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Castigos y recompensas

Recompensas
Constituyen unos estmulos que se utilizan
y se aplican para aumentar conductas en la
educacin de los nios. Ver la tele, recibir
dinero, ir de excursin, las sonrisas,
abrazos, elogios, buenas notas, son
premios. Segn el momento y el tipo de
persona debern ser siempre distintos. Dar
a un nio un euro tan pronto como acabe
de hacer sus deberes, sera un ejemplo del
uso de una recompensa
o premio, si puede ver la tele tan pronto
como haya ordenado su habitacin, el
premio en este caso seria la T.V. Hay
premios que interesan a todos. Gustan
siempre. La alabanza, la atencin, el cario
y el afecto, que nos hagan caso, la
preocupacin por sus cosas.

El castigo
Es el ltimo recurso para conseguir que
algo se haga o deje de hacerse.
Ventajas:
-Funciona si: es inmediato, ocurre siempre
que se cometa la falta, es conocido y es
corto.
Inconvenientes del castigo:
-Slo funciona con el castigador presente.
Provoca agresividad en el castigado.
- Puede pensar que no se le quiere.
Aparecen reacciones de inseguridad,
angustia y resentimiento.

Le ofrecemos unos consejos a seguir:
El castigo debe ocurrir en el momento en
que ocurre el mal comportamiento.
El nio debe entender que es como
resultado de su comportamiento y no
como resultado del enojo de sus padres.
El castigo debe ser consistente y tener
sentido, no deber ser ms severo que el
mal comportamiento.
El castigo debe ser limitado y aplicado en
privado.
Pegarle a los nios o nias es una forma
comn de aplicar castigo pero no es la
forma ms efectiva.
Cuando son pequeos, trate de
distraerlos.
El regao puede ser efectivo para
cualquier nio. Esto es una declaracin
firme de dar una orden para suspender lo
que se est haciendo



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PRESENTACION

Pegarle a un nio es un acto de crueldad,
es un acto de cobarda, puesto que el no
posee defensa alguna para hacer frente a
la afrenta recibida.
Pero hasta qu punto un castigo se vuelve
maltrato?; hasta dnde se puede castigar
al nio sin ser denunciado, solo porque
quiero hacer prevalecer mi autoridad?
Hacemos presente en este trptico, las
definiciones de castigos y recompensas que
permitirn un mejor comportamiento en el
nio y la mejor orientacin; asi mismo , se
explica una clasificacin de los maltratos ,
por los cuales si podramos ser
denunciados.

Acompenme al recorrido del conocer ,
aprender y hacer.

El maltrato infantil
Son todas aquellas acciones que van en
contra de un adecuado desarrollo fsico,
cognitivo y emocional del nio, cometidas
por personas, instituciones o la propia
sociedad. Ello supone la existencia de un
maltrato fsico, negligencia, maltrato
psicolgico o un abuso sexual. (NCCAN,
1988).
1. El maltrato fsico
Abarca una serie de actos perpetrados
utilizando la fuerza fsica de modo
inapropiado y excesivo. Es decir, es aquel
conjunto de acciones no accidentales
ocasionados por adultos (padres, tutores,
maestros, etc.), que originan en el nio un
dao fsico o enfermedad manifiesta. Aqu
se incluyen golpes, araazos, fracturas,
pinchazos, quemaduras, mordeduras,
sacudidas violentas, etc.

2. La negligencia o abandono
Es una falta de responsabilidad parental
que ocasiona una omisin ante aquellas
necesidades para su supervivencia y que no
son satisfechas temporal o
permanentemente por los padres,
cuidadores o tutores. Comprende una
vigilancia deficiente, descuido, privacin
de alimentos, incumplimiento de
tratamiento mdico, impedimento a la
educacin.
3. El maltrato emocional
Es aquel conjunto de manifestaciones
crnicas, persistentes y muy destructivas
que amenazan el normal desarrollo
psicolgico del nio. Estas conductas
comprenden insultos, desprecios, rechazos,
indiferencia, confinamientos, amenazas, en
fin, toda clase de hostilidad verbal hacia el
nio. Este tipo de maltrato, ocasiona que
en los primeros aos del nio, ste no
pueda desarrollar adecuadamente el apego,
y en los aos posteriores se sienta excluido
del ambiente familiar y social, afectando su
autoestima y sus habilidades sociales.

4. El abuso sexual
Es uno de los tipos de maltrato que implica
mayores dificultades a la hora de estudiar.
Consiste en aquellas relaciones sexuales,
que mantiene un nio o una nia (menor de
18 aos) con un adulto o con un nio de
ms edad, para las que no est preparado
evolutivamente y en las cuales se establece
una relacin de sometimiento, poder y
autoridad sobre la vctima. Las formas ms
comunes de abuso sexual son: el incesto, la
violacin, la vejacin y la explotacin
sexual.