GUA CURSOS ANUALES

Ciencias Plan Comn

Fsica

GUICANCBFSA03005V1

Dinmica I: Leyes de Newton

GUA CURSOS ANUALES

Fsica

Introduccin:
La presente gua tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didcticas relacionadas
con el proceso de aprendizaje-enseanza. Como cualquier otro material didctico requiere
de la mediacin del profesor y de tu estudio sistemtico.
Resolvers 20 ejercicios relacionados con los siguientes contenidos:

Leyes de Newton.

Estos contenidos los encontrars en el captulo 2 del libro ciencias plan comn, desde la
pgina 44 hasta la pgina 52.

Habilidades de la clase
Conocimiento: conocer informacin explcita que no implica un mayor manejo de
contenidos, se refiere al dominio conceptual de los contenidos

Comprensin: adems del reconocimiento explcito de la informacin, sta debe

ser relacionada para manejar el contenido evaluado.

Aplicacin: es el desarrollo prctico tangible de la informacin que permite aplicar

los contenidos asimilados.
Anlisis: es la ms compleja de las habilidades evaluadas. Implica reconocer,
comprender, interpretar e inferir informacin a partir de datos que no necesariamente
son de conocimiento directo.

Es fundamental que escuches atentamente la explicacin de tu profesor, ya que la P.S.U. no

es slo dominio de conocimientos, sino tambin dominio de habilidades.

Cpech

Preuniversitarios

Fsica

Debes aprender a reconocer, las fuerzas y las Leyes de Newton.

Qu es lo fundamental que debes aprender en esta clase?

Fuerza: Es el trmino usado para identificar la causa de los movimientos, de las aceleraciones, de
las rupturas o de los cambios de forma que experimentan los cuerpos.

GUA CURSOS ANUALES

Cules son los conceptos fundamentales que debes aprender en

esta clase?

Segn su origen, las fuerzas pueden calificarse en musculares, mecnicas, magnticas, elctricas
y gravitacionales.
Las fuerzas magnticas, elctricas y gravitacionales se caracterizan por actuar a distancia,
dando origen a campos de fuerza.
De acuerdo con el tiempo durante el cual se aplican o actan, las fuerzas pueden clasificarse en
instantneas, si actan durante un tiempo muy breve, y en continuas, si actan durante todo el
transcurso del fenmeno.
Finalmente, segn su medida, pueden catalogarse de constantes, si la medida no cambia, y de
variables, si cambia mientras ocurre el fenmeno.
Toda fuerza, por otra parte, es una magnitud vectorial y su unidad de medida es el Newton [N]
en el S.I. y la Dina en el C.G.S.
Leyes de Newton
Primera ley de Inercia: Todo objeto persiste en un estado de reposo, o de movimiento en lnea
recta con rapidez constante, a menos que se apliquen fuerzas que lo obliguen a cambiar dicho
estado. Por ejemplo, un automvil que se encuentra en reposo quiere seguir en ese estado, y
una vez que ste adquiera movimiento tratar de seguir movindose.
Segunda ley del movimiento: la aceleracin que experimenta un cuerpo es directamente
proporcional a la fuerza que la origina y tiene, por lo tanto, su misma direccin y sentido.
Lo anterior se conoce
como ley fundamental de la mecnica y se puede determinar por la

expresin F = m a . Por ejemplo, si se aplica una fuerza neta sobre un automvil de masa M
que se encuentra en reposo y ste comienza a moverse, podemos decir que ha acelerado, es
decir, producto de la fuerza neta la masa ha cambiado su estado de movimiento.

Cpech

Preuniversitarios

Fsica

GUA CURSOS ANUALES

Tercera ley de accin y reaccin: si un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro, ste ejerce sobre
el primero una fuerza en sentido contrario, de igual intensidad y que acta sobre la misma recta
de accin.
La primera fuerza se denomina accin y la segunda, reaccin, siendo la denominacin totalmente
arbitraria. Por ejemplo, en la figura se ve a un hombre empujando un muro con una cierta fuerza,
sin lograr mover el muro, de aqu se desprende que el muro desarrolla una fuerza igual, pero
contraria a la fuerza del hombre. Las fuerzas de accin y reaccin siempre actan en cuerpos
distintos.

