Independencia y formacin del Estado nacional

Abrazo de Maip, pintura de Pedro Subercaseaux (1908) que inmortaliza el encuentro entre os!
de San Mart"n # $ernardo %&'i((ins tras la )ictoria en la batalla de Maip, el * de abril de 1818+
Unidad 3: Independencia y formacin del Estado nacional
Instrucciones
, -a prueba tiene ./ pre(untas+
, 0e ellas, .0 son de alternati)as # / de desarrollo+
, 0ebes marcar en el texto, con l1piz (ra2ito, la alternati)a que consideres correcta+
Preguntas de alternativas
I. Responde las siguientes preguntas.
1+ -a 3lustraci4n 2ue un mo)imiento intelectual mu# importante durante el si(lo 56333 en 7uropa+
80e qu! manera in2lu#4 en la 3ndependencia de 9:ile # Am!rica;
A+ 9ontribu#4 entre(ando asesor"a militar a las colonias+
$+ <ombrando c4nsules que representaban su pensamiento+
9+ Propa(ando las ideas republicanas # la libertad personal+
0+ 7ntre(ando apo#o pol"tico directamente a los criollos+
7+ =inanciando acti)amente el proceso de independencia+
2+ 7n el proceso de independencia existieron 2actores o causas externas e internas+ 7ntre las
internas se encontraba el descontento criollo+ 89u1l(es) de las si(uientes proposiciones
represent4 (aron) las principales insatis2acciones de los criollos al respecto;
3+ 0escomposici4n moral de la 9orona espa>ola+
33+ 7xcesi)o centralismo pol"tico de la monarqu"a+
333+ -a lle(ada del contrabando a las costas de Am!rica+
A+ Solo 3+
$+ Solo 33+
9+ Solo 333+
0+ Solo 3 # 33+
7+ 3, 33 # 333+
-ee el si(uiente texto # responde las preguntas 3 # 4.
El Contrato Social
Si se busca en qu! consiste el bien m1s preciado de todos # cu1l es el ob?eti)o de cualquier
le(islaci4n, encontramos que todo se reduce a dos cuestiones principales@ la libertad # la
i(ualdad, # sin esta ltima la libertad no puede existir+ Aenunciar a la libertad es renunciar al
:ombre, a los derec:os # a los deberes de la :umanidad+
Aousseau, ean acques+ El Contrato Social, 1B9/+
3. -ue(o de leer el documento, 8qu! podemos concluir;
3+ -a libertad # la i(ualdad son esenciales al ser :umano+
33+ -a libertad es independiente de la i(ualdad+
333+ 7l ciudadano puede renunciar a sus deberes+
A+ Solo 3+
$+ Solo 33+
9+ Solo 333+
0+ Solo 3 # 33+
7+ 3, 33 # 333+
4+ 7l pensamiento ilustrado del si(lo 56333 di2undi4 ideas que se materializaron en los procesos
m1s importantes de 2ines del si(lo 56333+ 7stos 2ueron la Ae)oluci4n 2rancesa # la
3ndependencia de los 7stados Cnidos+ 89u1l de las si(uientes a2irmaciones son correctas
respecto del impacto que pro)ocaron en los criollos americanos;
3+ -a Ae)oluci4n 2rancesa impact4 por su )iolencia # crudeza+
33+ -a 3ndependencia de 7stados Cnidos 2ue )ista como un e?emplo+
333+ -os criollos americanos nunca tu)ieron conocimiento de estos procesos+
A+ Solo 3+
$+ Solo 33+
9+ Solo 333+
0+ Solo 3 # 33+
7+ 3, 33 # 333+
+ -a instalaci4n de <apole4n $onaparte en la pen"nsula espa>ola pro)oc4 una crisis de poder
de la monarqu"a+ 89u1l 2ue la consecuencia de esta crisis;
A+ 7l inicio de la (uerra 2ranco D espa>ola+
$+ -a destituci4n del monarca =ernando 633+
9+ -a sucesi4n al trono de la 9orona espa>ola+
0+ -a alianza pol"tica entre 7spa>a # Portu(al+
7+ 7l matrimonio de =ernando 633 con la :eredera brit1nica+
