TRABAJO: NUEVA GUIA PARA LA INVESTIGACION CIENTIICA

*** EXPOSICIN***
AUTOR: HEINZ DIETERICH
NOMBRE: POLET MONSERRAT CABRERA DIAZ
FECHA: 1 DE NOVIEMBRE DE 2007
UAM-X TID GRUPO: TI0!D
NUEVA GUIA PARA LA INVESTIGACION CIENTIFICA
Existen cinco pasos para el mtodo cientfico:
1"- Planteamiento del problema
2"- Composicin del marco terico
#"- Formulacin de la hiptesis
$"- Contrastacion de la hiptesis
%"- Conclusiones y resultados
1"-*PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA*
El planteamiento del problema es la delimitacin clara y precisa, del objeto de
investiacin, reali!ada por medios de preuntas, lecturas, trabajo manual,
encuestas piloto, entrevistas, etc"
#ambin es importante mencionar la diferencia entre, $tema de investiacin$ y
$objeto de investiacin$" El tema de investiacin es un inters de saber de
una o varias personas, %ue se expresa en una frase o formulacin" Ejemplo:
contaminacin en &xico" El objeto de investiacin es un fenmeno real,
objetivo y comprobable" Es decir el objeto de investiacin es un fenmeno real
y el tema de investiacin es el enunciado sobre el fenmeno real"
El planteamiento del problema se divide en cinco pasos:
D&'()(*+,(-. &. &' &/0+,(1 23/(,1-4&14562(,1
'e tiene %ue delimitar el objeto de investiacin de acuerdo a las posibilidades,
es decir, un ejemplo: en el tema del aborto, es muy eneral, se tendra %ue
investiar de pas en pas ya %ue es muy diferente en aspectos culturales,
leales, medicinales" Entonces se tendra %ue delimitar el objeto de
investiacin en su dimensin de espacio hasta %ue se vuelva accesible, $ El
problema del aborto en el hospital x de la Ciudad de &xico$
D&'()(*+,(-. 7&' *(&)01
El investiador tendr( %ue delimitar su tema)objeto de investiacin conforme a
la fase temporal %ue le interese mas para su an(lisis"
D&'()(*+,(-. /&)6.*(,+
*clara los sinificados de los trminos como palabras, conceptos, cateoras,
smbolos usados en el tema de investiacin" Este an(lisis se lleva a cabo en
tres pasos:
+ P5()&5 P+/1:
'e enumeran los conceptos del tema de investiacin por su rado de
complejidad, empe!ando por los m(s sencillos y terminando con los
difciles"

,a contaminacin de aire en la Ciudad de &xico en el a-o de .//.
0 1 2 .
+ S&48.71 0+/1:
Consiste en consultar varias enciclopedias para entender el sinificado de
cada uno de los conceptos"
+ T&5,&5 0+/1:
Consiste en la seleccin definitiva de los conceptos"
O5+,(1.&/ *-0(,+/
Es un concepto sobre el tema de investiacin %ue expresa en forma breve
cual es la intencin del conocimiento cientfico del investiador respecto al
objeto de investiacin" Es decir, especificar mas el tema en enunciados donde
tenamos varios intereses de conocimiento particulares: se recomienda %ue en
cada enunciado se pona al principio 3 el tema de investiacin es, conocer)
saber43
D&'()(*+,(-. 7& 5&,85/1/
Consiste en un inventario de los recursos disponibles para el trabajo a reali!ar"
Este recurso abarca la cantidad de personas %ue participen en la investiacin,
y por otra parte su calidad en cuanto a conocimientos, habilidades, disposicin
y disciplina pertinente para el trabajo"
2"-*MARCO TERICO"*
D&2(.(,(-.: El marco terico es el resultado de la seleccin de teoras,
conceptos y conocimientos cientficos, mtodos y procedimientos, %ue el
investiador re%uiere para describir y explicar objetivamente el objeto de
investiacin en su estado histrico, actual o futuro"
S&'&,,(-. 7& *&153+/.
