GRADO DE EDUCACIN SECUNDARIA CICLO ESCOLAR 2013 - 2014

o
2
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP
NOMBRE DE LA ESCUELA CCT TURNO GRUPO
DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)
DATOS DE LA ESCUELA
GONZALEZ GARCIA LUIS ALEJANDRO GOGL000601HTSNRSA7
GUILLERMO GONZALEZ CAMARENA A MATUTINO 28DTV0138N
El(la) maestro(a) registrar las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por
asignatura, grado escolar o nivel educativo y se expresarn con nmero truncado a dcimos.
V IV III II I
PROMEDIO
FINAL
BIMESTRES
ASIGNATURAS
ESPAOL II
7.0 9.0 10.0 9.0 9.0 8.8
SEGUNDA LENGUA: INGLS II
8.0 8.0 8.0 8.0 9.0 8.2
MATEMTICAS II
8.0 9.0 8.0 9.0 9.0 8.6
CIENCIAS II (NFASIS EN FSICA)
8.0 8.0 9.0 8.0 10.0 8.6
TECNOLOGA II
8.0 10.0 10.0 10.0 10.0 9.6
HISTORIA I
8.0 10.0 9.0 10.0 10.0 9.4
FORMACIN CVICA Y TICA I
10.0 9.0 10.0 9.0 9.0 9.4
EDUCACIN FSICA II
10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0
ARTES II (MSICA, DANZA,
TEATRO O ARTES VISUALES)
10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0
INASISTENCIAS
0 0 0 0 0

TOTAL DE INASISTENCIAS
0
ALERTA ALERTA ALERTA
MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA
PROMOCIN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO
PROMEDIO FINAL DE GRADO ESCOLAR

9 1
RESULTADOS DE EXMENES DE RECUPERACIN (SI ES NECESARIO)
ASIGNATURAS I II III IV
CLAVE:
TECNOLOGA II
NFASIS:
ARTES II
DISCIPLINA:
TUTORA: ASISTI: S NO
AGRICULTURA
9500
TEATRO
!
/ / / /
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/ / / /
/ / / /
/ / / /
NMERO ENTERO DECIMAL
EN CASO DE REQUERIR MS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES
EVALUACIN DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
REQUIERE APOYO FUERA DEL HORARIO ESCOLAR? _
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES
V
IV
III
II
I
BIMESTRE S
V
IV
III
II
I
V
IV
III
II
I
Para mayor informacin consulte el portal: www.controlescolar.sep.gob.mx
BC02073
SE SANCIONAR A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO.
ESTE REPORTE ES VLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIN Y NO ES VLIDO SI PRESENTA BORRADURAS O ENMENDADURAS.
CUALQUIER ACLARACIN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO CONSULTAR EN: http://siie.tamaulipas.gob.mx/ConsultaCalificacion
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA
El(la) maestro(a) registrar, al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeo del(de la) alumno(a), informacin acerca de las
necesidades de apoyo que ste(a) requiere y, las acciones que la escuela y la familia deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados,
establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir ms espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES
Si es necesario, el(la) maestro(a) registrar las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeo del(de la) alumno(a) (comportamiento, valores, interacciones, higiene
personal, acompaamiento de la familia en el proceso educativo, etc.).
EVALUACIN DE COMPRENSIN LECTORA
El(la) maestro(a) registrar en el momento correspondiente los avances de Comprensin Lectora, rellenando el crculo que describa la situacin del(de la) alumno(a). El nico objeto de estos aspectos es brindar mayor
informacin sobre este elemento de aprendizaje indispensable para el desempeo acadmico de los propios educandos. Estos aspectos no debern condicionar por s mismos la promocin de grado.
Junio
Siempre
Marzo Noviembre Agosto
Requiere apoyo adicional
Casi siempre
En ocasiones
Siempre
Requiere apoyo adicional
Casi siempre
En ocasiones
Siempre
Requiere apoyo adicional
Casi siempre
En ocasiones
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo de la comprensin al
leer y escribir, permitiendo informar si el alumno:
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP
NOMBRE DE LA ESCUELA CCT TURNO GRUPO
DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)
DATOS DE LA ESCUELA
GONZALEZ GARCIA LUIS ALEJANDRO GOGL000601HTSNRSA7
GUILLERMO GONZALEZ CAMARENA A MATUTINO 28DTV0138N
1.-Analiza el contenido de un texto para dar su opinin.
2.-Sintetiza la informacin proporcionada por dos o ms
textos.
3.-Utiliza la informacin contenida en uno o ms textos para
desarrollar argumentos.

