Museos y culturas nacionales

Un estudio histrico comparado de las representaciones de la alteridad de las minoras

tnicas, tradicionales y polticas en el Museo Nacional de Colombia 1942-19! y el
museo de "a #lata 194$-19$$
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Museos y culturas nacionales
Un estudio histrico comparado de las representaciones de la alteridad de las minoras
tnicas, tradicionales y polticas en el Museo Nacional de Colombia 1942-19! y el
Museo de "a #lata 194$-19$$
1. &elimitacin y planteamiento del problema:
Todos los museos sin excepcin juegan un papel determinante en la formacin y recomposicin de
las identidades individuales y colectivas en diferentes niveles, bien sea y principalmente locales,
regionales, nacionales; en un segundo nivel podran ser otras. Desde su origen mismo estas
instituciones an sido parte del agrupamiento colectivo, de elites primero y de la sociedad despu!s,
difundi!ndose posteriormente entre sus capas, an redefinido rasgos culturales en los grupos
sociales "ue desde #y a partir de$ all se representen en b%s"ueda de unicidad y coesin.
& trav!s de la apropiacin del patrimonio cultural, entendido como a"uello "ue socialmente merece
ser preservado independiente de su inter!s unitario el museo valori'a determinados objetos m(s "ue
otros con un sentido legitimador con el cual se constituye este en una invencin, construida
socialmente, en el sentido de dignificar a"uello "ue merece ser conservado, los criterios de
preservacin parten de tres principios de universalidad: la naturale'a, la istoria y la genialidad,
asumira )rats, las cuales van m(s all( de un orden social y sus leyes, esta triada enmarcan un
abanico de posibilidades en el momento de activar repertorios patrimoniales.
*n este sentido los museos a trav!s de los repertorios patrimoniales activan versiones ideolgicas de
la identidad all expresada, obedece a ideas, valores previos y determinados intereses colectivos
configurando estas instituciones en agentes activos de influencia en la recomposicin de las
identidades colectivas. *l patrimonio puesto en valor es entonces representaciones simblicas de las
m%ltiples identidades "ue desde all convergen, a su ve' estas representaciones se convierten
doblemente en producto y productor de todo tipo de identidades, principalmente y del cual el
!nfasis poltico es el inter!s a"u propuesto. +a exposicin de ese patrimonio le da vo' al museo con
el cual propone un discurso respecto de la valoracin de la istoria con la "ue los diferentes grupos
sociales se reconocen. *l museo se gesta en y desde dos direcciones relacionales, es productor de
identidad como institucin creadora; y es producto de una identidad colectiva como smbolo
identificante.
*s entonces "ue los museos como instituciones act%an como instrumentos de reproduccin
simblica, formali'ando construcciones polticas "ue necesitan ser legitimadas y de cierta manera
"ue garanticen una eficacia simblica "ue penetre en los diferentes tejidos sociales. ,ontinuando
esta idea los repertorios patrimoniales se convierten en un discurso "ue en ning%n caso es neutral,
independiente de "ue sea o no consciente su organi'acin por parte de "uien delimita esta
construccin simblica #)rats, 1--.:/.$, en dica delimitacin no es una sociedad la "ue delimita
las versiones de estos repertorios, ya "ue no existe un 0sujeto colectivo1 si no, mas bien, sujetos,
individuos "ue propenden en pro de poderes constituidos, polticos fundamentalmente, pero no
necesariamente los %nicos, bien sea a nivel local, regional o nacional ya "ue son "uienes
fundamentalmente est(n interesados en proponer versiones delimitadas de la identidad.
2i bien no solo el poder poltico legtimamente constituido puede activar repertorios patrimoniales,
como podra serlo poderes alternativos, sociedad civil, diversos agentes sociales etc., es el poder
poltico "uien cuenta con todas las erramientas necesarias en dica constitucin para emprender y
llevar con !xito los repertorios patrimoniales. *n dico sentido se teje un discurso egemnico
respecto de la istoria, en sus m%ltiples niveles; la egemona se constituye en cierta lgica de
articulacin de los sujetos egemnicos y los sujetos egemoni'ados #+aclau, 1-.3$ ; a trav!s de
esta forma de relacionamiento los museos se convierten en territorios donde pueden existir diversos
actores "ue pugnan en diferentes sentidos discursivos a partir de los referentes patrimoniales de los
cuales se desea partir.
