Bloque 1 (Comportamiento de Los Fluidos)

PRESENTACIN
Qu es formacin de competencias en bachillerato? Es un enfoque didctico

que pretende desarrollar en el estudiante conocimientos, habilidades de pensamiento,
destrezas, actitudes y valores que le permitan incorporarse a la sociedad de una forma
inteligente, consciente, propositiva, activa y creativa; y que en un momento dado, las
utilice para enfrentarse a una situacin de vida concreta, resuelva problemas, asuma
retos, etc.

En la actualidad, es una exigencia ofrecer una educacin de calidad que logre la
formacin y consolidacin del perfil de egreso en el bachiller de tal forma que pueda
contar con los elementos necesarios que le permitan crecer y desarrollarse en un
mundo cambiante, globalizado, competitivo y complejo; por lo que el proceso educativo
debe caracterizarse por presentar estrategias que contemplen actividades de
aprendizaje en diversos contextos y escenarios reales, donde pongan en juego,
movilice y transfiera las competencias desarrolladas.

Este material dirigido al estudiante, es producto de la participacin de los
docentes, donde pusieron de manifiesto su experiencia, conocimiento y compromiso
ante la formacin de los jvenes bachilleres; mismo que se presenta en dos
modalidades: Guas de actividades para el alumno y la planeacin didctica para el
docente y se podrn consultar en la pgina web del Colegio: www.cobachbc.edu.mx
en la seccin de alumnos o en docentes respectivamente.

COMPETENCIAS GENRICAS QUE EXPRESAN
EL PERFIL DEL EGRESADO

Las competencias genricas son aquellas que todos los bachilleres deben estar en la
capacidad de desempear, y les permitirn a los estudiantes comprender su entorno (local,
regional, nacional o internacional e influir en l, contar con herramientas bsicas para continuar
aprendiendo a lo largo de la vida, y practicar una convivencia adecuada en sus mbitos social,
profesional, familiar, etc. Estas competencias junto con las disciplinares bsicas constituyen el
Perfil del Egresado del Sistema Nacional de Bachillerato.

Se autodetermina y cuida de s:
1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los
objetivos que persigue
2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus expresiones en
distintos gneros
3. Elige y practica estilos de vida saludables

Se expresa y se comunica
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la
utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados

Piensa crtica y reflexivamente
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos
establecidos
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva

Aprende de forma autnoma
7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida

Trabaja en forma colaborativa
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos

Participa con responsabilidad en la sociedad
9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y
el mundo
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias,
valores, ideas y prcticas sociales
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones responsables

COMPETENCIAS DISCIPLINARES BSICAS DEL CAMPO DE
CIENCIAS EXPERIMENTALES

1. Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecnologa, la sociedad y el ambiente en
contextos histricos y sociales especficos.

2. Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnologa en su vida
cotidiana, asumiendo consideraciones ticas.

3. Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis
necesarias para responderlas.

4. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter
cientfico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.

5. Contrasta los resultados obtenidos en una investigacin o experimento con hiptesis
previas y comunica sus conclusiones.

6. Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenmenos naturales
a partir de evidencias cientficas.

7. Explicita las nociones cientficas que sustentan los procesos para la solucin de
problemas cotidianos.

8. Explica el funcionamiento de mquinas de uso comn a partir de nociones cientficas.

9. Disea modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o
demostrar principios cientficos.

10. Relaciona las expresiones simblicas de un fenmeno de la naturaleza y los rasgos
observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos cientficos.

11. Analiza las leyes generales que rigen el funcionamiento del medio fsico y valora las
acciones humanas de riesgo e impacto ambiental.

12. Decide sobre el cuidado de su salud a partir del conocimiento de su cuerpo, sus
procesos vitales y el entorno al que pertenece.

13. Relaciona los niveles de organizacin Qumica, Biolgica, Fsica y Ecolgica de los
sistemas vivos.

14. Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la
realizacin de actividades de su vida cotidiana.

BLOQUE I

3

SITUACIN DIDCTICA:
El gobierno de Veracruz determin evacuar a las poblaciones asentadas en las riberas
de al menos seis cuencas en el sur de la entidad, debido a que los remanentes de la tormenta
tropical "Matthew" incrementaron los afluentes, algunos de ellos ya por arriba de su escala
crtica.
Manifest que de los 24 municipios donde se reportan daos por inundaciones, hasta el
momento se han contabilizado 10 mil viviendas afectadas en ms de 80 colonias, por lo que se
han instalado 54 albergues para atender a la poblacin evacuada.
Estas condiciones han provocado precipitaciones superiores a los 300 milmetros en 24
horas, lo que genera "avenidas extraordinarias en los ros que conforman la cuenca del
Papaloapan".
As mismo en otros estados se detall que el ro Valle Nacional a la altura de Santa
Mara J acatepec, Oaxaca, registr una escala de 40.58 metros, 58 centmetros arriba de su
nivel crtico, mientras el Tesechoacn report una escala de 16.01 metros, esto es 98
centmetros arriba de su escala crtica.
Adems el ro San J uan, a la altura del municipio San J uan Evangelista, registr un nivel
de 24.42 metros, superando en 2.82 metros su escala crtica, la cual es el valor mximo
histrico registrado para este afluente.
Lo cual ha generado miles de damnificados en estos estados y cuantiosas prdidas
econmicas.

CONFLICTO COGNITIVO
Es posible prevenir los daos causados por las lluvias?
Qu deberamos estudiar para evitar las inundaciones?

EXPLICAS EL COMPORTAMIENTO
DE LOS FLUIDOS
BLOQUE
I

4

DESEMPEOS A DEMOSTRAR:

- Identifica las caractersticas de los fluidos que los diferencian de los slidos.
- Resuelve cuestionamientos o problemas sobre la presin hidrosttica y presin
atmosfrica relacionados con su entorno inmediato.
- Comprende los principios de Arqumedes y Pascal y su importancia en el diseo
de ingeniera y de obras hidrulicas en general.
- Utiliza las leyes y principios que rigen el movimiento de los fluidos para explicar
el funcionamiento de aparatos y dispositivos utilizados en el hogar, la industria,
etc.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecnol oga, la sociedad y el ambiente en contextos
histricos y social es especficos.
Fundamenta opiniones sobre los impactos de l a cienci a y la tecnologa en su vida cotidiana,
asumiendo consideraciones ticas.
Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis
necesari as para responderlas.
Obtiene, registra y si stematiza la informacin para responder a preguntas de carcter
cientfico, consultando fuentes relevantes y realizando experi mentos pertinentes.
Contrasta los resultados obtenidos en una investigacin o experimento con hiptesis previas y
comunica sus conclusiones.
Valora las preconcepciones personales o comn es sobre diversos fenmenos natural es a
partir de evidencias ci entficas.
Hace expl icita las noci ones ci entficas que sustentan los procesos para la solucin de
problemas cotidianos.
Disea modelos o prototipos para resolver problemas, sati sfacer necesi dades o demostrar
principios cientficos.
Relaciona l as expresiones simblicas de un fenmeno de la naturaleza y los rasgos
observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos cientficos.
Analiza l as leyes general es que rigen el funcionamiento del medio fsico y valora las acciones
humanas de riesgo e impacto ambiental.

