Ensear la explotacin de la tierra, no la del hombre

PRODUCCION Y TECNOLOGIA DE SEMILLAS

COMENTARIO SOBRE LOS TEMAS FIN DEL PRINCIPIO Y ENSEANZA TECNOLOGICA EN SEMILLAS
PRESENTA:
HERNANDEZ DOMINGUEZ GABRIEL


PROFESOR:
M.C. J. MOLINA MORENO

GRADO: 7 GRUPO: 2






Chapingo, Mxico Jueves 28 de Agosto del 2014



COMENTARIO SOBRE EL FIN DEL PRINCIPIO
La produccin y la comercializacin de las semillas en Mxico siempre han tenido un enfoque
empresarial, este enfoque se ha intentado dar por particulares para la apropiacin del mercado
de semillas y a la creacin de una dependencia directa de los productores. A pesar de los esfuerzos
del gobierno de conservar y mejorar las semillas de los productores ms necesitados ha sido
posible en un porcentaje bajo, esto porque las propias dependencias generadoras de las simientes
dan motivos para crear desconfianza entre los productores de escasos recursos, a pesar de que
estos no cuenten con el suficiente capital se van con la idea de que comprar la semilla a un
particular es sinnimo de mejor calidad, pero esto genera gastos extras en ellos, por tanto dejan
de comprar otras cosas solo para poder tener acceso a las semillas hbridas.
En el mercado de los particulares en la actualidad solo se comercializa semilla hbrida por
conveniencia propia, ya que as las empresas generan grandes ganancias y a su vez una
dependencia generalizada. Otro de las constantes que se encontr es el desorden generalizado en
todos los niveles de las dependencias de gobierno, ya que al no haber una reglamentacin estricta
tanto interna como externamente, se prestaba a que cada quien hiciera lo que quisiera,
posteriormente con la salida de la ley de semillas del 61 se intent ordenar esto y al parecer
funcion, a la par de esta creacin de vena generando lo que posteriormente se llamara
revolucin verde, que es donde el enfoque principal fue crear semillas hibridas dejando a un lado
la produccin de semillas de polinizacin libre, o variedades criollas de alto rendimiento.
Con el surgimiento de las instancias reguladoras fue la pauta para que esto tomara un orden ms
estricto ya que se generaron dependencias dedicadas a cada actividad en especfico, ya sea la
produccin, la certificacin o la comercializacin, esto permiti competir con las empresas
productoras de semillas particulares y es que adems el gobierno daba los subsidios suficientes
para su expansin en todo el pas, pero aqu vuelve a surgir la problemtica de las malas
planeaciones y la mala organizacin ya que las bodegas al ser suficientes en buena parte del ao
dejaban de funcionar, pero segua generando gastos, adems se suma que a travs de la PRONASE
se metieron a la produccin de semillas de los cultivos ms utilizados a nivel nacional, es entonces
cuando se debilita la institucin pues al abordar ms descuidaba segmentos seguros del mercado
reduciendo la calidad y manejo de las semillas.
A modo de conclusin para que el control de las semillas siga funcional y operando se debe tomar
en cuenta las planeaciones a largo plazo. Algo ha hecho bien en este caso el SNICS, es por eso que
hasta nuestros das sigue operando, en lo que no estoy de acuerdo es que la tendencia que estn
siguiendo ya no es la misma de los aos 60, si no que se enfoca a la produccin de semillas pero
para personas que puedan pagar una cuota por su acceso a ellas, dejando a un lado a los
campesinos.
















COMENTARIO DE ENSEANZA TECNOLOGICA DE SEMILLAS
La enseanza de cualquier cosa siempre persigue un fin general o particular, y la enseanza en el
manejo de las semillas no es la excepcin, el manejo de estas en Mxico desde sus inicios siempre
persigui el uso de la tcnica y la tecnologa, la formacin de recursos humanos es primordial para
el avance de cualquier proyecto se dice que el avance tecnolgico no tiene sentido sin el recurso
humano capacitado, ya que este sabr dar los enfoques de manera inteligente, es por eso que
despus de la evolucin de las leyes se forman tcnicos capacitados para la aplicacin de estos,
pues no se le puede decir a un campesino que nos de semillas con determinadas caractersticas,
en primera no tiene una formacin profesional, el cual pueda hacer que saque el mximo
potencial del cultivo, es por eso que universidades como la UACh, COLPOS, UAAAN etc., han
metido dentro de sus programas de enseanza la formacin en el manejo de semillas desde los
diferentes mbitos de manejo.
La enseanza a nivel licenciatura, a nivel maestra o a nivel doctorado tiene como finalidad que
estos sern los prximos representantes de las dependencias encargadas del manejo de estos
recursos, el contar con un personal especializado resuelve la problemtica pero adems sabe dar
direccin a cualquier programa futuro que se quiera emprender, adems se sigue haciendo
investigacin al respecto, y que estos posibles resultados puedan resolver problemas.
A lo que se refiere a certificacin de semillas las instituciones formadoras de recursos humanos
vuelven a aparecer, ya que todo las actividades encaminadas a tener semillas necesitan
conocimientos tcnico-cientficos, y que estos a su vez puedan ser puestos en prctica en
situaciones reales, aumentando as la calidad de los resultados posibles.
BIBLIOGRAFIA
Molina M, J.; Estrada G. M.; Livera M y V. A.; Gnzales H. (Edo.).1990. Anlisis de enseanza,
produccin e investigacin de semillas en Mxico. SOMEFI. Chapingo, Mx. 208 p.
Barkin, D. Y B. Surez. 1983. El fin del principio las semillas y la seguridad alimentaria, centro de
ecodesarrollo. Ed. Ocano.