*n ,olombia desde su independencia a vivido periodos (lgidos en su poltica nacional,
encontr(ndose en estado de beligerancia constante y sin un cese prolongado, la primera mitad del
siglo 44 llego a su punto m(s alto configurando las bases del actual conflicto armado, las disputas
entre los partidos liberal y conservador, conllevaron una cruenta guerra civil denominada como 0+a
violencia1 entre la mitad de los a5os 6782 y los /782 donde las disputas por el poder por parte de las
c%pulas partidarias conllevaron a un conflicto armado por organi'aciones armadas establecidas a
partir de las instituciones partidarias, sin embargo su desvinculacin con estas dieron surgimiento a
organi'aciones armadas de tipo revolucionario reconfigurando el conflicto armado en ,olombia y
"ue puede encontrar su punto de inflexin en 1-6. con el asesinato del caudillo liberal 9orge *liecer
:ait(n. *n 1-;< un golpe de estado posiciona en el poder al :eneral :ustavo =ojas )inilla
legali'ado posteriormente por una &samblea ,onstituyente y sucediendo a este una junta militar;
seguido a esto surge entre el a5o de 1-;. y 1-36, a la par del conflicto armado, el denominado
>rente ?acional, en el cual una alian'a entre las c%pulas liberales y conservadoras se reparten el
poder entre periodos dejando de lado cual"uier otra tendencia poltica no alineada a los sectores
tradicionales. *n este contexto el @useo ?acional de ,olombia creado en el siglo 4A4 juega un
papel importante como una de las principales instituciones culturales del pas y de las cuales no es
ajena de una u otra forma al conflicto interno, siendo esta agente activo en la construccin de
identidades colectivas y m(s precisamente en la construccin de alteridades en medio de un
contexto de violencia.
*n &rgentina entre 1-6; y 1-;; se da una ruptura poltica "ue cambiaria el panorama nacional, la
asuncin al poder por va democr(tica del :eneral 9uan Domingo )ern modificara el panorama
poltico de la istoria reciente del pas austral, un golpe de estado lo derrocara sucediendo una
dictadura militar denominada como la =evolucin libertadora. & la asuncin de pern en el poder,
vendran con este una serie de reformas polticas, sociales y econmicas transformadoras de ndole
populista, modificando asta su feca una serie de gobiernos tradicionales con caractersticas
olig(r"uicas. *n medio de estas reformas se contextuali'a el @useo de +a )lata, un museo de
ciencias naturales surgido a principios del 2.44 y vinculado directamente a una universidad
p%blica, desde estos puntos coyunturales la constitucin de un 0otro1 debe acer parte de los
emprendimientos patrimoniales, las minoras polticas, !tnicas entre otros acen parte del constructo
identitario por el cual se propende.
*n este sentido es importante preguntarse Qu discurso fue apropiado por los museos Nacional
de Colombia y de La Plata en los periodos 1942-196 y 194!-19!! desde la representaci"n del
patrimonio #ue componen sus colecciones sobre la alteridad de las minor$as tnicas%
tradicionales y pol$ticas& Teniendo en cuenta el rol fundamental de la agencialidad "ue poseen estas
instituciones en la configuracin de las identidades nacionales, sin bien ay dos formas de
museali'acin diferentes entre ambas, la construccin discursiva de un 0otro1 y la significacin de
identidades posee rasgos smiles, "ue acen de los museos artefactos de reproduccin simblica
necesarios indagar para la edificacin adecuada de la escritura de la istoria y el fortalecimiento de
la memoria colectiva.
B. (usti8icacin:
+os museos como catali'adores de las identidades, producto y productores de identidad, son
instituciones fundamentales para la produccin y reproduccin social de ideas. *studiar las
instituciones museales oy juega un papel fundamental con el fin de entender nuestros pasados y
construir un futuro "ue incluya la memoria de los diferentes sectores sociales, fundamentalmente las
minoras oscurecidas, relegadas en los avatares de la istoria, acer una lectura del pasado reciente
en ,olombia y &rgentina, con la cual poder revisar la istoria en relacin de la memoria colectiva en
pro de edificar un futuro "ue no niegue la diversidad de nuestras naciones en sus multiples aspectos,
cultural, politico entre otros, con el fin de abrir espacios de dialogo, discusion, de re leer alternativas
istoricas "ue nos permitan entender el presente dinamico, en pro de encaminar un futuro
utopicamente mejor.
