0549- 14

AO: 2014
ASIGNATURA: LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL
CARRERA/S: PROFESORADO Y LICENCIATURA EN LETRAS
PLAN DE ESTUDIOS: 2000
RGIMEN DE CURSADO: ANUAL
EQUIPO RESPONSABLE:
PROF. ADJUNTA: MG. PATRICIA BEATRIZ BUSTAMANTE
J.T.P. PROF. SONIA GABRIELA HIDALGO ROSAS
PROF. GILDA LORENA CAMPONOVO
A.A.A.: MARCELO BELEIZN- MARA EMILIA FERNNDEZ- MARA JOS ROCA
CANTIDAD DE HORAS TERICO-PRCTICAS: 60 (sesenta)
CONDICIONES PARA PROMOCIONAR Y/O REGULARIZAR LA MATERIA:
Condiciones para regularizar la materia
*> 75 % de trabajos prcticos aprobados con un promedio de 6 (seis)
> Aprobacin de dos parciales con 6 (seis) como nota mnima.
<* Aprobacin de un trabajo integrador. Fecha final de entrega: 1 de noviembre de
2014
Condiciones para promocionar la materia
> 85 % de asistencia a clases terico-prcticas
> 95 % de aprobacin de prcticos con calificacin de 7 (siete) a 10 (diez)
> Aprobacin de dos parciales con calificacin numrica mnima de 7 (siete)
(Res. H. 975/11)
> Aprobacin de una monografa con calificacin numrica mnima de
7(siete) (Res. H. 975/11) Fecha final de entrega: 25 de octubre de 2014
(Cada estudiante podr seleccionar un tema propio o uno de los sugeridos
por la ctedra)
> Diseo, ejecucin y anlisis de una experiencia de lecturas con jvenes,
que deber ser aprobado con calificacin numrica mnima de 7 (siete).
(Fecha de presentacin del informe final. 15 de noviembre de 2014)
Condiciones para rendir libre la materia:
- Aprobacin de un itinerario de lecturas y de una monografa, a acordar en consultas con
la ctedra.
Correo electrnico: lijunsa@gmail.com
Oferta de ctedra abierta
La ctedra se ofrece -a los docentes del medio- en el rgimen de ctedra abierta, a
acreditarse como curso de formacin docente continua con 120 hs. ctedras con
evaluacin. Para su aprobacin, los cursantes debern cumplir con los siguientes
requisitos:
80% de asistencia a clases terico-prcticas.
80% de prcticos aprobados.
Diseo, ejecucin y anlisis de una experiencia de lecturas con jvenes, que
deber ser aprobado con calificacin numrica mnima de 6. (Fecha de
presentacin del informe final: 15 de noviembre de 2014)
UNIDAD I: PROBLEMATIZACIN DE LA NOCIN DE LITERATURA JUVENIL
CONTENIDOS:
10 La nocin de juventud como construccin sociohistrica. Representaciones
sociales de juventudes y culturas juveniles.
Literatura infantil y juvenil- 2014
ff Literatura juvenil, literatura para jvenes o literatura sobre jvenes?
Condiciones de produccin y circulacin. Sistema literario y mercado editorial:
instituciones crticas, editoriales y colecciones. Colecciones, corpus, autores.
< Literatura para jvenes, fuerzas gravitacionales y fuerzas nucleares en relacin
con el campo literario: una hiptesis de lectura.
<0 La inscripcin de discursos sociales: representaciones de juventud y adultez en
los textos literarios para jvenes
Corpus literario obligatorio:
f Salinger, J.D. (2001) El guardin entre el centeno; Madrid: Alianza.
fAnderson, M.T. (2004) Gravedad artificial; Mjico: FCE
BIBLIOGRAFA GENERAL
(Se enuncian aqu los textos bsicos, que recorren transversamente el programa)
3 AA.W (2010) /Acias y memoria del Congreso Iberoamericano de LIJ, Santiago de
Chile, febrero de 2010, disponible en http://www.fundacion-
sm.com/ArchivosColegios/fundacionSM/Archivos/LIJ/132195 ACTAS primera%2
Oparte.pdf;
http://www.fundacion-
sm.com/ArchivosColegios/fundacionSM/Archivos/LIJ/132195 ACTAS segunda%
2Qparte.pdf
y http://www.fundacion-
sm.com/ArchivosColegios/fundacionSM/Archivos/LIJ/132195 ACTAS tercer%20p
arte.pdf, consulta realizada el 24 de marzo de 2014.
