LA DISCUSIN

Jueves 25 de septiembre de 2014

EDITORIAL

www.ladiscusion.cl

Acceso a internet
Si bien se valora el
esfuerzo del Gobierno
por iluminar ms
zonas, resulta
paradjico que se
opte por comunas con
una alta penetracin
en trminos
comparativos, y
no se privilegie a
localidades rurales,
donde las condiciones
tcnicas y geogrficas
hacen ms caro,
y por tanto, ms
difcil, el acceso con
recursos propios.

sta semana, el seremi de Transportes anunci que nueve comunas de la provincia contarn con 36 puntos de
acceso a internet gratis, es decir, se iluminarn cuatro
puntos por comuna con una cobertura de 100 metros a la
redonda.
Las comunas beneficiadas sern Bulnes, Chilln, Chilln
Viejo, Coelemu, Coihueco, Quilln, Quirihue, San Carlos
y Yungay. La Wifi ser de alta velocidad, con un mnimo
garantizado de 1 Mbps y podr conectar hasta 25 usuarios a
la vez por un tiempo mximo de 30 minutos.
La iniciativa, que es parte de un proyecto de Conectividad
Wifi Pblica que se implementar en 33 comunas de la
regin el prximo ao, es parte de un desafo mayor definido a nivel nacional, y que busca mejorar el acceso a internet,
especialmente en comunas rurales, donde las dificultades de
conectividad son mayores.
Se trata de un desafo clave en el desarrollo, puesto que
aumentar la penetracin de internet en la sociedad no es solo
una cuestin de satisfacer necesidades de entretenimiento e
informacin, sino que internet provee de herramientas tiles
para la educacin, para el desarrollo productivo y de nuevos
negocios y para la gestin de trmites y pagos.
Chile ha destacado como uno de los pases con una mayor
tasa de crecimiento de la penetracin de internet. Si en
2009, solo uno de cada cuatro hogares se conectaban a internet, hoy dos de cada tres hogares lo tienen. Si estas cifras las
medimos a nivel personas, se triplic la penetracin per cpita de internet pasando de 13,7% en 2009, a 43,6% en 2013.
Los ltimos tres aos la OCDE ha destacado en forma relevante el hecho que Chile se ha mantenido entre los cinco pases de mayor crecimiento en el acceso a la banda ancha fija.
En tanto, para las conexiones de internet mvil en Chile el
crecimiento ha sido explosivo, pasando de una penetracin
de 7,3 a diciembre de 2010, a 30,9 accesos cada 100 habi-

tantes en junio de 2013. Esto es ms que cuadriplicando los

accesos por habitante, con lo cual Chile se acerca cada vez
ms a los niveles de pases como Alemania (43,1), Blgica
(40,7), Eslovenia (39,1) y Portugal (33,5).
Pero el promedio nacional esconde una pobre realidad en
las zonas rurales del pas, donde la penetracin est muy por
debajo del promedio, en que hay comunas donde el nmero
de conexiones fijas ni siquiera llega a las 5.
En la Provincia de uble, segn cifras de la Subsecretara de
Telecomunicaciones actualizadas a junio de 2014, existe un
total de 31.740 conexiones fijas, lo que corresponde al 13,1%
de las conexiones que existen en la Regin del Bo Bo.
Claramente, en Chilln se concentra el 80% de las conexiones de la provincia, con un total de 25.378 puntos, mientras
que hay comunas con cifras extremadamente insuficientes,
como Trehuaco (3), Ninhue (15), San Fabin (26), Rnquil
(48), iqun (50) y San Nicols (51), entre otras.
Si bien se valora el esfuerzo del Gobierno por iluminar ms
zonas del pas, resulta paradjico que se opte por comunas
con una alta penetracin en trminos comparativos, y no se
privilegie a zonas rurales, donde las condiciones tcnicas y
geogrficas hacen ms caro, y por tanto, ms difcil, el acceso
con recursos propios.
El aumento de la cobertura de internet ha sido definida
como un objetivo estratgico del Estado, y para ello, ha sido
importante el trabajo colaborativo con el sector privado, sin
embargo, an es insuficiente. Se requiere apurar el tranco,
acercar a los nios y jvenes del mundo rural a las nuevas
tecnologas, implementar polticas de alfabetizacin digital
efectivas y continuar con medidas que apunten hacia una
reduccin de las tarifas en el corto plazo.
Si el desarrollo de uble est vinculado a la generacin de
nuevos emprendimientos en el mbito agroalimentario, sin
educacin y sin comunicacin, ese desafo ser imposible.

