PROYECTO AUDIO - LIBRO DIGITAL

Docente: Daniela Bonini

Fundamentacin terica:

La computadora debe utilizarse como una herramienta, como un
recurso para incorporar aprendizajes en los alumnos, que los
ayudara mucho a su desarrollo si se utilizan correctamente.
La utilizacin de la computadora a dems de adquirir
conocimientos tcnicos, ayuda a los nios a trabajar valores; tales
como el compaerismo, tolerancia al otro y a los tiempos. Los
nios de esta era necesitan ser muy competentes en la tecnologa
de la informacin y lo mejor es comenzar desde pequeos a
incorporar el uso de la computadora como una herramienta ms para su desarrollo.


Descripcin breve del Proyecto: Consiste en la creacin de textos
narrativos e ilustraciones por parte de los alumnos/as, incorporando
las TIC.
El proyecto abarca a los nios 1 grado, el mismo consiste en realizar
las siguientes actividades:

Las docentes se encargarn determinar los personajes,
los colocarn en una bolsa y cada alumnos sacar uno.
Los nios redactarn los cuentos segn el o los
personajes elegidos.
Utilizando el software TuxPaint se representarn las
escenas necesarias.
En Word se elaborar la parte escrita del cuento que
cada sala o grado se encargar de transferir.

Los objetivos con este proyecto es ensearles que la computadora a dems de ser muy
atractiva y divertida tambin sirve como un recurso, como herramienta para lograr
cometidos finales como el que les proponemos, el de la realizacin de un libro.
El objetivo fundamental es que desarrollen la imaginacin y aprendan a crear cosas que no
imaginaron.

Objetivo General:

Editar un libro de cuentos con ilustraciones creadas por ellos mismos y textos originales
con apoyo de las TIC.


Objetivos Curriculares

- Producir textos escritos con estilo personal utilizando Word como procesador de
texto para editar cuentos.
- Crear ilustraciones en software educativo para los cuentos.
- Apreciar el uso de la informtica como medio de comunicacin.

- Objetivos Transversales

- Respetar opiniones emitidas.

- Desarrollar autoestima.

- Desarrollar autonoma.

Aprendizajes y contenidos

Reconocimiento de las distintas herramientas de edicin que ofrecen los programas
procesadores de texto para la produccin de narraciones de cuentos.
Reconocimiento de las distintas herramientas para la creacin y edicin de imgenes
que ofrecen los programas editores para la creacin de ilustraciones.
Comprender la lgica de los diversos software propuestos mediante la exploracin
espontnea.
Formar hbitos de lectura para enriquecer el lenguaje y la escritura que le permita
adoptar una seleccionar aquellos escritos que revisten mayor inters por ellos.

Contenidos Actitudinales:

Respeto por las normas de convivencia.
Aprecio y cuidado de los materiales de trabajo.
Valoracin del intercambio de ideas.


Desarrollo del proyecto

El proyecto durar aproximadamente 3 meses y participarn en su realizacin la seorita
bibliotecaria y docentes de informtica y de grado.

Etapas y/o actividades
Puesta en marcha:

- Elaboracin del proyecto
- Presentacin de los objetivos y actividades del proyecto a la direccin de la Escuela
para solicitar aprobacin.
- Organizar y coordinar horarios de trabajo en la sala y aula.

Desarrollo de actividades

- Recopilacin de cuentos por sala y grado.
- Lectura de cuentos.
- Utilizar las herramientas de programas de ofimtica para crear cuentos.
- Crear y editar cuentos con ilustraciones utilizando programas educativos.
- Seleccionar los cuentos y compaginar el libro.

Cierre
- Crear audio libro digital con la antologa de cuentos realizados por cada curso.

Evaluacin (Indicadores de logros):

*Observacin directa de lo realizado en la computadora.
*Observacin directa y continua del desempeo en la sala.


Materiales y recursos:

Hardware:
- PC multimedia.
- Scanner
- Textos literarios de la Biblioteca de la escuela y de las diversas salas.

Software:
_ Tux Paint
_ Word
_ Word Art
_ Colorea (en el caso de los que tengan animales en sus cuentos los buscamos y los
coloreamos).

Insumos

Cds.