9 AA.W. (2011) /Acias del I Simposio La Lij en el Mercosur, Salta: SMA ediciones.
E-book, disponible en www.liivdll2011 .com.ar (consulta realizada el 31 de marzo
de 2013)
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y propuestas de escritura; Buenos Aires: Libros de la Araucaria.
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(Primera parte)
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peligro de la literatura" en Imaginaria N 181, 24 de mayo de 2006 en
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0 Colomer, T. (2002) (Directora) Siete llaves para valorar las historias infantiles;
Madrid: Fundacin Germn Snchez Ruiprez
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3 Montes, G. (1990) El corral de la infancia; Bs. As. Libros del Quirquincho
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CD Petit, M. (2001) Lecturas: del espacio ntimo al espacio pblico; Mjico: FCE.
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Travesa
9 Soriano, M. (1999) La literatura para nios y jvenes. Gua de exploracin de sus
grandes temas; Buenos Aires: Colihue .
BIBLIOGRAFA de UNIDAD I:
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Coyoacn.
Literatura infantil y juvenil- 2014
QArpes, M. y Ricaud, N. (2008) Literatura infantil argentina. Infancia, poltica y
mercado en la constitucin de un gnero masivo; Buenos Aires: La Cruja. (Cap. I
y II)
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cultura; Fac. de Filosofa y Humanidades, U.N.C
EQBodoc, Liliana (2008) "Lmites y fronteras en la Literatura Juvenil" en Encuentros
con a lectura, seminario internacional de promocin de la lectura, Buenos Aires
EO Bombini, G. Lpez, C. (1994) "instituciones y concepciones de la literatura" en El
lugar de los pactos. Sobre literatura en la escuela; Buenos Aires: UBA {Cap. 3)
0 Bourdieu, Fierre (2000) "La juventud slo es una palabra" en Cuestiones de
sociologa; Madrid: Ediciones Istmo.
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representaciones diversas" en en Bustamante, P. - Campuzano, B. (2006)
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en Acias del I Simposio La Lij en el Mercosur, Salta: SMA ediciones. E-book,
disponible en www.liivdll2011.com.ar (consulta realizada el 31 de marzo de 2013)
ti)Capana, Pablo (2008) Ciencia ficcin. Utopia y mercado, Buenos Ares : Cntaro:
captulos I, IV y V)
Q Drucarnff, F (2011) los prisioneros de la torre; Buenos Aires: Planeta.
(Introduccin, captulos 1 y 3)
03 Gandolfo, Elvio ( 2007) El libro de los gneros, Buenos Aires: Norma (Captulo I)
CQGenette, G. (2001) Umbrales; Mxico: S.XXI.
|G) Hidalgo Rosas, Sonia (2006) "Pensar y elegir literatura para adolescentes (o la
ocasin de interpelarnos)" en Bustamante, P. - Campuzano, B. (2006)
Escuchando con los ojos. Miradas y voces sobre la lectura en Salta, Salta:
Ministerio de Educacin de la Provincia.
9 Jodelet, D. (2008) "El movimiento de retorno al sujeto y el enfoque de las
representaciones sociales", disponible en http://creativecommons.org/licenses/by-
nc-nd/2.5/mx/. consulta realizada el 9 de abril de 2012.
3 Margulis, Mario y Urresti, Marcelo "La construccin social de la condicin de
juventud en FLACSO - Diplomatura Superior en Lectura, Escritura y Educacin.
