Geometria analtica, Lista 1 - 2011/2

Durante a elabora c ao de respostas tenha cuidado (1) com palavras e/ou frases estranhas
` a Matem atica, (2) o desenvolvimento de explica c ao (demonstra c ao, justicativa) e/ou c alculo
numerico devem ser feitos com clareza de raciocnio e com etapas indicadas corretamente, (3)
os desenhos (quando necess arios) n ao podem ter qualquer rasura. Estas regras ser ao aplicadas
nas provas futuras e a n ao observ ancia implicar a em perda de pontos importantes.
Grande parte dos resultados em Matem atica toma a forma de uma arma c ao condicional
(declara c ao condicional), que consiste de uma arma c ao formada de duas partes, a primeira
come cando com se ou quando ou outra palavra equivalente, e a segunda come cando com
ent ao ou ap os uma vrgula.
Exemplo. Se P e um ponto do gr aco de uma fun c ao f, ent ao P = (x, f(x)), para algum
ponto x no domnio de f.
A parte se P e um ponto do gr aco de uma fun c ao f se chama hip otese da arma c ao, e uma
frase suposta verdadeira ou que j a foi demonstrada ser verdadeira, a parte ent ao P = (x, f(x)),
para algum ponto x no domnio de f se chama tese da arma c ao e corresponde ` a uma frase que
deve ser demonstrada atraves do uso da hip otese e de resultados anteriormente demonstrados
juntos com a l ogica dedutiva. Uma arma c ao condicional se a, ent ao b e simbolicamente
representada por a b.
A recproca de uma arma c ao condicional e formada pela troca de posi c ao entre a hip otese
e a tese, sendo que a recproca de a b e b a. Importante observar que a recproca de uma
arma c ao verdadeira pode ser falsa.
Exemplo. Dados tres n umeros quaisquer, se x > y e z > 0 ou x < y e z < 0, ent ao xz > yz.

E claramente verdadeira e tem recproca se xz > yz, ent ao x > y e z > 0 ou x < y e z < 0
tambem verdadeira.
Exemplo. Seja f : X Y uma aplica c ao biunvoca de um conjunto X para outro conjunto Y.
Se X e innito, ent ao Y e innito.
A aplica c ao f associa, para cada um dos innitos pontos x de X, um unico ponto f(x) (leia
f de x) em Y, de tal modo que f(x) = f(y) implica x = y. Logo, Y tambem deve ser innito
e a arma c ao se X e innito, ent ao Y e innito e verdadeira. Mas a recproca se Y e innito,
ent ao X e innito e falsa, como se ve chamando a aplica c ao f : {1, 2, 3, ...., n} N; f(x) = x.
Quando a b e b a s ao ambos verdadeiros, escreve-se a b e le-se a se, e somente
se, b. Nesse caso, a e uma condi c ao suciente de b, ou seja, a validade de a implica na de b;
tambem, b e uma condi c ao necess aria de a, ou seja, b ser a verdadeiro sempre que a for.
A recproca negativa e formada pela troca de posi c ao entre hip otese e tese, negando-se
ambas. O chamado Princpio da n ao contradi c ao estabelece que uma arma c ao n ao pode ser
simult aneamente verdadeira e falsa, ou seja, a negativa de uma arma c ao a e falsa se a for
verdadeira, a negativa e verdadeira se a for falsa. De modo mais explcito, vale
Proposi cao 1. (a b) se, e somente se, (n ao b n ao a).
1
Geometria analtica, Lista 1 - 2011/2
Prova. Considere a validade de (a b) e suponha tambem que n ao b e verdadeira. Claro que se
n ao a for falsa, a deve ser verdadeira. Mas ent ao, pela hip otese (a b), temos que b e verdade,
uma contradi c ao com rela c ao ` a suposi c ao de que n ao b e verdadeira, em vista do princpio da
n ao contradi c ao.
Reciprocamente, considere que (n ao b n ao a) e a s ao v alidos. Se b e falsa, ent ao n ao b e
verdadeira e ent ao, por hip otese, n ao a tambem e verdadeira. Isto deve implicar que a e falsa,
uma contradi c ao.
Quando uma palavra tem mais de um signicado, pode ocorrer da palavra ser interpretada
de mais de uma maneira, dependendo de como se apresenta no contexto e da experiencia de cada
pessoa. Em Matem atica, uma palavra (uma ideia) a e sua deni c ao a b s ao consideradas
tendo o mesmo signicado. Uma conseq uencia disso e que a sua recproca sempre e verdadeira,
a raz ao disto e que a palavra sendo denida e b tem o mesmo signicado, logo a e b s ao
intercambi aveis e ent ao qualquer deni c ao pode ser escrita na forma a b ou b a ou a b.
Por exemplo,
Deni cao. Crculo S
1
(P; r) e o conjunto de todos os pontos em um plano que est ao a uma
mesma dist ancia r de um determinado ponto P .
Por se tratar de uma ideia consistente, n ao ambgua, pode ser reescrita de outras formas.
Deni cao. Se um ponto A est a em (pertence a) S
1
(P; r), ent ao a dist ancia de A ate P e igual
a r.
Deni cao. Se um ponto A est a a uma dist ancia r de um ponto P, ent ao A est a em S
1
(P; r).
Deni cao. Um ponto A est a em S
1
(P; r) se, e somente se, a dist ancia de A ate P e igual a r.
A prova indireta (redu c ao ao absurdo) e um instrumento muito utilizado no pensamento
l ogico para demonstra c ao de resultados e e assim aplicado: considerando que a b deve ser
demonstrado, primeiro e feita uma suposi c ao contr aria ao que se deseja provar, isto e, nega-se
a tese. Depois, fatos consagrados e ideias aceit aveis s ao usados, juntamente com a suposi c ao b
e falsa, a m de se obter uma conclus ao que indica que a hip otese e falsa. Pelo princpio da
n ao contradi c ao, a suposi c ao deve ser falsa e assim a tese e verdadeira.
Exemplo. Dada uma reta r e um ponto P r, ambos supostos em um mesmo plano, existe
uma unica reta l que passa por P e e perpendicular ` a r.
Aqui a tese a ser vericada e existe uma unica reta l que passa por P e e perpendicular ` a
r e come camos a demonstra c ao por prova indireta, por negar a tese. Suponha que n ao existe
uma unica reta como na hip otese, ent ao existem duas retas l e m, ambas contendo P e ambas
perpendiculares ` a r. Sendo l r = {A} e mr = {B}, tem-se o tri angulo ABP com angulos
retos