Cpech

Preuniversitarios

Fsica
A continuacin encontrars las lminas correspondientes a la presentacin Power Point que
se desarrollar en la clase, de este modo podrs complementar tus apuntesde manera ms
eficaz.
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________

GUA CURSOS ANUALES

Lminas Power Point

__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________

Cpech

Preuniversitarios

GUA CURSOS ANUALES

Fsica

__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________

Cpech

Preuniversitarios

Fsica
GUA CURSOS ANUALES

__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________

Cpech

Preuniversitarios

GUA CURSOS ANUALES

Fsica

__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________

Cpech

Preuniversitarios

Fsica
GUA CURSOS ANUALES

__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________

Cpech

Preuniversitarios

GUA CURSOS ANUALES

Fsica

Ejercicios
Para esta gua, considere g = 10

[ ms ]
2

Un auto de 500[kg] de masa, al ser empujado, se mueve sobre un plano horizontal como
lo indica su grfico v/t. Cul ser la fuerza neta que acta sobre l ?

vm
A) 0,5[kN]
s
B) 1,0[kN]
C) 2,0[kN]
10
D) 2,5[kN]
E) 3,5[kN]
1.

[ ]

t[s]
2
2.
Si sobre una caja de 2[kg] de masa, apoyada sobre una superficie lisa, actan dos fuerzas
horizontales, tal como indica la figura, cul es la aceleracin de la caja?

m
A) 3 2
s

[ ]

B)
C)

D)
E)

10

Cpech

[ ms ]
m
6[ ]
s

[ ms ]
m
12[ ]
s
8

Preuniversitarios

12[N]

4 [N]

Fsica

Tres bloques de masas m1 = 10[kg], m2 = 20[kg] y m3 = 30[kg] estn unidos mediante

cuerdas, sobre una superficie sin roce. Se aplica una fuerza horizontal F de 60[N].
Al respecto se afirma que

m1
I.
II.
III.

T1

m2

T2

m3

[ ]

m
la aceleracin del bloque de masa m2 es 1 2 .
s
la tensin T1 de la cuerda es 10[N].
la tensin T2 de la cuerda es 30[N].

GUA CURSOS ANUALES

3.

Es(son) correcta(s)
A)
B)
C)
D)
E)

4.

slo I.
slo II.
slo III.
slo I y II.
I, II y III.

Respecto de las fuerzas de accin y reaccin, cul(es) de las siguientes proposiciones es

(son) correctas?
I.
II.
III.

La fuerza de accin acta primero, inmediatamente despus aparece la reaccin.

Accin y reaccin siempre actan sobre cuerpos distintos.
Accin y reaccin siempre actan en distinta direccin.

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
Slo I y III

Cpech

Preuniversitarios

11

GUA CURSOS ANUALES

Fsica

5.

6.

En el sistema horizontal de la figura, los cuerpos p y q tienen masas mp y mq

respectivamente. Analizando la fuerza normal que acta sobre cada uno de estos cuerpos
sera correcto afirmar que

I.

N p = m pg

II.

Nq = Np

III.

Nq = mqg

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
Slo I y III

Cpech

Nq

[ ]

4,8[N] y 2[m]
4,8[N] y 4[m]
4,8[N] y 5[m]
4,8[N] y 10[m]
4,8[N] y 12[m]

Un cuerpo pesa 125[N] en la superficie terrestre. Cul es la masa de dicho cuerpo?

A)
B)
C)
D)
E)

12

Para mover un televisor de 12[kg] apoyado sobre un plano horizontal, se le aplica una
m
fuerza horizontal constante que le comunica una aceleracin neta de 0,4 2 . La fuerza
s
ejercida sobre el televisor y la distancia que recorre en 5[s] a partir del instante de
aplicacin de la fuerza son respectivamente.
A)
B)
C)
D)
E)

7.

Np

1250[kg]
125,0[kg]
12,50[kg]
1,250[kg]
Otro valor.

Preuniversitarios

Fsica
Un hombre de 70[kg] se encuentra de pie sobre una pesa dentro de un ascensor. La
pesa registra la fuerza ejercida sobre ella por cualquier objeto que se coloque encima. Es
correcto afirmar que
I.
II.
III.

A)
B)
C)
D)
E)

9.

la lectura de la pesa ser de 826[N] si el ascensor sube con una aceleracin de

m
1,8 2 .
s
la lectura de la pesa ser de 574[N] si el ascensor baja con una aceleracin de
m
1,8 2 .
s
la lectura de la pesa siempre ser la misma, independientemente de la aceleracin
del ascensor.

[ ]

[ ]

GUA CURSOS ANUALES

8.

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
Ninguna.

Para el problema anterior, determine la lectura de la pesa cuando baja aumentando su

velocidad en 10 m en cada segundo.
s

[ ]

A)
B)
C)
D)
E)

0,0[N]
0,7[N]
7,0[N]
70,0[N]
700,0[N]

Si A y B son objetos que experimentan igual fuerza, determina la relacin entre las
masas mA : mB.
vm
s

A
9
A) 1 : 3
B) 2 : 3
6
B
C) 3 : 3
D) 3 : 2
E) 3 : 1
t[s]
4

10.