CQ Morduchowicz, Roxana (Coord.) (2008) Los jvenes y las pantallas, Barcelona:
Gedisa
QReguillo Cruz, Rossana (2012) Culturas juveniles. Formas polticas del
desencanto; Buenos Aires: Siglo XXI editores
3 Sorian, M. (1999) La literatura para nios y jvenes. Gua de exploracin de sus
grandes temas; Buenos Aires: Colihue
UNIDAD II: LECTURAS C RTIC AS DEL CORPUS DE LA LITERATURA JUVENIL
<# Eje 1.- LOS NUEVOS GNEROS: LIBROS LBUM SLO UN GNERO
INFANTIL?
La relacin texto lingistico-texto visual. Los cdigos de la imagen. Concepto de
libro lbum- formato de libro lbum/Libro ilustrado - libro lbum
Corpus literario obligatorio:
f De Maeyer, Gregie- VanMechelen, Koen (1996) Juul; Espaa: Lguez
Erlbruch, Wolf (2007) El pato y la muerte; Brbara Fiore Editora
^Lago, ngela (1999) De noche en la calle, Caracas: Ekar
f Lemieux, Michle (2006) Noche de Tormenta, Madrid: Lguez
f Innocenti, Roberto y Frisch, Aaron L (2013) La nia de rojo, Andaluca: kalandraka
Literatura infantil y juvenil- 2014
Saki y Rivera, Alba Marina (2008) El contador de cuentos, Caracas: Ekar
Tan, S. (2006) Emigrantes: Australia: Brbara Fiore Editora.
BIBLIOGRAFA PARA EL EJE:
C3 Aparici, Roberto y Garca - Malilla, Agustn (1998) Lectura de Imgenes, Madrid:
Ediciones de la Torre
CJ Carranza, Marcela, " La literatura al servicio de los valores o cmo conjurar el
peligro de la literatura" en Imaginaria N 181, 24 de mayo de 2006 en
www.imaqinaria.com.ar
03 Colomer, Teresa (1996) "El lbum y el texto", Revista Peonza N39,
http://bib.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/13505054325249274754491/im
aQ022.htm (consulta realizada el 30 de marzo de 2012)
CQ Colomer, Teresa, Kummering, Bettina y Silva - Diaz, Mara Cecilia (2010), Cruce
de miradas: Nuevas aproximaciones al libro -lbum, Caracas: Banco del Libro
(Captulos 1.4, 2.2, 2.3 y 3.4)
EQ Hann Daz, Fannuel (2007), Leer y mirar el libro lbum: un gnero en
construccin?, Bogot: Norma
3 Moebius, William (2005) "Introduccin a los cdigos del libro lbum" en El libro
lbum, invencin y evolucin de un gnero para nios, Caracas: Banco del libro
03 Shulevitz, Uri (2005) Qu es un libro lbum? en El libro lbum, invencin y
evolucin de un gnero para nios, Caracas: Banco del libro
EJE 2.- LA FICCIONALIZACIN DE LA HISTORIA.
De la novela histrica a la ficcionalizacin de la historia: diferentes miradas en torno
a la relacin discursiva. Historia y Literatura. La metaficcin historiogrfica en la
narrativa destinada a jvenes.
Corpus literario obligatorio:
1 Bombara, P (2005), El Mar y la Serpiente, Buenos Aires: Norma, Zona
Libre
"' Capdevila, A. (1965) El abuelo inmortal', Argentina: Editorial Atlntida,
Biblioteca Billiken.
<F Zusak, M. (2007) La ladrona de libros; Barcelona: Lumen
BIBLIOGRAFA PARA EL EJE:
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CQ Santa Cruz, Ins (2000): Novela histrica y literatura argentina, Rosario: Editorial
Fundacin Ross
d Juan- Navarro, Santiago (2002) Posmodernismo y metaficcin historiogrfica. Una
perspectiva interamericana (Captulos 1 y 5), Valencia:Biblioteca Javier Coy,
Universidad de Valencia
EQ Kohan, Martn (2000) "Historia y literatura: la verdad de la narracin" en Historia
crtica de la Literatura Argentina la narracin gana la partida, Buenos Aires:
E mece
JU Pons, Mara Cristina (2000) "El secreto de la historia y el regreso de la novela
histrica" en Historia crtica de la Literatura Argentina la narracin gana la partida,
Buenos Aires: Emec
4EJE 3.-REALISMO Y PSICOLITERATURA
El realismo: censuras y tabes en literatura juvenil. Literatura comercial y
mecanismos de adiccin.
