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U N I V E R S I D A D E F E D E R A L D O P A R

CAMPUS UNIVERSITRIO DE BRAGANA


FACULDADE DE LETRAS-FALE
PLANO DE ESTGIO SUPERVISIONADO



Ao/ Prof (a):
Diretor (a) da Escola:

Ref.: Plano de Estgio Supervisionado em Ensino-Aprendizagem da Lngua Materna no Ensino
Fundamental (1 ao 9 ano) e Educao de Jovens e Adultos (1 e 2 etapas)

Curso: Letras Lngua Portuguesa / 2011; 5 perodo/noturno
Estagirios:
Discentes: Telefones: E-mail:
Frederico Santana de Carvalho (91) 8196-5946 derfcarvalho@outlook.com
Milene de Ftima Pereira Sousa (91) 8731-6225 milasousa15@gmail.com

Professor Orientador: Prof. Dr. Jair Francisco Cecim da Silva
Telefone: 8150-9362 (e-mail: cecim@ufpa.br)
Campo de Estgio: Escola Casa da Amizade
Endereo: Telefone:
Diretor:

RESUMO:
O estgio supervisionado de observao um momento de grande importncia na vida acadmica
de um estudante universitrio, pois nesse momento que o estudante tem contato direto e real com o
ambiente de seu trabalho profissional. No campo das licenciaturas, o estgio o momento de contato
entre o licenciando e o cotidiano de um docente da escola bsica em sala de aula, isto , [...] pode-se
dizer que o estgio pretende oferecer ao futuro licenciado um conhecimento do real em situao de
trabalho [...] (Parecer CNE/CP n 21/2001 apud BUENO, p.15, 2007). O trabalho do estagirio, no
estgio de observao, observar o professor que ser acompanhado durante o perodo do estgio, porm
aquele pode tambm contribuir com as aulas que sero ministradas pelo professor, fazendo com que possa
haver uma interao entre estagirio, professor observado e os alunos que sero acompanhados, tendo em
vista que esses trs indivduos sero beneficiados, j que: o estagirio estar em contato com o local e
com os sujeitos que iro fazer parte de sua vida docente; o professor que ser acompanhado poder
receber crticas (positivas ou negativas) que enriquecero seu trabalho como docente; e os alunos que
sero acompanhados, pois tero o olhar de outro indivduo em sua formao estudantil. Ainda sobre o
estgio, Galindo (2012, p. 18) afirma que este um espao de convvio que no se restringe unicamente a
formao docente. O estgio o momento de encontro entre diferentes instituies e diferentes agentes.
(idem, 2012, p. 18). Logo este o estgio supervisionado tem como objetivos acompanhar e conhecer as
prticas de docentes do ensino bsico, e a partir destas obter conhecimento da realidade em ambientes
escolares.
Palavras-chaves: Estgio Supervisionado; Professores do Ensino Bsico; Formao Docente.
CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO:

Data Dia da semana Horrio Turma Professor








REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:

GALINDO, Mnica Abrantes. O professor da escola bsica e o estgio supervisionado: sentidos
atribudos e a formao inicial docente. 2011. 295 f. Tese (Doutorado) Faculdade de Educao,
Universidade de So Paulo, So Paulo, 2011.
BUENO, Luzia. A construo de representaes sobre o trabalho docente: o papel do estgio. Tese
(Doutorado) Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo, So Paulo, 2007.

Bragana, de junho de 2014.




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Frederico Santana de Carvalho


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Milene de Ftima Pereira Sousa