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PROYECTO DE APLICACIN

Objetivo: Disea prototipos, modelos o experimentos sencillos para demostrar los
principios o temas vistos en el bloque:

1.- Propiedades de los fluidos
2.- Densidad
3.- Presin
4.- Principio de Pascal y Arqumedes
5.- Principio de Bernoulli.

Elabora un prototipo donde se muestra la aplicacin de conceptos antes mencionados
los cuales se dividirn por equipos.

Se entregar el prototipo, explicando los conceptos pedidos y un reporte donde explique
su elaboracin, materiales usados, imgenes de la elaboracin, y conclusiones del proyecto,
as como un lbum donde presente imgenes de las aplicaciones del tema seleccionado, los
cuales se expondrn a sus compaeros.

Para su evaluacin se considerarn: el prototipo, el reporte, el lbum de aplicaciones y
la exposicin de su trabajo.

Objeto de aprendizaje:
Hidrulica
Hidrosttica
Hidrodinmica

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Actividad 1. Investiga en la pgina www.sobrehistoria.com/la-gran-ciudad-azteca-de-
tenochtitlan o realiza una consulta bibliogrfica sobre el papel del agua en la civilizacin azteca
y responde a las siguientes preguntas:

a) Por qu se dice que Tenochtitln era la
Venecia del Continente Americano?
b) Cmo fue posible la fundacin de la cuidad
azteca?
c) Por qu la Ciudad de Mxico se hunde 5 cm
diarios?
d) Qu eran las chinampas y cmo se
construyeron?
Actividad 2.

Con base en la siguiente lectura, elabora un lbum que ilustre ejemplos de la
divisin de la hidrulica. Posteriormente formen equipos de 4 5 integrantes para
elaborarlo.

Hidrulica

La naturaleza es un gran misterio que nos fascina estudiar, por ejemplo el agua, el aire
tienen comportamientos de reposos y movimiento sobre los que nuestros antepasados no
saban influir, es decir, era impensable provocar o detener los vientos y crear o detener los ros
y las lluvias.

El avance de las civilizaciones antiguas estuvo ntimamente ligado al desarrollo de la
capacidad humana de controlar el agua con el fin de obligarla bsicamente a realizar aquello
que normalmente no hara. As fue posible tener agua potable en grandes ciudades y agua
para la regar los campos de cultivo.

En la actualidad el estudio del uso y aprovechamiento del agua tiene gran importancia
para el desarrollo y progreso de la humanidad y se ha convertido en una de sus principales
preocupaciones, es por esto que la hidrulica ha tomado un lugar muy importante.

La palabra hidrulica significa: conduccin del agua y proviene del griego hydro: agua,
aulos: conduccin e icos: relativo a. Sin embargo, la palabra tiene un significado ms amplio.

Los problemas que abarca van desde el flujo controlado de fluidos a travs de las
tuberas y canales abiertos, hasta la construccin de presas para la produccin de electricidad.

Para su aplicacin prctica, la hidrulica se divide en:
Hidrulica: Es el estudio del comportamiento del agua y de otros lquidos, ya sea en
reposo o en movimiento. Es la rama de la fsica que aplica los conocimientos de la
mecnica de los fluidos para disear y construir dispositivos que funcione con fluidos en

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Actividad 3.

Analiza la siguiente lectura que se te proporciona y completa el cuadro que se te
indica. Compara la informacin del cuadro con tus compaeros, realizando las
correcciones necesarias.

Estados de agregacin de la materia.

Toda la materia existe en estados fsicos como son: slido, lquido, gaseoso y plasma.
Estos dependen de las condiciones de temperatura y presin a la que la materia es sometida.
Los productos de uso cotidiano como jabn, shampoo, comida, envases, ropa, gas
propano, agua, etc. Todos ellos se encuentran en estados fsicos diferentes que pueden ser:
slido, lquido y gaseoso. Para identificar cada uno de ellos mencionaremos sus caractersticas.

Slido

Posee volumen y forma definida, debido a que sus molculas estn estrechamente
unidas, su fuerza de cohesin es muy grande e impide el movimiento de las molculas.
Ejemplo: hielo, vidrio, metal, pared, etc.

Lquido

Presenta volumen definido, pero adopta la forma del recipiente que lo contiene, la
fuerza de cohesin de sus molculas es intermedia. Ejemplo: refresco, agua, etc.

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Gaseoso

No presenta volumen, ni forma definida, es compresible, las fuerzas de repulsin son
muy grandes y la fuerza de cohesin de sus molcula es nula, la energa cintica es elevada
por lo que el gas tiende a ocupar todo el volumen del recipiente que lo contiene. Ejemplo: aire,
smog, etc.
Plasma

Es el cuarto estado de la materia, es el ms abundante en el universo,
pero no en la Tierra. Se caracteriza por ser una masa gaseosa ionizado,
como consecuencia de las elevadas temperaturas. Ejemplo: estrellas,
Sol y el fuego.

Estados de Agregacin
Solido Lquido Gaseoso
Forma:

Volumen:

Cohesin de sus
partculas

Movimiento de sus
partculas

Menciona 5 ejemplos
que puedes observar en
tu entorno

Slidos Lquido Gaseoso Plasma

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Actividad 5. En forma individual con base en la siguiente lectura completa el cuadro
anexo al final del texto. Comenta tus respuestas con tus compaeros, anexando la
informacin que consideres necesaria.

Propiedades fsicas de los fluidos.
Las molculas de los fluidos se unen debido a fuerza entre ellas, dando como resultado
algunas propiedades caractersticas de los fluidos, las cuales estudiaremos para comprender
los fenmenos fsicos que ocurren en este estado de la materia.
Cohesin.- Te has preguntado por qu dos gotas de agua, al hacer contacto forman una
sola? Tal vez este hecho te parezca trivial, pero la causa reside en que sus molculas se
atraen por tener la misma naturaleza. A esta propiedad se llama cohesin, la cual puede
definirse como la fuerza que mantiene unidas a las molculas de un mismo cuerpo.
Para romper un cuerpo, por ejemplo, una piedra, se debe aplicar una fuerza mayor que la
cohesin de sus molculas.

Adhesin.- En nuestro quehacer diario suceden otros
casos. Por ejemplo, al ingerir un refresco, leche o
cualquier otro lquido contenido en un vaso, notamos que
quedan residuos en sus paredes; tambin, al mojar una
placa de vidrio y ponerla en contacto con otra,
difcilmente podemos separarlas. Has pensado por qu
ocurre esto?
Esto se debe a la adhesin, la cual se define como la
fuerza de atraccin entre las molculas de un slido y un
lquido cuando hacen contacto.
Eso lo vemos todos los das con el agua. En el caso del mercurio, est no se adhiere al
vidrio porque su fuerza de cohesin es mayor que la de adhesin.

Capilaridad.- Para observar esta propiedad se utilizan
tubos denominados capilares, cuyo dimetro interior se
aproxima al grueso de un cabello. La propiedad se
manifiesta al introducir uno de esos tubos a un
recipiente que contiene un lquido, observamos
entonces que ste sube por el tubo hasta cierta altura,
formando en la superficie libre del lquido una curva
llamada menisco.

La capilaridad es una consecuencia de las fuerzas intermoleculares y se presenta, por
ejemplo, en la humedad que sube por la tierra vegetal, en el ascenso de la savia en las
plantas, etc.

