FUNDAO DE ESTUDOS DO MAR

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SINOPSE DO CURSO

CURSO: Desenvolvendo o Supervisor de Sucesso
SIGLA: SUPERVISOR
CARGA HORRIA: 15 horas/aulas


1) PROPSITO GERAL DO CURSO
Promover o desenvolvimento comportamental do supervisor, visando mudanas de atitudes
para a obteno de resultados organizacionais mais produtivos e de maior qualidade.


2) DIRETRIZES GERAIS DO CURSO

Quanto Estruturao do Curso:

a) Este currculo contm conhecimentos mnimos necessrios para a certificao do aluno em
conformidade com as exigncias especificadas no "Propsito Geral" deste curso.
b) O curso dever ser desenvolvido, preferencialmente, de segunda a sexta-feira, com trs
horas/aula dirias, com intervalo de 20 minutos para o lanche, perfazendo uma carga horria de 15
horas/aula.
c) O curso poder ser aplicado para at trinta (35) alunos, condicionado disponibilidade de
infraestrutura de sala de aula e autorizao da Fundao de Estudos do Mar.
d) O candidato, no ato da matrcula, dever preencher uma ficha e entreg-la ao Professor ou
outro responsvel designado.
e) O candidato receber o material didtico no primeiro dia do curso.
f) O professor efetuar diariamente at 15 minutos a partir do horrio de incio da primeira aula
a verificao de presena em sala de aula e em nenhuma hiptese abonar as faltas.
g) A metodologia a ser utilizada dever objetivar aplicao prtica do conhecimento adquirido.
h) Na abertura do curso devero ser apresentados o vdeo Institucional da FEMAR com a
Instruo para Professores e Alunos.
i) Aps apresentao do vdeo com a instruo sobre a organizao do curso dever ser
explanado o propsito geral do curso.
j) As disciplinas devero ser ministradas preferencialmente na seqncia constante da relao
das disciplinas (item 5).
l) A aferio do aproveitamento dever ser realizada no ltimo dia de curso. No ser
permitida a realizao de segunda chamada.
k) Um certificado de concluso do curso ser concedido ao aluno que freqentar 75% da carga
horria total do curso e obter na aferio da aprendizagem nota igual ou superior a 5 (cinco) ou
conceito satisfatrio.
m) Para efeito da alnea descrita acima, ser considerada falta: o no comparecimento s aulas,
o atraso superior a 15 minutos em relao ao incio da aula ou a sada no autorizada durante o seu
desenvolvimento.







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3) TCNICAS DE ENSINO
Abordagem terico-vivencial utilizando metodologia participativa atravs de tcnicas de
dinmica de grupo, jogos de empresa e exerccios individuais e grupais que propiciem reflexo,
reviso de posturas e contato com realidades organizacionais.


4) AFERIO DO APROVEITAMENTO
A aferio da aprendizagem dever ser realizada no ltimo dia de curso em carter
individual e de acordo com os contedos trabalhados em sala de aula, visando exclusivamente ao
alcance do propsito geral do curso.


5) LISTA DAS UNIDADES DE ENSINO

I. Superviso de Pessoas
1.1. O conceito de supervisor
1.2. O papel do supervisor
1.2.1. Preparando a equipe de trabalho: o esprito coletivo e a interao grupal.
1.2.2. Anlise dos aspectos que facilitam e dificultam a atuao da superviso
1.3. O desafio de supervisionar pessoas

II. O Comportamento Emptico do Supervisor e as Relaes de Confiana com a Equipe
2.1. O que empatia?
2.2. Conquistando a confiana da equipes de trabalho

III. A Liderana do Supervisor
3.1. Habilidade no relacionamento humano
3.2. Estar aberto a novas idias
3.3. Viso de futuro
3.4. Ser criativo e estimular novas idias
3.5. Participativo e entusiasta
3.6. Proativo

IV. O Processo Eficaz da Comunicao: saber ouvir, dar e receber feedback
4.1. Barreiras e rudos na comunicao organizacional
4.2. O que precisamos saber para dar e receber feedback

V. O Ciclo da Motivao no Trabalho
5.1. As necessidades interpessoais
5.2. Os fatores motivacionais na vida profissional

VI. As Ferramentas para a Atuao Eficaz do Supervisor
6.1. O supervisor como agente de mudana
6.2. O desafio atual: por que e para onde mudar?
6.3. Ferramentas para o supervisor de sucesso.