Colegio Pierre Faure unidad 5

Ciencias Naturales Ximena Mendoza Paola Opitz

Punta Arenas 4 Bsico 2014

Ficha n1 Qu es la materia?
A travs de los sentidos (vista, odo, tacto, gusto y olfato)
recibimos y percibimos informacin sobre todo lo que nos
rodea. Percibimos objetos de diversas clases, formas,
tamaos, gustos y olores. Todos estos objetos que nos
presenta la naturaleza estn formados por materia,
ocupando un lugar en el espacio.

La naturaleza nos presenta la materia bajo tres estados:
slido, lquido y gaseoso. Aqu abajo podemos ver los
materiales anteriormente expuestos ordenados segn el
estado en que se encuentran.
Slidos Lquidos Gases

Bibern Coca-cola Humo
Libro Leche Gas butano
Limn

Camiseta


Busca en tu entorno objetos que tengan materia, dibuja o pega recortes en tu
cuaderno.
Responde en tu cuaderno Qu es la materia?










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Ficha n2 Estados de la materia.
La materia est formada por pequeas partculas. Segn sea la fuerza de la
unin de estas partculas se encontrar en estado slido, lquido o gaseoso.
Pega una imagen que represente cada estado.


SLIDO LQUIDO GAS


Observa la imagen y define cada estado de la materia.








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Punta Arenas 4 Bsico 2013

Gua 3 : Algunos conceptos
Ahora te invito a realizar las siguientes actividades
1. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras.
Palabra Significado
Estado


Materia


Propiedades


Masa



Volumen


Fluidez














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Ficha 4: Manos a la obra.

Busca en el rincn de ciencias los siguientes materiales, realiza las siguientes
actividades. Completa el cuadro que viene a continuacin.
-Toma una bolita, colcala dentro de un vaso con agua. Qu pasa con el agua?
Cambia la bolita su forma? Toma otros slidos y repite la accin.
-Toma un vaso de agua y colcala en diferentes recipientes. Qu pasa con el
agua? Qu forma toma el agua?
-Ahora toma los globos e nflalos. Qu contienen ahora los globos? Qu
forma toma el aire? Suelta los globos adnde se fue el aire?

Completa el siguiente cuadro con S o No segn el caso.
Estado Tiene
materia?
Tiene forma
definida?
Tiene
volumen fijo?
Tiene masa?
Slido



Lquido



Gaseoso













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Ficha 5:Definiendo conceptos
De acuerdo a lo trabajado en la ficha anterior define:
Estado slido: _______________________________________
__________________________________________________
Estado lquido: _______________________________________
__________________________________________________
Estado gaseoso: ______________________________________
__________________________________________________


















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Ficha 6: Mas o menos materiaMidiendo slidos Antes
de comenzar es importante recordar

Para medir la masa utilizamos unidades de medida de medicin de masa; las ms
conocidas son el kilogramo (Kg) y el gramo (g).

Para medir el volumen utilizamos unidades de medida de capacidad; las ms
conocidas son el litro (L) y el centmetro cbico (cm3).

Ahora a trabajar

1- Realiza la siguiente actividad.

Materiales:
- consigue 5 objetos pequeos (slidos)
- una balanza de cocina.
-
Instrucciones:

Mide la cantidad de masa de cada uno de los objetos y en el cuaderno
haz un cuadro y anota ordenadamente comenzando por el que midi ms
hasta el que midi menos.

Pega en el siguiente cuadro una imagen de una balanza o haz un dibujo de
una, y explica para que sirve.













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Ficha 7: Midiendo lquidos
Para medir el volumen utilizamos unidades de medida de capacidad; las ms
conocidas son el litro (L) y el centmetro cbico (cm3).
1. Actividad.
Materiales:

- RECIPIENTES GRADUADOS
- AGUA

Instrucciones:
Pon en la probeta diferentes cantidades de agua y mide as su volumen.
Luego responde.

Dnde hay ms cantidad de lquido?

a) En 10 cm3
b) En 100 cm3
c) En 1 litro.
d) En 15 cm3

Es posible medir el lquido directamente en una balanza? Por qu?

__________________________________________________

Pega una imagen de una probeta o haz el dibujo de una, y explica para
que sirve.


















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Ficha 8: Midiendo gases
Materiales:
- lana
- un colgador de ropa
- dos globos de la misma medida

Instrucciones:

- Armen una balanza, colgando a cada extremo del colgador dos
pedazos iguales de lana.
- Ahora cuelguen un globo a cada extremo de la balanza, uno debe
estar inflado y el otro no.
- Observa hacia donde se inclina la balanza.

Responde:

El aire posee masa? Por qu?
_____________________________________________________

El aire posee peso? Por qu?
_____________________________________________________

Explica con tus palabras por que la balanza se inclin ms hacia un lado
que otro.
_____________________________________________________

Dibuja la balanza que construiste.






Desarrolla las actividades de las pginas 132, 133, 134 y 135 de tu
libro.