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Tensin superficial.- Has pensado por qu un mosquito puede caminar sobre el agua?
Esto se debe a otra propiedad llamada tensin superficial, provocada por las fuerzas
intermoleculares. Dichas fuerza actan en todas direcciones sobre las paredes del interior y
provocan que las que estn en la superficie sean atradas slo por las que estn debajo y a
los lados, por lo cual la superficie del lquido se comporta como una membrana que opone
resistencia a ser penetrada. En otras palabras, la tensin superficial es la resistencia que
presenta la superficie libre de un lquido a ser penetrada.

Viscosidad.- Para entender esta propiedad, reflexiona y contesta: si tenemos dos vasos,
uno conteniendo agua y el otro de miel, cul se puede vaciar ms rpido?, por qu?

Es probable que contestes que el agua, pues la experiencia cotidiana nos indica que la miel
fluye ms lento. Eso se debe a que sus molculas no se deslizan fcilmente sobre las
dems. La facilidad o dificultad del movimiento de las capas de los fluidos son
consecuencia de las fuerzas de rozamiento interno, aclarando que sus capas se deslizan a
diferentes velocidades, de manera que las que se mueven ms lento frenan a las ms
rpidas. La causa es la viscosidad, que puede definirse como la propiedad que presentan
las capas de un lquido a deslizarse respecto a las dems. La viscosidad es la oposicin
de un fluido a las deformaciones tangenciales; es decir, las deformaciones de las capas del
lquido que se deslizan unas sobre otras. Un fluido que no tiene viscosidad se llama fluido
ideal. En realidad todos los fluidos conocidos presentan algo de viscosidad, siendo el
modelo de viscosidad nula una aproximacin bastante buena para ciertas aplicaciones. La
viscosidad slo se manifiesta en lquidos en movimiento.

Propiedad Definicin Ventaja Desventaja
Capilaridad Fenmeno de elevacin del
nivel del lquido en los tubos
muy finos.
Las lmparas de queroseno
de mecha emplean esta
propiedad, as como el
ascenso de la savia
(alimento) por las plantas
La humedad sube a travs
de las paredes de los muros
gracias a la capilaridad.
Adhesin
Cohesin
Tensin superficial
Viscosidad

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Actividad 6.

Realiza una consulta, complemente el siguiente cuadro y al final contesta las
preguntas que se te indican.

Sustancias
Propiedades fsicas
Densidad Viscosidad Tensin superficial Capilaridad
Agua
Al cohol
Leche
Miel
Hielo

a) A qu se debe las propiedades de los fluidos?

b) Por qu los fluidos presentan diferentes propiedades?

c) Menciona la importancia de conocer las propiedades fsicas de los diferentes fluidos:

d) Escribe la importancia de las caractersticas de los fluidos en tu vida cotidiana?

Socializa tus respuestas con tus compaeros y coevala, utilizando una escala de
valor.

Actividad 7.

Realiza la siguiente lectura, contestando las preguntas planteadas, analiza los
ejemplos propuestos y resuelve los siguientes problemas desarrollando el
procedimiento con base en las instrucciones de tu profesor.

Autoevala tus ejercicios, comparndolos con los resultados del compaero que los
resuelva en el pizarrn, corrigiendo si es necesario.

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Densidad
Al hablar de densidad es imposible dejar de pensar en el por
qu el hielo flota en el agua? o por qu una soda al congelarse
puede reventar el envase?
Para que nos quede ms claro pensemos en una esfera de
metal y una esfera de madera del mismo tamao pesarn lo mismo?, su masa ser igual?
En qu difieren el metal y la madera?

Su expresin matemtica es:
Donde: =Densidad de la sustancia en Kg/m
3
o gr/cm
3
.
m =Masa de la sustancia en Kg o g.
V =Volumen de la sustancia en m
3
o cm
3
.

En la prctica, la propiedad citada se mide con un densmetro, aparato cuya densidad
media es inferior a la del lquido que se quiere medir. ste se introduce en el lquido y se lee la
densidad de acuerdo con el nivel que alcance el lquido en la escala del aparato.
Densidad de algunas sustancias comunes
Substanci a Densidad(g/cm
3
)

Aire 0.0013

Plumas 0.0025

Madera (roble) 0.6 - 0.9

Hielo 0.92

Agua 1.00

Ladrillos 1.84

Aluminio 2.70

Acero 7.80

Plata 10.50

Oro 19.30

Ejercicios resueltos:
La densidad de una sustancia se define como la masa por unidad de volumen y se
representa por la letra griega (rho).

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1.- Cul es la densidad de una muestra de 100 mililitro de leche cuyo masa es de 95 gramos?

2.- Determina la densidad de un baln de ftbol, el radio del baln es de 11cm. La masa de una
pelota de ftbol es de 450 gramos.

3.- En un adulto sano el volumen de sangre es de 4.5 a 6 litros, considerando que un hombre
adulto de 70 kg tiene 5.5 litros de sangre y la densidad de la sangre es 1080 kg/m
3
. Determina
la masa de la sangre:
Datos Frmula (s) Sustitucin Resultado
m =X
V =5.5 litros

La masa de la sangre
es de 5.94 kg.

4.- Un cubo de aluminio presenta dos cm de longitud en uno de sus lados y tiene una masa de
22.2 gramos. Calcular:

a) Cul es su densidad?
b) Cul ser la masa de 5.5 cm
3
de aluminio?


m =95 gramos
V = 100 ml = 100
cm
3

Densidad de la leche es igual a
0.95 gr/cm
3
.

r =11cm.

m =450 g.

La densidad de una pelota de
futbol es de 0.08 g/cm
3

14
a)
b) Lado =2 cm
m =22.2 g
V =8 cm
3

b) m =x
V =5.5 cm
3

Densidad del aluminio es
igual a 2.77 gr/cm
3
.
Masa es de 15.23 gramos

Ejercicios propuestos:

1.- 1,450 kg de oro, ocupan un volumen de 0.0772 m
3
. Cunto vale su densidad?

2.- Determinar la densidad de un trozo de plomo si tiene una masa de 3.5 kg y ocupa un
volumen de 3.097 x 10
-4
m
3
.

3.- Determinar la densidad del alcohol que tiene una masa de 400 kg y ocupa un volumen de
0.5 m
3
.

15
4.- La densidad de los mamferos es de aproximadamente a la del agua. Encontrar el volumen
de un len de 450 kg.

5.- Un camin tiene una capacidad de transportar 10 ton de carga. Cuntas barras de hierro
puede soportar, si cada una tiene un volumen de 3.18 x 10
2
cm
3
, y la densidad del hierro es de
7860 kg/m
3
.

Actividad 8.

Realiza la siguiente lectura, analiza el procedimiento para la solucin de los
ejercicios resueltos y resuelve los siguientes problemas. Autoevala tus ejercicios
comparndolos con los resultados del compaero que los resuelva en el pizarrn, corrigiendo si
es necesario.

Peso especfico.
El peso especfico de una sustancia es numricamente igual al peso de la unidad de
volumen de esa sustancia. El smbolo del peso especfico es la letra griega (gama).
Su expresin matemtica es:
Donde: =Peso especfico de la sustancia en N/m
3
.
P =Peso de la sustancia en Newton.
V =Volumen de la sustancia en m
3
o cm
3
.

Como el peso del cuerpo est relacionado con su masa, tambin el peso especfico est
relacionado con la densidad.



