PRCTICA DEL LABORATORIO DE

SIMULACIN

CDIGO
PR1 CB LSIMULACIN
PRCTICA 1
REA DE
CONOCIMIENTO
LABORATORIO


PRACTICA I
DESIGUALDADES Y FUNCIONES
LABORATORIO DE SIMULACIN


OBJETIVO: Realizar clculos de desigualdades y funciones mediante el SW Maple.


MATERIAS RELACIONADAS:

MATERIAS CLAVES MATERIAS CLAVES
Calculo Diferencial ACF-0901




PARTES Y EQUIPO REQUERIDO:

CANTIDAD DESCRIPCIN
1 PC
1 SW MAPLE 15




PRECAUCIONES Y MEDIDAS DE SEGURIDAD:

VACUNA TU USB ANTES DE INSERTARLA
EN LA PC




ELABOR: REVIS: AUTORIZ:
DANIEL GARCIA ARELLANO







NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA

29/08/2014 29/08/2014 29/08/2014







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INDICE
INTRODUCCIN...3
FUNDAMENTO TEORICO...4-8
DESCRIPCION DE LA PRCTICA9-12
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE....13
CONCLUSIN..14
BIBLIOGRAFIA







































INTRODUCCIN
El presente trabajo es una prctica realizada en el laboratorio de simulacin, con un
software llamado Maple que es un programa informtico orientado a la resolucin de
problemas matemticos, capaz de realizar clculos simblicos, algebraicos y de
algebra computacional, de una forma rpida y eficaz.
En el cual dimos solucin a algunos ejercicios sobre funciones, desigualdades
lineales, cuadrticas y con valor absoluto.
Que nos servirn para entender de una manera ms adecuada lo que es el clculo
diferencial.








































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FUNDAMENTO TERICO:



DESIGUALDADES

La palabra desigualdad sirve para decir que una cantidad es mayor o menor que
otra, para ello utilizamos los smbolos:
Mayor que >
Menor que <
Mayor o igual que
Menor o igual que

Una desigualdad numrica es una comparacin entre dos nmeros a y b, utilizando
los smbolos de desigualdad:
a es mayor que b a > b
a es menor que b! a < b
a es mayor o igual que b a b
a es menor o igual que b a b.


1. Desigualdades absolutas o incondicionales: Son semejantes a las identidades,
adems son
satisfechas por todos los nmeros Reales, su validez se establece por medio de una
demostracin
analtica (utilizando propiedades de las desigualdades).
Por ejemplo: la siguiente desigualdad se cumple para cualquier valor de a y b

2. Desigualdades condicionales: Son llamadas Inecuaciones, slo son satisfechas
por algunos
nmeros Reales, en algunos casos no los satisface ningn nmero real; son
desigualdades que
poseen variables.
Por ejemplo:
2x+6 < 0

INECUACIONES

Una inecuacin es una desigualdad en la que hay una o ms cantidades
desconocidas (incgnitas) y que
slo se verifica (o demuestra) para determinados valores de las incgnitas. Las
inecuaciones tambin se
conocen como desigualdades condicinales, como se mencion anteriormente.
Para resolver una inecuacin deben encontrarse los valores de las incgnitas que
satisfagan la inecuacin.
La resolucin de inecuaciones se fundamenta en las propiedades de las
desigualdades anteriormente enunciadas
y en las consecuencias que de las mismas se derivan. (La solucin a una inecuacin
se da mediante



un intervalo).



CLASIFICACIN DE LAS INECUACIONES DE UNA VARIABLE


Inecuaciones de 1er Grado con una Incgnita:
son las que responden a las siguientes formas bsicas:
ax+b < 0 ax+b > 0 ax+b 0 ax+b 0

Inecuaciones simultneas de primer grado
Una inecuacin simultnea es una inecuacin con desigualdad doble; Si a < x < b
entonces x > a x < b, es decir, el conjunto solucin es la interseccin de los dos
conjuntos solucin:
S = {x/x > a} {x=x < b}



Inecuaciones cuadrticas o de segundo grado
Las inecuaciones de 2 grado con una incgnita son las que se presentan segn
alguna de las siguientes
formas bsicas:
ax2+bx+c < 0 ax2+bx+c > 0 ax2+bx+c 0 ax2+bx+c 0



Inecuaciones de Grado Superior
Tenga en cuenta el siguiente procedimiento para encontrar la solucin de este tipo
de inecuaciones
Paso 1 Se descomponen en factores de primer o segundo grado.
Paso 2 Se obtienen los ceros de cada factor representndolos en rectas distintas.
Paso 3 Se estudia el signo de cada uno de los intervalos formados.
Paso 4 En una nueva recta se llevan todos los ceros, aplicando la regla de los
signos.
Paso 5 Se ve cules de los intervalos son solucin de la inecuacin.

Inecuaciones Racionales
Son inecuaciones racionales, aquellas en las que tanto el numerador como el
denominador son inecuaciones
polinmicas. Expresin general: son del tipo

, o todas sus equivalentes

etc y de grados mayores que uno.

Inecuaciones de Valor Absoluto
El valor absoluto nos permite considerar una magnitud numrica sin tener en cuenta
el signo.
|| {






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FUNCIONES

Una funcin f es una regla de correspondencia que asigna a cada elemento x de un
conjunto A llamado
dominio un valor nico f (x) de otro conjunto B. El subconjunto de B formado por
todos los elementos a los
que se les asigna elementos de A se llama rango o recorrido de la funcin, y cada
uno de sus elementos se
llama imagen.
Representemos en un diagrama de flechas una relacin que es funcin y una que
NO es funcin.







