AGENDA DE ACTIVIDADES

201420 DIBUJ O TECNICO

SEMANAS ACTIVIDADES FORMATIVAS ACTIVIDADES SUMATIVAS
TOTAL
PUNTAJ E







Primera
Semana
Agosto 5 a
Agosto 12
de 2014
Reconocimiento general del curso entornos de aprendizaje y actividades propuestas, identificacin
de la estrategia de aprendizaje






N/A

Realizar el reconocimiento y la revisin de cada uno de los
entornos del curso.
Realizar la lectura del Syllabus del curso.
Leer y decidir si acepta o no los acuerdos del curso.
Revisar la Agenda del curso.
Investigar cual es la estrategia de aprendizaje del curso.
Comunicarse con los compaeros de curso por los
respectivos espacios.
Actualizar el perfil del aula.
Revisar la lista de software y herramientas para el curso
para instalarlas en su computador.
En el espacio Entorno de conocimiento se ha abierto el
Foro de conocimiento general el cual estar activo
desde Agosto 5 a Agosto 12 de 2014 para que cada
participante en forma generalizada e individual realice su
Realizar el reconocimiento y la revisin de
cada uno de los entornos del curso
comprendida entre la primera semana:
Agosto 5 a Agosto 12 de 2014





No tiene
aporte significativo el cual no tendr peso evaluativo y con
sus propias palabras (mximo 200) indique Qu es
dibujo tcnico?, Qu es el dibujo artstico?, Cul es
la diferencia entre ellos? Y segn su programa
tecnolgico o profesional de estudio Qu tipo de dibujo
se aplica?, esto con el fin de que se tengan los
conocimientos bsicos sobre los temas que se trabajaran
en los tres momentos planificados en su proceso de
aprendizaje acadmico en este curso.
Puntaje: N/A Puntaje: N/A








Primera a
cuarta
Realizar las lecturas, las prcticas y las actividades de la unidad I, la leccin evaluativa y la entrega
de la Fase I del proyecto del curso
25
puntos

Se inicia el primer momento de la estrategia: Entorno de
conocimiento, de Aprendizaje Colaborativo y de
Evaluacin y Seguimiento: Fase de Introductoria.
- Relectura de Syllabus: identificar los problemas y los
interrogantes de la unidad dos.
- Lectura de textos para la primera unidad
Online Learning Commnunity. Recuperado de,
www.learnmate.net
Trujillo, P; Seplveda, T; & Parra, H. 2009) Modelo bsico
para la visualizacin en 3D del dibujo tcnico de ingeniera

1. Primer momento de aprendizaje:
lenguaje grfico y geomtrico del
dibujo tcnico: comprendida entre la
semana primera a quinta: Agosto 5 a
Agosto 26 de 2014.
A. A manera individual el estudiante
visitar el Entorno de Conocimiento, enlace
Unidad 1: Lenguaje grfico y geometra del
dibujo tcnico, y estudiar los temas
expuestos.
B. El estudiante a manera individual
visitar el Entorno de Aprendizaje Prctico,
semana:
Agosto 5 a
Agosto 26
de 2014.