16
Ejemplos:

1.- Cul es el peso especfico de una roca que tiene una densidad de 800 kg /m
3
?


g =9.81 m/s
2

9.81 m/s
2
)

2.- Cul es el peso especfico de un material que tiene una masa de 40 kg y un volumen de
0.5 m
3
?


V =0.5 m
3

g =9.81 m/s
2

3.- El peso especfico del plomo es 110 740 N/m
3
. Cul es su densidad?


g =9.81 m/s
2


1.- El peso especfico del hielo es de 9,020 N/m
3
. Hallar su densidad.


17
2.- Qu volumen ocupan 0.4 kg de alcohol? Cul es el peso de ese volumen?

3.- Hallar el peso del agua en una piscina de 6 m de largo, 3 m de ancho y 1.8 m de
profundidad.


4.- La densidad del hierro es de 7.8 x 10
3
kg/m
3
. Hallar:

a) La densidad relativa del hierro.
b) El nmero de metros cbicos que ocupa una tonelada mtrica (1000 kg) de hierro.


5.- Cul es el volumen en metros cbicos y en litros, de 3000N de aceite de oliva cuyo peso
especfico es de 9016 N/m
3
?



18
Actividad 9. Completa los siguientes enunciados, analiza el procedimiento de los
ejemplos y resuelve los problemas propuestos.

Presin.

Tomar un lpiz bien afilado y presiona con tus dedos ndices sus extremos.

Describe lo que sientes:
__________________________________________________

Algo parecido pasa cuando te pisan con el tacn de una zapatilla o con un zapato plano, cul
te causa mayor dao?
__________________________________________________

Por qu crees que sucede esto?
__________________________________________________

Seguramente contestars que la zapatilla, pues la fuerza aplicada acta en un rea
menor. En ambos casos se produce una presin que se define como:

A partir de la definicin podemos decir que todos los cuerpos son capaces de producir
presin, ocasionada por su peso al actuar sobre el rea en que estn apoyados. Por ejemplo,
la presin que ejerces sobre el piso se determina dividiendo tu peso entre el rea que ocupan
tus zapatos. Si te encontraras acostado en el piso, cmo sera la presin que ejerceras sobre
el piso?, mayor o menor que si estuvieras de pie?

Seguramente contestaste que menor, porque el rea sobre la que se reparte el peso es
mayor.

Lo que se expresa mediante la ecuacin:

Donde: P =presin en N/m
2
o Pascal.
F =fuerza en N
A =rea en m
2
.

Presin: Es la razn de una fuerza normal al rea sobre la cual acta, la cual se
representa con la letra P.

19
Al analizar esta frmula podemos decir que:

La presin es _________________ proporcional al rea, pero es ___________
proporcional a la fuerza.

Ejemplos:

1.- Calcular la presin que se ejerce sobre un rea de 0.3 m
2
. Cuando se le aplica una fuerza
de 126 N
P =X
A =0.3 m
2

F =126 N

P =420 N/m
2

2.- Qu rea tiene un cuerpo si al aplicarle la presin de 50,000 N/m
2
recibe la accin de una
fuerza de 200, 000 N?
A =X
P = 50,000
N/m
2

F =200,000 N

A =4 m
2


1.- Un zapato de golf tiene 10 tacos, cada uno con un rea de 6.45 x 10
-6
m
2
. En contacto con
el piso. Suponga que, al caminar, hay un instante en el que los diez tacos soportan el peso
completo de una persona de 800 N. Cul es la presin ejercida por los tacos sobre el suelo?


2.- Una mujer de 580 N se mantiene en equilibrio sobre el tacn de su zapato derecho, el cual
tiene 2.5 cm de radio. Hallar la presin que ejerce sobre el piso.

Autoevala, tus ejercicios comparndolos con los resultados del compaero que los
resuelva en el pizarrn, corrigiendo si es necesario.

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Actividad 10.

Analiza la siguiente lectura, contestando las preguntas planteadas y comprende el
procedimiento para la solucin de los problemas anexos.

Tipos de presin.

Los fluidos (gases y lquidos) ejercen presin sobre los cuerpos inmersos en ellos.
Nuestro cuerpo esta acostumbrado a que nos presione el aire. Por eso no nos damos cuenta
de que esta accin existe. Sin embargo, el odo es muy sensible al cambio de presin externa y
el dolor es la seal que nos manda para avisarnos que la presin del medio que nos rodea
difiere de la normal. Esto ocurre al bucear, cuando la presin aumenta, o al subir una montaa,
cuando la presin disminuye.

Un ejemplo tpico es cuando viajas por carretera de Tijuana a Mexicali al pasar por la
Rumorosa sientes que tus odos se ensordecen.

Vamos a comenzar el estudio de la presin ejercida por los fluidos con la presin que
ejercen los lquidos.

Presin hidrosttica.

Es la presin que ejerce un lquido sobre las paredes y el fondo del recipiente que lo
contiene y depende de la profundidad, esto es; a mayor profundidad mayor presin hidrosttica.
La expresin matemtica es;

Donde: P =Presin hidrosttica en Pa.
=densidad en Kg/m
3
.
g = Aceleracin de la gravedad en m/s
2
.
h =altura en m.

Al analizar esta frmula podemos decir que:

La presin hidrulica depende de la _____________ o __________________ del
lquido.

Presin atmosfrica.

La atmsfera es un enorme ocano de aire y nosotros habitamos en el fondo. Como
cualquier otro fluido, el aire ejerce presin sobre ese fondo y sobre todos los cuerpos
sumergidos. Esa presin se llama presin atmosfrica.

La presin atmosfrica es la presin que ejerce el aire de la atmosfera sobre la
superficie terrestre y sobre todos los cuerpos que se encuentran en ella.

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En general, disminuye con la altitud, pues conforme se asciende las capas de aire son
menos densas. As, por ejemplo, la ciudad de Veracruz registra una presin atmosfrica de 76
cm de Hg y la ciudad de Mxico de 58.6 cm de Hg. Por eso los aviones, jets, etc., que viajan a
gran altura, estn equipados con cabinas presurizadas que mantienen una presin constante.

Presin manomtrica y absoluta.

Sabes cmo medir la presin de un gas?

Un ejemplo es la medicin de la presin de las llantas de un auto, utilizando un pequeo
objeto llamado calibrador, que se coloca sobre el pivote y permite la salida de una calidad de
aire que produce una presin sobre el calibrador, dndonos una lectura. Los instrumentos para
medir la presin se llaman manmetros y la presin que se mide con ellos es la manomtrica.
Existe otro tipo de presin llamada absoluta y se expresa como:

Hasta aqu hemos visto que la presin de un fluido depende de su profundidad, sin
considerar que la presin atmosfrica acta sobre l. En realidad, en un punto cualquiera de un
fluido actan simultneamente dos presiones: la atmosfrica y la hidrosttica. La primera es
ocasionada por el peso de la columna de aire; la segunda, por el peso de la columna del
lquido. La suma de las dos presiones se denomina presin absoluta. Su expresin matemtica
es:

Donde: P
atm
=Presin atmosfrica en Pa.
P
abs
=Presin absoluta en Pa.
=Presin hidrosttica en Pa.

Esta ecuacin es tan importante que se le conoce como ecuacin fundamental de la
hidrosttica.

