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SISTEMAS DE REPRESENTACI

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INGENIER INGENIER A ELECTROMEC A ELECTROMEC NICA NICA
M M DULO I: EL DIBUJO COMO LENGUAJE DULO I: EL DIBUJO COMO LENGUAJE
EL DIBUJO: RECURSO DE COMUNICACI EL DIBUJO: RECURSO DE COMUNICACI N N
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL
SISTEMAS DE REPRESENTACIN
INGENIERA ELECTROMECNICA
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INGENIER INGENIER A ELECTROMEC A ELECTROMEC NICA NICA
EL DIBUJO COMO LENGUAJE EL DIBUJO COMO LENGUAJE
Alfabetidad visual Alfabetidad visual : Saber leer y escribir Dibujos : Saber leer y escribir Dibujos
La evoluci La evoluci n del lenguaje: n del lenguaje:
Comenz Comenz con im con im genes genes
Progres Progres a los pict a los pict grafos o vi grafos o vi etas autoexplicativas etas autoexplicativas
Continu Continu con las unidades fon con las unidades fon ticas ticas
En la actualidad se tiene el alfabeto. En la actualidad se tiene el alfabeto.
Cada nuevo paso fue un progreso hacia una comunicaci Cada nuevo paso fue un progreso hacia una comunicaci n m n m s s
eficiente. eficiente.
El lenguaje escrito y el lenguaje gr El lenguaje escrito y el lenguaje gr fico fico
La La alfabetidad alfabetidad visual tiene fines an visual tiene fines an logos a los del lenguaje logos a los del lenguaje
escrito: escrito: construir un sistema b construir un sistema b sico para el aprendizaje, la sico para el aprendizaje, la
identificaci identificaci n, la creaci n, la creaci n y la comprensi n y la comprensi n de mensajes visuales n de mensajes visuales
que sean manejables por quienes deber que sean manejables por quienes deber n trabajar especialmente n trabajar especialmente
con con l, ya sean artistas o cient l, ya sean artistas o cient ficos. ficos.
La capacidad para dibujar se vincula con: La capacidad para dibujar se vincula con:
Habilidad manual Habilidad manual
Capacidad de observaci Capacidad de observaci n (Desarrollar la percepci n (Desarrollar la percepci n visual) n visual)
La vista es veloz, comprensiva y simult La vista es veloz, comprensiva y simult neamente anal neamente anal tica y tica y
sint sint tica. tica.
Ver es la capacidad de formar im Ver es la capacidad de formar im genes mentales de objetos que genes mentales de objetos que
a a n no existen: Creatividad. n no existen: Creatividad.
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INGENIER INGENIER A ELECTROMEC A ELECTROMEC NICA NICA
EVOLUCI EVOLUCI N DEL LENGUAJE GR N DEL LENGUAJE GR FICO FICO
Desarrollo de la representacin grfica en dos sentidos:
Artstico
Tcnico
Cuando las mayor Cuando las mayor as eran iletradas el artista era un maestro o un as eran iletradas el artista era un maestro o un
fil fil sofo, un medio de expresi sofo, un medio de expresi n y comunicaci n y comunicaci n. n.
En lo t En lo t cnico, tambi cnico, tambi n se recurri n se recurri al dibujo para construir y fabricar. al dibujo para construir y fabricar.
Representacin de la fortaleza del
rey caldeo Gudea (4.000 A.C.)
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EVOLUCI EVOLUCI N DEL LENGUAJE GR N DEL LENGUAJE GR FICO FICO
La representaci La representaci n espacial: n espacial:
El Antiguo Egipto El Antiguo Egipto
El Renacimiento y Leonardo Da Vinci (1452 El Renacimiento y Leonardo Da Vinci (1452- -1519) 1519)
El Movimiento Moderno en el poder: Gaspar Monge (1746 El Movimiento Moderno en el poder: Gaspar Monge (1746- -1818) 1818)
Fuente: Egiptomana.com; theartwolf.com; gasparmonge.com
Fuente: Egiptoman Fuente: Egiptoman a.com; theartwolf.com; gasparmonge.com a.com; theartwolf.com; gasparmonge.com
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EL LENGUAJE PRECISO Y UNIVERSAL DE LA INDUSTRIA EL LENGUAJE PRECISO Y UNIVERSAL DE LA INDUSTRIA
...Aprender dibujo tcnico es mucho ms que aprender
simplemente a dibujar. Es aprender a valerse de un nuevo y
provechoso lenguaje. Este lenguaje preciso, universal, es
importante para todo aquel que va a trabajar en algn tipo de
industria, como por ejemplo de manufacturacin o de
construccin, o que quiere llegar a ser un tcnico
especializado. En muchos empleos estaremos mejor calificados
si somos capaces de hacer buenos dibujos. Pero es
generalmente ms importante el que estemos capacitados para
leer dibujos. Un dibujo se hace una sola vez, pero tiene que ser
ledo varias veces, por lo que son ms numerosos los que se
ven en la necesidad de leer dibujos que los que los han de
ejecutar. La mejor manera de llegar a leerlos es aprender a
hacerlos...