-ee el si(uiente texto # responde la pregunta !+
!+ 89u1l(es) de las si(uientes expresiones ?usti2ica(n) la independencia respecto a 7spa>a;
3+ -os nicos bene2iciados :an sido los espa>oles+
33+ -os pri)ile(ios, derec:os # prerro(ati)as que (ozan los criollos+
333+ -a condici4n de desmedro en que )i)"an las colonias en relaci4n a la metr4poli+
A+ Solo 3+
$+ Solo 33+
9+ Solo 333+
0+ Solo 3 # 333+
7+ 3, 33 # 333+
". 7ntre los :istoriadores # estudiosos del proceso de independencia no existe un consenso, o
una sola interpretaci4n, en relaci4n con los 2actores que lle)aron a consolidar nuestra
emancipaci4n+ 7ntre ellos, Eabriel Salazar se>ala@ F-a le(itimidad del 7stado imperial (de los
$orbones) se :ab"a construido cercenando la soberan"a de los pueblos, pero sin eliminarlos+ 0e
modo que, al consumarse el eclipse de la le(itimidad imperial, la soberan"a popular recobr4 en
todas partes su anti(uo brillo+ =ue entonces cuando todos miraron al 9abildo, domicilio
perpetuo en el subconsciente de todos, de la )erdadera soberan"aG+ Se(n Salazar, 8qu! 2actor
2ue trascendental para lle)ar a cabo la 3ndependencia;
A+ -a Ae)oluci4n 2rancesa+
$+ 7l absolutismo mon1rquico+
9+ -a super)i)encia de los cabildos+
0+ -a 3ndependencia de 7stados Cnidos+
7+ -a le(itimidad imperial de los $orbones+
Catecismo pol#tico cristiano
H9:ilenos :ermanosI <osotros :emos sido colonos # nuestras pro)incias :an sido colonias
miserables+ Se :a dic:o que noJ pero esta in2ame condici4n no se borra con bellas palabras,
sino con la i(ualdad per2ecta de pri)ile(ios, derec:os # prerro(ati)as+ Por un procedimiento
mal)ado, la autoridad, los :onores # las rentas :an sido el patrimonio de los europeos+ -os
americanos :an sido destituidos de los est"mulos que in)itan a la )irtud+ 'an sido condenados
al traba?o de las minas # a )i)ir como escla)os ba?o el #u(o d!spota de (obernadores
extra>os+ -a metr4poli :a :ec:o el comercio de monopolio+ 'a pro:ibido que los extran?eros
)en(an a )ender o a comprar a nuestros puertos, que nosotros podamos ne(ociar en los
su#os+ 7sta pro:ibici4n :a producido a la m1s espantosa miseria+ -a metr4poli manda todos
los a>os bandadas de espa>oles que )ienen a de)orar nuestra sustancia # a tratarnos con
insolencia # una altaner"a insoportableK
os! Amor de la Patria+
$+ -a Primera unta de Eobierno, 2ormada el 18 de septiembre de 1810, tras la reuni4n del
9abildo abierto, estu)o constituida por )arios inte(rantes+ 0e las si(uientes relaciones, 8cu1l de
ellas es correcta entre persona?e # car(o;@
A+ Presidente@ Easpar Mar"n+
$+ 6ocal@ uan Mart"nez de Aozas+
9+ Secretario@ os! Antonio Mart"nez+
0+ 6ocal@ Mateo de Loro # Mambrano+
7+ 6icepresidente@ =ernando M1rquez de la Plata+
%. os! Mi(uel 9arrera 2ue uno de los patriotas m1s sobresalientes durante el per"odo de la
3ndependencia de 9:ile, espec"2icamente en la etapa de la Patria 6ie?a+ 0urante su (obierno se
aprobaron importantes obras+ 89u1l de las si(uientes perteneci4 a su (obierno;
A+ -a le# de libertad de )ientre+
$+ -a creaci4n de la FAurora de 9:ileG+
9+ -a proclamaci4n de la 3ndependencia+
0+ -a creaci4n de los primeros emblemas patrios+
7+ -a or(anizaci4n del Primer 9on(reso <acional+
