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NOMBRE DEL
ESTUDIANTE.....................................FECHA
NOMBRE DE LA GUIA: Comprendo lo que leo
ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIN. NIVEL: 2. Nivel
Adultos.
INSTRUCCIONES:
Lea atentamente la siguiente gua de aprendizaje sobre dos estrategias de
comprensin lectora. La comprensin lectora consiste en manejar las
competencias lingsticas necesarias para poder leer cualquier tipo de texto,
comunicar lo ledo, pensar crticamente, escribir, seguir instrucciones, etc.
OBJETIVOS DE LA GUIA:
- Conocer dos estrategias de comprensin lectora: hallar la idea principal y
recordar hechos y detalles.
- Identificar la idea principal y recordar hechos y detalles en distintos textos
ledos.
ANTES DE EMPEZAR (CONOCIMIENTOS PREVIOS):
Antes de iniciar este aprendizaje es necesario que escriba en su cuaderno lo
qu entiende por leer, comprensin y estrategia.
Cuando se comienza a leer un texto, el lector se ve enfrentado a mucha
informacin que debe organizar en su mente de manera eficiente para as
poder utilizar en otras ocasiones. Escriba en su cuaderno lo que usted
entiende por hallar la idea principal y qu hara para identificarla y en
qu consistir la estrategia recordar hechos y detalles
CONTENIDOS:
La lectura es una prctica cultural habitual que es muy necesaria dominar en
todas sus dimensiones. El lector activo construye el significado de lo ledo, es
capaz de ir hacindose preguntas de lo que est leyendo, establece relacin de
la informacin leda con lo que sabe sobre el tema. Al leer es necesario
incorporar las experiencias (conocimientos) previos, identificar los propsitos
de la lectura y activar los esquemas cognitivos. Posterior a las lecturas
realizadas, los lectores intercambian con otras personas sus reflexiones,
aprendizajes, instrucciones, etc. obtenidos de los textos ledos.
La estrategia de hallar la idea principal consiste en:
Para hallar la idea principal es necesario saber que todo lo ledo tiene un tema
(reportajes, ensayos, artculos de peridicos, etc.). La idea principal
corresponde a lo ms importante del tema.
La estrategia para hallar la idea principal:
La idea ms importante se llama idea principal. La idea principal identifica el
tema y plantea la idea ms importante sobre l.
EL TEMA DEL
ART. DE DIARIO
O PROGRAMA
DE TV.
ES---------------------------------------------------------------
LA IDEA
PRINCIPAL DEL
ART. DE DIARIO O
PROGRAMA DE
TV.
ES:-------------------------------------------
Solemos
olvidar que la
gente de la
antigedad
hizo avances
importantes.
Descubrieron el
fuego, inventaron la
rueda y crearon los
primeros calendarios.
Cul es la idea
principal?
II.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
VERIFICAR LO APRENDIDO:
Ahora debe verificar lo aprendido sobre cmo hallar la idea principal y recordar
hechos y detalles.
a. Seale cmo identifica la idea principal en un texto, segn lo aprendido
en la estrategia.
b. cules son los pasos a seguir para recordar los hechos y detalles de los
textos ledos, segn lo aprendido en la estrategia?
c. Lea un fragmento de un texto que a usted le interese y anote la idea
principal y los hechos y detalles que aportan informacin sobre la idea
principal.
AUTOEVALUACIN:
Responda de acuerdo a lo aprendido en esta gua, marcando con una X la
opcin que ms se identifique con su aprendizaje alcanzado.
N
INDICADORES
1.
2.
3.
SI
NO