French Svensen
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EL LENGUAJE NECESARIO PARA PROFESIONES T EL LENGUAJE NECESARIO PARA PROFESIONES T CNICAS CNICAS
Funciones del Dibujante
Concepcin
Construccin
Aplicacin
Utilidad del Dibujo Tcnico
Herramienta de Relevamiento y Proyecto
Mtodo y Disciplina: Orden, Organizacin, Sistematizacin.
La habilidad para ubicarse y visualizar objetos en el espacio, es decir pensar e
imaginar en tres dimensiones para usar la creacin constructiva, es uno de
los alcances principales a obtener mediante el estudio del dibujo tcnico y no
siempre valorado con la importancia que merece.
Este proceso de valoracin nos lleva a la disciplina en la que se inscribe el
Dibujo Tcnico: La Geometra.
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NORMAS: NORMAS I.R.A.M. PARA DIBUJO TECNOL NORMAS: NORMAS I.R.A.M. PARA DIBUJO TECNOL GICO GICO
El significado del vocablo Norma es Directiva, Prescripcin.
Las normas procuran organizar y determinar especificaciones para evitar la
dispersin.
La normalizacin se hizo necesaria a partir de la expansin de la
industrializacin. La produccin en serie requiri la unificacin y
sistematizacin de las necesidades para lograr la racionalizacin y eludir la
variedad.
Entre 1917 y 1926 se elaboraron las Normas DIN en Alemania.
Slo nueve aos despus, en 1935, se editaron las Normas IRAM (Instituto
Argentino de Racionalizacin de Materiales) en nuestro pas.
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NORMAS: NORMAS I.R.A.M. PARA DIBUJO TECNOL NORMAS: NORMAS I.R.A.M. PARA DIBUJO TECNOL GICO GICO
Normas de consulta para la ejecucin de las lminas:
4.502: Lneas 4502-20 y 21 Principios generales de representacin.
Parte 20: Convenciones bsicas para las lneas. Parte 21:
Preparacin de lneas para sistemas de CAD.
4.503-0 y 4.503-1: Escritura, letras y nmeros
4504: Formatos, elementos grficos y plegado de lminas
4.508: Rtulo, lista de materiales y despiezo
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NORMAS: NORMAS I.R.A.M. PARA DIBUJO TECNOL NORMAS: NORMAS I.R.A.M. PARA DIBUJO TECNOL GICO GICO
Condiciones para la confeccin de las lminas:
El formato estipulado para las lminas es el A 4 de 210 milmetros
de ancho por 297 milmetros de altura. Para el recuadro interior
debe trazar un rectngulo dejando 25 mm de margen izquierdo y
10 para el superior, inferior y derecho.
La norma referida a lneas establece el tipo, la representacin, la
designacin, el espesor, la proporcin entre s y la aplicacin, es
decir en qu casos se emplea cada una de ellas. Determina ocho
tipos diferentes nominndolos con letras maysculas.
Para los textos se ha fijado letra tipo Arial, con altura variable.
El rtulo se ubica en el margen inferior, siendo sus lados de 51
mm de alto por los 175 mm de ancho que queda en la hoja una vez
que se traz el recuadro interior. La ctedra ha simplificado el que
especifica la norma.
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NORMAS: NORMAS I.R.A.M. PARA DIBUJO TECNOL NORMAS: NORMAS I.R.A.M. PARA DIBUJO TECNOL GICO GICO
4.502: Lneas
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NORMAS: NORMAS I.R.A.M. PARA DIBUJO TECNOL NORMAS: NORMAS I.R.A.M. PARA DIBUJO TECNOL GICO GICO
4.503-0 y 4.503-1: Escritura, letras y nmeros
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NORMAS: NORMAS I.R.A.M. PARA DIBUJO TECNOL NORMAS: NORMAS I.R.A.M. PARA DIBUJO TECNOL GICO GICO
4.508: Rtulo, lista de materiales y despiezo
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NORMAS: NORMAS I.R.A.M. PARA DIBUJO TECNOL NORMAS: NORMAS I.R.A.M. PARA DIBUJO TECNOL GICO GICO
4.508: Rtulo, lista de materiales y despiezo
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NORMAS: NORMAS I.R.A.M. PARA DIBUJO TECNOL NORMAS: NORMAS I.R.A.M. PARA DIBUJO TECNOL GICO GICO
4.508: Rtulo, lista de materiales y despiezo
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