Scientia Et Technica, 2009, Vol.15(43), p.61
Beltrn, J. & Beltrn P. (2010). Sistema didrico.
Tcnicas educativas con ayuda 3D en el espacio real y su
simulacin en el espacio virtual Pixel-Bit: Revista de
medios y educacin, Issue 36, pp.151-170
Cabrera B. (2002). Diseo Industrial. Bogot: UNAD.
Disponible en GUAVIARE CREF (042-0090).
Apuntes de dibujo tcnico II. (2010). Una revisin
histrica: desde el dibujo en ingeniera hacia la ingeniera
del diseo. Instituto Politcnico Nacional.
Rojas, I; Fernndez, A; Serrano, A; & Hernndez, D.
(2011). Dyna, Vol.78(167), p.17
Lpez, G. (1989). Diseo Tcnico. Bogot : Unisur.
Castilla, A. (2008). Dibujo Tcnico y Geometra Trazoide.
Recuperado de http://trazoide.com/
Normas para dibujo tcnico. Recuperado de
http://es.scribd.com/doc/26156151/Normas-Para-Dibujo-
Tecnico
Norma IRAM 4507. (1983) Dibujo tcnico. Representacin
de secciones y cortes en dibujo mecnico. Recuperado de
http://www.mecanicahn.com/personal/marcosmartinez/ele
me3/normadibtec_e3/Seccionesycortes.pdf
y leer el instructivo de descarga del
software Drastsinght para proceder en la
descarga del programa a su computador y
poder realizar la actividad. Como tambin
podr descargar los videos instructivos
sobre cotas, alzada, planta y perfil, que les
ser de mucha utilidad para el uso del
software.
C. El estudiante dibujar las tres (3)
vistas sin escala a mano alzada, y
empelando el software Drastsinght con la
escala indicada para los tres (3)
isomtricos de las piezas mecnicas, figura
1.
D. Luego de dibujar a mano alzada y
usando el software Drastsinght las vistas
de los tres isomtricos, deber adjuntarlas
en el Entorno de Aprendizaje colaborativo,
el foro primer momento: lenguaje grfico y
geometra del dibujo tcnico.
E. Los estudiantes de grupo debern
escoger entre las vistas aportadas,
aqullas que tanto a mano alzada como
usando el software presentan la que rene
las condiciones de proyeccin de las vistas
NTC Acotamiento, Dibujo tcnico. (2008). Recuperado
http://www.dibujotecnico.com/saladeestudios/teoria/normali
zacion/acotacion/acotaciongeelcla.php
Normas para dibujo tcnico, Buenas tareas. (2002).
Recuperado
http://www.buenastareas.com/ensayos/Normas-Icontec-
Para-Dibujo- T%C3%A9cnico/5437191.html
Huaman, J. (2012). Proyecciones ortogonales, vistas
auxiliares y secciones. Recuperado de
http://www.slideshare.net/jorgeluishuaman2/proyecciones-
ortogonales-vistas-auxiliares-y-secciones
Definicin y tipos de cortes Dibujo tcnico (2010)
Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=3fjXPIoeYYw
Martn, A. (2008). Cortes y Secciones. Recuperado de
http://es.scribd.com/doc/8013711/Cortes-y-Secciones
AutoCAD 3D paso a paso. Recuperado de
http://www.lawebdelprogramador.com/cursos/
Portal de Dibujo Tcnico. Recuperado de
http://dibujo.ramondelaguila.com/?page_id=926
Pliego, R. (bb) Dibujo tcnico II. Recuperado de
http://www.repositoriodigital.ipn.mx/bitstream/handle/12345
de las tres piezas mecnicas.
F. Una vez acordadas las tres vistas de
los tres isomtricos, lo presentarn en un
trabajo formato PDF, nombrado de la
siguiente manera Proyecto 1_ grupo_#, y lo
adjuntarn en el Entorno de Evaluacin y
seguimiento, en el enlace Tarea primer
momento, para su calificacin y
realimentacin.
6789/3424/D_t%C3%A9cnico%20II.pdf?sequence=1
Dibujo tcnico II. Recuperado de
http://m.ipn.mx/pdf/CECYT11/CECYT11/WPS/WCM/CON
NECT/ADF92980418EA4D4BAC2BB2797D9C9B/DIBUJO
_T__CNICO_II3BCD.PDF
Dibujo tcnico. Recuperado de
http://www.dibujotecnico.com/index.php
Dibujo. Recuperado de: http://www.selectividad.tv/dibujo/
Dibujo tcnico: http://es.wikipedia.org/wiki/Dibujo_tecnico
Dibujo Tcnico - mecnico Inen. Recuperado de:
http://es.scribd.com/doc/99040718/18/REPRESENTACION
-DE-ELEMENTOS-DE-MAQUINAS
Dibujo-Tcnico-Introduccin. Recuperado de:
http://es.scribd.com/doc/27135956/Dibujo-Tecnico-
Introduccion
Autoevaluacin Primer momento de aprendizaje: lenguaje
grfico y geomtrico del dibujo tcnico:
Individualmente responda las siguientes preguntas: qu
sentimientos, emotividades y experiencias acadmicas ha
generado la interaccin con sus compaeros en el primer
momento de aprendizaje colaborativo?, cules han sido sus
aportes al grupo en cuanto actitudes sobre el dilogo,
acuerdos y contrariedades que han permitido la construccin
de conocimiento?, qu sugerencias metodolgicas sugiere al
primer momento de aprendizaje?
Puntaje: N/A Puntaje: 25







Quinta a
dcima
cuarta
semana:
Agosto 27
a
Noviembre
27 de 2014.
Lecturas de Teorizacin y contextualizacin filosfica. Argumentacin escrita sobre ideas
relevantes.
300
puntos