*n un contexto poltico como el colombiano se ace imperante revisar con pin'as la istoria
reciente de la ultima mitad del siglo pasado, esto debido a los multiples intereses "ue a un se
disputan la opinin p%blica en multiples espacios, disputas a sangre y fuego en la cotidianidad, y
desde las ideas en otros espacios donde la apuesta es por el fortalecimiento de un proyecto diferente
al "ue se a sostenido por decadas, encaminado entonces a tener un pais m(s digno. )ara el estudio
del caso argentino el cual es el otro sustento empirico de esta investigacin profundi'ar en el
estudio istorico de las instituciones culturales, especialmente las museales aportar( un poco mas a
la transparencia de la istoria reciente de la "ue se a emprendido desde la acad!mia ace algunos
a5os, entender la relacin de los museos y el panorama poltico cambiante del 2. 44 argentino,
incentivar los estudios museologicos "ue fortale'can la practica museal a trav!s del caso del @useo
de +a )lata con el fin de entender en "ue forma a sido apropiado el diverso patrimonio material del
pais y cual a sido el discurso "ue este a apropiado a trav!s del vaiv!n poltico.
<. ,b9eti:os:
Adentificar el discurso apropiado por los museos ?acional de ,olombia y de +a )lata en los
periodos 1-6BC1-/< y 1-6;C1-;; respectivamente, desde la representacin del patrimonio material
"ue componen sus colecciones sobre la alteridad de las minoras !tnicas, tradicionales y polticas.
%spec8icos
=evisar el cuerpo documental de los arcivos de correspondencia de los museos en los
periodos seleccionados.
*xaminar los debates polticos y los artculos de diarios y revistas del tema en cuestin.
=econocer y categori'ar los cat(logos existentes de las exposiciones producidas por los
museos en los periodos delimitados.
,aracteri'ar e identificar las colecciones patrimoniales de los museos "ue den cuenta de la
constitucin de discursos sobre las minoras nacionales.
6. %stado de la cuestin:
*l 0museo1 como lugar, espacio significante, centro de investigacin, difusor de cultura y
educacin, es adem(s, institucin garante en s misma de la istoria y la memoria colectiva en
m%ltiples niveles con los "ue se comparte un sentido social com%n. *l museo entendido como 0una
institucin permanente, sin fines de lucro, al servicio de la sociedad y abierta al publico, "ue
ad"uiere, conserva, estudia, expone y difunde el patrimonio material e inmaterial de la umanidad
con fines de estudio, educacin y recreo1 #A,D@, B716$ es a su ve' un producto de la identidad de
un colectivo y productor de m%ltiples identidades.
&l interior de un museo no solo se guardan objetos "ue articulan la unidad de un todo social, "ue
referencia una determinada colectividad identificada en una istoria com%n, sino, adem(s se
resguarda la memoria de estos unidos bajo el relato de una istoria com%n, bajo smiles
acontecimientos, agrupa las fuentes "ue otorgan identidad com%n de una ciudadana en
construccin.E, el museo#s$ resguarda la istoria y la memoria com%n bajo tres pilares
fundamentales: el resguardo de sus colecciones, la conservacin e investigacin museolgica, el
0estudio del museo1 y museogr(fica 0su pr(ctica1, y el car(cter educativo a trav!s del cual se
convierte en agente activo productor de identidad.