Es cuando se reduce el campo de investiacin alo relacionado con el objeto
de investiacin"
Esta relimitacin se sobrepone a las delimitaciones de la ciencia para saber a
%ue ciencias se recurrir( en la investiacin"
L1/ ,1.,&0*1/ 9 ,1.1,()(&.*1/"
Cientficos estos suelen ser el lenuaje %ue se usa en alunas ciencias en
particular"
5ay conceptos %ue no tienen un sinificado particular estos son
sem(nticamente vacos, un ejemplo de ellos son las literales matem(ticas %ue
no representan un valor definido sino el %ue se le asine 6x7"
El uso correcto y su seleccin de los conceptos y los conocimientos cientficos
se deben aplicar en el titulo del tema ya %ue este es una delimitacin del tema"
S&'&,,(-. 7& ):*171/"
Es la seleccin de las teoras %ue se usaran para observar, describir, explicar y
predecir el objeto"
.8 documentacin sistem(tica"
28 observacin sistem(tica"
18 encuesta representativa o censo"
08 experimento sistem(tico"
M+5,1 *&-5(,1 )+5,1 ;(/*-5(,1 9 7&/,5(0,(-. ,(&.*32(,+ 7&' 1<=&*1"
El marco histrico es la seleccin de informacin para la descripcin del
pasado del objeto"
El marco terico es la descripcin del objeto y su reistro de manera cientfica
cuantitativa"
Delimitado en tiempo, espacio y semntica,
El objeto de investigacin
Determina
Marco Histrico Marco Terico marco terico prediccin
Descripcin Explicacin explicacin
Prediccin
#"-*FORMULACIN DE LA HIPTESIS"*
,a hiptesis se refiere a una composicin condicional de forma" 'i 6p7 entonces
6%7" 9onde 6p7 corresponde ala hiptesis y 6%7 a la tesis"
Ejemplo:
'i como mucho entonces enordo"
9onde comer mucho es la hiptesis y enordar la tesis"
C+5+,*&53/*(,+/ 7& '+ ;(0-*&/(/"
."+ el sinificado de los trminos %ue la componen deben estar bien definidos"
2"+los trminos enerales abstractos deben ser operacionales y deslosarse de
manera %ue sean mas especficos en su sinificado a su referencia emprico"
1"+no debe haber trminos abstractos %ue no tenan sinificado emprico"
0"+no debe contener trminos valorativos :bella, fea, etc"8"
;"+de preferencia %ue contena trminos cuantitativos :medidas, n<meros,
etc"8"
="+no debe ser interroante, deseo, percepcin"
>"+en caso de ser hiptesis casual o de estadstica debe tener solo dos
variables en caso de tener mas se recomienda %ue se divida en el varias
hiptesis"
?"+exclusin de tautoloas"
Ejemplo de esto es 2@1A; donde %ueda implcito en la suma el resultado"
/"+exclusin de disyuntivas debido a %ue le resta precisin ala hiptesis
Ejemplo: estar nublado o soleado" 9onde hay dos opciones y eso le resta
precisin al enunciado"
.B"+ estar basada en el conocimiento cientfico"
.."+debe ser doblemente pertinente"
a8 en su referencia la fenmeno real"
b8 en su apoyo tcnico %ue la sostiene"
.2"+ debe de ser de aspectos de la realidad %ue no han sido investiados :esto
no es a fuer!a ya %ue para el investiador novato es difcil acercarse a estos
temas8"
.1"+ falibilidad esto sinifica %ue puede ser recha!ada o modificada en un
futuro"
H(0-*&/(/ 7& ,1./*+*+,(-."
Cntenta mostrar la ausencia o presencia de un fenmeno o una propiedad"
D no pretende dar explicaciones"
H(0-*&/(/ 7& 5&'+,(-. ,+8/+'-&/*+73/*(,+"
#rata de demostrar una relacin de dependencia causal de 2 o m(s variables"
D Eariables dependiente e independiente"
D la causa antecede al efecto"
D Fed de efectos y consecuencias"
H(0-*&/(/ 7& 5&'+,(-. &/*+73/*(,+"
,a <nica diferencia con la hiptesis de relacin+estadstica es %ue las variables
dependientes e independientes pueden invertir sus luares
$"- *CONTRASTACION DE LA HIPOTESIS*
,a Contrastacion de la hiptesis es la actividad %ue, mediante la observacin,
la experimentacin o la encuesta, comprueba adecuadamente, si una hiptesis
es falsa o verdadera, es decir, %ue los datos de la Contrastacion son
conruentes o inconruentes con la hiptesis y por ende, se considera a esta
falsa o verdica"
E>(/*&. ,8+*51 ):*171/ 7& C1.*5+/*+,(1."