A =

B. Isto n ao pode, pois e sabido que os angulos internos de qualquer tri angulo somam
180
o
. Portanto, a suposi c ao de que existem duas retas perpendiculares e falsa e somente pode
haver uma unica.
Exemplo. Para qualquer n N, n ao existe x N tal que n < x < n + 1.
2
Geometria analtica, Lista 1 - 2011/2
Suponha, por absurdo, que existe um tal n umero. Como n, x N, ent ao x = n + y para
algum y N, logo n +y < n + 1 e ent ao y < 1. Ocorre que n ao existe inteiro positivo inferior
a 1 (2
o
axioma de Peano), essa contradi c ao s o teve espa co devido ` a suposi c ao existe x N
tal que n < x < n + 1. Portanto, a suposi c ao e falsa e a arma c ao n ao existe x N tal que
n < x < n + 1 e verdadeira.
Outras vezes, e preciso desenvolver algum fato auxiliar para, somente depois, usar o recurso
da contradi c ao.
Exemplo. Existem innitos n umeros primos.
Demonstra c ao vista nos Elementos de Euclides, por volta de 300 a.C. Primeiro observamos
(a est a o fato auxiliar) que dados os n umeros primos 2, 3, 5, 7, ..., x
n
, o n umero p
n
= 2.3.5....x
n
+
1 n ao e primo, para todo inteiro positivo n N. De fato, p
1
= 3, p
2
= 7, p
3
= 31, p
4
= 211 e
p
5
= 2311 s ao todos primos, mas p
6
= 30031 = 56509 (m da demonstra c ao do fato auxiliar).
Vamos agora supor que existe uma quantidade nita de n umeros primos, digamos x
1
=
2, x
2
= 3, x
3
= 5, ..., x
n
. Ent ao, p
n
como denido acima n ao e primo e possui um fator primo
x
r
, com r n, logo x
r
divide p
n
e tambem divide 2.3.5...x
n
, logo x
r
deve dividir 1, o que
e absurdo porque x
r
> 1. Esta contradi c ao leva ao descarte da suposi c ao de que existe um
n umero nito de n umeros primos.
Exerccio 1. Um homem diz eu estou mentindo!. Analise essa arma c ao sobre o ponto de
vista de ser verdadeira e de ser falsa, determinando qual e a conclus ao possvel.
Exerccio 2. Reescreva as seguintes frases na forma se..., ent ao....
1) O jogo ser a adiado se chover. 2) N umeros maiores do que 10 s ao maiores do que 5.
3) Um n umero inteiro positivo e par se n ao e mpar. 4) Amanh a e sexta-feira porque hoje e
quinta-feira.
Exerccio 3. Considere a, x, y como n umeros reais quaisquer. Escreva a declara c ao recproca
e a recproca negativa de cada uma das seguintes frases.
1) Se a +y = a +x, ent ao y = x. 2) Se um n umero e par, ent ao ele e m ultiplo de 4. 3) Se
x < 5, ent ao x < 9.
Exerccio 4. Considere um ponto interior C de AB, isto e, qualquer ponto entre A e B
(alinhado com A e B), mas diferente destes. Quais das seguintes s ao falsas?
1) C AB. 2) AB AB. 3) B AC. 4) AC AB = AB. 5) AC BC = . 6)
AB CB = BC.
Exerccio 5. Analise cada declara c ao (arma c ao, frase) como verdadeira ou falsa.
1) Se o Rio de Janeiro e uma cidade pequena, ent ao 2 3 = 6. 2) Se o Rio de Janeiro e
uma cidade grande, ent ao