-ee las si(uientes disposiciones del Ae(lamento 9onstitucional de 181/ # responde las
preguntas 1&, 11 # 12+
1&+ 8Nu! a2irmaci4n(es) es (son) cierta(s) respecto de estos art"culos del Ae(lamento de 181/;
3+ 0eclaran la 3ndependencia de 9:ile respecto a 7spa>a+
33+ Aeconocen a =ernando 633 como (obernante le("timo+
333+ Se basan en la teor"a de la soberan"a popular+
A+ Solo 3+
$+ Solo 33+
9+ Solo 333+
0+ Solo 33 # 333+
7+ 3, 33 # 333+
Reglamento Constitucional de 1$12
'rt#culo III+ Su re# es =ernando 633, que aceptar1 nuestra 9onstituci4n en el mismo modo que
la de la Pen"nsula+ A su nombre (obernar1 la unta Superior Eubernati)a establecida en la
9apital, estando a su car(o el r!(imen interior # las relaciones exteriores+
'rt#culo (I+ Si los (obernantes (lo que no es de esperar) diesen un paso contra la )oluntad
(eneral declarada en esta 9onstituci4n, )ol)er1 al instante el poder a las manos del pueblo,
que condenar1 tal acto como un crimen de lesa patria+
Ae(lamento 9onstitucional de 181/+
11+ -as constituciones establecen el r!(imen de (obierno de un pa"s+ 8Nu! r!(imen establec"a
el Ae(lamento de 181/;
A+ Aepublicano parlamentario+
$+ Aepublicano democr1tico+
9+ Aepublicano autoritario+
0+ Mon1rquico constitucional+
7+ Mon1rquico absolutista+
12+ 0espu!s de su cauti)erio, en 181O, =ernando 633 asumi4 nue)amente como monarca de
7spa>a+ 0esde ese momento combati4 las re2ormas liberales emprendidas por el pueblo
espa>ol durante su ausencia+ Su actitud :acia los criollos americanos 2ue similar+ 89u1l 2ue la
consecuencia para 9:ile de esta pol"tica;
A+ -a restauraci4n del absolutismo despu!s de 181O+
$+ 9oncedi4 a los criollos americanos al(unas libertades pol"ticas+
9+ -os (obernadores espa>oles reconocieron al(unas de las obras+
0+ 7l poder colonial espa>ol no )ol)i4 a ser restaurado en 9:ile+
7+ -os patriotas no su2rieron las consecuencias de la restauraci4n+
%bser)a el mapa # responde las preguntas 13 # 14+
13+ 80e d4nde pro)inieron las expediciones realistas en contra de los patriotas c:ilenos;
A+ 7stados Cnidos+
$+ A"o de la Plata+
9+ 3n(laterra+
0+ $oli)ia+
7+ Per+
14+ 89u1l 2ue el recorrido de las expediciones realizadas por las tropas realistas en territorio
c:ileno;
A+ 0esde el <orte 9:ico en direcci4n a 9oncepci4n+
$+ Atacaron desde 6aldi)ia, procli)e a los realistas+
9+ 0esembarcaron en 6alpara"so con rumbo a Santia(o+
0+ 0esembarcaron en 9oncepci4n con rumbo a Santia(o+
7+ Se desple(aron desde la pampa del A"o de la Plata+
%bser)a el mapa # responde las preguntas 1 # 1!+
1. 89u1l(es) de las si(uientes a2irmaciones es (son) correcta(s) respecto de la campa>a de la
7xpedici4n -ibertadora;
3+ 7l 7?!rcito debi4 cruzar la cordillera de los Andes+
33+ 7l primer en2rentamiento con los realistas se realiz4 en 9:acabuco+
333+ 0esde el )irreinato del Per arribaron re2uerzos para asistir a los patriotas+
A+ Solo 3+
$+ Solo 33+
9+ Solo 333+
0+ Solo 3 # 33+
7+ 3, 33 # 333+
1!+ 7l proceso independentista de Am!rica se desarroll4 durante la primera mitad del si(lo 535+
8Nu! batalla marc4 la culminaci4n de dic:o proceso;
A+ Maip+
$+ Pudeto+
9+ 9:acabuco+
0+ A#acuc:o+
7+ $ella)ista+
1"+ 7l per"odo de Aeconquista espa>ola se instal4 en 9:ile entre 181O # 181B+ 8Nu!