C1.*5+/*+,(1. )&7(+.*& 1</&5?+,(-. ,(&.*32(,+
'e rie por una disposicin mental de observar y reistrar de la manera mas
objetiva y con indicadores i par(metros antes establecidos, el comportamiento
del fenmeno"
,a observacin cientfica juea un papel de ran importancia, por%ue es la
condicin principal para el reistro de los datos"
C1.*5+/*+,(1. 015 &>0&5()&.*1 ,(&.*32(,1
El estudioso manipula, interviene, activa y delibera el objeto de investiacin
para %ue produ!ca los datos %ue le interesen" 'in embaro, al utili!ar el
experimento como medio de Contrastacion de la hiptesis depende del objeto
de investiacin %ue se pretende estudiarG existen factores %ue pueden hacer
imposible la reali!acin del experimento: uno de ellos es el factor econmico,
un experimento planeado puede ser demasiado costosos para llevarse a cabo"
C1.*5+/*+,(1. 015 71,8)&.*+,(-.
'e reali!a en dos pasos: se compara un enunciado hipottico con una fuente
de informacin pertinente y credibilidad y, con base a esta comparacin se
reali!a una conclusin sobre la veracidad o falsedad del enunciado" H se tendr(
%ue recurrir a tres o cuatro enciclopedias diferentes, buscando la misma
definicin y compararlas para escoer la m(s adecuada y objetiva"
C1.*5+/*+,(1. 015 )8&/*5&1 9 &.*5&?(/*+
,a funcin de una ENCUESTA consiste en recabar informacin verdica y
pertinente sobre un fenmeno social, por lo eneral un rupo o colectiva de
personas, mediante la aplicacin y evaluacin de un cuestionario"
El CENSO es la aplicacin a todos los miembros del universo su ventaja es %ue
es completa ya %ue se obtienen respuestas de todos los elementos %ue
pertenecen a la poblacin y la MUESTRA es la aplicacin de un cuestionario a
una parte seleccionada o una fraccin de la poblacin, la muestra es una
encuesta representativa"
'in embaro, al aplicar una muestra a un cierto numero de personas, no es del
todo correcta, ya %ue no se puede enerali!ar, es decir, por ejemplo: se %uiere
aplicar una muestra a un rupo donde hay ;B alumnosG al aplicar un censo
seria completamente verdico ya %ue se les preunto a los ;B alumnos, pero al
aplicar la muestra, se le preuntara solo a alunos cuantos lo cual no se puede
enerali!ar el resultado ya %ue no todos piensan iual" Esto %uiere decir %ue se
recomienda combinar las ventajas del censo %ue es informacin amplia y
correcta con la de la muestra rapide! y bajos costos"

Existen tres tipos de muestras:
+ M8&/*5&1 /()0'& +'&+*15(1
- M8&/*5&1 +'&+*15(1 /(/*&)6*(,1
- M8&/*5&1 +'&+*15(1 &/*5+*(2(,+71
En el )8&/*5&1 +'&+*15(1 /()0'& se debe contar con un listado de todos los
individuos o miembros del universo enumerados del . al I siendo I el tama-o
del universo" Para seleccionar una muestra del tama-o del universo se
escoen los individuos de acuerdo a una tabla de n<meros aleatorios" Por
ejemplo: si una universidad tiene /?B estudiantes y se %uiere seleccionar una
muestra de tama-o de .;B" Entonces se debe contar con un listado de los /?B
estudiantes enumerados del . al /?B y seleccionarlos de manera al a!ar o
aleatorio"
,a ventaja de ste es %ue se aplican en poblaciones pe%ue-as y se puede
elaborar el listado de individuos"
En el )8&*5&1 +'&+*15(1 /(/*&)6*(,1 se debe contar tambin con un listado de
los individuos enumerado del . al I" *l determinarse el tama-o de muestra
re%uerido, se calcula el siuiente n<mero: I)n" En el ejemplo anterior este
numero seria /?B).;BA="; a este numero se le llama coeficiente de evaluacin