2 Q. 3) Se est a frio, ent ao poucas pessoas tomam banho de mar.

Hoje muitas pessoas est ao tomando banho de mar, logo n ao est a frio. 4) Considere a seguinte
arma c ao: se voce est a em X, ent ao voce n ao est a em Y. Ent ao, e verdade que voce n ao est a
em X, conseq uentemente, voce est a em Y? 5) Considere a seguinte deni c ao: em um plano,
um conjunto X e aberto (no plano) quando, para qualquer ponto a X, existe um pequeno
3
Geometria analtica, Lista 1 - 2011/2
crculo S
a
, de centro em a, totalmente contido em X. Analise as seguintes arma c oes (como
verdadeira ou falsa) relacionadas ` a essa ideia:
i) X e aberto a X, existe um crculo S
a
X; ii) X n ao e aberto existe um ponto
a X que n ao e centro de nenhum crculo contido em X; iii) Para todo ponto a X, existe um
crculo S
a
(sucientemente pequeno), de centro em a, totalmente contido em X X e aberto;
iv) H a um ponto a X para o qual n ao existe crculo S
a
contindo inteiramente em X X n ao
e aberto.
Exerccio 6. Estude cada uma das arma c oes abaixo e diga qual e verdadeira e qual e falsa.
1) Dois pontos determinam uma reta. 2) Dois pontos determinam um plano. 3) Tres pontos
s ao sempre coplanares. 4) Tres pontos determinam um plano. 5) Quatro pontos s ao sempre
coplanares.
Exerccio 7. Se A e B s ao pontos distintos em um plano , ent ao

AB . Nota: o smbolo
X Y signica X e subconjunto pr oprio de Y e indica haver, pelo menos, um elemento x Y
tal que x X.
Exerccio 8. Desenhe um quadril atero ABCD. Prove que e subconjunto pr oprio de um
unico plano.
Exerccio 9. Na gura abaixo r e s s ao retas perpendiculares. Trace um segmento AR, com
R r, outro BS, com S s, e RS, formando a poligonal ARRS SB. De todas as innitas
poligonais deste tipo que s ao passveis de constru c ao, qual e a de menor comprimento?
A
B
r
s
.
.
Nota: est a a um bom exemplo de como funciona a
Matem atica, para resolver esse problema e preciso conhecer uma
situa c ao previa mais simples: suponha somente r e A, B r to-
dos sobre um mesmo plano. A ideia e ligar A com B por meio
de um R r, de tal sorte que AR BR e mnimo (tem compri-
mento mnimo). Analise as duas possveis situa c oes: A e B de
um mesmo lado de r (como no desenho), A e B em lados opostos.
Depois de provar a situa c ao mais simples, ataque a situa c ao do
exerccio.
Exerccio 10. Prove que se (A, B) (P, Q) e (C, D) (P, Q), ent ao (A, B) (C, D).
Exerccio 11. DE e, por deni c ao, um segmento medio de ABC, pois D e ponto medio de
AC e E e ponto medio de BC. A Geometria plana estabelece o seguinte resultado (Teorema
do segmento medio): DE AB e
1
d(D, E) =
1
2
d(A, B).
A ideia da demonstra c ao deste teorema e bem simples: primeiro, marque F