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

BIMESTRE V BIMESTRE IV BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III
SECUNDARIA
1 2 3
er o er
PERIODO ESCOLAR 4
o
SELLO SISTEMA
EDUCATIVO NACIONAL
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
LUGAR DE EXPEDICIN
LEIDY LAURA ROSALES VILLASANA
TULA, TAMAULIPAS 2014
AO MES DA
07 15
EDUCACIN BSICA
SE SANCIONAR A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO.
ESTE REPORTE ES VLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIN Y NO ES VLIDO SI PRESENTA BORRADURAS O ENMENDADURAS.
CUALQUIER ACLARACIN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO CONSULTAR EN: http://siie.tamaulipas.gob.mx/ConsultaCalificacion
BC02073
GRADO DE EDUCACIN SECUNDARIA CICLO ESCOLAR 2013 - 2014
o
2
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP
NOMBRE DE LA ESCUELA CCT TURNO GRUPO
DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)
DATOS DE LA ESCUELA
LOREDO JOSE ALFREDO LOXA000917HTSRXLA2
GUILLERMO GONZALEZ CAMARENA A MATUTINO 28DTV0138N
El(la) maestro(a) registrar las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por
asignatura, grado escolar o nivel educativo y se expresarn con nmero truncado a dcimos.
V IV III II I
PROMEDIO
FINAL
BIMESTRES
ASIGNATURAS
ESPAOL II
7.0 10.0 10.0 10.0 10.0 9.4
SEGUNDA LENGUA: INGLS II
8.0 9.0 8.0 9.0 10.0 8.8
MATEMTICAS II
8.0 9.0 9.0 9.0 10.0 9.0
CIENCIAS II (NFASIS EN FSICA)
8.0 8.0 10.0 8.0 9.0 8.6
TECNOLOGA II
8.0 10.0 9.0 10.0 9.0 9.2
HISTORIA I
8.0 9.0 10.0 9.0 10.0 9.2
FORMACIN CVICA Y TICA I
10.0 9.0 9.0 9.0 9.0 9.2
EDUCACIN FSICA II
10.0 10.0 9.0 10.0 9.0 9.6
ARTES II (MSICA, DANZA,
TEATRO O ARTES VISUALES)
10.0 10.0 10.0 9.0 9.0 9.6
INASISTENCIAS
0 0 0 0 0

TOTAL DE INASISTENCIAS
0
ALERTA ALERTA ALERTA
MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA
PROMOCIN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO
PROMEDIO FINAL DE GRADO ESCOLAR