Antes de analizar los problemas complementa el siguiente cuadro:

Tipo Definicin
Instrumento de
medicin
Modelo matemtico Unidades
Presin
hidrosttica

Presin
atmosfrica

Presin
absoluta

Presin
manomtrica

22
Ejemplos:

1.- Cul es la presin en el fondo de una piscina de 5 m de profundidad cuando est llena de
agua dulce? ( )


h =5 m
g =9.81 m/s
2

58899 Pa

2.-Calcular la profundidad a la que se encuentra sumergido un submarino en el mar, cuando
soporta una presin de 5.05 x 10
5
pascales. La densidad del agua de mar es de 1030 kg/m
3
.

h =X

g =9.81 m/s
2

h =50.02 m

3.- Calcular la presin atmosfrica al nivel del mar, considerando la densidad del mercurio es
de 13 600 kg/m
3
, y la altura en el tubo de vidrio de mercurio es de 0.76m.


h =0.76 m de Hg
g =9.81 m/s
2

4.- Hallar la presin manomtrica requerida en una fuente para lanzar el agua a una altura de:

a) 6.1 m
b) 20 m


g =9.81 m/s
2

a) h =6.1 m
b) h =20 m

a)

b)
a)

b)

23
5.- Cul es la presin absoluta que recibe un buceador que se encuentra en el mar a una
profundidad de 12 m? (La densidad del agua de mar es de 1030 kg/m
3
.)

Datos Frmula (s) Sustitucin Resultad

g =9.81 m/s
2

h =12 m

1.- La profundidad del agua en la presa Abelardo L. Rodrguez de Tijuana es de 150 metros,
Cul es la presin del agua en la base de la cortina? (No tengas en cuenta la presin
atmosfrica).


2.- Cul es la presin en el fondo de la piscina de la casa de Pedro, si tiene una profundidad
de 1.8 m, cuando est llena de agua?


3.- Hallar la presin la baha de San Quintn a una profundidad de 100 metros. La densidad del
agua de mar es de 1030 Kg/m
3
.


24
4.- En la ciudad de Ensenada la columna de mercurio marca 0.71 m. Cul es la presin
atmosfrica en esta ciudad, si la densidad del mercurio es de 13 600 kg/m
3
?


Autoevala tus ejercicios comparndolos con los resultados del compaero que los
resuelva en el pizarrn, corrigiendo si es necesario

2 hrs.

Prctica de laboratorio 2

Actividad 11. Observa las imgenes, lee con cuidado el siguiente texto y contesta
las siguientes preguntas.
Principio de pascal.
Los cuerpos slidos transmiten su presin slo en la
direccin de la fuerza. Presiona hacia
abajo un cilindro vertical en la base
superior, la accin se transmitir hacia
la base inferior, es decir, en la
direccin vertical. No se notar una
fuerza horizontal y mucho menos una fuerza hacia arriba.
Imagina ahora un cilindro lleno de agua que tiene varias
aberturas, una con un mbolo movible y el resto tapadas con
corchos. Si el embolo se presiona, Los corchos saldrn disparados!
Si el comportamiento de los corchos de muestra que una fuerza
vertical dirigida hacia abajo, y que acta sobre un lquido encerrado en
un recipiente, produce una fuerza horizontal y una fuerza vertical
dirigida hacia arriba. Esta propiedad de los lquidos, relacionada con la
transmisin de la presin externa fue descubierta y descrita por Blaise
Pascal (1623-1662).

25
Principio de Pascal.

Si la presin externa, ejercida sobre una parte
de un lquido encerrado en un recipiente, se transmite
en todas direcciones y llega a todos los puntos del
lquido sin disminuir su magnitud.

a) Con tus propias palabra enuncia el principio de Pascal:

b) Escribe su representacin matemtica:

c) Enlista 5 aplicaciones de uso comn de este principio:

d) Escribe la importancia de la aplicacin del principio de Pascal:

Comenta con tus compaeros las respuestas, anotando las aportaciones de tus
compaeros:

Actividad 12.
Comprende la expresin matemtica del Principio de Pascal, analiza los ejercici os
resueltos, en equipos de 4 5 integrantes resuelvan los siguientes problemas.

Expresin matemtica del principio de pascal:

Donde: F =fuerza del embolo mayor en (N)
A =rea del embolo mayor en (m
2
)
f =fuerza del embolo mayor en (N)
a =rea del embolo mayor en (m
2
)

26
Ejemplos:

1.- Qu fuerza se obtendrn en el mbolo mayor de una prensa hidrulica cuya rea es de
0.567 m
2
. cuando en el mbolo menor de rea igual a 0.011m
2
, se aplica una fuerza de 18 N?


F =X
A =0.567 m
2
f =18 N
a =0.011m
2

F =927.81 N

2.- Calcular la fuerza que se obtendr en el embolo mayor de una prensa hidrulica de un
radio de 10 cm, si en el mbolo menor de 4 cm de radio, se ejerce una fuerza de 150N.


F =X
r =10 cm.
r =4 cm.

f =150 N

Recordar que

F =937.5 N

3.- Una prensa hidrulica que se utiliza en una trituradora de basura en donde los radios del
pistos de entrada y del embolo de salida son de 0.64 cm y 5.1 cm respectivamente. Qu
fuerza se aplica a la basura cuando la fuerza de entrada es igual a 335N?


F =X
r =0.64 cm.
r =5.1 cm.

f =335 N

F =21272.82 N


1.- Qu fuerza se deber aplicar en un embolo pequeo de una prensa hidrulica de 12 cm
2

de rea, para levantar un cuerpo de 70 000 N de peso, que se encuentra en el embolo mayor y
cuya rea es de 85 cm
2
?

27

2.- Una fuerza de 400N se aplica al pistn pequeo de una prensa hidrulica cuyo radio es de 2
cm. Cul deber ser el radio del pistn grande para que pueda levantar una carga de 1960
N?


3.- El tubo de entrada que suministra presin de aire para operar un gato hidrulico tiene 2 cm
de dimetro. El pistn de salida es de 32 cm de dimetro. Qu presin de aire se tendr de
aire se tendr que usar para levantar un automvil de 17,640 N?


4.- Un elevador de estacin de servicio tiene pistones de entrada y elevacin con dimetros de
8 cm y 20 cm respectivamente. El elevador se emplea para sostener un arriba un auto que
pesa 2.5 x 10
4
N. Determinar:

a) Cul es la fuerza del pistn de entrada?
b) Qu presin se aplica en el pistn de entrada?


Coevala con tus compaeros los ejercicios, corrigiendo si es necesario al final comenta
las dificultades al realizarlos.

28
Actividad 13. Observa las imgenes, lee con cuidado el siguiente texto y contesta las
siguientes preguntas.

Principio de Arqumedes
Sabemos por experiencia, que si arrojamos un tornillo de acero al agua, se hunde
hasta el fondo. En cambio, un barco que tambin es de acero y pesa miles de toneladas flota,
te has preguntado por qu?
Si un cuerpo flota, no slo en el agua sino en cualquier lquido, se debe a que recibe la
accin de una fuerza o empuje hacia arriba que equilibra su peso.
A continuacin se muestran las tres alternativas que pueden presentarse, de acuerdo
con el Principio de Arqumedes. En cada caso seala la relacin existente entre el peso del
cuerpo y el empuje que ejerce el lquido.

a) El cuerpo se hunde:

b) El cuerpo flota en medio del lquido:

c) El cuerpo flota:

De tarea investiga el enunciado del Principio de Arqumedes y algunas aplicaciones de
ste.