DE tal que
E ca entre D e F e (D, F) (A, B).
1
Vamos denotar a dist ancia entre pontos X e Y pelo smbolo d(X, Y )
4
Geometria analtica, Lista 1 - 2011/2
C
B
D
E
A
O que podemos concluir sobre (D, A) e (F, B)? O que podemos concluir sobre

DCE e

EBF? Ent ao, o que podemos concluir sobre CDE e BEF? Qual e a conclus ao seguinte ` a
respeito de (D, E) e (E, F)?
Exerccio 12. Prove que se (A, B) (C, D), ent ao (B, A) (D, C).
Exerccio 13. Prove que se

AX =

BX, ent ao A = B.
Exerccio 14. Qualquer que seja

v , mostre que:
1) Se

v =

0 , ent ao |

v | > 0.
2) |

v | = 0 se, e somente se,

v =

0 .
3) |

v | = |

v |.
Exerccio 15. Se

AB =

CD, ent ao AC BD = e |

AB| = |

CD|.
Exerccio 16. Imagine situa c oes (posicionais) tais que:
1) |

v +

u | = |

v | +|

u |.
2) |

v +

u | < |

v | +|

u |.
Exerccio 17. Para quaisquer pontos A, B e C, vale

AB

AC =

BC. Prove este fato por

(1) an alise de segmentos orientados e por (2) opera c oes aritmeticas de vetores.
Exerccio 18. Para quaisquer

v ,

u e

w, valem:
1)

v +

u =

w se, e somente se,

v =

w

u .
2)

v =

u se, e somente se,

v

u =

0 .
Exerccio 19. Mostre que, para quaisquer

u ,

v e

w, vale (

u +

v +

w) =

u

v

w.
Exerccio 20. De quanto e necess ario multiplicar

AB +

CB + 2

BA para que este seja igual a

1
3

AC?
Exerccio 21. Pense na utiliza c ao de um tri angulo equil atero e em segmentos orientados para
provar que 1 +cos120
o
+cos240
o
= 0 e sen120
o
+sen240
o
= 0 (n ao valem calculadora ou tabela
trigonometrica).
Exerccio 22. Prove que (A

u ) +

v = A (

u

v ).
Exerccio 23. Determine D sabendo que (A +

AB) +

CD = C +

CB .
5
Geometria analtica, Lista 1 - 2011/2
Exerccio 24. Alguem olha para A+

u +

v = A e diz que

u e

v podem n ao ser paralelos.
Est a certo? J a para A+

u +

v +

w = A aquela pessoa diz

w e

u +

v devem ser paralelos.
Est a certo?
Exerccio 25. Resolva o seguinte sistema de equa c oes vetoriais nas inc ognitas

u e

v .
2

u +

v =

a

b

u 2

v =

a +

b
Exerccio 26. Resolva o sistema de equa c oes nas inc ognitas

a e

b .

u = 3

a 5

b

v =

a + 2

b
Exerccio 27. Verique se existem valores para a e b, considerando-se (a 2)

u + b

v =
(b + 1)

u +a

v , |

u | = 2 |

v | = 3.
Exerccio 28. O que se pode concluir de

a e

b se |

a +

b | = |

a

b |?
Exerccio 29. Seja a a norma de

a e b a norma de

b . Quais s ao os limites inferior e superior
para a norma da resultante (soma de vetores)? Caso a = 2b, quais deveriam ser os limites
inferior e superior para a norma da resultante?
Considere que, no espa co, est ao xados certos vetores

a ,

b ,

c e que qualquer vetor

v
pode ser escrito sob a forma

v = v
1

a + v
2

b + v
3

c . Os n umeros v
1
, v
2
, v
3
s ao chamados as
coordenadas de

v . J a v
1

a , v
2

b , v
3

c s ao os componentes de

v .
Exerccio 30. Mostre que se todos os componentes de um vetor est ao em sentido contr ario
aos componentes de outro vetor, ent ao o pr oprio vetor tambem est a em sentido contr ario.
Exerccio 31. Alguem diz que

