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Mdulo: Propedutico
Unidad 1. Manejo de la plataforma educativa
Tema: Cmo trabajar en Mi Aula?
Mi aula proporciona un conjunto de herramientas fexibles para soportar el
aprendizaje de todos los estudiantes.
Mi agenda
Este calendario te ayudar a mantener actualizada tu
agenda acadmica: inicio y fn del mdulo, fechas de entrega
de tareas, reuniones grupales y otros eventos personales.
Conferencia
Las conferencias te permitirn reunirte con tus compaeros,
facilitadores y tutores en tiempo real. Esta herramienta de
comunicacin combina la comparticin del escritorio para
que todos vean la misma informacin en pantalla, mientras
t o tus compaeros exponen.
Para realizar una conferencia web requieres:
Una computadora o un dispositivo inalmbrico conectado a Internet.
Una conexin de micrfono o telfono.
Una cmara web.
Por medio de las conferencias web podrs ponerte de acuerdo con tus
compaeros para lograr un trabajo ms productivo.
Cmo trabajar en Mi Aula?
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Unidad 1. Manejo de la plataforma educativa
Tema: Cmo trabajar en Mi Aula?
Ejercicios
Los ejercicios son cuestionarios con preguntas tipo opcin
mltiple, falso/verdadero, relacin de columnas, respuestas
cortas y calculadas. Un ejercicio puede resolverse en varias
ocasiones con un orden aleatorio de las preguntas. Cada
intento es califcado automticamente y se guarda en el
Portafolio de evidencias.
Los ejercicios pueden ser:
Mini pruebas para tareas de lectura al fnal de un tema.
Prcticas de cuestionario empleando preguntas de cuestionarios anteriores.
Retroalimentacin sobre tu desempeo.
Autoevaluaciones.
El examen de un mdulo, unidad, tema.
Foro
El foro te permitir tener discusiones asincrnicas con tus
compaeros, facilitadores y tutor, que suceden durante un
periodo largo de tiempo. Los foros tienen varios usos:
Espacio introductorio para que los estudiantes de los
mdulos se conozcan entre ellos.
Espacio para avisos del curso (empleando un foro de noticias con
suscripcin automtica).
Centro de ayuda en el que los tutores y estudiantes pueden dar orientacin.
Mtodo informal para compartir (y potencialmente hacer evaluacin por
pares) documentos entre estudiantes.
Continuar en lnea un tema que surgi previamente en una sesin de
conferencia web.
Lugar para que los facilitadores discutan entre ellos (empleando un foro
oculto a los estudiantes).
Para actividades de extensin, por ejemplo, desafos mentales para que los
estudiantes ponderen y sugieran soluciones.
Espacio social para discusiones fuera del tema del curso.
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Tema: Cmo trabajar en Mi Aula?
Glosario
El glosario permitir a los estudiantes crear y mantener una
lista de defniciones, igual que un diccionario; o colectar y
organizar recursos o informacin.
Los glosarios funcionan como:
Banco colaborativo de palabras clave.
Recurso de consejos tiles sobre las mejores prcticas en una materia
prctica.
Recurso de revisin sobre lo que se debe recordar.
Tarea
La actividad tarea permite comunicar tareas, recolectar los
trabajos y proporcionar califcaciones y retroalimentacin.
Los estudiantes pueden enviar cualquier archivo
(documentos, presentaciones, imgenes, audio, video) de
forma alterna, o adicional. Las tareas pueden requerir que
los estudiantes:
Escriban texto directamente en un campo empleando un editor de texto.
Enven trabajos de forma individual o como miembros de un equipo.
Cuando las tareas son revisadas, los facilitadores pueden dejar comentarios
de retroalimentacin y subir archivos. Por ejemplo, documentos de estudiantes
con anotaciones del facilitador o comentarios grabados en audio. Las tareas
pueden califcarse empleando una escala numrica, una escala a la medida o un
mtodo avanzado, como la rbrica. Las califcaciones fnales se registrarn en el
Portafolio de evidencias.
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