situaciones caracterizaron a este per"odo de la 3ndependencia;
3+ Predominio del sector criollo en la sociedad # la pol"tica+
33+ Persecuci4n de los patriotas por todo el territorio+
333+ Aobustecimiento de los deseos de independencia+
A@ Solo 3+
$+ Solo 33+
9+ Solo 333+
0+ Solo 33 # 333+
7+ 3, 33 # 333+
1$+ 0e las si(uientes obras realizadas entre 181B # 18/., 8cu1l de ellas no perteneci4 al
(obierno de $ernardo %&'i((ins;
A+ Adopci4n del sistema educati)o lancasteriano+
$+ =undaci4n de las ciudades de 3llapel # 9oquimbo+
9+ Suspensi4n de los t"tulos de nobleza+
0+ Aeapertura de la $iblioteca <acional+
7+ 9reaci4n de la 7scuela Militar+
-ee el si(uiente texto # responde la pregunta 1%+
1%. Se(n la lectura, 8qu! mani2est4 %&'i((ins al pronunciar su renuncia en enero de 18/.;
3+ Satis2acci4n por entre(ar estabilidad institucionalidad a 9:ile+
33+ Satis2acci4n por :aber consolidado la 3ndependencia de 9:ile+
333+ 7)aluaci4n ne(ati)a de su desempe>o como 0irector Supremo+
A+ Solo 3+
$+ Solo 33+
9+ Solo 333+
0+ Solo 3 # 33+
7+ 3, 33 # 333+
-ee el si(uiente texto # responde las preguntas 2& # 21+
)a a*dicacin de + ,iggins
Si no me :a sido dado de?ar consolidadas las nue)as instituciones de la repblica, ten(o al
menos la satis2acci4n de de?arla libre e independiente, respetada en el exterior # cubierta de
(loria por sus armas )ictoriosas+ 0o# (racias al cielo por los 2a)ores que :a dispensado al
(obierno # le pido que prote?a a los que :a#an de sucederme+
A:ora so# un simple ciudadano+ 7n el curso de mi (obierno, que :e e?ercido con (ran amplitud
de autoridad, :e podido cometer 2altas, pero creedme que ellas :abr1n sido resultado de las
di2"ciles circunstancias en las que me :a tocado (obernar PKQ
0iscurso de $ernardo %&'i((ins en el 9onsulado, /8 de enero de 18/.+
)as consecuencias de la Independencia
-as (uerras de independencia pro)ocaron la sistem1tica destrucci4n de las estancias # :aciendas
localizadas entre Santia(o # 9oncepci4n, en tanto que en el norte no :ubo (randes combates ni
desplazamientos de tropas, por lo que la econom"a a(r"cola # minera de la re(i4n, en especial la
producci4n de plata # cobre, continu4 proporcionando recursos para el comercio con otros pa"ses+
-os enormes (astos b!licos, incrementados por las in)ersiones en la 7xpedici4n -ibertadora,
obli(aron a aumentar los impuestos, a imponer por decreto contribuciones especiales #
empr!stitos 2orzosos a personas acaudaladas+
Sil)a, %s)aldo+ Historia Contempornea de Chile+ M!xico@ =ondo de 9ultura 7con4mica, 199*+
2&+ A partir de lo le"do, 8cu1l de las si(uientes no 2ue una consecuencia econ4mica de la
3ndependencia;
A+ 3nestabilidad 2inanciera+
$+ 7ndeudamiento del 7stado+
9+ 0isminuci4n de la producci4n+
0+ 9olapso (eneral de la miner"a+
7+ Alzas de impuestos # contribuciones+
21+ 89u1l(es) de los si(uientes :ec:os 2ue (ron) e2ecto(s) de la 3ndependencia en la poblaci4n
c:ilena;
3+ Aela?amiento del orden social+
33+ 'ambrunas en la pro)incia de 9oncepci4n+
333+ Adquisici4n de onerosos empr!stitos extran?eros+
A+ Solo 3+
$+ Solo 33+
9+ Solo 333+
0+ Solo 3 # 33+
7+ 3, 33 # 333+
-ee el si(uiente texto # responde la pregunta 22+
)a Constitucin de 1$2$
-a 9onstituci4n de 18/8 2ue, en sus disposiciones esenciales, la base 2undamental de la de
18.., sin el esp"ritu autoritario # centralizador de la ltima+ -a repblica ser"a (obernada por el
Presidente, desi(nado en )otaci4n indirecta de electores, a raz4n de tres por cada miembro
de los cuerpos le(islati)os+ 7l Poder -e(islati)o contaba con dos cuerpos@ el Senado se