u = 4

a + 3

b

c e

v = 8

a 6

b + 2

c tem mesmo
sentido.
Exerccio 32. Na navega c ao martima e aerea, as dire c oes s ao dadas tomando-se as medidas
a partir do Norte em sentido hor ario. Diz-se que a dire c ao de um veculo (navio, aeronave) e
37
o
se o deslocamento e representado por um segmento orientado que forma angulo de 37
o
com
a dire c ao Sul-Norte.
6
Geometria analtica, Lista 1 - 2011/2
x
y
Norte
Sul
Leste
Oeste
37
deslocamento na direo 37
Suponha que uma aeronave esteja voando a 600 km/h na dire c ao 60
o
, e que o vento sopre
na dire c ao 110
o
com velocidade de 40 km/h. Naturalmente, uma vez que a m aquina n ao
est a apoiada em um meio s olido, o componente de vento ir a desviar (derivar) a aeronave para
fora de sua trajet oria aparente (60
o
Nordeste) e a real dire c ao ser a outra. Tambem, uma vez
que o vento tem componente contr aria ao deslocamento da aeronave, essa ter a sua velocidade
indicada no solo diferente daquela indicada no ar (existem sempre dois velocmetros, um indica
a velocidade da aeronave dentro da massa de ar, outro indica a velocidade com a rela c ao aos
xos na superfcie do planeta).
Determine a velocidade da aeronave com rela c ao ao solo e a sua trajet oria real.
Sugest ao: monte um paralelogramo com os vetores

a (aeronave),

v (vento) e escreva-os
em termos de suas proje c oes sobre o eixox (Leste-Oeste) e eixoy (Norte-Sul). A trajet oria
(dire c ao de voo) e dada por

a +

v e a velocidade e simplesmente |

a +

v |.
Resposta: 639, 4 km/h e 60
o
37

45

.
7
Geometria analtica, Lista 1 - 2011/2
R E S P O S T A S
Ex. 1. Se o que diz o homem e verdade, ent ao ele est a mentindo. Porem, se ele mente ao
dizer que est a mentindo, ent ao est a falando a verdade.
Ex. 2. 1) Se chover, ent ao o jogo ser a adiado. 2) Se um n umero e maior do que 10, ent ao
e maior do que 5. 3) Se um n umero inteiro positivo e par, ent ao n ao e mpar. 4) Se hoje e
quinta-feira, ent ao amanh a ser a sexta-feira.
Ex. 3. 1) Se y = x, ent ao a +y = a +x; se y = x, ent ao a +y = a +x. 2) Se um n umero e
m ultiplo de 4, ent ao o n umero e par; se um n umero n ao e m ultiplo de 4, ent ao o n umero n ao e
par. 3) Se x < 9, ent ao x < 5; se x 9, ent ao x 5.
Ex. 4. S ao arma c oes falsas (3) e (5).
Ex. 5. No sistema de pensamento l ogico, a veracidade (V) ou falsidade (F) da hip otese (a),
da tese (b) e sua implica c ao a b s ao mostrados como no quadro.
a
b
a b
V V V
V F F
F V
F F
V
V
Se o Rio de Janeiro e uma cidade pequena, ent ao 23 =
6 e uma declara c ao verdadeira, porque hip otese falsa e tese
verdadeira formam uma declara c ao verdadeira. Se o Rio de
Janeiro e uma cidade grande, ent ao