Corpus literario obligatorio
tf Bialet, Graciela (2008), El jamn del snguche, Buenos Aires: Norma
Literatura infantil y juvenil- 2014
A
fKuijer, Guus (2006) El libro de todas las cosas, Mxico: Ediciones Castillo
BIBLIOGRAFA PARA EL EJE:
L Lluch Crespo, G. "La literatura de adolescentes: la psicoliteratura" en Textos
de la didctica de la lengua y la literatura 9, Barcelona: Grao, julio de 1996.
LLJ Lluch Crespo, G. "Mecanismos de adiccin en la literatura juvenil comercial"
en Biblioteca Virtual Universal http://www.cervantesvirtual.com/obra-
visor/mecanismos-de-adiccion-en-la-literatura-iuvenil-comercial--
0/html/b4c88206-b4fa-4182-b09d-f9394ceQfaaf 2.html#l O (consulta
realizada el 22 de abril de 2012}
LO Hann Daz, F. "EL realismo y sus formas en la literatura infantil y juvenil"
disponible en http://www.dondevivenloslibros.com/2013/07/el-realismo-v-sus-
formas-en-la.html, consulta realizada el 24 de marzo de 2014
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(2010) Actas y memoria del Congreso Iberoamericano de LIJ, Santiago de
Chile, febrero de 2010, disponible en http://www.fundacion-
sm.com/A rchivosColegios/fundacionSM/A rchivos/LIJ/132195 A CTA S primera
%2Qparte.pdf:
http://www.fundacion-
sm.com/A rchivosColeqios/fundacionSM/A rchivos/LIJ/132195 A CTA S segunda%
20parte.pdf
y http://www.fundacion-
sm.com/A rchivosColegios/fundacionSM/A rchivos/LIJ/132195 ACTAS tercer%2Qp
arte.pdf. consulta realizada el 24 de marzo de 2014.
EJE 4.- EL GNERO DRAMTICO EN LA LITERATURA JUVENIL DEL NOA
Jorge Accame: poticas y tradiciones diversas.
Corpus literario obligatorio:
fA ccame, J. (2007) Chingoil, company; Buenos Aires: Losada
A ccame, J. (2012) Surman ataca de nuevo: Buenos A ires: Planeta
BIBLIOGRAFA PARA EL EJE:
03 Dubatti, J. (2012) Cien aos de teatro argentino. Desde 1910 a nuestros das;
Buenos Aires: Editorial Biblos.
LJ Margolis, F. (2007) " Ternura, violencia, inquietud': mucho ms que tres
palabras con Jorge A ccame", disponible en
http://www.imaginaria.com.ar/2Q/1/accame-entrevista.htm. consulta realizada
el 24 de marzo de 2014.
tO Sotelo, R. (2012) "Jorge Accame. Informe biogrfico y bibliogrfico" en
Imaginaria N 351, disponible en http://www.imaginaria.com.ar/2012/Q6/iorge-
accame/, consulta realizada el 24 de marzo de 2014.
EJE 5.- LA FANTSTICA COMO FUERZA GRAV1TACIONAL EN LA
LITERATURA ARGENTINA PARA JVENES
Liliana Bodoc y la Saga de los Confines como fuerza nuclear.
Corpus literario obligatorio:
Bodoc, L. (2000) Los das del venado; Buenos A ires: Norma
Bodoc, L. (2006) Los das de la sombra; Buenos A ires: Norma
Bodoc, L. (2007) Los das del fuego; Buenos Aires: Norma
BIBLIOGRAFA PARA EL EJE:
A ran, P. (1999) El fantstico literario. A portes tericos; Crdoba: Narvaja Editor.
