Objetivos particulares Comprender el papel del lenguaje como medio de objetivacin del conocimiento Conocer las nociones centrales de lgica elemental Dominar las tcnicas bsicas de la lgica Desarrollar capacidades de abstraccin y anlisis Contenidos La funcin informativa del lenguaje. Concepto de proposicin. Proposiciones metalingsticas. Elementos de lgica proposicional. Proposiciones atmicas y moleculares. Tablas veritativas. Relaciones entre formas proposicionales. Razonamientos deductivos. Determinacin de la validez mediante la tcnica de la formula condicional asociada. Formas de razonamiento validas elementales. Razonamientos inductivos
Unidad 2: Caractersticas generales de la ciencia Objetivos particulares Comprender las caractersticas generales del conocimiento cientfico Comprender la teora de la verdad como correspondencia y como coherencia Contenidos Disciplinas metacientficas. Criterios de cientificidad. Aspectos descriptivos y normativos del concepto de ciencia. Clasificacin de las ciencias. Ciencias formales y ciencias fcticas. Sistemas hipotticos deductivos
Unidad 3: Las ciencias fcticas Objetivos particulares Conocer las caractersticas de la investigacin cientfica fctica Comprender los problemas del descubrimiento y justificacin de las hiptesis cientficas Reconocer los aspectos de la investigacin cientfica a travs de ejemplos concretos Contenidos Etapas de la investigacin cientfica fctica. Contexto de descubrimiento y contexto de justificacin. Hiptesis tericas y observacionales. Funcin de las hiptesis en la investigacin cientfica
Unidad 4: Concepciones epistemolgicas clsicas Objetivos particulares Conocer y evaluar el alcance de la metodologa inductivista Comprender los aspectos bsicos de la doctrina falsacionista Contenidos La concepcin del inductivismo ingenuo. El inductivismo crtico. Contrastacin emprica. Hiptesis auxiliares, hiptesis ad hoc y experimentos cruciales. Implicaciones contrastadoras y criterios de confirmacin. El falsacionismo de Popper. Crtica a la induccin. El criterio de demarcacin. Los enunciados bsicos. Cambio y progreso cientfico
Unidad 5: Concepciones epistemolgicas modernas Objetivos particulares Conocer los aspectos fundamentales de las concepciones epistemolgicas modernas Evaluar crticamente el alcance de las nuevas posiciones epistemolgicas Contenidos El falsacionismo sofisticado de Lakatos. Metodologa de los programas de investigacin cientfica. Cambios progresivos y regresivos. Historia interna y externa. La concepcin kuhniana del desarrollo de la ciencia. Paradigmas y revoluciones cientficas. Evolucin del concepto de paradigma: matriz disciplinar y ejemplares. La tesis de inconmensurabilidad
Unidad 6: La explicacin cientfica Objetivos particulares Conocer la estructura de los modelos de explicacin cientfica Reconocer los distintos modelos de explicacin en ejemplos concretos Apreciar las funciones de la explicacin y prediccin cientficas Contenidos La explicacin cientfica. El modelo de cobertura legal. Requisitos de la explicacin. Explicacin y prediccin. Modelo teleolgico-funcional. La reduccin al modelo nomolgico. El problema de los equivalentes funcionales
Unidad 7: Las ciencias sociales Objetivos particulares Comprender los problemas metodolgicos de las ciencias sociales Evaluar crticamente los argumentos contra la objetividad de los estudios sociales Analizar algunas de las criticas esgrimidas contra el carcter transcultural de las teoras formuladas en ciencias sociales Establecer las caractersticas que diferencian la investigacin emprica en ciencias naturales y en ciencias sociales Contenidos La obtencin de evidencia emprica en ciencias sociales: tipos de experimentos. La discusin acerca del condicionamiento histrico y cultural de las hiptesis propuestas por las disciplinas sociales. La controversia en torno a la posibilidad de formular teoras de carcter estrictamente universal en ciencias sociales. La prediccin en ciencias sociales y el problema del conocimiento de los fenmenos sociales como variable social: profecas autorrealizadoras y predicciones suicidas. La metodologa de las ciencias sociales desde la perspectiva del positivismo y del empirismo lgico