constitu"a con dos representantes de cada pro)incia, ele(idos por la respecti)a asamblea
pro)incial, # se reno)aba cada cuatro a>os+ -a 91mara de 0iputados se compon"a de
representantes, ele(idos por dos a>os en )otaci4n popular directa, a raz4n de uno por cada
quince mil :abitantes+
7ncina, =rancisco A # 9astedo, -eopoldo+ Historia de Chile+ 6ol+ 36+ Santia(o@ 7ditorial Santia(o, /00O+
22+ 0e acuerdo con el texto, 8cu1l(es) de las si(uientes a2irmaciones es (son) correcta(s)
acerca de la 9onstituci4n de 18/8;
3+ 7ra de tendencia liberal+
33+ Sir)i4 de base para la 9onstituci4n de 18..+
333+ 7stablec"a un Poder -e(islati)o de dos c1maras+
A+ Solo 3+
$+ Solo 33+
9+ Solo 333+
0+ Solo 3 # 33+
7+ 3, 33 # 333+
-ee el si(uiente texto # responde la pregunta 23+
23+ Se(n el texto, 8en cu1l(es) de los si(uientes elementos radic4 el !xito de la obra de
Portales;
3+ -a restauraci4n del orden mon1rquico+
33+ Eobiernos 2uertes # centralizados+
333+ -a 2uerza conser)adora de las instituciones+
A+ Solo 3+
$+ Solo 33+
9+ Solo 333+
0+ Solo 3 # 333+
7+ 3, 33 # 333+
-iego .ortales
-a obra de Portales 2ue la restauraci4n de un :ec:o # de un sentimiento que :ab"an ser)ido
de base al orden pblico durante la paz octa)iana de los tres si(los de la 9olonia@ el :ec:o
era la existencia de un poder 2uerte # duradero, superior al presti(io de un caudillo o a la
2uerza de una 2acci4nJ el sentimiento era el respeto tradicional por la autoridad en abstracto,
por el poder le("timo establecido, con independencia de quienes lo e?erc"an+ Su idea era
nue)a de puro )ie?a@ lo que :izo 2ue restaurar material # moralmente la monarqu"a, no en su
principio din1stico, pues ello :abr"a sido rid"culo o imposible, sino en sus 2undamentos
espirituales como 2uerza conser)adora del orden # de las instituciones+
7dRards 6i)es, Alberto+ La Fronda Aristocrtica en Chile. 19/8+
24. -os decenios conser)adores abarcaron el per"odo entre 18.0 a 18S0, aproximadamente+ 0e
las si(uientes obras, 8cu1l de ellas no se realiz4 en esa etapa;
A+ 94di(o 9i)il+
$+ Ae(istro 9i)il+
9+ 7xplotaci4n de 9:a>arcillo+
0+ =undaci4n de Punta Arenas+
7+ 3nicio de la colonizaci4n alemana+
-ee los )ersos # responde la pregunta 2+
2+ -a (uerra contra la 9on2ederaci4n PerTboli)iana tu)o importantes repercusiones en 9:ile+
8Nu! elemento contribu#4 a (enerar un 7stadoTnaci4n emer(ente;
A+ -a (randeza econ4mica+
$+ 7l triun2o de la democracia+
9+ 7l sentimiento de nacionalismo+
0+ -a incorporaci4n de territorios+
7+ -a creaci4n de un 7stado e2iciente+
Cancin de /ungay
9antemos la (loria
del triun2o marcial
que el pueblo c:ileno
obtu)o en Uun(a#+
0el r1pido Santa
pisando la arena
la :ueste c:ilena
se a)anza a la lid+
-i(era planta,
serena la 2rente
pretende impaciente
triun2ar o morir+
9antemos la (loria
del triun2o marcial
que el pueblo c:ileno
obtu)o en Uun(a#+
-etra de Aam4n Aen(i2o # msica de os! Mapiola+ Cancin de Yungay+ 18.9+
-ee los si(uientes art"culos de la 9onstituci4n de 18.. # responde la pregunta 2!+
2!+ 89u1l(es) de las si(uientes conclusiones es (son) correcta(s) respecto al r!(imen territorial
que plante4 la 9onstituci4n de 18..;
3+ 7s centralista, pues no :a# autonom"a en las pro)incias+
33+ -as autoridades pro)inciales est1n sometidas al (obierno central+
333+ 7l Presidente acta en las pro)incias a tra)!s de los intendentes+
A+ Solo 3+
$+ Solo 33+
9+ Solo 333+
0+ Solo 3 # 33+
7+ 3, 33 # 333+
2". 7l su2ra(io durante el si(lo 535 estu)o restrin(ido por 2actores econ4micos+ 8Nu!