2 Q e falso, porque
hip otese verdadeira e tese falsa n ao formam uma declara c ao
verdadeira.
A frase hoje muitas pessoas est ao tomando banho
de mar, logo n ao est a frio e a recproca negativa, toda
recproca negativa e uma arma c ao verdadeira.
A condi c ao (A X A Y) leva a intuir que X e Y s ao conjuntos (ambientes) disjuntos
(XY = ). Existem duas op c oes: (1
a
) X e Y s ao subconjuntos de um conjunto E n ao vazio,
ou (2
a
) XY n ao e subconjunto de qualquer outro conjunto. Na primeira situa c ao e possvel
A X e A Y, na segunda n ao.
No que se refere a uma deni c ao matem atica, e sempre uma arma c ao bicondicional a b
(leia a se, e somente se, b) e, portanto, vale a b, b a, n ao a n ao b, n ao b n ao a.
Portanto, (i), (ii), (iii) e (iv) s ao todas arma c oes verdadeiras.
Ex. 6. (1) sim, e verdade pela pr opria deni c ao de reta; (2) falso, dois pontos determinam
uma unica reta e essa est a contida em uma innidade de planos; (3) se os pontos s ao colineares,
s ao coplanares e e verdade; e se os pontos n ao s ao colineares, ent ao s ao coplanares e e verdade;
(4) dois pontos, digamos A e B, est ao em uma reta r, e A e C est ao em outra reta s; as duas
retas est ao contdas em um unico plano; mas se os pontos s ao colineares, n ao h a um unico
plano associado; (5) falso, pense uma pir amide de base triangular, de vertices A, B, C, D em
que A, B e C est ao em um plano, mas D n ao pertence a este.
Ex. 7. A condi c ao

AB resume o fato de que todo e qualquer ponto de

AB tambem e
ponto de . Vamos provar. Sendo r a reta denida pelos pontos A e B, escolhemos um ponto
C \ r tal que A, B e C geram . Qualquer ponto Y

BX, com X AC, est a contido
em (deni c ao de plano), assim qualquer ponto de r tambem est a contido em , como se ve
escolhendo X como A.
8
Geometria analtica, Lista 1 - 2011/2
A
B
C
X
Y
r
P
.
.
.
. .
Ex. 8. Seja o plano que contem (e gerado por) A, B, C. A diagonal BD intercepta AC
em algum ponto X que pertence a , por pertencer a AC. Assim, D e ABCD .
Ex. 9. Sendo r uma reta e A, B pontos n ao contidos nesta, existem duas op c oes.
A
B
r
P
Q
A
B
r P
C
B
.
.
.
.
.
.
.
.
1
o
caso. A e B est ao em lados distintos da reta. Ent ao AB r = P e:
Arma c ao. P resolve o problema.
De fato, se Q e qualquer outro ponto de r, ent ao, pela desigualdade triangular, teremos
d(A, Q) +d(B, Q) d(A, B), ocorrendo igualdade se, e somente se, P = Q.
2
o
caso. A e B em um mesmo lado da reta. Trace por B reta s perpendicular a r e determine
ponto B

s tal que B e B

est ao em lados opostos com rela c ao ` a r e d(B, r) = d(B

, r). O ponto
B

e conhecido como ponto reexo de B relativamente a r. Agora trace AB

que intercepta r
em P. Prove a arma c ao anterior para este caso.
Voltemos ao problema central. Trace a reta s
0
por A que seja paralela a s e marque o reexo
A

de A com rela c ao a r. Trace tembem a reta r

0
por B que e paralela a r e marque o reexo
B

de B com rela c ao a s. Sejam R = r A

e S = s A

. Ent ao, AR RS SB e a
poligonal mais curta.
Ex. 10. (A, B) (P, Q) e uma maneira simplicada de se dizer que (1) AB PQ, (2)
AP BP = e (3) d(A, B) = d(P, Q). Do mesmo modo, (C, D) (P, Q) indica (1) CD PQ,
(2) CP DP = e (3) d(C, D) = d(P, Q).
Conclus ao, (1) AB CD, (2) AC BD = e (3) d(A, B) = d(C, D), ou seja (A, B)
(C, D).
Ex. 11. Em fun c ao das informa c oes e da constru c ao geometrica, do ponto de vista da
teoria/nomenclatura dos segmentos orientados, e bem obvio que (D, A) e (F, B) s ao de mesma
dire c ao, mesmo sentido, mesmo comprimento. As retas

AC e

BF s ao paralelas e

BC as
intercepta, logo

DCE e

EBF s ao angulos alternos internos, ou seja, tem mesma medida.
9
Geometria analtica, Lista 1 - 2011/2
Visto que (D, C) (A, D) (B, F) e (C, E) (E, B), o criterio de congruencia L-A-
L garante que CDE e congruente a BEF. Em fun c ao desta congruencia, dever a valer
d(D, E) = d(E, F), portanto (D, E) (E, F).
Ex. 12. (A, B) (C, D) indica que s ao segmentos orientados de mesma dire c ao, mesmo
sentido e mesma extens ao. Portanto, (B, A) e (D, C) tambem tem estas propriedades, s ao
congruentes, (B, A) (D, C).
Ex. 13.

