantitativos, considerando a organizao; pontualidade, assiduidade e interesse;
qualidade do trabalho produzido; produo de conhecimento e desenvolvimento de habilidades e atitudes;
criatividade, motivao, inovao; capacidade de socializao dos conhecimentos e dos resultados; grau de
envolvimento e de satisfao com a disciplina.
* participao nas discusses dos assuntos em aula;
* cumprimento das leituras e atividades solicitadas;
* avaliaes orais e escritas.

6. Bibliografia Bsica:

COTRIM,Gilberto.Fundamentos da filosofia: Histria e grandes
Temas.SP:Saraiva,2006.
CHAUI, Marilena. Convite filosofia. 12 ed. So Paulo: tica, 2002.
LIPOVETSKY. Gilles. A era do vazio- ensaios sobre o individualismo contemporneo. SP: Ed Manole. 2005.
RIOS, Terezinha. tica e Competncia. SP: Ed Cortez. 1997, 5 edio.
VASQUEZ, Adolfo Sanchez. tica. 13 ed. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1992.

Complementar:
ABBAGNANO, N. Dicionrio de filosofia. So Paulo: Mestre Jou, 1997
ARANHA, Maria Lcia Arruda. Filosofando. So Paulo: Moderna,1986.
CHAU, Marilena. Convite Filosofia. SP: tica, 1995.
MARCONDES, Danilo. Textos bsicos de filosofia: dos pr-socrticos a Wittgenstein. 2. Ed. Rio de Janeiro:Jorge Zahar,
Ed,2000
MARCONDES, Danilo. Textos bsicos de filosofia: dos pr-socrticos a Wittgenstein. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1999.
JAPIASS, Hilton; MARCONDES, Danilo. Dicionrio bsico de filosofia. 3. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1996.
OBS: Sobre Plato, Aristteles, Sartre, Comte, Descartes, Marx, Merleau-Ponty, Locke e Dewey eoutros ,vide os volumes
da coleo " Os Pensadores " da Abril Cultural S.A.

7. Calendrio de Atividades:
MESES
*NR AULAS
PREVISTAS
CONTEDO/ATIVIDADES
FEVEREIRO 04
Origens e nascimento da Filosofia. Filosofia e Mito
A especificidade do saber filosfico
Atividades interdisciplinares lista exerccios;
MARO 04
Filosofia e Mito
Filosofia e Senso Comum
Principais Perodos do conhecimento filosfico
Pr-socrticos
Atividades interdisciplinares trabalho em grupo / estudo
de caso;
ABRIL 04
Patrstica e Escolstica
Racionalismo
Empirismo.Iluminismo.
tica
Atividades interdisciplinares exerccios aprofundados;
MAIO 04
Moral
Liberdade
Poltica
Estatuto epistemolgico da tica, Moral e diversidade.
Identificao e caracterizao da tica nas idades antiga, mdia,
moderna e contempornea.
Anlise, sob o ponto de vista tico, de temas existenciais, ligados
direta ou indiretamente escolha profissional dos acadmicos.
Papel tico-poltico do profissional Do contador , administrador e
no desempenho de sua vida profissional, e alm de analise de
problemas ticos atuais.
Atividades interdisciplinares exerccios complementares;
JUNHO 04

A tica ea diversidade contempornea .
A tica : trabalho, subjetividade e cultura.
Conceito de tica e Moral e diversidade.
Atividades interdisciplinares - exerccios aprofundados ;
JULHO 04
Problemas morais e problemas ticos.
A tica como reflexo influenciada pela Cincia;
A tica na histria da humanidade.

8. Previso de Datas das Avaliaes:
1 Avaliao 08/04
2 Avaliao 10/06


Assinatura do Professor e Titulao


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Professor: Pierre Francisco Alves
Titulao: Licenciatura plena em Filosofia e Histria
Especialista em tica
Mestrando em Cincias da Educao