Inicio del segundo momento de la estrategia: Entorno de
conocimiento, de Aprendizaje Colaborativo y de
Evaluacin y Seguimiento: Fase de planeacin.
- Lectura e interpretacin de textos unidad 2:
Online Learning Commnunity. Recuperado de,
www.learnmate.net
Lpez, G. (1989). Diseo Tcnico. Bogot : Unisur.
Representacin de equipos y redes de
fluidos:http://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=
s&source=web&cd=2&ved=0CC4QFjAB&url=http%3A%2F
%2Fdatateca.unad.edu.co%2Fcontenidos%2F201420%2F
201420_Presentacion_Dibujo_Tecnico.ppsx&ei=wd13Uvn
wLe3ksAS_yoCQBA&usg=AFQjCNF9njzCa4bQahx0FIt3G
0FH8PGl2g
AutoCAD 3D paso a paso. Recuperado de
http://www.lawebdelprogramador.com/cursos/

2. Segundo momento de aprendizaje:
mquinas, equipos y redes de
fluidos: comprendida entre la Quinta
y dcima cuarta semana: Agosto 27 a
Noviembre 27 de 2014
A. A manera individual el estudiante
visitar el Entorno de Conocimiento,
enlace Unidad 2: mquinas, equipos y
redes de fluidos, y estudiar los temas
expuestos.
B. Cada estudiante indagar una pieza u
objeto mecnico y realizar las tres (3)
vistas sin escala a mano alzada, y
empleando el software Drastsinght, a
escala proporcional a su formato de
trabajo.
C. Cada estudiante adjuntar las tres (3)
Elementos de mquinas. Recuperado de:
http://es.wikipedia.org/wiki/Elementos_de_m%C3%A1quin
as
Elementos de mquinas. Recuperado de:
http://www.uclm.es/profesorado/porrasysoriano/elementos/
em.html
Elementos de mquinas. Recuperado de:
http://www.uclm.es/area/imecanica/AsignaturasWEB/Elem
entos_Maquinas/Material_didactico/Apuntes.pdf
Elementos de mquinas II. Recuperado
de:http://www.aulatecnologia.com/BACHILLERATO/1_bg/
APUNTES/mecanismos/maquinas2.htm
Dibujo Tcnico - mecnico Inen. Recuperado de:
http://es.scribd.com/doc/99040718/18/REPRESENTACION
-DE-ELEMENTOS-DE-MAQUINAS
Diseo de Elementos de Mquinas. Recuperado de:
http://www.etsii.upct.es/gd/508103001.pdf
Autoevaluacin Segundo momento de aprendizaje: mquinas,
equipos y redes de fluidos:
Individualmente responda las siguientes preguntas: exprese
descriptivamente sus falencias y fortalezas que descubri en
el proceso de indagacin de la actividad y el uso del software
Drastsinght; qu habilidades de procedimiento del software
vistas al Foro segundo momento:
mquinas, equipos y redes de fluidos,
en el Entorno Aprendizaje Colaborativo.
D. Una vez adjuntado los aportes, el grupo
de estudiantes acordarn el mejor
trabajo realizado tanto a mano alzada y
usando el software Drastsinght, y lo
presentar en formato PDF, nombrado
de la siguiente manera Proyecto 2_
grupo_# y lo adjuntar en el Entorno de
Evaluacin y seguimiento, el enlace
Tarea segundo momento, para ser
calificado y realimentado.
E. El trabajo debe contener las siguientes
caractersticas:
a. Hoja de presentacin
b. Introduccin: Original
c. Objetivos generales: Original
d. Objetivos especficos: Original
e. Contenido: Paso a paso
f. Conclusiones: Originales
adquiri?

g. Bibliografa
h. Extensin Mxima 5 pginas
i. Letra Times Roma
j. Tamao 12 puntos
k. Normas ICONTEC
Puntaje: N/A Puntaje: 300
Quinta a
dcima
cuarta
semana:
Agosto 27
a
Noviembre
27 de 2014.
Quiz evaluativo de unidades de aprendizaje


Entorno de Evaluacin y Seguimiento:
Quiz Evaluativo Unidad I y II

Resuelve 10 preguntas por
competencia sobre el contenido de las
dos unidades de aprendizaje.
50
puntos
Puntaje: N/A
Puntaje: 50






Evaluacin final por proyecto






Inicio del tercer momento de la estrategia: Entorno de
conocimiento, de Aprendizaje Colaborativo y de
Evaluacin y Seguimiento: Fase diseo y construccin.
- Lectura e interpretacin de textos unidad 1 y 2:
Online Learning Commnunity. Recuperado de,

3. Tercer momento de aprendizaje:
Proyecto final: comprendido desde la
Dcima quinta a decima sexta
semana: Noviembre 29 a Diciembre