AX = {segmentos orientados equipolentes a (A, X)} e

BX = {segmentos orienta-
dos equipolentes a (B, X)}. A igualdade

AX =

BX signica que (A, X)

BX e (B, X)

AX,
portanto (A, X) (B, X). Mas, a dire c ao igual, o sentido igual e o comprimento igual somente
e possvel se A = B.
Ex. 14. 1) A condi c ao

v =

0 implica que qualquer representante de

v , digamos (A, B),
e um segmento orientado com d(A, B) > 0, mas d(A, B) = |

v |.
2) Se |

v | = 0, ent ao qualquer representante de

v mede zero. Ora, isto somente e possvel
para o vetor nulo, logo

v =

0 . Reciprocamente, se

v e o vetor nulo, ent ao sua norma e zero.
3) Seja (A, B) um representante de

v (isto e, (A, B)

v ). O vetor

v corresponde ` a
multiplica c ao de

v por 1 e, de acordo com a deni c ao de multiplica c ao de n umero por vetor,
o resultado e a invers ao de sentido. Portanto,

v admite (B, A) como um representante.

E
claro que d(A, B) = d(B, A), portanto |

v | = |

v |.
Ex. 15. A condi c ao

AB =

CD se reete na equipolencia dos representantes (A, B) e (C, D).

Portanto, AC BD = e d(A, B) = d(C, D). Esta ultima condi c ao e emprestada aos vetores
e escrevemos |

AB| = |

CD|.
Ex. 16. 1) Lembre que

u +

v e o vetor construdo pela escolha de um representante

(A, B) de

u e um (B, C) de

v , de modo que (A, C) representa

u +

v . Deste modo, |

u +

v |
corresponde ` a dist ancia de A ate C; se for B AC, ent ao claramente |

u | + |

v | e igual a
|

u +

v |.
2) Caso B AC, ent ao |

u +

v | < |

u | +|

v | (desigualdade triangular).
Ex. 17. Fixe os pontos A, B, C. Desenhe (B, D) paralelo a (A, C), de mesmo comprimento,
mas de sentido contr ario. Ent ao (A, D) e (B, C) s ao paralelos, de mesmo comprimento e de
sentidos contr arios. O reexo disso tudo sobre os vetores e que (A, D) representa

AB +

BD =

AB

AC e tambem representa

BC. Em fun c ao das opera c oes vetoriais aprendidas em sala

de aulas,

AB

AC =

AB +

CA =

CA +

AB =

CB =

BC.
Ex. 18. 1)

v +

u =

w (se, e somente se)

v +

u

u =

w

u

v +

0 =

w

u

v =

w

u . 2)

v =

u

v

u =

u

u =

0 .
Ex. 19. Por um lado,

u +

v +

w (

u +

v +

w) =

0 ; por outro lado,

u +

v +

w +
(

u ) + (

v ) + (

w) =

u +

v +

w

u

v

w =

0 .
Ex. 20.

AB+

CB+2

BA =

AB+

CB+

BA+

BA =

AB+

BA+

CB+

BA =

0 +

CA =

CA.
Portanto, basta multiplicar

AB +

CB + 2

BA por
1
3
.
Ex. 21. Primeiro, desenhe ABC equil atero cujas arestas medem 1, (A, B) horizontal.
Em seguida, xe (A, D) perpendicular a (A, B), apontando para cima e unit ario. Escreva as
seguintes combina c oes:

AB = 1

AB + 0

AD,

BC = a

AB + b

AD e

CA = c

AB d

AD,
em que a, b, c, d > 0.
10
Geometria analtica, Lista 1 - 2011/2

E evidente que vale

AB+

BC+

CA =

0 , logo

AB+0

ADa

AB+b

ADc

ABd

AD =
(1 a c)

AB + (b d)