[ ]

Cpech

Preuniversitarios

13

GUA CURSOS ANUALES

Fsica

11.

Un astronauta viaja a un cuerpo celeste en que la aceleracin de gravedad es la quinta

parte que en la Tierra. Si en la Tierra tiene masa m y peso p, en dicho planeta su
masa y peso sern respectivamente:
A)
B)
C)
D)
E)

12.

Un objeto de m = 12[kg] est suspendido, tal como indica la figura. El mdulo de la

fuerza neta resultante sobre l es:
A)
B)
C)
D)
E)

13.

Cpech

120[N]
12[N]
0[N]
12[N]
120[N]

Un cuerpo se mueve sobre una superficie sin roce, como indica el grfico adjunto. Es
correcto afirmar respecto a la fuerza neta que sta
A)
B)
C)
D)
E)

14

myp
5m y 5p
p
my
5
m
yp
5
m
p
y
5
5

va aumentando.
va disminuyendo.
es constante.
es nula.
ninguna de las anteriores.

Preuniversitarios

Fsica
Determine la masa de un cuerpo sometido a un experimento fsico, cuyos resultados se
expresan en el grfico adjunto.
A)
B)
C)
D)
E)

F[N]

0,5[kg]
1,0[kg]
2,0[kg]
20,0[kg]
200,0[kg]

20

[ ms ]

10

15.

GUA CURSOS ANUALES

14.

Despreciando el roce, para la figura, es correcto afirmar que

2[kg]

I.

8[kg]

II.
III.

la fuerza normal sobre el bloque p, es 20[N].

m
la aceleracin del bloque p, es 8 2 .
s
la tensin en la cuerda es 16[N].

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo III
Slo II y III
I, II y III

[ ]

Cpech

Preuniversitarios

15

GUA CURSOS ANUALES

Fsica

16.

Un cuerpo de masa m se desliza sobre una mesa horizontal sin roce, con una aceleracin
constante a. El mdulo de la fuerza normal es
que el mdulo del peso.
A)
B)
C)
D)
E)

17.

mayor.
mayor o igual.
igual.
menor.
menor o igual.

De acuerdo con la figura adjunta y considerando que no hay friccin entre las superficies
en contacto, determine la aceleracin del sistema.
A
MA = 7[kg]
B
MB = 3[kg]

16

Cpech

[ ms ]

A)

B)

C)

D)

10

E)

12

[ ms ]
2

[ ms ]
2

[ ms ]
2

[ ms ]

Preuniversitarios

Fsica
Respecto a la pregunta anterior, suponiendo que existe espacio suficiente y tomando en
cuenta la aceleracin calculada anteriormente, qu distancia recorrer el cuerpo A en
dos segundos, considerando que parti del reposo?
A)
B)
C)
D)
E)

19.

En el diagrama de la figura, la fuerza normal est representada por

A)
B)
C)
D)
E)

20.

4[m]
6[m]
8[m]
12[m]
14[m]

GUA CURSOS ANUALES

18.

a
b
c
d
e

e
d

[ ]

m
Al aplicar una fuerza de 200[N] a un cuerpo, sta produce una aceleracin de 4 2 .
s
Qu aceleracin adquiere el cuerpo si se aplica adems otra fuerza de 50[N] en sentido
contrario a la anterior?

[ ms ]

A)

B)

C)

D)

E)

10

[ ms ]
2

[ ms ]
2

[ ms ]
2

[ ms ]
2

Cpech

Preuniversitarios

17

GUA CURSOS ANUALES

Fsica

Es importante que compruebes al final de cada sesin si

realmente lograste entender cada contenido. Para esto, verifica
tus respuestas (alternativa correcta y habilidad) y luego, revsalas
con la ayuda de tu profesor.

Tabla de Especificaciones
Pregunta

18

Cpech

Preuniversitarios

Alternativa

Habilidad

Comprensin

Aplicacin

Aplicacin

Comprensin

Anlisis

Aplicacin

Aplicacin

Anlisis

Anlisis

10

Comprensin

11

Aplicacin

12

Comprensin

13

Comprensin

14

Comprensin

15

Conocimiento

16

Conocimiento

17

Aplicacin

18

Aplicacin

19

Conocimiento

20

Aplicacin

Fsica
GUA CURSOS ANUALES

Prepara tu prxima clase

Durante la prxima clase se revisarn los siguientes contenidos:

Fuerza elstica.
Fuerza de roce.

Comprende desde la pgina 53 hasta la pgina 59 de tu libro Cpech.

Cpech

Preuniversitarios

19

Registro de propiedad intelectual N 186.396 del 23 de noviembre de 2009.

Prohibida la reproduccin total o parcial de este instrumento.