Literatura infantil y juvenil- 2014
0 Arrizabalaga, M.I.- Leunda, A.l. y Molina, Pablo (2011)6a/b el cielo de la saga.
Hacia una neopica argentina; Crdoba: Facultad de Lenguas, UNC.
i9 Bustamante, P. (2012) Tradiciones y rupturas en a literatura fantstica para
jvenes en la Argentina", ponencia presentada en el II Simposio La LIJ en el
Mercosur, Misiones, octubre de 2012.
i ) Jackson, Rosemary (1986) Fantasy: literatura y subversin; Buenos Aires: Ed.
Catlogos
10 Sagrillo, S. (2011) La otra voz en La saga de los confines. Un estudio sobre la
triloga de Liliana Bodoc; Mendoza: EDIUNC
#EJE 6.- LOS GNEROS "MALDITOS": HISTORIETA Y NOVELA GRFICA.
Novela grfica y arte visual. La historieta y el cmic
Corpus obligatorio:
rf1 Breccia, P. (1999) Sin novedad en el frente; Buenos Aires: Colihue. Coleccin
Narrativa dibujada
rf1 El Tomi (1997) Polenta con pajaritos; Buenos Aires: Colihue. Coleccin Narrativa
dibujada
rf1 Sany (2007) El inspector Justo y otras historias; Buenos Aires: Colihue.
Coleccin Narrativa dibujada
BIBLIOGRAFA PARA EL EJE
tuAcevedo, M. "En la trinchera, una mujer: la obra de Patricia Breccia" en Peppino
Barale, A.M. (2012) Narrativa grfica. Los entresijos de la historieta; Universidad
Autnoma de Mxico; disponible en
http://www.uam.mx/casadelibrosabiertos/libroselectronicos/NarrativaGrafica/index.htm
l#/145/zoomed. consulta realizada el 24 de marzo de 2014.
LQ Berone, L.R. (s/d) "Campo literario y campo de la historieta en Argentina. Notas para
un anlisis en fase", disponible en http://xn--vietas-sueltas-
rnb.com.ar/congreso/pdf/Historieta,ArteyEst%C3%A9tica/berone.pdf. consulta
realizada el 24 de marzo de 2014.
ti) Fernndez, L. C. (2011) "Sobre la historieta argentina y algunas categoras para
definirla" en Reflexin Acadmica en Diseo y Comunicacin, Ao XIII. Vol. 19,
Buenos Aires: Universidad de Palermo, disponible en
http://fido.palermo.edu/servicios dyc/publicacionesdc/archivos/380 libro.pdf. consulta
realizada el 24 de marzo de 2014.
Q Garca, S. (2010) La novela grfica; Bilbao: Astiberri
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dependencia y la autonoma" en Dilogos de la comunicacin; N 78, enero-julio de
2009, disponible en
http://historietasargentinas.files.wordpress.com/2009/07/78vonsprecherroberto.pdf.
consulta realizada el 24 de marzo de 2014.
UNIDAD III: LOS JVENES COMO LECTORES
> La lectura literaria. La lectura como exploracin de la interioridad psicolgica y de
las relaciones sociales. Procesos de subjuntivizacin y subjetivizacin.
> Problematizacin de la nocin de lector. Los "poco lectores". Modos de leer.
Claves de lectura. Los jvenes como lectores.
> La investigacin cualitativa sobre lectores y lecturas.
Literatura infantil y juvenil- 2014
> La educacin literaria. La formacin de! lector literario. El adulto como mediador.
Itinerario lector. El taller de lectura: estrategias y seleccin de textos.
> El metatexto terico en las novelas para jvenes
Corpas obligatorio:
f Chvez Castaeda (2010) Saveriana; Mxico: FCE
f Lacerda, N. (2009) Pluma de ganso; Bogot: Babel libros
41 Almond, David (2003 ), El salvaje, Barcelona: Atisberri
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lectores"; Mjico: F.C.E.
