MEDICIN

Medicin, es el proceso por el cual se compara una magnitud determinada con la unidad patrn
correspondiente.

Todos los das una persona utiliza la actividad medicin; ya sea en nuestras actividades personales,
como estudiante o como trabajador. Cuando estamos en el colegio, por ejemplo; al tomar la asistencia,
estamos midiendo la cantidad de alumnos que llegaron a clase; en este caso la unidad patrn ser un
alumno.

Cuando jugamos ftbol, el resultado final lo define la diferencia de goles a favor; la unidad patrn ser un
gol. En ocasiones cuando nos tomamos la temperatura, nos referimos siempre respecto a una unidad
patrn 1C.

Esto significa que toda medicin quedar perfectamente definida cuando la magnitud al que nos referimos
termine por ser cuantificada respecto a la unidad patrn correspondiente. Ahora para realizar la medicin,
generalmente se hace uso de herramientas y/o equipos especiales as como tambin en algunos casos
de los clculos matemticos.

El resultado de la medicin nos mostrar cuantitativamente el valor de la magnitud; y con ello podemos
saber o predecir las consecuencias que conllevan dicho resultado. As; si medimos la velocidad de un
atleta y obtenemos como resultado 1 m/s; sabremos entonces que ste nunca ser campen en una
competencia de 100 metros planos; esto significa que gracias a la medicin (actividad cuantitativa)
podremos saber o predecir los resultados cualitativos.
Ejemplo ilustrativo:


CLASES DE MEDICIN
A) Medicin directa
Es aquella en la cual se obtiene la medida exacta mediante un proceso visual, a partir de una simple
comparacin con la unidad patrn.




B) Medicin Indirecta
Es aquella medida que se obtiene mediante ciertos aparatos o clculos matemticos, ya que se hace
imposible medirla mediante un proceso visual simple.





ERRORES EN LA MEDICIN
La medicin es una actividad que lo ejecuta el hombre provisto o no de un instrumento especializado para
dicho efecto.
En toda medicin hay que admitir, que por ms calibrado que se encuentre el instrumento a usar, siempre
el resultado obtenido estar afectado de cierto error; ahora, en el supuesto de que existiendo un aparato
perfecto cuyos resultados cifrados coincidieran matemticamente con la realidad fsica, nunca llegaramos
a dicho valor, debido a la imposibilidad humana de apuntar al punto preciso o de leer exactamente una
escala.


A) Exactitud
Es el grado de aproximacin a la verdad o grado de perfeccin a la que hay que procurar llegar.

B) Precisin
Es el grado de perfeccin de los instrumentos y/o procedimientos aplicados.

C) Error
Podra afirmarse que es la cuantificacin de la incertidumbre de una medicin experimental respecto al
resultado ideal



Error Absoluto (

): Es la diferencia entre el valor verdadero y el aproximado

Donde; EA: error absoluto
A: valor verdadero
A: valor aproximado

Error Relativo (ER)
Llamado tambin error porcentual y nos determina segn parmetros establecidos si la equivocacin
puede ser aceptable o no.


Donde; ER: error relativo
EA: error absoluto
A: valor verdadero


Ejemplos modelos:

1. ............., es el proceso por el cual se compara una magnitud determinada con la unidad ............
previamente establecida.
a) Estimacin base
b) Medicin patrn
c) Estimacin de comparacin
d) Medicin base
e) Marcacin estelar

2. Sealar verdadero o falso en las siguientes proposiciones:
I.- Exactitud, es el grado de aproximacin a la verdad o perfeccin a la que se procura llegar.
II.- Precisin instrumental o procedimental, es el grado de perfeccin alcanzado.
III.- Error, es la cuantificacin de la incertidumbre de una medicin experimental respecto al resultado
ideal.
a) VFF b) VFV c) FFV d) VVV e) FVF


3. Compara la masa y el volumen en los siguientes casos:

a) Un kilogramo de esponja y un kilogramo de acero.

b) Un decmetro cbico de esponja y un decmetro cbico de acero.