9 1
RESULTADOS DE EXMENES DE RECUPERACIN (SI ES NECESARIO)
ASIGNATURAS I II III IV
CLAVE:
TECNOLOGA II
NFASIS:
ARTES II
DISCIPLINA:
TUTORA: ASISTI: S NO
AGRICULTURA
9500
TEATRO
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NMERO ENTERO DECIMAL
EN CASO DE REQUERIR MS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES
EVALUACIN DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
REQUIERE APOYO FUERA DEL HORARIO ESCOLAR? _
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES
V
IV
III
II
I
BIMESTRE S
V
IV
III
II
I
V
IV
III
II
I
Para mayor informacin consulte el portal: www.controlescolar.sep.gob.mx
BC02073
SE SANCIONAR A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO.
ESTE REPORTE ES VLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIN Y NO ES VLIDO SI PRESENTA BORRADURAS O ENMENDADURAS.
CUALQUIER ACLARACIN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO CONSULTAR EN: http://siie.tamaulipas.gob.mx/ConsultaCalificacion
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA
El(la) maestro(a) registrar, al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeo del(de la) alumno(a), informacin acerca de las
necesidades de apoyo que ste(a) requiere y, las acciones que la escuela y la familia deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados,
establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir ms espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES
Si es necesario, el(la) maestro(a) registrar las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeo del(de la) alumno(a) (comportamiento, valores, interacciones, higiene
personal, acompaamiento de la familia en el proceso educativo, etc.).
EVALUACIN DE COMPRENSIN LECTORA
El(la) maestro(a) registrar en el momento correspondiente los avances de Comprensin Lectora, rellenando el crculo que describa la situacin del(de la) alumno(a). El nico objeto de estos aspectos es brindar mayor
informacin sobre este elemento de aprendizaje indispensable para el desempeo acadmico de los propios educandos. Estos aspectos no debern condicionar por s mismos la promocin de grado.
Junio
Siempre
Marzo Noviembre Agosto
Requiere apoyo adicional
Casi siempre
En ocasiones
Siempre
Requiere apoyo adicional
Casi siempre
En ocasiones
Siempre
Requiere apoyo adicional
Casi siempre
En ocasiones
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo de la comprensin al
leer y escribir, permitiendo informar si el alumno:
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP
NOMBRE DE LA ESCUELA CCT TURNO GRUPO
DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)
DATOS DE LA ESCUELA
LOREDO JOSE ALFREDO LOXA000917HTSRXLA2
GUILLERMO GONZALEZ CAMARENA A MATUTINO 28DTV0138N
1.-Analiza el contenido de un texto para dar su opinin.
2.-Sintetiza la informacin proporcionada por dos o ms
textos.
3.-Utiliza la informacin contenida en uno o ms textos para
desarrollar argumentos.
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FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

BIMESTRE V BIMESTRE IV BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III
SECUNDARIA
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er o er
PERIODO ESCOLAR 4
o
SELLO SISTEMA
EDUCATIVO NACIONAL
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
LUGAR DE EXPEDICIN
LEIDY LAURA ROSALES VILLASANA
TULA, TAMAULIPAS 2014
AO MES DA
07 15
EDUCACIN BSICA
SE SANCIONAR A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO.
ESTE REPORTE ES VLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIN Y NO ES VLIDO SI PRESENTA BORRADURAS O ENMENDADURAS.
CUALQUIER ACLARACIN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO CONSULTAR EN: http://siie.tamaulipas.gob.mx/ConsultaCalificacion
BC02073
GRADO DE EDUCACIN SECUNDARIA CICLO ESCOLAR 2013 - 2014
o
2
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP
NOMBRE DE LA ESCUELA CCT TURNO GRUPO
DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)
DATOS DE LA ESCUELA
ROJAS PUENTE IVAN ROPI001022HTSJNVA2
GUILLERMO GONZALEZ CAMARENA A MATUTINO 28DTV0138N
El(la) maestro(a) registrar las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por
asignatura, grado escolar o nivel educativo y se expresarn con nmero truncado a dcimos.
V IV III II I
PROMEDIO
FINAL
BIMESTRES
ASIGNATURAS
ESPAOL II
/ / / / / /
SEGUNDA LENGUA: INGLS II
/ / / / / /
MATEMTICAS II
/ / / / / /
CIENCIAS II (NFASIS EN FSICA)
/ / / / / /
TECNOLOGA II
/ / / / / /
HISTORIA I
/ / / / / /
FORMACIN CVICA Y TICA I
/ / / / / /
EDUCACIN FSICA II
/ / / / / /
ARTES II (MSICA, DANZA,
TEATRO O ARTES VISUALES)
/ / / / / /
INASISTENCIAS
0 0 0 0 0

TOTAL DE INASISTENCIAS
0
ALERTA ALERTA ALERTA
MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA
PROMOCIN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO
PROMEDIO FINAL DE GRADO ESCOLAR