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https://sites.qoogle.com/site/qrupoeise/iornadas , versin digital del Libro de las
Terceras Jornadas Internacionales de Investigacin y Prcticas en Didctica de
las Lenguas y las Literaturas, Grupo de Estudios Interaccionismo Sociodiscursivo
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CQ Sampieri Hernndez, R. (2006) Metodologa de la investigacin (4a ed.), Mxico:
Me Graw Hill interamericana
Literatura infantil y juvenil- 2014
03 Sarland, Charles (2003) La lectura en os jvenes: cultura y respuesta; Mxico:
FCE.
Recorridos lectores sugeridos para elaboracin de monografa
Ficcionalizacin de la Historia y Novela grfica o Historieta
Spiegelman, Art (2006) Maus.l Mi padre sangra historia; Emec Editores
<f Spiegelman, Art (2006) Maus. II Historia de un sobreviviente. Y aqu comenzaron
mis problemas; Emec Editores
4 Martinelli y Bayugar, Tortas de fritas de polenta, Revista Fierro N76 - Abril 2013
f Oski (2006) Vera historia de indias; Buenos Aires: Colihue. Coleccin Narrativa
dibujada
41 Trillo, C- Vrela, L. (2009) El sndrome Guastavino; Buenos Aires: Reservoir
Books
Literatura y transposicin a otros lenguajes
4' Fontanarrosa (2005) Los clsicos segn Fontanarrosa; Buenos Aires: Ediciones
de la Flor
f Fontanarrosa (1990) Los clsicos en globo; Buenos Aires: Libros del Quirquincho
4' Piglia, R. (1993) La Argentina en pedazos: Buenos Aires: Ediciones de la Urraca
Ficcionalizacin de la Historia y Libro lbum o Libro Ilustrado
Brami, lisabeth- Jeunet, Bernard (2006) Slvate, Elias!; Sevilla: Kalandraka
^Innocenti, Roberto (2002) Rosa Blanca, Salamanca: Loguez
Vander Zee, Ruth - Innocenti, Roberto (2203) La Historia de Erka, Pontevedra:
Kalandraka
41 Skrmeta, Antonio y Ruano, Alfonso (2007), La composicin, Caracas: Ekar
La fantstica argentina y la ficcionalizacin de la historia
Batic, L. (2011) Heredero de las hadas; Buenos Aires: Ediciones B
1 Batic, L. (2012) Heredera de dragones; Buenos Aires: Ediciones B
1 Batic, L (2013) Herederos de la magia, Buenos Aires: Ediciones B
Representaciones sociales de juventud, realismo y psicoliteratura
1 Main, Margarita (2005) El (h)ijo la libertad, Buenos Aires: Norma
' ' Maritano, Alma (2006) El visitante, Buenos Aires: Colihue
f Maritano, Alma (1998) Vaqueros y Trenzas, Buenos Aires: Colihue
' Santana, Antonio. (1999J Ojos de perro siberiano; Buenos Aires: Norma
Valentino, Esteban (2004) Perros de nadie, Buenos Aires: Astralib
Metaficcin en las novelas para jvenes y realismo en la literatura juvenil
tf> Aguirre, S. (2008) El misterio de Crantock; Buenos Aires: Norma.
f Bodoc, L. (2003) Diciembre, sper lbum; Buenos Aires: Alfaguara Juvenil
Bojunga, Lygia (2011) El abrazo, Bogot: Norma
La fantstica en Argentina. Tradiciones y rupturas
rf1 Batic, L. (2011) Heredero de las hadas; Buenos Aires: Ediciones B
4* Batic, L. (2012) Heredera de dragones; Buenos Aires: Ediciones B
tf Batic, L (2013) Herederos de la magia, Buenos Aires: Ediciones B
tf> Pinus, Rubn (2010) El laberinto de los murcilagos, Crdoba: Comunicarte
Literatura infantil y juvenil- 2014