Actividad 14.

Comprende la expresin matemtica del Principio de Arqumedes, analiza los
ejercicios resueltos, en equipos de 4 5 integrantes resuelvan los siguientes problemas.

29
Donde: E =Empuje (N) Pa =Peso aparente (N)
Pe =peso especfico (N) Pr =Peso real (N)
V =Volumen en (m
3
)

Ejemplos:

1.- Cul es el empuje que acta sobre un trozo de hierro que se coloca en agua si el volumen
del trozo es de 80 cm
3
? (Densidad del agua 1000 kg/m
3
).

E =X
V =80 cm
3

El empuje que
recibe el trozo de
hierro es de 0.78
N

2.- Un cubo de acero de 20 cm de arista se sumerge totalmente en agua. Si tiene un peso de
600 N. Calcular:

a) El empuje que recibe
b) El peso aparente de cubo

E =X
Pa =X
lado =20 cm

Pr =600 N

78.48 N

Pa =600 N 78.48 N
El cubo recibe
un empuje de
78.48 N,
reduciendo su
peso aparente a
521.52 N

3.- Una roca de 300 kg tiene un volumen de 0.09 m
3
. Cunto pesar sumergida en agua?
(Densidad del agua 1000 kg/m
3
).

Pa =X
m =300 kg
= 1000
kg/m
3

g =9.81 m/s
2

Peso de la roca en el aire
P =mg
Peso en el agua:
E = gV
Peso aparente:
Pa =Pr - E
P =(300 kg) (9.81 m/s
2
)
P =2940 N
E =(1000 Kg/m
3
)( 9.81 m/s
2
) ( 0.09
m
3
)
E =882 N
P
a
=2940 N 882 N =
P
a
=2058 N

30
4.- Un ancla de hierro pesa 890 N en el aire. Cul es la fuerza requerida para empujar el
ancla, cuando se sumerge en el ocano? (Pe del hierro =75, 280 N/m
3
, Pe del agua de mar =
10, 000 N/m
3
)

P =890 N
=1000 kg/m
3

g =9.81 m/s
2

P
e

del agua de mar
=10, 000
N/m
3

P
e del hierro
=75, 280 N/m
3

Volumen del
ancla:

El empuje:
E =P
e
V

Fuerza de empuje
E = (10, 000 N/m
3
)(

El empuje es de
118.35 N


1.- Un trozo de madera de forma cbica tiene de lado de 20 cm. Si se sumerge en agua de
mar, Cul es la fuerza de empuje que recibe? (Densidad del agua de mar 1030 kg/m
3
).


2.- Cul es el volumen de un trozo de hierro cuando se sumerge en agua, si la fuerza de
empuje que recibe es de 0.931 N? (Densidad del agua 1000 kg/m
3
).


3.- Un anillo de oro tiene un peso de 0.32 N. Cul ser el empuje que recibe si se sumerge en
agua dulce? (Peso especfico del oro 189, 336 N/m
3
).


31
4.- Un objeto que pesa 40 N en el aire, pesa 20 N sumergido en agua. Determina:

a) Cul es el empuje que recibe?
b) Cul es la densidad del cuerpo?


5.- Una barra de aluminio pesa 75.6 N en el aire. Determinar la fuerza necesaria de empuje
para sostener la barra cuando se sumerge en gasolina. Peso especfico del aluminio es de 26,
660 N/m
3
, y el de la gasolina es de 6, 580N/m
3
.


6.- Un prisma rectangular de cobre, de base igual a 36 cm
2
y una altura de 10cm, se sumerge
hasta la mitad, por medio de un alambre, que en un recipiente que contiene alcohol. Determina:

a) Qu volumen de alcohol desaloja?
b) Qu empuje recibe?
c) Cul es el peso aparente del prisma si su peso real es de 31.36N? (Densidad del alcohol es
790 kg/m
3
)


32
7.- La densidad del hielo es 920 kg/m
3
y la del agua salada 1030 kg/m
3
. Cul es el porcentaje
de volumen sumergido de tempano de hielo?


Autoevala los ejercicios con los resueltos en el pizarrn y corrige si es
necesario.

Actividad 15.

Realiza una consulta bibliogrfica de los temas de hidrodinmica, gasto y flujo.
En donde elabores un resumen.

Actividad 16.

Completa el siguiente escrito relacionando con los aspectos que se te indican en
la numeracin.

1.- Fsica

La _______________ es la parte de la ____________ que
estudia a los lquidos en movimiento. Al estudiarlos no se tiene
en cuenta al ___________________ de los lquidos.

Al estudiar el desplazamiento de los lquidos se manejan,
entre otros, dos conceptos fundamentales: el ____________ o
cantidad de masa de un lquido que atraviesa el rea de seccin
transversal de un tubo, por segundo, y el ________ o volumen
de fluido que atraviesa dicha seccin en la unidad de tiempo. La
frmula del primero es: _______; la del segundo, _____________.

2.- Flujo

3.- Hidrodinmica

4.- Gasto

5.-Rozamiento interno
o viscosidad

6.-
7.-

33
Al finalizar comprende los ejercicios resueltos, en equipos de 4 5 integrantes
resuelvan los problemas propuestos.

1.- Si un depsito de 400 cm
3
, se llena en 15 s. Cul es el gasto que est llegando en m
3
/s?

V =400 cm
3
=4 x 10
-4

m
3
.
t =15 s
Q =X

2.- Qu rea debe tener un tubo, si por el pasa 0.048 m
3
/s de agua, movindose esta con una
velocidad de 1.2 m/s?

A =X
Q = 0.048 m
3

/s.
v =1.2 m/s
Q =Av
Despejando A:

A =0.04 m
2

3.- Calcular el tiempo que tardar en llenarse la lavadora de tu casa cuya capacidad es de
0.2m
3
, suministrarle un gasto de 2 l/s.

t =X
V =10 m
3
.
Q =40 l/s

despejamos el
tiempo:

Para convertir los litros a m
3
se
tiene:

Por lo tanto se tiene:

t =250 segundos.

4.- Determinar el dimetro que debe tener una tubera, para que el gasto de agua sea de 0.3
m
3
/s. a una velocidad de 8 m/s.

d =X
Q = 0.3
m
3
/s.
v =8 m/s.
Q =Av
Despejando A:
Recordemos que:
Despejando d:

El dimetro de la
tubera es de 0.218
metros

34
5.- Por una tubera fluyen 1500 litros de agua en 1 minuto. Calcular:

a) El gasto
b) El flujo

V =1500 l =1.5 m
3
t =1 min =60 s.
a) Q =X
b) F =X
=1000 kg/m
3

a) Gasto

b) Flujo
F =Q

b) F =(

El gasto de la
tubera es de
y el flujo
25 kg/s.

6.- En un tubo de 1.85 cm de dimetro fluye agua con una velocidad de 15 cm/s. Determina:

a) El gasto en m
3
/s.
b) el flujo en kg/s

d = 1.85 cm =
0.0185 m.
v = 15 cm/s =
0.15 m/s.
a) Q =X
b) F =X
=1000 kg/m
3

a) Gasto

b) Flujo
F =Q
Obtenemos el rea:

a) Q =
b) F =
El gasto de la tubera es
de y el
flujo es de


1.- Si un lquido pasa a una velocidad de 2 m/s por un conducto de 0.3 m
2
de rea. Cul es el
gasto?


