COMPRENSIN LECTORA

APELLIDOS Y
NOMBRES..

GRADO: 1 SECCIN: N DE ORDEN:.. FECHA:

...
EL LENGUAJE DE LAS ABEJAS
Una obrera exploradora ha salido como cada maana a buscar alimento. No muy lejos ha encontrado un
prado lleno de flores, pero cmo podr explicar el descubrimiento a sus compaeras?
Un mensaje bailado: La abeja uele a la colmena y conoca a sus compaeras. !uando estn todas
atentas comien"a a ejecutar una curiosa dan"a. #u baile se compone de ueltas $ue describen una fi
%ura similar a un ocho& primero un c'rculo, despu(s una l'nea recta en la $ue a%ita el abdomen de un
lado a otro y, por )ltimo, otro c'rculo %irando en sentido contrario al primero. *stos moimientos darn la
clae de dnde est situado el prado a sus compaeras. La l'nea recta indica la posicin del sol. *s la
$ue ms informacin proporciona. La exploradora ha locali"ado la comida en la direccin del sol y hacia
(l, por tanto, recorre la l'nea recta ascendiendo erticalmente por la superficie del panal. #i hubiera
encontrado la comida en sentido contrario al sol, la exploradora, hubiera recorrido la l'nea recta
descendiendo erticalmente. !omo el alimento se encuentra a +,- a la derecha del sol, la l'nea recta
forma un n%ulo de +,- con la ertical. La exploradora indica a sus compaeras $ue el alimento est
bastante alejado a%itando mucho el abdomen. #i la comida hubiera estado cerca, es decir, a menos de
., metros, en lu%ar de /la dan"a del ocho0 la abeja hubiera reali"ado una /dan"a en c'rculo0. *n ella
hubiera dado numerosas ueltas en c'rculo alternando una uelta en el sentido de las a%ujas del reloj y la
si%uiente en sentido contrario.
Un benei!io m"#"o: Las abejas son atra'das por la forma, color y aroma de las flores. #obre todo
prefieren las de tonos amarillos y a"ules, con aromas frescos y cantidades moderadas de n(ctar con el
$ue se fabricar la miel $ue tomamos las personas. *l n(ctar se produce en %lndulas denominadas
nectarios, $ue se sit)an en el interior de las flores. 1s', para chupar o libar el n(ctar, la abeja debe
aan"ar un trayecto ms o menos lar%o durante el cual cabe"a y dorso tocan distintas partes de la flor,
entre ellas los estambres, impre%nndose de polen. !uando la misma abeja isite la prxima flor
depositar estos %ranos de polen sobre la parte femenina o esti%ma de la flor, dejndolos en la situacin
adecuada para llear a cabo la reproduccin de la planta. 2e esta forma se cierra el ciclo de beneficio
mutuo mediante el cual las abejas extraen el n(ctar de las flores ayudando a su reproduccin.
3. *l propsito de la seccin titulada Un benei!io m"#"o es explicar&
a4 *n $u( consiste la dan"a de las abejas.
b4 La utilidad de la miel para los seres humanos.
c4 5ue las flores se benefician tanto como las abejas.
d4 5ue los humanos nos beneficiamos tanto como las abejas.
6. Una abeja exploradora ha encontrado alimento en direccin opuesta al sol. !mo indicar la abeja
a sus compaeras la direccin donde se encuentra el alimento?
a4 La abeja descender erticalmente.
b4 La abeja reali"ar la /dan"a del c'rculo0.
c4 La abeja moer el abdomen.
d4 La abeja ascender en c'rculos.
7. 8or $u( se dice $ue las abejas tienen len%uaje?
a4 8or$ue emiten sonidos $ue otras abejas pueden reconocer.
b4 8or$ue son capaces de aprender unas de otras.
c4 8or$ue se benefician mutuamente.
d4 8or$ue se trasmiten informacin entre ellas.
+. 5u( forma tiene la dan"a de las abejas cuando la fuente de alimento est a 7, metros de la
colmena?
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.. Las abejas transportan el polen de una flor a otra flor tomando el polen&
a4 2el nectario de una flor y llendolo a los estambres de otra flor.
b4 2e los estambres de una flor y llendolo al esti%ma de otra flor.
c4 2el nectario de una flor y llendolo al esti%ma de otra flor.
d4 2e los estambres de una flor y llendolo a los estambres de otra flor.