TRABAJO COLABORATIVO 2

DIANA MARCELA MEJA GUERRA

CDIGO 1.062.394.380
SANDRA LILIANA RIVERA
CDIGO 1.061.691.350
ERIKA TATIANA VARGAS MARIN
CDIGO 1.063.621.346
YEINER ANTONIO RAMOS
CDIGO 1.063.081.349
TANIA SIDNEY HERRERA

TUTORA
JULY ANDREA GARCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA PSICOLOGA
CEAD - VALLEDUPAR
UNAD
22 Mayo 2013
INTRODUCCIN
La antropologa nos ensea cosas muy valiosas de lo que es nuestra cultura,
nuestras races, quienes somos, de dnde venimos, lo cual es muy importante
saber para tener un horizonte claro y adems sentirnos orgullosos de quienes
somos.
Escogimos el tema de saberes agropecuarios porque nos parece que es lo que
ms representa a nuestro pas, pues la diversidad climtica que tenemos nos
permite producir toda clase de alimentos y adems nos sentimos identificados con
este tema, porque creo que la mayora de habitantes de este pas sobre todo los
que vivimos en municipios pequeos tenemos acceso a la finca de nuestros
abuelos o nuestros padres quienes tradicionalmente han tenido algn tipo de
siembra y esto a su vez nos ha ayudado a formar nuestra identidad de
Colombianos y nos ha llevado a tener contacto directo con este tema.











INFORME DE RESULTADOS
1.- De qu manera las expresiones o manifestaciones descritas,
contribuyen a la formacin de la identidad?

En primer lugar la expresin que escogimos fue la de saberes agropecuarios, en
base a esto, podemos decir que estas expresiones contribuyen a la formacin de
identidad a travs de los sistemas econmicos y de mercado, porque los
productos agropecuarios que se producen en nuestras regiones deben
comercializarse y esto nos lleva a relacionarnos de manera directa con estos
sistemas, adems sabemos que los seres humanos han intercambiado bienes o
valores desde hace milenios, de hecho ha sido un modo constitutivo de los lazos
sociales para la configuracin de los entramados colectivos y de esta manera se
va construyendo nuestra identidad.

2.- Cules de las expresiones descritas hacen referencia a una identidad
local, regional, nacional o global?

Las expresiones descritas en nuestro trabajo fueron los saberes agropecuarios, y
esta expresin hace referencia a una identidad nacional debido a que estas son
prcticas ancestrales que se realizan en toda la extensin de nuestro pas, ya que
gracias a nuestra riqueza hdrica, mineral, diversos pisos trmicos etc. Las
condiciones se vuelven favorables para cultivar un sinnmero de alimentos que
favorecen ampliamente a nuestra economa.

3.- Las expresiones o manifestaciones culturales descritas excluyen a
grupos sociales o tnicos?

Estas expresiones son totalmente incluyentes, porque es una actividad
generalizada, todo aquel que tenga las posibilidades de sacarle provecho a la
tierra lo puede hacer, incluso nuestro pas incentiva el agro para que cada vez
ms campesinos tengan acceso a la capacitacin y a subsidios y pueda mejorar
su negocio o fuente de ingresos.

4.- De qu manera las expresiones y manifestaciones descritas hacen
alusin al territorio?

Hacen alusin al territorio en la medida en que cada uno de los saberes
agropecuarios investigados por nosotros dan cuenta de las caractersticas del
territorio donde se cultiva, pues nosotros nos encontramos en ciudades diferentes,
de diferentes climas, diferentes culturas, diferentes formas de hacer las cosas, en
fin, y al describir esos saberes agropecuarios nos pudimos tener una luz sobre
cmo son cada uno de los pueblos donde vivimos.

5.- Cules de las expresiones o manifestaciones descritas se encuentran en
riesgo de desaparecer y por qu?

Si un poco, porque los suelos con el calentamiento global tienden a tomar las
temperaturas equivocadas para la siembra, adems de sumar los fertilizantes y
productos a base de qumicos que los pueden remplazar, adems tambin por la
innovacin tecnolgica y la clonacin de semillas.











CONCLUSIONES

Haber realizado este trabajo ha sido para nosotros algo muy importante pues nos
permiti conocer ms nuestros territorios, mismos que vemos a diario pero que
muchas veces pasa desapercibido ante nuestros ojos.

Nos ayud a clarificar conceptos acerca de nuestra identidad y a entender
claramente el concepto de territorio que no es solo la extensin de tierra que
habitamos sino que entraa un significado ms complejo que involucra gentes,
memorias histricas y relaciones de construccin social.





















REFLEXIN SOBRE LA EXPERIENCIA OBTENIDA

Esta experiencia ha sido edificante, de esas que uno nunca olvida, pues nos ha
llevado a reencontrarnos con un territorio que es nuestro, pero que generalmente
no nos detenemos a reflexionar sobre l, a indagar el porqu de ciertas
costumbres que se arraigan en nuestros municipios y que seguimos ciegamente
sin saber porque, a identificarnos y conectarnos ms con lo que somos, con
nuestra idiosincrasia.

El curso de antropologa en general nos ha servido para acercarnos a lo que
somos, a nuestras races y encontrar que estamos identificados con una cultura y
que hacemos parte de ella.

Aprendimos que la identidad es algo que vamos construyendo con el paso del
tiempo a travs de las relaciones de gnero, los sistemas de regulacin, los
sistemas econmicos y de mercado, los sistemas de reproduccin y construccin
de cultura y los territorios culturales.














REFERENCIAS

Rojas Mesa Julio Ernesto, Modulo de Antropologa de la UNAD