35
2.- Cul es el gasto de una tubera por la que pasan 300 m
3
de petrleo en un tiempo de 1
hora?


3.- Qu rea de seccin transversal de una tubera se necesita, para que tenga un gasto de
0.05 m3/s, si el vino se mueve a una velocidad de 40 m/s?


4.- Calcular el gasto y flujo de cerveza que pasan por una tubera de dimetro igual a 5.08 cm,
cuando su velocidad es de 4 m/s.


5.- Qu dimetro debe tener una manguera para que se llene una fuente con 100 litros de
agua en 3 minutos con una velocidad de salida de 0.25 m/s?


36
6.- El agua fluye a travs de una manguera de 2 cm de dimetro a una velocidad de 4m/s.
Determina:

a) Cul es el gasto de la manguera?
b) Cul es el flujo de la manguera?


7.- A travs de una manguera de una pulgada de dimetro fluye gasolina a una velocidad
promedio de 5 fts/s. Determina:

a) Cul es el gasto en galones por minuto? (1 ft
3
es igual a 7.48 galones)
b) Cunto tiempo tardar en llenar un tanque de 20 galones?


8.- Cul tendr que ser el dimetro de una manguera para que pueda conducir 8 litros
petrleo en un minuto, con una velocidad de salida de 3 m/s?


37
9.- La sangre al salir del corazn por la aorta, de 3 cm de dimetro, tiene una velocidad de 40
cm/s. determina:

a) El gasto y el flujo de la sangre:


10.- Un ser humano adulto inhala aproximadamente 0.5 litros de aire en cada respiracin,
realiza alrededor de 16 inhalaciones por minuto y tarda 3 segundos en cada exhalacin
(aunque estos valores varan segn el estado fsico y la actividad que est realizando).

Supngase que la densidad del aire al expelerse por las fosas nasales es constantes,
cul ser la rapidez media con la que sale el aire por los orificios nasales?


Por qu es importante conocer el gasto de agua en tu casa?

De qu nos sirve conocer el gasto de agua en nuestra ciudad?

Actividad 17. Seguramente has observado que los tubos del agua de tu casa son
diferentes tamaos, realiza una investigacin sobre la ecuacin de la continuidad y sus
aplicaciones, contesta las siguientes preguntas en pares.

a) Para qu se reduce el dimetro de las tuberas de agua instaladas en las casa?
b) Qu nos indica la ecuacin de la continuidad?
c) Menciona la importancia de la ecuacin de la continuidad:
d) Escribe la representacin matemtica de esta:
e) Escribe 5 ejemplos resueltos donde se aplique la ecuacin de la continuidad:

38
Actividad 18. Comprende la expresin matemtica de la ecuacin de la continuidad,
analiza los ejercicios resueltos, en equipos de 4 5 integrantes resuelvan los siguientes
problemas.

Donde: y =Gasto de los tubos (m
3
/s).
y =reas de las secciones transversales (m
2
).
y =velocidad de los fluidos (m/s).

Ejemplos:

1.- Las reas transversales de una tubera son 0.6 m
2
y 0.4 m
2
. Si en la parte ancha la
velocidad del lquido es de 5 m/s. Cul ser su velocidad en la parte angosta?


A
1
=0.6 m
2

A
2
=0.4 m
2

v
1
=5 m/s.
v
2
=X

Despejando v
2
:

La velocidad del lquido en la
tubera en la parte angosta
es de 7.5 m/s.

2.- Por una tubera de 3.81 cm de dimetro circula agua a una velocidad de 3 m/s, en una parte
de la tubera hay un estrechamiento y el dimetro es de 2.54 cm. Qu velocidad llevar el
agua en ese punto?


d
1
= 3.81 cm =
0.0381 m
d
2
= 2.54 cm =
0.0254 m
v
1
=3 m/s.
v
2
=X

Despejando v
2
:

La velocidad del
lquido en la
tubera en la
parte angosta es
de 6.7 m/s.

39
1.- El agua fluye a 6 m/s por un tubo de 6 cm
2
de rea, pasa a otro tubo de 3 cm
2
de rea
conectado al primero. Cul es su velocidad en el tubo pequeo?


2.- Un tubo de 2.5 cm de radio se une a otro de 10 cm de radio. Si la velocidad en el tubo
pequeo es de 6 m/s. Hallar la velocidad en el tubo grande.


3.- El agua fluye a travs de una manguera de hule de 2 cm de dimetro a una velocidad de 4
m/s. Qu dimetro debe tener el chorro si el agua sale a 20 m/s?


4.- Una manguera de jardn tiene un dimetro interior de 1.24 cm y el agua fluye a travs de
ella a 2.4 m/s. Qu dimetro debe tener la boquilla de la manguera para que el agua emerja a
9 m/s?


40
5.- Por un tubo de 3.7 cm de dimetro fluye agua con una velocidad de 25 cm/s si se reduce el
dimetro a 1.5 cm. Con que velocidad saldr el agua?


Actividad 19.

Realiza una consulta bibliogrfica del Teorema de Bernoulli y completa el
siguiente cuadro.

TEOREMA DE BERNOULLI
ENUNCIADO APLICACIONES EXPRESIN MATEMTICA USOS

TEOREMA DE TORRICELLI TUBO DE VENTURI TUBO DE PITOT
ENUNCIADO:

EXPRESIN MATEMTICA:

USOS:
ENUNCIADO:

EXPRESIN MATEMTICA:

USOS:

ENUNCIADO:

EXPRESIN MATEMTICA:

USOS:

Al terminar comenta lo investigado con tus compaeros.

41
Actividad 20

Analiza el procedimiento de los ejemplos y resuelve los problemas propuestos.

1.- Si se produce un agujero en la pared de una torre de depsito de 6 m por debajo de la
superficie libre de agua. Cul ser la velocidad con que sale el agua por el agujero?

h =6 m
v =X
g =9.81 m/s
2

La velocidad de salida
del agua es de 10.84
m/s.

2.- Una manguera para incendios se sostiene verticalmente, a qu velocidad debe salir el
agua por la boquilla para que alcance una altura de 24 m?

h =24 m
v =X
g =9.81 m/s
2

La velocidad de salida
del agua es de 21.68
m/s.

3.- A qu altura debe colocarse un orificio en un recipiente, para que de l salga un lquido a
una velocidad de 10 m/s?

h =X
v =10 m/s
g =9.81 m/s
2

Despejamos la altura
h:

La altura del orificio debe
de ser de 5.1 metros.

4.- Una hendidura de un tanque de agua tiene un rea de seccin transversal de 1 cm
2
. Cul
es el gasto con que sale el agua del tanque si el nivel de agua en est es de 4 m sobre la
abertura?

A =1 cm
2
=1 x10
-
4
m
2
Q =X
h =4 m
g =9.81 m/s
2

El gasto del tanque es de
8.85 x 10
-4
m
3
/s.

42

1.- Un barril de 1.5 m est lleno de agua. Determina la velocidad con que sale el agua cuando
se abre una tapa inferior:


2.- A qu altura debe colocarse un orificio en un recipiente para que de l salga keroseno a
una velocidad de 3.95 m/s?


3.- Un tanque de agua est sobre el techo de un edificio de apartamentos. Si se abre un grifo
en el primer piso, a 4.27 m del nivel del agua en el tanque, hallar la velocidad con que emerge
el agua por el grifo, si no hay resistencia por rozamiento en la tubera.


