Institucin Universitaria de Envigado

Taller Modelos de intervencin Humanista

Profesor: Juan Carlos Posada Meja
Nomre: Jo!n "ontenelle #regor$
Cod%&'('()''*'+(Cal,,,,,,
I% Con a-o$o de los documentos ledos identi./ue el nivel de falsedad o
verdad de estos enunciados:
(% En el modelo Humanista el 0nfasis es fenomenolgico " 1 2 3
142
&% En 5ogers la tera-ia es directiva " 1 42
3 1 2
*% El sentido vital modela el cam-o -erce-tivo del sujeto
" 1 2 3 142
+% 6a neurosis nogena viene de la frustracin moral
" 14 2 3 12
7% 6as relaciones -sicotera-0uticas se asan en el di8logo 9:;TU
" 1 2 3 142
<% El tera-euta !ace declaraciones en =9:> " 1 2 3
142
)% 6os tera-eutas -ueden com-artir lo /ue ven? escuc!an o !uelen
" 1 2 3 142
@% Para el Modelo Humanista la congruencia del tera-euta es im-ortante
" 1 2 3 14 2
A% MasloB cree en la res-onsailidad de la -ersona -ara la autorrealiCacin
" 1 2 3 14 2
('% 6o /ue usca el Modelo !umanista es /ue la -ersona se auto;a-o$e
" 1 2 3 14 2
((% En la tera-ia !umanista el dialogo est8 centrado en el cliente
" 1 2 3 1 42
(&% 6os !umanistas $ eDistencialistas ace-tan incondicionalmente a la -ersona
" 1 2 3 1 42
(*% 6a autorrealiCacin del consultante de-ende del tera-euta
" 142 3 12
(+% En la tera-ia !umanista la escuc!a reEeja -ermite a la -ersona darse cuenta
" 1 2 3 14 2
(7% El sentido del -ara /u0 !ace -arte de la tera-ia de 3iFtor "ranFl
" 1 2 3 14 2
(<% MasloB cree /ue las -ersonas autorrealiCadas son creativas
" 1 2 3 14 2
()% 6a tera-ia eDistencial de "ranFl se fundamenta en la noodinamica
" 1 2 3 14 2
(@% Una -ersona eDiste al diferenciarse de otro $ al contactarse con otro
" 1 2 3 1 42
(A% MasloB -ro-one una tera-ia desde la automotivacin " 14 2
3 12
&'% 6a transferencia es incentivada -or la tera-ia !umanstica;eDistencial
" 1 2 3 14 2
II. Explique la utilidad de la tcnica de Rogers
6a tera-ia centrada en la -ersona -ermite al cliente entrar en un -roceso
de toma de consciencia de la eD-eriencia real $ reestructuracin de su $o? a
trav0s del estalecimiento de una slida alianCa tera-0utica con el
tera-euta $ de la escuc!a fusionada de los signi.cados -rofundos de su
eD-eriencia% 9 as? en la tera-ia centrada en el cliente? el ojetivo es /ue la
-ersona logre recu-erar el contacto con su naturaleCa org8nica? con su 9o
realG -ara ello? el tera-euta -or medio de la actitud de la em-ata? la
ace-tacin incondicional $ la congruencia 1eD-resadas a trav0s de la
t0cnica2 estalece unas relacin de seguridad -sicolgica con el cliente?
/ue le -ermitir8 la entrada gradual en su mundo interno? el avance !acia
de toma de consciencia de la eD-eriencia negada? el encuentro con nuevos
signi.cados de su eD-eriencia $ el avance !acia el -roceso -rogresivo de
reorganiCacin de su 9o%
III. Qu y cmo funciona la logoterapia?.
Es un tratamiento $ acom-aHamiento -ara -ersonas /ue sufren -rolemas
eDistenciales? ante el camio de costumres? la devaluacin de las !8itos
$ de los 3alores as como una -0rdida de sentido o crisis -ersonal%
6a 6ogotera-ia detecta los sntomas de 3aco EDistencial $ des-ierta en el
ser !umano? la res-onsailidad ante s mismo? ante los dem8s $ ante la
vida? de esta forma la 6ogotera-ia invita a !acernos conscientes de nuestra
liertad de elegir $ asumirla res-onsalemente? -or ello es un camino !aca
el crecimiento -ersonal%
IV. En qu consiste la propuesta teraputica de Maslo?
Para MasloB las necesidades situadas en estratos inferiores o niveles m8s
ajos de la -ir8mide est8n relacionadas con la su-ervivencia del individuo?
son las -rimeras /ue a-arecen $ las /ue -oseen ma$or fuerCa? $a /ue si no
se satisfacen el organismo -uede morir% Esta jerar/ua im-one /ue -ara
satisfacer una necesidad de un nivel su-erior? -rimero se dee satisfacer
una necesidad inferior -revia% "inalmente? a medida /ue ascendemos en la
-ir8mide? nuestras necesidades camian de ojetivo $ -asan de ser
necesidades de falta o -rivacin a ser necesidades de crecimiento o
autorrealiCacin%
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