Decima
quinta a
decima
sexta
semana:
Noviembre
29 a
Diciembre
14 de 2014.
www.learnmate.net
Lpez, G. (1989). Diseo Tcnico. Bogot : Unisur.
Representacin de equipos y redes de
fluidos:http://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=
s&source=web&cd=2&ved=0CC4QFjAB&url=http%3A%2F
%2Fdatateca.unad.edu.co%2Fcontenidos%2F201420%2F
201420_Presentacion_Dibujo_Tecnico.ppsx&ei=wd13Uvn
wLe3ksAS_yoCQBA&usg=AFQjCNF9njzCa4bQahx0FIt3G
0FH8PGl2g
AutoCAD 3D paso a paso. Recuperado de
http://www.lawebdelprogramador.com/cursos/
Elementos de mquinas. Recuperado de:
http://es.wikipedia.org/wiki/Elementos_de_m%C3%A1quin
as
Elementos de mquinas. Recuperado de:
http://www.uclm.es/profesorado/porrasysoriano/elementos/
em.html
Elementos de mquinas. Recuperado de:
http://www.uclm.es/area/imecanica/AsignaturasWEB/Elem
entos_Maquinas/Material_didactico/Apuntes.pdf
Elementos de mquinas II. Recuperado
de:http://www.aulatecnologia.com/BACHILLERATO/1_bg/
14 de 2014.
A. Cada estudiante deber proponer una
mquina para realizar la isometra, la
cual debe estar conformada entre 5 y
10 piezas (por ejemplo, un extractor de
poleas, una prensa mecnica, una
mquina de moler, etc.).
B. En el Entorno de Aprendizaje
colaborativo, foro Tercer momento:
proyecto final, cada estudiante
presentar un anlisis de puntos
crticos (perdida de energa, riesgos
para el operador, rendimiento, utilidad,
funcionabilidad, etc.) al grupo,
empleando el proceso ms adecuado
de las herramientas del dibujo tcnico
(vistas fundamentales, despieces,
seccionado, etc.).
C. En el Entorno de Aprendizaje


125
puntos
APUNTES/mecanismos/maquinas2.htm
Dibujo Tcnico - mecnico Inen. Recuperado de:
http://es.scribd.com/doc/99040718/18/REPRESENTACION
-DE-ELEMENTOS-DE-MAQUINAS
Diseo de Elementos de Mquinas. Recuperado de:
http://www.etsii.upct.es/gd/508103001.pdf
Autoevaluacin Tercer momento reflexivo: Proyecto final:
Individualmente responda las siguientes preguntas: describa
las oportunidades que destaca sobre trabajar
colaborativamente en el diseo del proyecto; qu
recomendaciones sugiere al proceso de compartir y
complementar un proceso de diseo de proyecto?
colaborativo, foro Tercer momento:
proyecto final, el grupo deber
seleccionar el mejor anlisis de las 5
propuestas planteadas por el grupo
colaborativo, y cada estudiante deber
aportar en el foro ideas para mejorar
los puntos crticos, haciendo el rediseo
de piezas, ensambles, sistemas de
seguridad o movilidad de la mquina.
D. Cada grupo deber entregar en el
Entorno de Evaluacin y
seguimiento, el enlace Tarea
Proyecto final, el producto rediseado
empleando el anlisis del despiece
haciendo uso del software Drastsinght,
el rediseo soportado con la respectiva
ficha tcnica del producto terminado
(consultar modelos de fichas tcnicas
normalizadas para productos
mecnicos), seleccionando un modelo
comercial donde incluya (nombre del
producto, tipo de uso, dimensiones, los
tipos de materiales en la que se pueda
construir, etc.) que recoja los criterios
ms relevantes descritos por cada uno
de los estudiantes.
E. El producto final se presentar en
formato PDF, nombrado de la siguiente
manera Proyecto Final_ grupo_# y lo
adjuntar en el Entorno de Evaluacin
y seguimiento, el enlace Tarea
Proyecto final, para ser calificado y
realimentado.
F. El trabajo debe contener las siguientes
caractersticas:
a. Hoja de presentacin
b. Introduccin: Original
c. Objetivos generales: Original
d. Objetivos especficos: Original
e. Contenido: Paso a paso
f. Conclusiones: Originales
g. Bibliografa
h. Extensin Mxima 5 pginas
i. Letra Times Roma
j. Tamao 12 puntos
k. Normas ICONTEC
Puntaje: 0 Puntaje: 125