Otra mirada
Educacin que
salva vidas

pesar de que nuestro un pas

posee una de las tasas de muertes en accidentes de trnsito ms altas
del mundo, carecemos de una cultura
preventiva que refleje la intencin de
revertir ese flagelo. Ello se ve reflejado
tambin en distintos estudios, que confirman que los chilenos estn muy mal
educados en materia de trnsito, tanto
peatones como conductores. As es
imposible que exista una disminucin
efectiva de los accidentes que ocurren
en calles y carreteras. En los cuatro
das del feriado de Fiestas Patrias, por
ejemplo, hubo menos fallecidos, pero
una mayor tasa de accidentabilidad y
de vctimas fatales en atropellos.
La conclusin es que an estamos
lejos de un nivel aceptable en esta
materia y ello tiene mucho que ver con
la incapacidad de planear y financiar
objetivos educativos de largo plazo,
que superen los mandatos presidenciales, donde cada administracin
entrante parece querer refundar las
estrategias preventivas de su predecesor. Si es imperdonable no aprender de
los errores ajenos, es an ms deplorable no recoger la leccin que nace de
las propias equivocaciones. Las polticas de prevencin de accidentes de
trnsito en Chile son una de ellas.

LA DISCUSIN
Director: Francisco Martinic Figueroa Representante legal: Daniel Seplveda H. Domicilio: 18 de septiembre 721 Fono: 422201 200 Propietario: Empresa Periodstica La Discusion S.A.
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HUMOR

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Liderazgo: la asignatura pendiente

Germn Gmez Veas
Consultor e Investigador en
Educacin
ggomezveas@yahoo.com

L
- Supiiiste lo que pas con el to de la prima de la encargada de contabilidad!

Efemrides
1513. Vasco Nez de Balboa

descubre el mar que llam Mar

del Sur, el cual fue llamado
Ocano Pacfico por Hernando de
Magallanes.

1751. Tercera fundacin de Chilln.

1820. Combate de Pangal, Chile.

Tuvo lugar en la ribera norte del Laja.

1925. Se reorganiza y fija el asiento

y el territorio jurisdiccional de los
Tribunales Superiores de Justicia.

Hace 50 aos

Se est trabajando en la
construccin del Mercado
perifrico que para el vasto
y populoso sector Estacin ha
proyectado la Municipalidad, como
solucin definitiva al problema de
local que tienen desde el ao 1960
los comerciantes de la prgola de la
Avenida Brasil.

Hace 25 aos

Por el concluyente marcador de

tres goles a dos cay el elenco de
ublense, ante el sorprendente
conjunto de General Velzquez.

as adecuaciones y cambios
que ha experimentado el
curriculum escolar en la ltima
dcada, han puesto el foco en los
llamados aprendizajes bsicos:
lenguaje y matemtica. Las razones para ello abundan, pero en
lo medular se sostienen al considerar las contundentes evidencias respecto del dficit en las
destrezas elementales, situacin
que ha hecho patente adems, la
sorprendente cantidad de analfabetos funcionales.
Sin embargo, las mltiples iniciativas que se han adoptado para
procurar superar las carencias
en esas competencias bsicas han
sido insuficientes. No resultara
exagerado, incluso, sindicar que
ellas han sido trabajadas descuidando el necesario fortalecimiento de atributos que toda persona
debiese contar en un grado conveniente al egresar del colegio.
Dos de las reas que se han dejado de lado, y que son cualidades
imprescindibles para contar con

hombres y mujeres capaces de

construir una mejor sociedad en
este siglo XXI, son la formacin
del carcter y liderazgo.
Lo primero que es necesario
sealar, es que ambas son rutas
formativas esenciales y deberan
concurrir, con eficacia, en todos
los niveles de la formacin escolar. A continuacin cabe precisar
que la formacin del carcter y
liderazgo en los nios y jvenes
tiene como objetivo conseguir
ciudadanos que por una parte,
sobresalgan por una ntida forma de actuar que sea respetuosa y promotora de la dignidad
humana; y por otra parte, pero en
simultneo, el proceso formativo
en esas dos dimensiones en paralelo pretende que esos ciudadanos sean personas comprometidas con el bien comn y creativas
para promover la prosperidad en
sus entornos.
En este sentido conviene
tener presente la aguda crtica
de Santiago lvarez en El mito
del lder. Expone el destacado
socilogo espaol, unas pocas,
pero determinantes cualidades
de los lderes autnticos, que son
aquellos que destacan por poseer
un alto capital moral (que no es lo
mismo que carisma), y que apuntan precisamente, a lo que ahora

buscamos subrayar. Fundamenta

lvarez que los lderes tienen que
ser honestos, tienen que dirigir
sus metas por la recta pasin y el
amor a la verdad. Adems no pueden ser objetivos e imparciales
ante la injusticia y la miseria; no
pueden permanecer impasibles
ante el engao y la mentira; tienen que ser apasionados defensores de los dbiles y luchadores en
pro de la dignidad humana.
Acaso no sera un cambio
radical que nuestros escolares
ingresaran al mundo del trabajo
o a la educacin superior con esas
caractersticas?
En nuestra opinin, los directivos y docentes escolares no
deberan esperar a que los lderes
con races ticas se formen en la
educacin superior, o en el mundo del trabajo. Y es que como el
liderazgo es una experiencia vital
y trascendente, la formacin temprana es fundamental para estimularlo y comenzar a cultivarlo
por medio de la pasin personal.
Al respecto, vale la pena considerar la sugestiva reflexin de ese
hijo de campesinos analfabetos
que lleg a ser un extraordinario
cientfico, Carl Friedrich Gauss:
La mente del alumno no es un
vaso que deba llenarse, es un fuego que debe encenderse.