Regla de tres

1
Regla de tres
La regla de tres es una forma de resolucin de problemas de proporcionalidad entre tres o ms valores conocidos y
una incgnita. En ella se establece una relacin de linealidad (proporcionalidad) entre los valores involucrados.
La regla de tres ms conocida es la regla de tres simple directa, si bien resulta muy prctico conocer la regla de tres
simple inversa y la regla de tres compuesta, pues son de sencillo manejo y pueden utilizarse para la resolucin de
problemas cotidianos de manera efectiva.
Regla de tres simple
En la regla de tres simple, se establece la relacin de proporcionalidad entre dos valores conocidos A y B, y
conociendo un tercer valor X, calculamos un cuarto valor Y,
La relacin de proporcionalidad puede ser directa o inversa, ser directa cuando a un mayor valor de A habla un
mayor valor de B, y ser inversa, cuando se d que, a un mayor valor de A corresponda un menor valor de B, veamos
cada uno de esos casos.
Regla de tres simple directa
La regla de tres simple directa se fundamenta en una
relacin de proporcionalidad, la regla de tres
establece una relacin de proporcionalidad, por lo
que rpidamente se observa que:
Donde k es la constante de proporcionalidad, para que esta proporcionalidad se cumpla tenemos que a un aumento
de A le corresponde un aumento de B en la misma proporcin. Que podemos representar:
y diremos que: A es a B directamente, como X es a Y, siendo Y igual al producto de B por X dividido entre A.
Imaginemos que se nos plantea lo siguiente:
Regla de tres
2
Si necesito 8 litros de pintura para pintar 2 habitaciones, cuntos litros necesito para pintar 5 habitaciones?
Este problema se interpreta de la siguiente manera: la relacin es directa, dado que, a mayor nmero de habitaciones
har falta ms pintura, y lo representamos as:
Regla de tres simple inversa
En la regla de tres simple inversa en la relacin entre
los valores se cumple que:
donde e es un producto constante, para que esta constante se conserve, tendremos que un aumento de A, necesitara
una disminucin de B, para que su producto permanezca constante, si representamos la regla de tres simple inversa,
tendremos:
y diremos que: A es a B inversamente, como X es a Y, siendo Y igual al producto de A por B dividido por X.
Si por ejemplo tenemos el problema:
Si 8 trabajadores construyen un muro en 10 horas, cunto tardarn 5 obreros en levantar el mismo muro?
Si se observa con atencin el sentido del enunciado, resulta evidente que cuantos ms obreros trabajen, menos horas
necesitarn para levantar el mismo muro (suponiendo que todos trabajen al mismo ritmo).
El total de horas de trabajo necesarias para levantar el muro son 80 horas, que pueden ser aportadas por un solo
trabajador que emplee 80 horas, 2 trabajadores en 40 horas, etc. En todos los casos el numero total de horas
permanece constante.
Tenemos por tanto una relacin de proporcionalidad inversa, y deberemos aplicar una regla de tres simple inversa,
tenemos:
Regla de tres
3
Regla de tres compuesta
En ocasiones el problema planteado involucra ms de tres cantidades conocidas, adems de la desconocida.
Observemos el siguiente ejemplo:
Si 12 trabajadores construyen un muro de 100 metros en 15 horas, cuntos trabajadores se necesitarn para levantar un muro de 75 metros
en 26 horas?
En el problema planteado aparecen dos relaciones de proporcionalidad al mismo tiempo. Adems, para completar el
ejemplo, se ha incluido una relacin inversa y otra directa. En efecto, si un muro de 100 metros lo construyen 12
trabajadores, es evidente que para construir un muro de 75 metros se necesitarn menos trabajadores. Cuanto ms
pequeo es el muro, menos nmero de obreros precisamos: se trata de una relacin de proporcionalidad directa. Por
otro lado, si disponemos de 15 horas para que trabajen 12 obreros, es evidente que disponiendo de 26 horas
necesitaremos menos obreros. Al aumentar una cantidad, disminuye la otra: se trata de una relacin de
proporcionalidad inversa.