condiciones deb"an tener las personas para su2ra(ar se(n la 9onstituci4n de 18..;
3+ 0eb"an saber leer # escribir+
33+ 0eb"an contar con una renta o con bienes inmuebles+
333+ Pod"an )otar los )arones solteros ma#ores de /* a>os+
A+ Solo 3+
$+ Solo 33+
9+ Solo 333+
0+ Solo 3 # 33+
7+ 3, 33 # 333+
-ee el si(uiente texto # responde las preguntas 2$ # 2%+
Cap#tulo I0. -el go*ierno y administracin interior
'rt#culo 11+ 7l territorio de la Aepblica se di)ide en pro)incias, las pro)incias en
departamentos, los departamentos en subdele(aciones # las subdele(aciones en distritos+
'rt#culo 11!+ 7l (obierno superior de cada pro)incia, en todos los ramos de la
administraci4n, residir1 en un intendente, quien lo e?ercer1 con arre(lo a las le#es # a las
4rdenes e instrucciones del Presidente de la Aepblica, de quien es a(ente natural e
inmediato+ Su duraci4n es por tres a>osJ pero puede repetirse su nombramiento
inde2inidamente+
2$. 89u1l(es) de las si(uientes a2irmaciones es (son) correcta(s) respecto del texto;
3+ -os conser)adores desplazaron a los liberales del poder+
33+ -os conser)adores usaron las :erramientas constitucionales contra la oposici4n+
333+ -os conser)adores (obernaron usando el consenso con los otros sectores pol"ticos+
A+ Solo 3+
$+ Solo 33+
9+ Solo 333+
0+ Solo 3 # 33+
7+ 3, 33 # 333+
2%+ 89on qu! suceso se asoci4 a la suspensi4n de las (arant"as constitucionales en 18*1 # en
18*9;
A+ -as (uerras contra 7spa>a+
$+ -as batallas de la Euerra del Pac"2ico+
9+ -os con2lictos entre el 7stado # la 3(lesia+
0+ -os en2rentamientos contra la 9on2ederaci4n+
7+ -as insurrecciones contra el autoritarismo presidencial+
El predominio conser1ador
<eutralizados los o&:i((inistas # ale?ados de la administraci4n Portales ?unto con sus
estanqueros, los conser)adores o pelucones tomaron las riendas del (obierno que colaboraron
a implantar, # para ello utilizaron todos los medios para mantenerse en !l # e)itar cualquier
modi2icaci4n que pudiera alterar la estructura de un sistema claramente oli(1rquico+ -os
conser)adores obtu)ieron 2acultades extraordinarias en 18.., 18.S, 18.B, 18.8, 18*1 a 18*. #
18*9 a 18S1+ Adem1s, decretaron estado de sitio en 18O0, 18OS # 18*8, suspendiendo las
(arant"as constitucionales+
Sil)a, %s)aldo+ Historia Contempornea de Chile+ M!xico@ =ondo de 9ultura 7con4mica, 199*+
3&+ -a Fcuesti4n del sacrist1nG 2ue el suceso que inici4 un 2uerte con2licto entre el 7stado # la
3(lesia, unidos ba?o un r!(imen patronatista establecido en la 9onstituci4n de 18..+ 89u1l(es)
de los si(uientes :ec:os 2ue (ron) consecuencia de este proceso;
3+ -a 2ormaci4n de los partidos pol"ticos+
33+ -a separaci4n de 3(lesia # 7stado+
333+ -a re)oluci4n constitu#ente de 18*9+
A+ Solo 3+
$+ Solo 33+
9+ Solo 333+
0+ Solo 3 # 33+
7+ 3, 33 # 333+
Preguntas de desarrollo
)ee y anali2a el documento y responde las preguntas 31 y 32.