&dem(s de su funcin de sustento material de la istoria#s$ y por ende de las memorias colectivas
teniendo en cuenta la multiplicidad de estas, dominantes, subterr(neas y denegadas #)ollaF, 1-.-$,
encuadradas en un grupo en representacin, el campo cultural es propenso de la diversificacin
de apropiaciones, como espacio apropiado en un territorio; entonces es posible "ue los museos sean
apropiados de acuerdo a las memorias dominantes "ue el contexto social y poltico re%neE 2eg%n
)ierre ?ora "uien denomina a los museos como lugares de memoria estos ocupan un papel
fundamental en medio de las disputas por la memoria y en la construccin de relatos de istorias
comunes; sus lderes convertidos en hombres memoria son encargados de seleccionar lo "ue debe
perdurar o no y ser transmitido en los espacios museales impulsando una suerte de identificacin
colectiva articuladora, poniendo a los museos en la posicin de agente discursivo con capacidad
transformadora, en este sentido "ue Grelaciones se tejen con otros campos, como el polticoE,
siguiendo esta idea ?ora considera "ue 0la memoria es la vida, siempre encarnada por grupos
vivientes y, en ese sentido, est( en evolucin permanente, abierta a la dial!ctica del recuerdo y de la
amnesia, inconsciente de sus deformaciones sucesivas, vulnerable a todas las utili'aciones y
manipulaciones, capa' de largas latencias y repentinas revitali'aciones.1 #?ora, B77-:B7$ entonces
los museos adem(s de resguardar las representaciones materiali'adas de la memoria, adem(s son
emprendedores de estas, por es necesario preguntarse Gcomo las instituciones museales en
,olombia y &rgentina se an relacionado con los campos polticosE
Drgani'ando esta idea los museos como instituciones son producto y productores de identidad
poseen una doble tarea, asumir lo "ue representan y representar las voces "ue desde all se
encuentren, aun"ue en mucos casos esto podra no acerse, por lo tanto ay en ellos una doble
carga de ser en s y para s medios de agrupamiento, en los cuales se contiene la difcil tarea de
educar, mostrar y comunicar como bien lo dice @airesse 0los museos forman parte de un proyecto
poltico basado en la libertad y la igualdad, "ue por definicin necesita la intervencin del estado
HIJ el museo es un bien p%blico por excelencia, pues participa de un proyecto colectivo basado en
la educacin de todos y la preservacin com%n de un entorno y una istoria compartida por la
umanidad.1 #@airesse, B71<:176$, desde dica idea, es posible "ue los museos a"u mencionados,
el ?acional de ,olombia y el de +a )lata Gan asumido estas funciones desde los panoramas
polticos "ue conllevan a fuertes puntos de inflexin socialE )or lo "ue los museos entraran en una
contradiccin de si asumir los intereses polticos o los intereses colectivos como pilar de
sostenimiento istrico, es decir Ga "ui!n, "u! y cmo se representan materialmente al interior de
los museos los diferentes colectivos de una sociedadE
& trav!s de esta idea los museos son entonces artefactos activos con la fuer'a de recomponer
identidades, car(cter ideologi'ante el cual podra ser objeto dirigido en diversas direcciones, de
acuerdo a "uien tuviese control de este artefacto, un 0aliado de la pretensin de la universali'acin
de la cultura1 platea )edro )ablo :me', este adem(s sugiere y del cual considero igualmente esta
idea ay un punto en el "ue se sacrifican determinados aspectos colectivos en el momento en el "ue
se omite un fragmento de istoria y se deslegitima en su intento por la legitimacin de lo "ue se
sostiene a trav!s del discurso propositivo "ue el museo asume, moldeando al museo en 0objeto de la
egemona ideolgica, "ue de manera indirecta encarna el universal1 #:ome', B77.:<<$ esto en
relacin a la interpretacin de un 'otro( y un 'nosotros(.
)recisamente el museo como institucion se entiende como una formacin social integrada,
multidimensional en la cual, al igual "ue en otro tiepo de instituciones ay flexiones e inflexiones,
puntos de calma y de tensin, es decir, el#los$ museo como institucin obedece a una cierta lgica
territorial en la cual pueden converger intereses diversos entorno al uso de este espacio; por lo
tantos este territorio es susceptible de disputas, vale la pena preguntarse, Gubo disputas por la
apropiacin del museo y la posicin de una muestra patrimonial en el museo de +a )lata y el
?acional de ,olombia durante estos periodosE Ka "ue puede ser posible, "ue los museos como
objeto aga parte de disputas y tensiones, tanto internas como externas, al cual proveen de sentidos
m%ltiples y en ocasiones divergentes, desde la relacin con el estado u otras entidades sociales con
las "ue a ido concibi!ndose y modificando su sentido de ser en la sociedad y de relacionar en
sentido Lourdiano un campo intelectual y un campo cultural, u otros #Loudieu, B717$
@ediante esta idea los museos se an reconfigurado en el tiempo, desde sus inicios en torno a
proyectos comunes de los cuales se an constituido intencionalmente como parte de un todo
social con el "ue se pretende conseguir un fin colectivo, como proyectos nacionales, regionales,
identitarios etc., donde articular a la poblacin entorno a una memoria colectiva se ace necesario
para el logro de determinados objetivos, es sustento entonces "ue 0todos los primeros museos
intentaron construir un propio proyecto poltico en torno a ellos. *se proyecto se formul como
cientfico y vagamente educativo, pero tambi!n sirvi para proponer el grueso de la poblacin una
adesin pasiva y despoliti'ada a la construccin de poder "ue all se pona en escena.1

#,astilla,
B717:1-$ en este sentido, los museos "ue a"u doy cuenta, tienen un objetivo especifico "ue es
adem(s de cientfico organi'ar a la poblacin entorno a determinada mirada "ue la institucin
museal propone. +os museos con evidencias materiales de un pasado, gestan relatos cronolgicos
"ue dan sentido a un pasado "ue ya no est( y otorga sentido a la memoria colectiva, por ende
pueden perpetuar identidades m%ltiples o conllevar al olvido de im(genes, a la ve' "ue incentivan
otras tantas y consolidan unas cuantas, concibiendo la identificacin colectiva.