/ /
RESULTADOS DE EXMENES DE RECUPERACIN (SI ES NECESARIO)
ASIGNATURAS I II III IV
CLAVE:
TECNOLOGA II
NFASIS:
ARTES II
DISCIPLINA:
TUTORA: ASISTI: S NO !
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
NMERO ENTERO DECIMAL
EN CASO DE REQUERIR MS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES
EVALUACIN DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
REQUIERE APOYO FUERA DEL HORARIO ESCOLAR? _
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES
V
IV
III
II
I
BIMESTRE S
V
IV
III
II
I
V
IV
III
II
I
Para mayor informacin consulte el portal: www.controlescolar.sep.gob.mx
BC02073
SE SANCIONAR A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO.
ESTE REPORTE ES VLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIN Y NO ES VLIDO SI PRESENTA BORRADURAS O ENMENDADURAS.
CUALQUIER ACLARACIN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO CONSULTAR EN: http://siie.tamaulipas.gob.mx/ConsultaCalificacion
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA
El(la) maestro(a) registrar, al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeo del(de la) alumno(a), informacin acerca de las
necesidades de apoyo que ste(a) requiere y, las acciones que la escuela y la familia deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados,
establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir ms espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES
Si es necesario, el(la) maestro(a) registrar las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeo del(de la) alumno(a) (comportamiento, valores, interacciones, higiene
personal, acompaamiento de la familia en el proceso educativo, etc.).
EVALUACIN DE COMPRENSIN LECTORA
El(la) maestro(a) registrar en el momento correspondiente los avances de Comprensin Lectora, rellenando el crculo que describa la situacin del(de la) alumno(a). El nico objeto de estos aspectos es brindar mayor
informacin sobre este elemento de aprendizaje indispensable para el desempeo acadmico de los propios educandos. Estos aspectos no debern condicionar por s mismos la promocin de grado.
Junio
Siempre
Marzo Noviembre Agosto
Requiere apoyo adicional
Casi siempre
En ocasiones
Siempre
Requiere apoyo adicional
Casi siempre
En ocasiones
Siempre
Requiere apoyo adicional
Casi siempre
En ocasiones
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo de la comprensin al
leer y escribir, permitiendo informar si el alumno:
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP
NOMBRE DE LA ESCUELA CCT TURNO GRUPO
DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)
DATOS DE LA ESCUELA
ROJAS PUENTE IVAN ROPI001022HTSJNVA2
GUILLERMO GONZALEZ CAMARENA A MATUTINO 28DTV0138N
1.-Analiza el contenido de un texto para dar su opinin.
2.-Sintetiza la informacin proporcionada por dos o ms
textos.
3.-Utiliza la informacin contenida en uno o ms textos para
desarrollar argumentos.

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

BIMESTRE V BIMESTRE IV BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III
SECUNDARIA
1 2 3
er o er
PERIODO ESCOLAR 4
o
SELLO SISTEMA
EDUCATIVO NACIONAL
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
LUGAR DE EXPEDICIN
LEIDY LAURA ROSALES VILLASANA
TULA, TAMAULIPAS 2014
AO MES DA
07 15
EDUCACIN BSICA
SE SANCIONAR A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO.
ESTE REPORTE ES VLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIN Y NO ES VLIDO SI PRESENTA BORRADURAS O ENMENDADURAS.
CUALQUIER ACLARACIN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO CONSULTAR EN: http://siie.tamaulipas.gob.mx/ConsultaCalificacion
BC02073
GRADO DE EDUCACIN SECUNDARIA CICLO ESCOLAR 2013 - 2014
o
2
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP
NOMBRE DE LA ESCUELA CCT TURNO GRUPO
DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)
DATOS DE LA ESCUELA
RAMIREZ ACUA SAUL RAAS001024HTSMCLB0
GUILLERMO GONZALEZ CAMARENA A MATUTINO 28DTV0138N
El(la) maestro(a) registrar las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por
asignatura, grado escolar o nivel educativo y se expresarn con nmero truncado a dcimos.
V IV III II I
PROMEDIO
FINAL
BIMESTRES
ASIGNATURAS
ESPAOL II
5.0 8.0 9.0 8.0 9.0 7.8
SEGUNDA LENGUA: INGLS II
7.0 8.0 9.0 8.0 8.0 8.0
MATEMTICAS II
7.0 9.0 8.0 9.0 8.0 8.2
CIENCIAS II (NFASIS EN FSICA)
7.0 8.0 8.0 8.0 10.0 8.2
TECNOLOGA II
8.0 10.0 9.0 10.0 9.0 9.2
HISTORIA I
7.0 9.0 9.0 9.0 8.0 8.4
FORMACIN CVICA Y TICA I
6.0 9.0 8.0 9.0 8.0 8.0
EDUCACIN FSICA II
10.0 10.0 9.0 10.0 9.0 9.6
ARTES II (MSICA, DANZA,
TEATRO O ARTES VISUALES)
10.0 10.0 9.0 10.0 9.0 9.6
INASISTENCIAS
0 0 0 0 0