AD =

0 . Visto serem L.I. os vetores

AB e

AD, valem 1 a c = 0 e
b d = 0.
Uma vez que

BC forma 120
o
com

AB e

CA forma 240
o
com

AB, isto motiva escrever
a = cos60
o
= cos120
o
, b = sen60
o
= sen120
o
, c = cos240
o
e d = sen240
o
. Portanto,
1 a c = 1 + cos120
o
+ cos240
o
= 0 e b d = sen120
o
+ sen240
o
= 0.
Ex. 22. Basta aplicar as propriedades da adi c ao de vetores junto com S1 e S4: (A

u )+

v =
[A + (

u )] +

v = A + [(

u ) +

v ] = A + [(

u ) (

v )] = A (

u

v ).
Ex. 23. (A +

AB) +

CD = B +

CD e C +

CB = B = B +

0 , logo B +

CD = B +

0
implica que D = C.
Ex. 24. Sejam

u =

AB e

v =

BC. Ent ao, A +

u +

v = B +

v = C = A

v =

BA =

u . A arma c ao e falsa. Para a 2
a
situa c ao, seja tambem

w =

CD. Ent ao,
A+

u +

v +

w = B +

v +

w = C +

w = D = A

w =

CA =

v

u = (

u +

v ). A
arma c ao e verdadeira.
Ex. 25. Fa ca como ensinado em sala de aulas e obtenha

u =
3
5

a
1
5

b e

v =
1
5

a
3
5

b .
Ex. 26.

a =
2
11

u +
6
11

v e

b =
1
11

u +
3
11

v .
Ex. 27. Vale (a 2 b 1)

u = (a b)

v e 2|a b 3| = 3|a b|.

E preciso analisar
op c oes. Se a b 3, ent ao 2(a b 3) = 3(a b) e vale a = b 6.
Se 0 a b < 3, ent ao 2(a + b + 3) = 3(a b) e a = b +
6
5
. E se a b < 0, ent ao
2(a + b + 3) = 3(a + b) e a = b 6. Em qualquer um dos casos, existem solu c oes para a
equa c ao enunciada.
Ex. 28. Como explicado em sala de aulas, existem representantes de

a +

b e

a

b
que s ao as diagonais de um paralelogramo. A condi c ao enunciada obriga a concluir que o
paralelogramo e um retangulo.
Ex. 29. Se

a e

b tem mesma dire c ao e mesmo sentido, ent ao e bem evidente que

b =
b
a

a

a +

b = (1 +
b
a
)

a |

a +

b | = a +b; se tem sentido contr ario, ent ao

b =
b
a

a

a +

b =

a
b
a

a = (1
b
a
)

a |

a +

b | = |a b|. E se os vetores tem dire c oes diferentes,
ent ao |

a +

b | =

a
2
+b
2
2ab cos, para algum 0
o
< < 180
o
. Logo, |a b| e a +b s ao os
limites inferior e superior.
Ex. 30. Sendo

v = v
1

a + v
2

b + v
3

c e

u = v
1

a v
2

b v
3

c , segue-se que

u =
(v
1

a ) (v
2

b ) (v
3

c ) = (v
1

a +v
2

b +v
3

c ) =

v .
Ex. 31. Claro que

v = 8

a 6

b + 2

c = 2(4

a + 3

b

c ) = 2

u e ent ao

v e

u
s ao de sentido contr ario. A conclus ao da pessoa est a errada.
Ex. 32.

E f acil ver que

a =

a
x
+

a
y
e

v =

v
x
+

v
y
, onde os vetores comndice x tem dire c ao
igual ao eixox, os vetores com ndice y tem dire c ao dada pelo eixoy. Devido ` a dire c ao de
voo, ocorre |

a
x
| = 600cos30
o
, |

a
y
| = 600sen30
o
, |

v
x
| = 40cos20
o
e |

v
y
| = 40sen20
o
.
Claro que a resultante e

a +

v =

a
x
+

v
x
+

a
y
+

v
y
, tem componente x medindo |

a
x
|+|

v
x
| =
600cos30
o
+ 40cos20
o
e tem componente y que mede |

a
y
| |

v
y
| = 600sen30
o
40sen20
o
.
Portanto, a dire c ao real de voo e igual a 90
o
arctg
600sen30
o
40sen20
o
600cos30
o
+40cos20
o
e a velocidade indicada
no solo e |

a +

v | =

(600sen30
o
40sen20
o
)
2
+ (600cos30
o
+ 40cos20
o
)
2
.
11