SLABO DE ENSAMBLAJE Y REPARACIN DE EQUIPOS DE CMPUTO III

I. DATOS GENERALES:
1.1. REA : Ensamba!" # R"$a%a&'(n )" E*+'$,s )" C(m$+-, III
1... ETAPA : /,%ma&'(n Es$"&'a'0a)a
1.1. ESPECIALIDAD : C,m$+-a&'(n " In2,%m3-'&a
1.4. SEMESTRE ACAD5MICO : 6III
1.7. CR5DITOS : 1
1.8. 9ORAS SEMANALES : 4
1.:. DURACIN : 1; s"manas <D" 1= )" a>,s-, a .8 )" )'&'"mb%" )"
.?14@
1.=. DOCENTE : R,na) S'&&Aa A%an)a
1.;. EBMAIL : %,n#C.??1DA,-ma'.&,m
II. /UNDAMENTACIN :
El rea de ENSAMBLAJE Y REPARACIN DE EQUIPOS DE CMPUTO III, est
considerada como un rea de Formacin Especializada, que permite que a los estudiantes
desarrollar habilidades y capacidades en los estudiantes para la solucin de confictos de
hardware y software que permitan dar solucin rpida y sencilla en el computador. Orienta la
construccin de redes tomando en cuenta la estructura eneral y sus componentes bsicos.
!e acuerdo al per"l del estudiante# desde la D'm"ns'(n P"%s,na toma decisiones y
resuel$e problemas con autonom%a y responsabilidad en la solucin de confictos de hardware
y software dndole solucin rpida# desde la D'm"ns'(n P%,2"s',na B P")a>(>'&a domina
los contenidos tericos y prcticos para el ensamblado y reparacin de un sistema informtico,
as% como para la construccin y con"uracin de una red y desde la D'm"ns'(n S,&',
&,m+n'-a%'a promue$e el conocimiento y respeto a los dems al compartir casu%sticas reales,
$alorando los di$ersos aportes.
En el desarrollo del ENSAMBLAJE Y REPARACIN DE EQUIPOS DE CMPUTO III se
tendr en cuenta el componente trans$ersal EE)+&a&'(n Pa%a " D"sa%%,, S,s-"n'b"FG
por lo cual los estudiantes del semestre acad&mico participarn de las di$ersas acti$idades
planteadas en el proyecto institucional 'P%3&-'&as E&,"H&'"n-"s $a%a a a)"&+a)a
%a&',na'0a&'(n )" $a$" "n a >"s-'(n $")a>(>'&a "n a $%,I'n&'a )" San-aF
orientando a promo$er acciones concretas que fa$orezcan el desarrollo sostenible en la
comunidad de la pro$incia del santa# el proyecto en mencin se articula con el 7J"!"
Es-%a-K>'&, )" PERB An&asA EP%,#"&&'(n Amb'"n-a # D"sa%%,, S,s-"n'b"F# a
tra$&s de ello se busca que el estudiante desarrolle capacidades de refe(in cr%tica sobre su
medio y la di$ersidad cultural presente en nuestra sociedad.
INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR
PEDAGGICO PLBLICO C9IMBOTE
III. MATRIM ORGANIMATI6A:
E6ALUACIN DE LOS APRENDIMAJES ORGANIMACIN DE LOS APRENDIMAJES
C%'-"%',s )"
)"s"m$"N,
In)'&a),%"s Ins-%+m"n-,s P%,)+&-, , EI')"n&'a C,n-"n'),s Es-%a-">'as
D'm"ns'(n P"%s,na
).).*. +oma decisiones y
resuel$e problemas con
autonom%a y
responsabilidad en la
solucin de confictos de
hardware y software
dndole solucin rpida.
o Manipula responsablemente
los componentes del
computador.
o Resuelve de manera
autonoma la seleccin de
programas en la reparacin del
software.
!ianostica
,utoe$aluacin
-ontrato
didctico neociado.
+raba.o
indi$idual, /ealiza un
'n2,%m" s,b%" a
a%*+'-"&-+%a b3s'&a
)" +na &,m$+-a),%a.