TOTAL DE INASISTENCIAS
0
ALERTA ALERTA ALERTA
MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA
PROMOCIN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO
PROMEDIO FINAL DE GRADO ESCOLAR

8 5
RESULTADOS DE EXMENES DE RECUPERACIN (SI ES NECESARIO)
ASIGNATURAS I II III IV
CLAVE:
TECNOLOGA II
NFASIS:
ARTES II
DISCIPLINA:
TUTORA: ASISTI: S NO
AGRICULTURA
9500
TEATRO
!
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/ / / /
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NMERO ENTERO DECIMAL
EN CASO DE REQUERIR MS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES
EVALUACIN DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
REQUIERE APOYO FUERA DEL HORARIO ESCOLAR? _
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES
V
IV
III
II
I
BIMESTRE S
V
IV
III
II
I
V
IV
III
II
I
Para mayor informacin consulte el portal: www.controlescolar.sep.gob.mx
BC02073
SE SANCIONAR A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO.
ESTE REPORTE ES VLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIN Y NO ES VLIDO SI PRESENTA BORRADURAS O ENMENDADURAS.
CUALQUIER ACLARACIN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO CONSULTAR EN: http://siie.tamaulipas.gob.mx/ConsultaCalificacion
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA
El(la) maestro(a) registrar, al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeo del(de la) alumno(a), informacin acerca de las
necesidades de apoyo que ste(a) requiere y, las acciones que la escuela y la familia deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados,
establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir ms espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES
Si es necesario, el(la) maestro(a) registrar las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeo del(de la) alumno(a) (comportamiento, valores, interacciones, higiene
personal, acompaamiento de la familia en el proceso educativo, etc.).
EVALUACIN DE COMPRENSIN LECTORA
El(la) maestro(a) registrar en el momento correspondiente los avances de Comprensin Lectora, rellenando el crculo que describa la situacin del(de la) alumno(a). El nico objeto de estos aspectos es brindar mayor
informacin sobre este elemento de aprendizaje indispensable para el desempeo acadmico de los propios educandos. Estos aspectos no debern condicionar por s mismos la promocin de grado.
Junio
Siempre
Marzo Noviembre Agosto
Requiere apoyo adicional
Casi siempre
En ocasiones
Siempre
Requiere apoyo adicional
Casi siempre
En ocasiones
Siempre
Requiere apoyo adicional
Casi siempre
En ocasiones
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo de la comprensin al
leer y escribir, permitiendo informar si el alumno:
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP
NOMBRE DE LA ESCUELA CCT TURNO GRUPO
DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)
DATOS DE LA ESCUELA
RAMIREZ ACUA SAUL RAAS001024HTSMCLB0
GUILLERMO GONZALEZ CAMARENA A MATUTINO 28DTV0138N
1.-Analiza el contenido de un texto para dar su opinin.
2.-Sintetiza la informacin proporcionada por dos o ms
textos.
3.-Utiliza la informacin contenida en uno o ms textos para
desarrollar argumentos.

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

BIMESTRE V BIMESTRE IV BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III
SECUNDARIA
1 2 3
er o er
PERIODO ESCOLAR 4
o
SELLO SISTEMA
EDUCATIVO NACIONAL
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
LUGAR DE EXPEDICIN
LEIDY LAURA ROSALES VILLASANA
TULA, TAMAULIPAS 2014
AO MES DA
07 15
EDUCACIN BSICA
SE SANCIONAR A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO.
ESTE REPORTE ES VLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIN Y NO ES VLIDO SI PRESENTA BORRADURAS O ENMENDADURAS.
CUALQUIER ACLARACIN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO CONSULTAR EN: http://siie.tamaulipas.gob.mx/ConsultaCalificacion
BC02073