y %uiere decir %ue se tome al a!ar un numero menor al =, por ejemplo el 1,
entonces el primer miembro seleccionado seria el numero 1 y a este numero se
le suma el coeficiente de evaluacin y tendramos el seundo individuo %ue
seria 1@=A/ y el tercero seria /@1A.; y as sucesivamente hasta completar el
tama-o de la muestra"
El )8&/*5&1 +'&+*15(1 &/*5+*(2(,+71, se subdivide al universo en estratos y se
reparte el tama-o de muestra se<n su peso en el universo total" ,a
estratificacin debe estar relacionada a las variables fundamentales del estudio
un ejemplo es %ue la poblacin puede estar determinada de acuerdo a sus
niveles de inreso, es decir, se %uiere hacer una muestra representativa a la
J*&+K pero como hay muchos alumnos en toda la universidad entonces se
divide en estratos: pobres, clase media, ricos y se hace una muestra de cada
estrato" ,a muestra de cada estrato es representativa de este estrato"
DETERMINACION DEL TAMA@O DE LA MUESTRA
Para determinar el tama-o de la muestra siempre se considera una sola
caracterstica de los individuos de la poblacin total" Esta caracterstica puede
ser econmica o demor(fica" Por ejemplo: el inreso de las personas la
escolaridad, la edad, el sexo" 'iempre se escoe una caracterstica %ue esta
relacionada con las variables %ue se consideran en el estudio" Esta
caracterstica se llama 28.7+)&.*+' 7&' )8&/*5&1"
,os elementos de poblacin %ue pueden entrar en la seleccin de la muestra
los llamamos 8.(7+7&/ 7& /&'&,,(-., por ejemplo, si consiste en aplicar una
muestra representativa a la poblacin joven de la deleacin Eenustiano
Carran!a, por el inmenso tama-o de este, se podran utili!ar como primera
unidad de seleccin las man!anas de la deleacin, y despus de haberse
reali!ado la seleccin aleatoria de estas man!anas se usaran como unidad de
seleccin a los jvenes mismos %ue habitan en dichas man!anas"
DISE@O DE CUESTIONARIO
'e reali!a en dos partes principales: la cabe!a y el cuerpo" ,a cabe!a debe
llevar la identificacin de las personas %ue son responsables de la encuesta, la
fecha de la aplicacin, una breve explicacin sobre al tem(tica de la encuesta,
la aseveracin del anonimato de los datos, el aradecimiento y el instructivo"
El cuerpo del cuestionario esta compuesto por las preuntas %ue dependen de
las hiptesis" Ha %ue de cada hiptesis reali!ada en la investiacin se deben
reali!ar las preuntas" Ejemplo: la mayora de las alumnas de primer inreso a
la J*&+K dependen materialmente de su familia, entonces las preuntas
serian"
LEives con tu familiaM 'i contestaste si" LCu(l es el motivoM
L#u familia te apoya materialmente para tus estudiosM
'i contestaste si" LEn %ue formaM
%"- *CONCLUSIONES A RESULTADOS*
,as conclusiones de una investiacin se refieren a los juicios sobre la falsedad
o veracidad de las hiptesis utili!adasG tales juicios se reali!an con base a los
datos obtenidos durante la contratacin de la hiptesis" Es decir, tiene %ue
emitir un juicio sobre la concordancia de los datos y la hiptesis en una escala
del B al .G cuando la concordancia es total :.8 consideramos a la hiptesis
verificadaG cuando los datos no concuerdan :B8, la hiptesis es falsa y cuando
la concordancia es parcial, ju!amos %ue la hiptesis fue parcialmente
correcta"
,os resultados representan sobre la base de las conclusiones una reflexin
sobre los objetos iniciales, mtodos usados, obst(culos y conclusiones a lo
laro del proceso de investiacin"