*n este sentido Arina )odgorny "uien a estudiado la istoria de los museos en &rgentina menciona
al respecto el relacionamiento "ue ay en el surgimiento de los museos entorno a los proyectos
colectivos nacionales y plantea respecto del @useo de +a )lata "ue 0pese a sus especificidades, las
particularidades de cada museo, de cada pas, de la valori'acin de lo %nico, lo propio y lo peculiar,
los museos surgieron de manera paralela, con motivaciones similares, atados a los sinuosos destinos
de los pases "ue los generaron para despu!s olvidarlos.1 #)odgorny, B717: /-$ si bien en este
apartado ace alusin a los museos en un periodo m(s cercano al 2. 4A4 el sentido no a variado
radicalmente en el significado "ue se tiene sobre el museo a mediados del 2. 44, ya "ue es el fin
mismo del museo el cual entra en juego en el sustento material "ue se encuentra en determinado
proyecto de nacin, por lo "ue no est( de m(s cuestionar el relacionamiento del campo poltico con
la institucin museal en ambos pases, en el sentido de tensiones entre el campo poltico y el campo
cultural a trav!s de los museos.
>inalmente considero necesario cuestionar la pregunta en torno a la representacin materiali'ada
"ue surge precisamente en parte, producto de la memoria colectiva y a su ve' productora de la
memoria colectiva, es decir los patrimonios surgen a traves de la construccion colectiva, son
reperesentaciones materiales de las memorias colectivas, y son de igual forma representaciones "ue
se convierten en elementos emprendedores en el surgimiento o fortalecimiento de nuevas memorias,
por lo tanto es imprescindible preguntar cual es la relacin de los emprendimientos patrimoniales y
su relacin con la memoria ya "ue estas se acen elementales anali'ar en contextos politicamente
dinamicos, de inflexiones constantes. *n el contexto colombiano por ejemplo en el cual la memoria
se encuentra en disputas constantes dado su conflicto interno actual plantea +ope' "ue 0la meta de
los debates sobre la memoria no es la construccin de un orden democr(tico postraum(tico en el
"ue los derecos culturales est!n garanti'ados para toda la poblacin, sino la instauracin, en medio
de la guerra, de un ordenamiento social y poltico en el "ue el ejercicio de la memoria al nivel
individual y colectivo no est! asociado a la criminali'acin o a la muerte.
2e trata de construir la memoria en estado de emergencia.1 #+ope' =osas, B717: B17$ "uiero decir a
traves de esta idea "ue la memoria colectiva se pone al frente, ace parte directa en medio de los
emprendimientos patrimoniales "ue se exiben en los museos, formando a su ve' parte de los
discursos museologicos de los "ue la institucin "ue agencia se apropia, por ende de los cuales
acen parte de la reconfiguracin de las identidades de las cuales los museos aportan en
construccin de una istoria y una memoria com%n.
;. #re0untas de in:esti0acin.
