Em Estatstica, indivduos podem ser pessoas, animais, objetos, acontecimentos,

Como se devem recolher,

organizar e apresentar os dados?
Quando se pretende fazer um estudo estatstico, comea por se definir o conjunto de
indivduos que vai ser observado. A esse conjunto chama-se Populao.
Se todos os elementos da populao so observados, diz-se que se faz um Recenseamento, Censo ou um
Levantamento Exaustivo.




Quando a populao muito numerosa, nem sempre possvel, cmodo ou econmico,
observar toda a populao. Neste caso, o estudo pode incidir sobre apenas parte da
populao, a que se d o nome de Amostra.
A partir da amostra podem tirar-se concluses relativas a toda a populao. Diz-se que se
realizou uma Sondagem.





Organizar os dados transformar os dados em bruto num resumo ordenado que facilita a
sua leitura e a compreenso da situao em estudo.
Vamos fazer a atividade seguinte para ficarmos a saber um pouco mais











1. A Ana perguntou aos seus colegas de turma o nmero de irmos de cada um e registou os resultados pela
ordem em que eles foram respondendo ( dados em bruto).

0 4 1 4 0 0 0 1 1 1 1 1 2 1 1 2 0 2 1 1

a. Quantos alunos tem a turma da Ana?
b. Constri uma tabela de frequncias absolutas e relativas.
c. Constri um grfico de barras que represente a situao.
d. Constri um grfico circular que represente a mesma situao.
e. Determina a moda, a mdia e a mediana da referida distribuio.
No entanto, h estudos estatsticos em que necessrio organizar os dados em classes, tal como
acontece no problema que se segue:
A escolha da amostra
muito importante para
que possa representar a
populao em estudo.
Escola Secundria de Lousada
Matemtica do 7 ano FT n38 Data: ___ / 06 / 2012
Assunto: Estatstica II: Tabelas de frequncias, medidas de localizao e grficos
Lio n ____ e ____


2. Na turma da Sofia, a professora de Estudo Acompanhado
perguntou aos alunos quantos minutos,
aproximadamente, tinham estudado no
dia anterior e obteve as seguintes
respostas:

a. Quantos alunos tem a turma?

b. Completa a tabela de frequncias, agrupando os dados por
classes, sendo a primeira de 10 a 20.













c. Quantos alunos estudaram, pelo menos, uma hora?

d. Qual a percentagem de alunos que estudou menos de trinta minutos?

e. Constri um histograma de frequncias absolutas.
Nota: Um Histograma um grfico de barras adjacentes cuja base o intervalo da classe e
altura o respectivo valor da frequncia.









f.
g.





f. Une os pontos mdios dos lados superiores das barras do histograma. Em seguida, liga os extremos
da linha obtida aos pontos mdios da classe anterior primeira e posterior ltima (classes de
frequncia zero).
g. Qual a classe modal?





Tempo de Estudo
(Minutos)
Classes
Frequncia
Absoluta
Frequncia
Relativa
Frequncia
Relativa
( em %)
10 a 20
20 a 30
30 a 40
40 a 50
50 a 60
60 a 70
Total
PICTOGRAMAS

3. O grfico seguinte representa os
meios de transporte utilizados pelos
alunos de uma turma para se deslocarem
de casa escola.

a. Qual o meio de transporte mais utilizado pelos alunos?
b. Quantos alunos vo de autocarro para a escola?
c. Quantos alunos tem a turma?
d. Constri um grfico circular que represente a distribuio?
e. Ser possvel determinar a mdia e a mediana, neste problema? Porqu?

4. De acordo com os dados da tabela, constri um pictograma utilizando o smbolo
Cada smbolo representa quatro (4) bolas.






















5. IMPORTANTE LER!
Foi realizado um inqurito acerca do nmero de livros que cada um dos
alunos de uma turma tinha lido nas frias. Os resultados do inqurito
esto representados no grfico que se segue.

a. Indica quantos alunos tem a turma.
b. Indica a moda do nmero de livros lidos pelos alunos.
c. Em mdia, quantos livros foram lidos por aluno?

(A) 1,8 (B) 2 (C) 2,5 (D) 3



6. Considera o seguinte conjunto de dados: 2 4 a 8 9 9
a. Qual o valor de a de modo que a mediana seja 7?




7. A turma do 9 ano
Um grupo de alunos do 9 ano foi questionado acerca do nmero de livros de aventuras que possuem, tendo-se
registado 10, 15, 15, 17, 23, 25, 14, 32, 19, 23, 28, 15.

a. Qual o nmero mediano de livros que os jovens tm?
b. Coloca a mediana, a mdia e a moda por ordem crescente.
c. O Manel chegou mais tarde, e a sua resposta foi acrescentada s dos seus colegas. Ao incluir a
resposta do Manel, a distribuio passou a ser bimodal. Quantos livros de aventuras tem o Manel?


8. Num Campeonato da Europa de Atletismo em 2006, na Alemanha, Francis Obikwelu, atleta de
nacionalidade portuguesa, ganhou a medalha de ouro nas corridas de 100 e de 200 metros.
As tabelas referem as marcas alcanadas, na prova final da corrida de 100 metros, pelos atletas masculinos e
femininos que ficaram nos quatro primeiros lugares.



















a. Pode afirmar-se que a mdia do tempo final de corrida dos quatro atletas masculinos inferior
mdia do tempo final das quatro atletas femininas. Explica porqu, no fazendo quaisquer clculos,
com base apenas nos dados da tabela.

b. Numa corrida, considera-se tempo de reao o intervalo de tempo entre o tiro de partida e o
momento em que o atleta sai dos blocos de partida. Tendo em conta os dados das tabelas, responde s
questes seguintes:
i. Qual foi o ltimo atleta masculino a partir da meta? E o feminino?
ii. Quem partiu em primeiro lugar na prova masculina? E na feminina?
iii. De acordo com alguns estudos, o tempo mdio de reaco das mulheres inferior ao
dos homens. Verifica se, para estes dois grupos de atletas, a afirmao
verdadeira, justificando a resposta.