4. Se ha medido la masa de una cadena de oro y para equilibrar la balanza se han utilizado las
siguientes pesas: una de 100 g, dos de 1 g y una de 500 mg. Qu masa tiene la cadena de
oro?
Solucin


5. Si el resultado de una medida se expresa as: 25 cm, en qu estaba graduado el instrumento
de medida?
Solucin:
25 cm Precisin del instrumento de medida cm mm

6. Cul es ms preciso, un cronmetro que mide dcimas de segundo u otro que mide milsimas
de segundo? Cul es ms sensible?
Solucin

2




01
0001



2

1


7. Una cinta mtrica se ha dilatado cm por cada metro. Cul ser el valor verdadero de una
medida cuyo resultado ha sido 2500 ?.
Solucin:
Error de imprecisin
100
002

2500

0022500
100

050
2
100
50

Precisin de la cinta mtrica 01 cm

Valor de la medida 2500 50 2450


8. Observa las dos medidas. Estn bien expresadas? Cul de las dos medidas te parece ms
precisa? Por qu?
25 253
Solucin:
La segunda medida est mal expresa porque la precisin del instrumento de medida es 1 s y no
tiene sentido apreciar 0,8 s Correcta: 254


1

01
255

1
225



2

1
254

1
254



1
225

1
254
Es ms precisa la 2 medida

9. De las siguientes medidas, determina la ms exacta explicando por qu:
15 103 10cm
Solucin:
15 15 01
1

001
015
07

103 103 001
2

0001
1103
0009

10cm 10 01cm
3

001cm
010cm
10

0009 07 10 La segunda medida es la ms precisa


10.


Aplicativos:

1. Cul de las alternativas no puede ser una causa de error en las mediciones?
a) Naturales.
b) Instrumentales.
c) Personales.
d) Temperamentales.
e) N.A.
2. Errores................... provienen del descuido, torpeza o distraccin del observador, estas no entran
en el anlisis de................
a) Sistemticos teora de errores.
b) Propios la teora de errores.
c) Accidentales mtodos cientficos.
d) Fortuitos mtodos cientficos.
e) N.A.

3. Se ha medido el volumen de agua de una batea, utilizado las siguientes medidas: una de 200 ml,
tres de 1 ml y cuatro de 500 ml. Qu volumen tiene la batea?


______________________________________________________________________________

4. Se ha medido la masa del libro de ciencias y para equilibrar la balanza se han utilizado las
siguientes pesas: tres de 100 g, una de 1 g y una de 700 mg. Qu masa tiene la cadena de
oro?

______________________________________________________________________________


5. Si el resultado de una medida se expresa as: 37 cm, en qu estaba graduado el instrumento
de medida?


6. Si el resultado de una medida se expresa as: 15,67 cm, en qu estaba graduado el instrumento
de medida?


7. Al medir la longitud de una mesa de 120 cm hemos dado como resultado 118 cm. Calcula el
error absoluto y relativo



8. Al medir la masa de un nio es de 55 kg hemos dado como resultado 52 kg. Calcula el error
absoluto y relativo

9. La media de un grupo de medidas de cierto peso es 28,5 g, siendo una de las medidas obtenidas
27,8 g; desviacin sera:
a) +1,3 g
b) 1,3 g
c) 0,7 g
d) +0,7 g
e) +0,9 g

10. La media de 5 mediciones a sido 12,6, si una de estas mediciones fue 12,7, hallar la desviacin
aparente obtenida.
a) 0,1
b) 0,1
c) 25,3
d) 25,3
e) N.A.

11. Cul es ms preciso, un termmetro que mide milsimas de grados Celsius u otro que mide
micronesima de grados Celsius? Cul es ms sensible?

12. Cul es ms preciso, una regla que mide decimas de metro u otro que mide centsima de
metro? Cul es ms sensible?

13. Una balanza aprecia dcimas de gramo. Cmo debemos expresar la medida de 24 gramos?

14. La sensibilidad de una probeta es de dos mililitros. En qu forma podemos expresar la medida
de un volumen de 20 ml?

15. En la medida de 1 metro, se ha cometido un error de 1 mm y en 300 km un error de 300 m. Qu
error relativo es mayor?

16. En la medida de 2 kilogramos, se ha cometido un error de 1 mg y en 30 Mg un error de 300 kg.
Qu error relativo es mayor?

17. Calcula la densidad del aceite de oliva sabiendo que un bidn de 3 l de aceite tiene una masa
de 2,7 kg.


18. Un envase est lleno con 20 dm3 de un lquido e indica que la masa de su contenido es de
13,6 kg. De qu lquido se trata?

19. Si un clavo de hierro tiene una masa de 20 g. Cul es su volumen? 79 c
3



20. Un tubo de plomo tiene una masa de 113 g. Calcula el volumen que ocupa.
11 3 cm
3