El legado de la organi2acin
-a 2alta de experiencia pol"tica, donde una monarqu"a absoluta :ab"a impuesto desde
arriba las autoridades # la le#, ten"a que mani2estarse tambi!n con todos sus
incon)enientes+ U el problema m1s (ra)e, por cuanto dos de los m1s poderosos
sectores de la sociedad, la aristocracia # la 3(lesia, :ab"an sido desplazados,
ena?en1ndose un apo#o que resultaba esencial+
-os es2uerzos por buscar una institucionalidad no 2ueron del todo in2ructuosos # :ubo
muc:os aspectos en que los resultados 2ueron satis2actorios+ <umerosos conceptos
?ur"dicos b1sicos se a2ianzaron entonces # 2ueron transmitidos a la posteridad, que los
aco(i4 en nue)os c4di(os+
7s cierto que el problema institucional no 2ue resueltoJ pero aun en ese campo los
a2anes no 2ueron del todo intiles+
7l ma#or lo(ro 2ue el a2ianzamiento del sistema republicano, que en la perspecti)a del
tiempo aparece como necesario, pero que entonces era solo una posibilidad+
9on?untamente con el esp"ritu republicano ec:aron pro2undas ra"ces los conceptos de
soberan"a popular # r!(imen representati)o, que quedaron como los 2undamentos
indispensables de cualquier tipo de or(anizaci4n+
%tro aspecto importante 2ue la consa(raci4n de los derec:os indi)iduales, consi(nados
en las di)ersas constituciones con li(eras )ariaciones+ 7ntre otros se establecieron@
libertad e i(ualdad, :abeas corpus, propiedad, in)iolabilidad de la casa # de la
correspondencia, libertad de conciencia relati)a, petici4n # libertad de imprenta+
Lambi!n se a2ianz4 el concepto de di)isi4n de los poderes # su independencia,
aparecieron los con(resos bicamerales # dos or(anismos anexos, uno de ellos li(ado
al 7?ecuti)o, el 9onse?o de 7stado, # el otro li(ado al Parlamento, conocido
posteriormente como la 9omisi4n 9onser)adora+ 7l Poder udicial adquiri4 tambi!n la
or(anizaci4n # las caracter"sticas (enerales con que se le :a conocido :asta :ace
pocos a>os+
6illalobos, Ser(io+ Historia de los chilenos+ Lomo /+ Santia(o@ A(uilar ediciones, /00B+
31+ 89u1les 2ueron los 2actores que impidieron la consolidaci4n de una nue)a institucionalidad
en 9:ile tras la 3ndependencia # su in2luencia en ese proceso;
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32+ 8Nu! conceptos ?ur"dicoTconstitucionales lo(raron instalarse en la d!cada de 18/0;, 8cu1l
2ue su importancia;
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Re1isa tus respuestas a las preguntas de las p3ginas precedentes con las cla1es 4ue te
entregar3 tu profesor o profesora. )uego escri*e a4u# tus logros alcan2ados.