Reparacin a nivel fsico:
Manejo correcto de herramientas
Testeo de hardware
Deteccin y correccin de errores
Reparacin a nivel lgico:
Preparacin del disco duro.
Deteccin y correccin de errores
del disco duro
Configuracin del !"# #$T%P
%tili&acin de CD ooteable para
la iniciali&acin y particin de
discos duros.
!nstalacin y configuracin de
sistemas operativos' (indows y
)inu*.
!nstalacin y configuracin de
programas y utilitarios
Redes Lan y Wlan :
!nstalacin y configuracin de una
intranet
o Dispositivos y elementos de red
o Protocolos de comunicacin.
#oftware simulador.
o !mplementacin del
cableado de red.
Redes basados en servidores.
+undamentos b,sicos de redes
inal,mbricas.
Configuracin de dispositivos y
seguridad.
o -s.ueda y seleccin de
informacin desde la !nternet.
o )luvias de ideas
o Trabajo colaborativo /plataforma
virtual0.
o $laboracin de "rgani&adores
1isuales sobre la tem,tica
aprendida.
o 2compa3amiento y desarrollo de
los contenidos /plataforma virtual0.
o #ustentacin de sobre EE
a$,%-" )" as
C,m$+-a),%as "n "
)"sa%%,, s,s-"n'b"F.
D'm"ns'(n $%,2"s',na
$")a>(>'&a
0.).*. !omina los
contenidos tericos y
prcticos para el
ensamblado y reparacin
de un sistema
informtico, as% como
para la construccin y
con"uracin de una red.
o %tili&a e.uipos y materiales
necesarios para anali&ar el
funcionamiento de un sistema
inform,tico.
o 2nali&a la evolucin del
computador en una l4nea de
tiempo.
1ista de cote.o
/ealiza
mantenimiento a
equipos de cmputo los
reistra en medios
$isuales.
-rea una
maqueta donde se
$isualice los
&,m$,n"n-"s b3s'&,s
)" +n &,m$+-a),%.
D'm"ns'(n s,&',
&,m+n'-a%'a
*.0.0. 2romue$e el
conocimiento y respeto a
los dems al compartir
casu%sticas reales,
$alorando los di$ersos
aportes en relacin al
proyecto institucional.
o Es responsable en la
elaboracin de su acti$idad
referida EP%3&-'&as
E&,"H&'"n-"s $a%a a
a)"&+a)a
%a&',na'0a&'(n )"
$a$"F.
o 3ustenta su informe
realizado sobre EE a$,%-"
)" as C,m$+-a),%as "n
a %a&',na'0a&'(n )"
$a$" " )"sa%%,,
s,s-"n'b"F.
Ficha de obser$acin /ealiza un
informe sobre EE
a$,%-" )" as
C,m$+-a),%as "n "
)"sa%%,,
s,s-"n'b"F.
I6. PRODUCTO /INAL:
REA: 4nforme sobre e a$,%-" )" as C,m$+-a),%as "n " )"sa%%,, s,s-"n'b"# 5 los
dems productos que se desarrollaron en las sesiones.
INTEGRADO: 2ortafolio 4nterado.
6. DIRECCIONES OEB:
). 2lataforma $irtual -urso E63,781,9E 5 /E2,/,-4:6 !E -O72;+,!O/,3 444
!isponible< www.iesppchimbote.edu.pe=aula$irtual
0. >i" en las escuelas
!isponible en< http<==www.educacontic.es=blo=wi?"?en?las?escuelas?ondas?
electromaneticas?y?salud
*. 7antenimiento de 2-
!isponible en< http<==www.monora"as.com=traba.os0@=mantenimiento?
pc=mantenimiento?pc.shtml
A. 5outube B0C)AD. Ensambla.e de 2-
!isponible en< www.youtube.com=watchE$F9Ob)>FG28b5
H. -urso Iratis Online de >i"
!isponible en< http<==www.slideshare.net=ma(A00)=curso?ratis?redes?inalmbricas