4.- En la parte inferior de un tanque de 8 m de altura se coloca un tubo de 35 mm de dimetro.
Cul es el gasto que sale por el tubo si el tanque se encuentra lleno de agua?


43
Problemario.

Resuelve el cuestionario y resuelve los problemas, entrgalos en hoja blanca a tu
profesor en la fecha indicada

1.- Cul sera el impacto en los hogares si el agua de uso comn no llegara por tubera?
Sera mejor, igual o peor? J ustifica tu respuesta.
2.- Cul es el propsito de la construccin de presas de agua en las ciudades? Qu pasara
si no hubiera presas?
3.- Por qu un buzo entre ms profundo se sumerge siente ms presin? De dnde viene
esta presin?
4.- Por qu cuando llueve y una presa se llena abren las compuertas? Por qu no dejan que
se derrame?
5.- Por qu cuando una botella llena de agua se coloca de manera horizontal, se derrama el
agua rpidamente y si se coloca en la misma posicin una botella llena de miel de abeja tarda
en salir?
6.- Por qu la suciedad de la ropa se remueve con jabn? Qu propiedad de los lquidos se
aplica aqu?
7.- Por qu un gas se tiene que atrapar en un recipiente cerrado y un lquido se puede atrapar
en uno cerrado o abierto? Por qu un gas no se puede atrapar en un recipiente abierto?
8.- Por qu cuando se juntan agua y aceite el aceite queda arriba y el agua abajo? Cul es
ms denso?
9.- Por qu cuando un carro se poncha y se tiene que cambiar una llanta se tiene que usar un
gato hidrulico? Por qu no se puede sencillamente cargar con las manos? De qu manera
facilita esto el gato hidrulico?
10.- Por qu cuando vamos a la playa y usamos una pelota al sumergirla en el agua, el agua
la avienta hacia arriba? Qu pasara si en vez de una pelota usamos una bola de boliche?

1.- Un tronco de roble de 0.08 m
3
de volumen tiene una masa de 0.58 kg. Cul es su
densidad?


44
2.- Un tanque cilndrico de gasolina tiene 2.5 m de altura y 90 cm de dimetro. Determina
cuanto Kg de gasolina es capaz de almacenar el tanque. Densidad de la gasolina 680 Kg/m
3


3.- Cul es el peso especfico de un trozo de un material que tiene una masa de 55 Kg y un
volumen de 0.8 m
3
?


4.- El peso especfico del platino es 209720 N/m
3
, cul es su densidad?


5.- Determina la presin total de un Buceador que se encuentra a 4 m por debajo de la
superficie de un lago de agua dulce. (Densidad de agua dulce 1000 kg/m
3
)


45
6.- Qu fuerza se tiene que aplicar para que un rea de 2m
3
, reciba una presin de 20000
pascales?

7.- En un elevador de un taller mecnico el mbolo grande mide 30 cm de dimetro y el
pequeo 2 cm de dimetro. Qu fuerza se necesita ejercer en el mbolo pequeo para
levantar un automvil, que junto con el mbolo grande y las vigas de soporte pesar 35000 N?


8.- Cul es el volumen de un trozo de platino cuando se sumerge en agua, si el empuje que
recibe es de 1.27 N? (Densidad del agua 1000 kg/m
3
).

46
9.- Una barra de hierro tiene una masa de 85 kg en el aire. Determinar la fuerza necesaria de
empuje para sostener la barra cuando se sumerge en agua. La densidad del hierro es de 7800
kg/m
3
y la del agua es de 1000 kg/m
3
.

10.- Pasa agua a una velocidad de 300 litros por segundo por una tubera de 0.5 m
2
, de rea
cul es el gasto y el flujo? (Densidad del agua 1000 kg/m
3
)

11.- A travs de una manguera de 5cm de dimetro fluye agua a una velocidad promedio de 20
m/s Cul es el gasto? Cunto tiempo tarda en llenarse un tambo de 55 galones?

12.- Fluye agua por un tubo de 10 cm y pasa a otro tubo de 3 cm conectado al primero, cul
es la velocidad del agua en el tubo pequeo?

47
13.- Una manguera de jardn tiene un dimetro interior de 2.5 cm y el agua fluye a travs de
ella a 2 m/s. Qu dimetro debe tener el aspersor para que el agua emerja a 7.8 m/s?

14.- Si se produce un agujero en la pared de un tanque lleno de agua, a 6m por debajo de la
superficie libre del agua, cul ser la velocidad con que sale el agua del agujero?

15.-Un tanque de agua est sobre el techo de un edificio de apartamentos. Si se abre una llave
de agua en el primer piso, a 35.6 m del nivel del agua en el tanque, hallar la velocidad con que
emerge el agua por la llave.

48

Actividad de aprendizaje
Instrumento de evaluacin/
porcentaje
Porcentaje logrado

Proyecto final

Lista de cotejo

30%

Portafolio de evidencias

Lista de cotejo

15%

Problemario

Lista de cotejo

15%

Examen

Examen

40%

Lista de cotejo para el portafolio de evidenci as
Portafolio 1 Bloque 1 Nombre del alumno:
Se contar l a actividad slo si cumpl e con los cuatro indicadores.
Actividad
evaluada
Se entreg en
el tiempo
estipulado
Se real iz la
actividad en
su totalidad
La actividad
fue real izada
por el alumno
Entreg el trabajo con
los requerimi entos
solicitados
Firma
o sello
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
Actividad 5
Actividad 6
Actividad 7
Actividad 8
Actividad 9
Actividad 10
Actividad 11
Actividad 12
Actividad 13
Total

49

Lista de cotejo para Problemario
Problemario No. 1
Bloque: 1 Nombre del alumno:
Aspectos a evaluar S No Observaciones
1.- Muestra el procedimiento correcto sin omitir pasos
para resolver sus ejercicios propuestos

2.- Entrega el procedimiento en el cuaderno o material
solicitado

3.- Domina el manejo de operaciones necesarias para
resolver el ejercicio propuesto.

4.- Obtiene y comprueba el resultado para verificar que
sea correcto

5.- Cuando se requiere hace buen uso de la calculadora.
6.- Entrega con orden sus ejercicios.
7.- Entrega sus ejercicios en la fecha sealada.
8.- Trabaja, respetando las indicaciones (individual o
equipo)

9.- Muestra respeto y disciplina con sus compaeros.
10.- Entrega con limpieza sus ejercicios.
TOTAL

Lista de cotejo para problemario
Problemario No. 1 Bloque: 1 Nombre del alumno:
Aspectos a evaluar S No Observaciones
1.- Muestra el procedimiento correcto sin omitir pasos
para resolver sus ejercicios propuestos

2.- Entrega el procedimiento en el cuaderno o material
solicitado

3.- Domina el manejo de operaciones necesarias para
resolver el ejercicio propuesto.

4.- Obtiene y comprueba el resultado para verificar que
sea correcto

5.- Cuando se requiere hace buen uso de la calculadora.
6.- Entrega con orden sus ejercicios.
7.- Entrega en sus ejercicios en la fecha sealada.
8.- Trabaja, respetando las indicaciones (individual o
equipo)

9.- Muestra respeto y disciplina con sus compaeros.
10.- Entrega con limpieza sus ejercicios.
TOTAL

Bloque 1 (Comportamiento de Los Fluidos)

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