GMu! discurso fue apropiado por los museos ?acional de ,olombia y de +a )lata en los
periodos 1-6BC1-/< y 1-6;C1-;; desde la representacin del patrimonio "ue componen sus
colecciones sobre la alteridad de las minoras etnicas#pueblos originarios$, tradicionales
#rurales$ y polticasE
G,u(les fueron las concepciones sobre la cultura presentes en el espacio p%blico de
,olombia y &rgentina "ue abrieron un lugar al interior de los museosE
GDe "u! manera los museos ?acional de ,olombia y de +a )lata condensaros sus
representaciones materiales sobre las alteridades de las culturas nacionales y minorias
politicas al interior de sus emprendimientos patrimonialesE
/. Metodolo0a2
,omo estrategia metodolgica se pretende la investigacin cualitativa, esta 0se refiere en su m(s
amplio sentido a la investigacin "ue produce datos descriptivos: las propias palabras de las
personas, abladas o escritas, y la conducta observable1 #2.9.Taylor y =. Logdan, 1-.3:1-$
enmarcada esta dentro del paradigma interpretativo.
+a estrategia fundamental de esta investigacin la divido en dos instancias: la primera y mas
importante debido al car(cter istrico de la investigacin es el an(lisis textual de la indagacin de
los arcivos documentales, con los "ue 0preguntar sobre los arcivos como instituciones con
tensiones, jerar"uas y lucas, es restituirles el car(cter istrico y cultural, vi!ndolos en su car(cter
de espacios complejos "ue deben ser apreendidos como objetos de reflexin a partir de problemas
y puntos de vista analticos.1 #da 2ilva ,atela, B77B:1-3$ a trav!s de estos en sus diferentes
categoras, bien sea de correspondencia institucional perteneciente a los museos u otras
instituciones ligadas estas, de diarios y revistas de la !poca, de documentacin y normatividad
poltica gestada durante este periodo y de cat(logos de exposiciones, se puede problemati'ar el
car(cter terico "ue a"u pretendo entre el @useo ?acional de ,olombia en el periodo de 1-6B al
1-/< y el @useo de +a )lata entre 1-6; al 1-;;. *n una segunda instancia las entrevistas en
profundidad a personas relacionadas con los museos durante la !poca seleccionada y en la
actualidad vinculadas a las instituciones en cuestin, empleados administrativos, t!cnicos,
curadores, investigadores etc, "ue puedan brindar un relato %til a la investigacin.
,on esta estrategia metodolgica espero obtener de la indagacin textual a los arcivos erramientas
de an(lisis "ue permitan entender cmo se construyeron los discursos de la alteridad de los cuales se
apropiaron los museos en este periodo, "ue conllev a gestar sus repertorios patrimoniales y cu(l
fue la posicin de estos como agentes respecto de la construccin de las minoras nacionales.
De las entrevistas en profundidad se espera sean acotes a las indagaciones textuales "ue permitan
encontrar de primera mano si lo ay, posiciones orales en la construccin de los discursos museales.
& partir de dos practicas museales diferentes en dos contextos diferentes espero entrever como en
dos museos de nivel diferente se construye determinados discursos respecto de las minoras
nacionales de acuerdo a su determinado contexto, como se construyen estos, "ue lleva a la emisin
de determinadas muestras discursivas, "ue actores acen parte de la constitucin de estos.
;2 Casos2
@useo ?acional de ,olombia
>undado legalmente el B. de julio de 1.B< por ordenan'a del primer congreso de la republica con el
nombre de @useo de Nistoria ?atural y escuela de minera, el @useo nacional de ,olombia el m(s
antiguo del pas y uno de los primeros de &m!rica +atina abri sus puertas al p%blico un a5o
despu!s el 6 de julio de 1.B6, da en "ue el prcer nacional :eneral >rancisco de )aula 2antander lo
oficiali'a. *n sus inicios albergo la coleccin natural surgida de la expedicin bot(nica del
emblem(tico naturalista 9os! ,elestino @utis, con sede en la ,asa Lot(nica, posteriormente se le
anexaron otras colecciones de car(cter istrico, ar"ueolgico y artstico. ,omo su sede principal
solo se organi'ara el B de mayo de 1-6. en la otrora principal c(rcel del pas por varias d!cadas
conocida como 0el )anptico1, oy declarada monumento nacional; antes de esta una itinerancia
constante modifico en m%ltiples momentos la sede museal traslad(ndola entre diferentes edificios
de la ciudad de Logot(.
*n la actualidad el @useo ?acional de ,olombia depende del @inisterio de ,ultura "uien es el
encargado de su administracin, conservacin y difusin de las colecciones "ue este posee. &l
interior de su bagaje patrimonial el @useo cuenta con cuatro grupos de colecciones: &r"ueologa,
&rte, istoria y *tnografa. +a coleccin de ar"ueologa se compone de pie'as "ue en sus inicios se
coleccionaban como 0curiosidades1 en el 2. 4OAAA y 0antigPedades1 en el 4A4, posterior a la
segunda mitad de este siglo la investigacin cientfica empe' a recomponer la coleccin, para el 2.
