Universidad de Monterrey

Desarrollo Cognitivo su Didctica y Evaluacin

Dra. Jaquelina Gonzlez Trujillo
Daniela Lara Garza Matrcula !"#$"%
&ec'a( )e*tie+,re $# del $"!-. Tie+*o invertido( !'rs.
Ensayo de Los Coristas
.ntroduccin
En el presente ensayo se analiza la pelcula Los Coristas desde una perspectiva
pedaggica. La pelcula presenta la dinmica educativa que se vive en un reformatorio
de Francia durante el ao 1!. Los principales e"ponentes de las didcticas que se
analizarn son los persona#es $at%ieu& maestro de nuevo ingreso en el reformatorio y
'ac%in director del reformatorio. El anlisis se %ar so(re cmo la filosofa de vida de
cada uno de los persona#es determina %asta cierto punto la didctica que emplean. )
como esta didctica trae efectos formativos en sus alumnos que perduran a lo largo de
sus vida.
Desarrollo
'ac%in y $at%ieu muestran en ciertas escenas de la pelcula la forma en la que
reaccionan ante las pro(lemticas de la vida. Cuando 'ac%in comete alg*n error o se
ve afectado por algo toma una actitud agresiva& retadora y de derrota no aceptada. Casi
como si fuera un nio %aciendo (errinc%e por que no le salen las cosas. En cam(io
$at%ieu que tam(i+n %a sido afectado y derrotado en varias ocasiones como cuando
intenta tener sus cosas (a#o llave& y los alumnos rompen el candado, toma una actitud
completamente diferente positiva y de inter+s por encontrar otra manera de afrontar las
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cosas& se inspira de estas situaciones para escri(ir m*sica. $at%ieu cree
verdaderamente que -nunca nada esta realmente perdido. como lo dice en la pelcula.
Este tipo de reacciones ante las pro(lemticas son muestras del tipo de didctica
que cada uno de los persona#es utiliza para ensear y tra(a#ar con sus alumnos. 'ac%in
es un ser que cree que la accin y reaccin de(e de ser de la misma medida que el
acto inicial. Es decir si los nios %icieron algo malo lo #usto para el seria %acerles vivir
algo malo& sin preguntar& o aclarar simple y sencillamente aplicar& para que no vuelva a
%a(er error. Como en su vida no sa(e lidiar con las derrotas y solucionarles no
encuentra otra solucin mas que castigar al que %izo mal. /o %ay confianza ni
esperanza en que nadie pueda me#orar, as como el siente que %a fracasado y no
puede superarlo& no cree que alguien pueda cam(iar. Esto genera alumnos
desinteresados por aprender o me#orar por que tam(i+n ellos ya se %an dado por
vencidos.
0or otro lado $at%ieu tra(a#a una didctica de confianza y esperanza. El tam(i+n
aplica una reaccin cuando algo se %ace mal& pero una con mas comunicacin y
empata. 1uscando que el alumno aprenda de sus errores y no que se condenen. 2u
#usticia es diferente puesto que no se aplica a todos por igual& todo depender de cada
uno de sus alumnos y la accin que %ayan cometido. 0ara esto se tiene que conocer a
profundidad a cada uno. 3dems (usca generar orgullo y confianza en ellos mismos.
2u forma de solucionar las cosas y de ensear va mas por el camino de la refle"in.
$at%ieu (usca encontrar en todos algo positivo por mas negativo que se vea la
situacin. 2u forma de tra(a#ar genera efectos positivos en los alumnos& al ver que
pueden alcanzar metas se interesan mas por la escuela y el (ien propio y com*n.
El impacto de la didctica positiva de $at%ieu en sus alumnos a futuro& es
evidente en el caso particular de 0ierre& entre otros& que en la pelcula nos dan a
entender que alcanzo a ser concertista y me#orar la relacin con su madre. 0or otro lado
el impacto negativo de la didctica de 'ac%in es evidente en el caso de $ondain y las
consecuencias que se vivieron por sus malas decisiones y retos ante la autoridad& pues
nunca se le dio esperanza de cam(io.
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Conclusin
En lo personal la pelcula me pareci muy interesante y con muc%os puntos de
vista que estudiar. 3 partir de mi anlisis me doy cuenta del impacto que tiene nuestra
manera de ver la vida en la enseanza y del cuidado que de(emos de tener puesto que
nuestros alumnos son suscepti(les a nuestras maneras de actuar y pensar. 3 grado tal
que puede determinar su futuro. $i compromiso entonces a partir de ver esto es tener
el mayor cuidado posi(le en la manera en la e"preso mis conocimientos y lo que me
pasa en la vida para lograr impactar de manera positiva a mis pequeos.
/i,liogra0a
1arratier& C. 45irector6. 4788!6. Los Coristas. 95:5;. Francia< 0at%+ Films.
-)o 5aniela Lara =arza& declaro que %e realizado este ensayo con estricto apego al
Cdigo de >onor de la ?5E$..
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