5tem Cla1e Contenido 6i
re1isin
)ogro alcan2ado
1 9 =actores de la 3ndependencia+ I. ,istoria
/S
3tems 1 a 1/, 1B a
.0+
/ $ =actores de la 3ndependencia+
. A =actores de la 3ndependencia+
O 0 =actores de la 3ndependencia+
* $ =actores de la 3ndependencia+
S 0 %ri(en del mo)imiento+
B 9 =actores de la 3ndependencia+
8 $ Primera unta de Eobierno+
9 0 Patria 6ie?a+
10 0 Patria 6ie?a+
11 0 Patria 6ie?a+
1/ A Aeconquista+
1. 7 $atallas de la 3ndependencia+
1O 0 $atallas de la 3ndependencia+
1* 0 $atallas de la 3ndependencia+ II. 7eograf#a
O
Wtems 1. a 1S+
1S A $atallas de la 3ndependencia+
1B 0 Aeconquista+
18 $ Eobierno de $ernardo %&'i((ins+
19 $ Eobierno de $ernardo %&'i((ins+
/0 0 9onsecuencias de la 3ndependencia+
/1 0 9onsecuencias de la 3ndependencia+
// 7 9onstituci4n de 18/8+
/. 7 Autoritarismo+
/O $ 0ecenios conser)adores+
/* 9 Euerra con la 9on2ederaci4n PerT boli)iana+
/S 7 9onstituci4n de 18..+
/B 7 9onstituci4n de 18..+
/8 0 0ecenios conser)adores+
/9 7 0ecenios conser)adores+
.0 A 0ecenios conser)adores+
6i estado
Marca con un 8 la cantidad de respuestas correctas por contenido # e)ala tus aprendiza?es+
Respuestas correctas E9es 'prendi2a9es
I II
Lodas+ Aprend" muc:o+
M1s de la mitad+ Aprend", pero puedo
me?orar+
-a mitad o menos+ 0ebo repasar+
Re1isa tus respuestas a las preguntas de desarrollo. .uede 4ue est:n escritas de manera
diferente a como se se;ala a continuacin< pero lo importante es 4ue incluyan las ideas
destacadas con color.
31. 7l tipo de (obierno que tu)ieron las colonias espa>olas en Am!rica 2ue uno de los 2actores
2undamentales, pues en la medida que la monarqu"a era absoluta, concentraba 2unciones en
ella # cerraba el acceso de los criollos a los car(os pblicos e imped"a que los americanos
tu)iesen experiencia en auto(obierno+ Por otra parte, la mar(inaci4n de la aristocracia # de la
3(lesia de la emancipaci4n le rest4 al proceso de or(anizaci4n posterior un apo#o necesario+
32. Aunque el tema de las instituciones no 2ue resuelto en 2orma de2initi)a en esa etapa, )arios
conceptos pol"ticoT?ur"dicos lo(raron asentarse al menos de manera te4rica en las
constituciones # en las pr1cticas de (obierno+ 7ntre ellas, las m1s importantes 2ueron la
consolidaci4n del sistema republicano, que 2ue esco(ido por la ma#or parte de los pa"ses
americanos en la !poca (con la excepci4n de M!xico # $rasil), # la consa(raci4n del concepto
de soberan"a popular, como base del ordenamiento pol"tico+ %tros a)ances importantes 2ueron
la di)isi4n de poderes del 7stado # los derec:os pol"ticos indi)iduales, que permitieron
contrapesar, aunque de manera parcial, los abusos de poder # el despotismo de los propios
(obiernos en tiempos republicanos+
6i estado
Marca con un X el ni)el de e?ecuci4n correspondiente a tu respuesta # e)ala tus aprendiza?es+
.regunta Criterios =i1el de
e9ecucin
>marca con
una 0?
8 'prendi2a9e
31
Interpret: en 2orma incorrecta el documento,
#a que no entre(u! la in2ormaci4n solicitada o
lo :ice de manera err4nea o con2usa+
3ncorrecta+ 0ebo
repasar+
Interpret: en 2orma parcial el documento, #a
que identi2iqu! los 2actores que impidieron la
consolidaci4n institucional en la d!cada de
18/0, pero no lo(r! determinar su in2luencia+
Parcialmente
correcta+
Aprend",
pero puedo
me?orar+
Interpret: correctamente el documento, pues
identi2iqu! los 2actores que impidieron la
consolidaci4n institucional en la d!cada de
18/0 # lo(r! determinar su in2luencia+
9orrecta+ Aprend"
muc:o+
32
'nalic: en 2orma incorrecta el documento,
pues no entre(u! la in2ormaci4n solicitada o lo
:ice de manera err4nea o con2usa+
3ncorrecta+ 0ebo
repasar+
'nalic: en 2orma parcial el documento, pero
no lo(r! determinar la importancia de todos
los principios ?ur"dicos que se instauraron en
la d!cada de 18/0+
Parcialmente
correcta+
Aprend",
pero puedo
me?orar+
'nalic: en 2orma correcta el documento,
pues lo(r! determinar la importancia de todos
los principios ?ur"dicos que se instauraron en
la d!cada de 18/0+
9orrecta+ Aprend"
muc:o+
Si tu respuesta es parcialmente correcta o incorrecta, )uel)e a responderla en tu cuaderno+