El problema se enunciara as:
100 metros son a 15 horas y 12 trabajadores como 75 metros son a 26 horas e Y trabajadores.
La solucin al problema es multiplicar 12 por 75 y por 15, y el resultado dividirlo entre el producto de 100 por 26.
Por tanto, 13500 entre 2600 resulta 5,19 (lo que por redondeo resultan ser 6 trabajadores ya que 5 trabajadores no
seran suficientes).
Formalmente el problema se plantea as:
La resolucin implica plantear cada regla de tres simple por separado. Por un lado, la primera, que, recordemos,
es directa, y se resuelve as:
A continuacin planteamos la segunda, que, recordemos, es inversa, y se resuelve as:
A continuacin unimos ambas operaciones en una sola, teniendo cuidado de no repetir ningn trmino (es decir,
aadiendo el trmino C una sola vez):
lo que nos da la solucin buscada.
El problema se puede plantear con todos los trminos que se quiera, sean todas las relaciones directas, todas inversas
o mezcladas, como en el caso anterior. Cada regla ha de plantearse con sumo cuidado, teniendo en cuenta si es
inversa o directa, y teniendo en cuenta (esto es muy importante) no repetir ningn trmino al unir cada una de las
relaciones simples.
Regla de tres
4
Campo de aplicacin
Como se ha comentado, la regla de tres es un mecanismo sencillo y extremadamente til que slo se puede
establecer cuando existe una relacin de linealidad entre los valores que pueden tomar las variables que intervienen.
Sin embargo no es siempre fcil averiguar si existe tal relacin, de modo que es necesario utilizar para ello el sentido
comn y la experiencia.
Ejemplos
Para pasar 60 grados a radianes podramos establecer la siguiente regla de tres:
Ubicamos la incgnita en la primera posicin:
Esto formaliza la pregunta "Cuntos radianes hay en 60 grados, dado que radianes son 180 grados?". As tenemos
que:
Donde es el Nmero .
Una tcnica til para recordar cmo encontrar la solucin de una regla de tres es la siguiente: X es igual al producto
de los trminos cruzados ( y 60, en este caso) dividido por el trmino que est frente a X.
Calcular cuntos minutos hay en 7 horas. Sabemos que hay 60 minutos en 1 hora, por lo que escribimos:
El resultado es:
Enlaces externos
Regla de Tres
[1]
REGLA DE TRES DIRECTA
[2]
Referencias
[1] http:/ / www. hiru.com/ es/ matematika/ matematika_00250. html
[2] http:/ / www. thatquiz.com/ es/ mc?GBOM1530
Fuentes y contribuyentes del artculo
5
Fuentes y contribuyentes del artculo
Regla de tres Fuente: http://es.wikipedia.org/w/index.php?oldid=46470996 Contribuyentes: 4lex, Alejo9501, Amads, Antn Francho, Aipni-Lovrij, Banfield, Camilo, Carlos yo, DTMGO,
Dagilpe, David0811, Davius, Dferg, Diego.callejo, Diegusjaimes, Dnu72, Dodo, Eabadal, Er Komandante, Esenabre, Galandil, Hari Seldon, Humberto, Jgtr, Jkbw, JorgeGG, Kved,
Luisguilllermo, Magister Mathematicae, Mansoncc, MarhaultElsdragon, Markoszarrate, Matdrodes, Merrick, Mierda pinchada, Millars, Miotroyo, NaSz, Netito777, Nicop, Oscar ., Pedro Felipe,
Pino, PoLuX124, Racso, Sabbut, Saposabio, Savh, Serolillo, Tirithel, Ugly, Varibara, 253 ediciones annimas
Fuentes de imagen, Licencias y contribuyentes
Archivo:Relacin directa.svg Fuente: http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Archivo:Relacin_directa.svg Licencia: GNU Free Documentation License Contribuyentes: User:Dnu72
Archivo:Relacin inversa.svg Fuente: http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Archivo:Relacin_inversa.svg Licencia: GNU Free Documentation License Contribuyentes: User:Dnu72
Licencia
Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
http:/ / creativecommons. org/ licenses/ by-sa/ 3. 0/