44 el establecimiento de la ar"ueologa como disciplina en ,olombia fundamento m%ltiples
excavaciones "ue nutriran el repertorio museal de pie'as ar"ueolgicas de las diversas etnias
originarias del pasado preisp(nico. +a coleccin de etnografa en estreca relacin con la
coleccin de ar"ueologa ya "ue su desarrollo fue paralelo a construido su coleccin en relacin a
los grupos indgenas considerados en alg%n momento como 0salvajes1 y relegadas a (reas
perif!ricas del pas al igual "ue las negritudes; esta coleccin se nutri fuertemente, de cuenta de
expediciones antropolgicas de diferentes investigadores nacionales y extranjeros en pro de la
b%s"ueda de la tecnologa y la cultura material "ue sustentaran el patrimonio de estos pueblos, esta
coleccin se a ido relegando en su avance de acumulacin de pie'as, debido a nuevas t!cnicas de
registro como la imagen y el audiovisual entre otras. +a coleccin de istoria dividida en las (reas
de documentos istricos, numism(tica, objetos testimoniales y objetos cientficos, esta coleccin
encierra el abanico istrico del pas antes y despu!s de la constitucin del estado nacional
abarcando pie'as de incalculable valor istrico, de la poltica, economa, ciencia y cultura
colombiana. +a coleccin de arte dividida en (reas debido a las t!cnicas usadas: artes graficas,
dibujo, pintura, escultura y artes decorativas, esta coleccin cuenta con pie'as "ue dan cuenta de la
istoria del arte en el pas, si bien se a ido modificando debido al traslado de pie'as entre museos
posee un amplio bagaje de artistas colombianos del 2. 4A4 y 44.
@useo de +a )lata
>undado por decreto de la )rovincia de Luenos &ires el 1- de septiembre de 1..6, con base a un
proyecto de coleccin por parte de >rancisco )ascasio @oreno "uien sera su director asta 1-7/
con parte de la coleccin proveniente del @useo &ntropolgico de Luenos &ires el cual @oreno
abra nutrido con su coleccin personal. *n sus inicios se dedico a la exibicin de colecciones de
istoria natural, antropologa, ar"ueologa y artes con el doble fin de educar a la gente de la
provincia por un lado y de impulsar expediciones con fines de explotar recursos econmicos por el
otro, adem(s de trabajar en estudios topogr(ficos para la delimitacin de las fronteras nacionales al
servicio del estado y particulares. Desde sus inicios el museo fue dividido en las secciones de
&ntropologa, :eologa, Qoologa, )aleontologa y Lot(nica.
)ara 1-7/ el @useo bajo la administracin de 2amuel +afone Muevedo pasa a ser dependencia de la
Rniversidad ?acional de +a )lata, a la "ue se anexa la capacidad de formacin acad!mica, adem(s
de la de investigacin y conservacin, denomin(ndola como Anstituto del @useo, adscrita a la
facultad de ciencias naturales, modificado para 1-6- por un decreto del )oder *jecutivo ?acional
transform(ndola en la >acultad de ,iencias ?aturales y @useo.
Durante el 2.44 el museo se fue nutriendo de colecciones recopiladas en todas las latitudes de la
&rgentina, el cual se vio respaldada por uno de sus directores m(s notorios 9oa"un >renguelli,
posterior a este, se da inicio a un periodo de inestabilidad administrativa ligada al cambiante
panorama poltico del pas denominado como los 0directoresCdecanos1. )ara 1--6 la facultad
concentra en otro edificio las labores de docencia, permitiendo mejor organi'acin de los trabajos
propiamente museales en su actual sede del bos"ue. +as colecciones del museo actualmente se
encuentran agrupadas tem(ticamente en "uince divisiones, colecciones nutridas principalmente de
las investigaciones de los e"uipos de investigacin de la facultad en la cual se an vinculado
docentes nacionales y extranjeros dejando un legado cientfico a lo largo de todo el siglo.

.. -iblio0ra8a
Lourdieu, )ierre. B717. *l sentido social del gusto. *lementos para una sociologa de la
cultura. &rgentina: 2iglo 44A
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