Las funciones se representan mediante ecuaciones de la forma y = f (x), por
ejemplo:
y = f (x) = x2; y = g(x) = 3x2+x; y = k(x) = sen(x)
Por otra parte en las funciones del tipo y = f (x), la relacin entre ambas variables x e
y est claramente
determinada. Por ese motivo la expresin y = f (x) recibe el nombre de forma
explcita de la funcin. Sin
embargo, en algunas ocasiones la relacin entre las variables de la funcin no viene
expresada de una forma
tan clara sino a travs de una ecuacin que las liga, como por ejemplo:
3x-2y+5 = 0 x-3y
3
+4yx = 5 x+sen(xy)+y = 3; p = xy+x
2
+y
2

Podemos decir que esta manera de representar una funcin recibe el nombre de
forma implcita de la funcin.
La relacin entre ambas variables viene dada por una ecuacin en la que hay que
despejar la variable



dependiente para poder encontrar la relacin entre ambas. Cuando nos
encontramos con una expresin
implcita hay que tener un poco de cuidado, pues no vale cualquiera. De hecho, una
de las anteriores expresiones
no corresponde a una funcin. Sabras decir cul es? Y por qu? Dibujar las
cuatro expresiones
anteriores puede servirnos de ayuda.


Representacin Grfica de una Funcin

La grfica de una funcin f (x) es el conjunto de todos puntos (x; f (x)) en el plano xy
(ejes de coordenadas),
tal que restringimos los valores de x al estar en el dominio de f (x).

Coordenadas cartesianas

Las coordenadas de un punto P en el plano vienen determinadas por un par
ordenado de nmeros x e y,
llamados coordenadas cartesianas del punto P, y se escribe P(x;y).
1. La primera coordenada, x, se mide sobre el eje de abscisas u horizontal, OX. Se
denomina abscisa del
punto P.
2. La segunda coordenada, y, se mide sobre el eje de ordenadas o vertical, OY. Se
denomina ordenada
del punto P.
3. El punto de corte de los ejes se denomina origen de coordenadas, O.
El siguiente diagrama muestra la grfica de una funcin:


Elementos de una Funcin

Los dos principales elementos de una funcin son los posibles valores que pueden
tomar ambas variables
(dependiente e independiente).
1. Se llama Dominio de una funcin al conjunto de valores que puede tomar la
variable independiente
x de manera que la expresin dada tenga sentido en los nmeros Reales. El
dominio de una funcin
del tipo y = f (x) suele representarse con alguna de estas expresiones: D( f );
Dom( f ).
2. Se llama Recorrido, Rango, Imagen o codominio de una funcin al conjunto de
valores que puede

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tomar la variable dependiente, es decir, es el conjunto de valores que puede
alcanzar la funcin.
El recorrido de una funcin del tipo y = f (x) suele representarse con alguna de estas
expresiones:
R( f );Rango( f ); Im( f ).

DOMINIO DE FUNCIONES

Dominio de funciones polinomicas.

Una funcin polinmica es de la forma: f (x) = anxn+an-1xn-1+an-2xn-2+::::+a1x+a0;
donde n Z+
El dominio de una funcin polinmica es el conjunto de los nmeros reales (R):
Dom f (x) = R

Dominio de las funciones racionales

Una funcin racional es el cociente de dos funciones polinmicas (polinomios) .
()
()
()


Recuerde que una expresin de nmeros reales de la forma

no existe si B = 0; de
manera que
para hallar el dominio de una funcin racional basta con igualar el denominador a
cero Q(x) = 0
y El dominio de una funcin Racional es el conjunto de los nmeros reales (R)
diferentes de
los valores que anulan el denominador (valores crticos del denominador): Domf (x)
= R-(valores
crticos)























EJERCICIOS DURANTE LA PRCTICA:

Lo primero que hicimos durante la prctica fue abrir el programa Maple.
Posteriormente nos familiarizamos con la interfaz de dicho programa el cual se puede manejar
mediante botones o comandos.
Despus tenemos que verificar que cuando empezamos a trabajar con el programa este
seleccionada la opcin de Matemticas . Una vez realizado lo anterior se pone el comando Solve
y un parntesis para empezar a escribir la desigualdad.
En caso de que solo queramos el rango real solo se ponen los parntesis, pero si queremos la
solucin, despus del parntesis tenemos que poner una llave.























Una vez puesta la desigualdad le damos enter y nos aparece el resultado.


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Para graficar las funciones le damos clic derecho sobre el resultado y nos aparece
un men en el cual le damos clic en la opcin de graficar.
Nos aparecer el plano con la grfica que resulte de la funcin.













































Para graficar una funcin mediante programacin primero se debe poner el
comando plot, despus la funcin y por ltimo el color de la grfica.



.












































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Para cambiar el color y el tipo de lnea del plano o de la grfica se le da clic derecho
sobre la grfica o el plano y eliges los cambios que desees realizar.

Tambin se le puede agregar ttulo y comentarios dando clic derecho sobre el
plano y seleccionando una de las opciones antes mencionadas.









































ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Solucin de desigualdades de 1er grado, cuadrticas, de grado superior,
racionales y de valor absoluto mediante el software llamado Maple.
Solucin de funciones algebraicas, lineales, cuadrticas, racionales e
irracionales mediante el software llamado Maple.






































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CONCLUSIN




Hoy en da sabemos que el estudio del clculo diferencial es importante para cualquier rea
laboral y debemos tener en cuenta que aunque se tienen las herramientas tecnolgicas que
facilitan demasiado el clculo de casi todas las ecuaciones algebraicas, debemos aprender
los pasos o procedimientos manualmente para la resolucin de problemas tanto para clculos
diferenciales como integrales ya que es de vital importancia para el desarrollo de nuestras
habilidades.
















BIBLIOGRAFA



Libreta de apuntes.