Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior
Universidad Privada Gran Mariscal de Ayacucho Ctedra: Laboratorio de Termofluidos.
Estudiar el comportamiento de un sistema de refrigeracin por compresin de Vapor con el refrigerante fren R134a mediante un simulador.
Prof. Oscar Mudarra Alumnas: Nabel Reyes Maria F. Orellana
Noviembre, 2013. Resumen A travs de la realizacin de esta prctica de laboratorio de termofluidos, y aplicando el conocimiento previo de la clase ya vista, procederemos a comprobar ciertos parmetros establecidos para conocer sobre el funcionamiento y procedimiento del ciclo de un fluido, en este caso el refrigerante fren R134a, mediante un simulador por compresin de vapor. El propsito principal de esta prctica es evaluar y estudiar el funcionamiento de una refrigerante a travs del simulador, y concisar las diferentes variables presentes en el sistema.
ndice Contenido Introduccin ......................................................................................... 1 Objetivos ............................................................................................. 2 Objetivo General ............................................................................... 2 Objetivos Especficos ....................................................................... 2 Antecedentes ...................................................................................... 3 Marco Terico ..................................................................................... 4 Plantas Compresoras ............................ Error! Bookmark not defined. Aplicaciones .......................................... Error! Bookmark not defined. Instrumentos .......................................... Error! Bookmark not defined. Instrumentos de Medicin ...................... Error! Bookmark not defined. Intercambiadores de Calor ..................... Error! Bookmark not defined. Termostato ............................................ Error! Bookmark not defined. Presostato ............................................. Error! Bookmark not defined. Leyes Aplicadas a los Gases ................. Error! Bookmark not defined. Leyes de la termodinmica .................... Error! Bookmark not defined. Procesos termodinmicos ...................... Error! Bookmark not defined. Procedimiento Experimental ...............................................................14 Datos Experimentales ........................................................................19 Valores Fijados por el Simulador .....................................................19 Valores Calculados por el Simulador ..... Error! Bookmark not defined. Resultados Experimentales .............................................................19 Discusin Experimental ......................................................................20 Conclusiones ......................................................................................21 Recomendaciones ..............................................................................22 Bibliografa .........................................................................................23
1 Introduccin A lo largo de este informe estudiaremos a fondo un tema importante: plantas compresoras, que mediante de una clase previa, hemos obtenido informacin acerca de este. Para poder comprender a fondo de este tema, fue necesario realizar una prctica de laboratorio de la cual nos basamos a realizar este informe. Antes de haber realizado la prctica de laboratorio fue necesario estudiar diferentes conceptos para as facilitar la elaboracin y anlisis de dicho informe, no obstante, tambin se necesito realizar una demostracin en el laboratorio mediante un simulador, que nos ayudo ampliar las destrezas acerca del tema. A travs del simulador colocamos en prctica todos los conocimientos adquiridos en clases anteriores, y este informe nos dar un breve resumen de los conocimientos aprendidos a lo largo de las prcticas.
2 Objetivos Objetivo General Estudiar el comportamiento de un sistema de refrigeracin por compresin de Vapor con el refrigerante fren R134a mediante un simulador. Objetivos Especficos Identificar los componentes de un refrigerante. Estudiar el mecanismo de refrigeracin a travs de un simulador. Identificar las variables establecidas en el sistema de refrigeracin. Calcular las variables termodinmicas determinadas por el sistema de refrigeracin.
3 Antecedentes Aguilera Javier, el 28 de julio 2005Realiza un informe de inspeccin predictivo al mismo equipo en el cual dio como resultado, altas temperatura de agua, fallas en el sistema de ignicin secundario en los cilindros de fuerzas de 2 y 3, las vlvulas de succin del cilindro Compresor N1 3era Etapa comenzaron a filtrar. Para la anlisis de esta inspeccin se utilizo un analizador electrnico marca RECIP TRAP modelo 9220/ECR de la beta monito & control y sus accesorio. Lo mencionado sirvi de mucha utilidad, ya que por medio de los informes de las inspecciones predictivas se obtuvieron conocimientos del estado y funcionamiento del equipo, as como anlisis predictivos de la parte motriz y compresora, los cuales permitieron una serie de actividades y recomendaciones con el objeto de disminuir las altas temperaturas de agua en el motocompresor.
4 Marco Terico Refrigeracin Es un proceso que consiste en bajar o mantener el nivel de calor en el cuerpo o en un espacio. Considerando que realmente el frio no existe y que debe hablarse de mayor o menor cantidad de calor, o mejor dicho, de mayor o menor nivel trmico. Refrigerar es un proceso termodinmico en el que se extrae calor del objeto considerado, y se lleva a otro lugar capaz de admitir esa energa trmica sin problemas o con muy reducidos problemas. Aplicaciones Conservacin de alimentos, medicamentos u otros productos que se degraden con el calor. Procesos industriales que requiere reducir la temperatura de maquinarias o materiales para su correcto desarrollo. Aparatos electrnicos, la gran mayora requieren refrigeracin, que generalmente se consiguen mediante un ventilador, que hace circular el aire local donde se sitan, y otras veces haciendo vincular el aire por conveccin.
5 Refrigeracin Es un producto qumico lquido o gaseoso, fcilmente licuable, que es utilizado como medio transmisor de calor entre otros dos en una maquina trmica. El principal funcionamiento de algunos sistemas de refrigeracin se basa en un ciclo de refrigeracin por compresin. Caractersticas del Refrigerante Punto de congelacin Debe ser inferior a cualquier temperatura que existe en el sistema, para evitar congelamientos en el evaporador. Calor Especifico Debe de ser lo ms alto posible para que una pequea cantidad de liquido absorba una gran cantidad de calor. Volumen Especifico El volumen especfico debe de ser lo ms bajo posible para evitar grandes tamaos en las lneas de aspiracin y compresin Densidad Deben de ser elevadas para usar lneas de lquidos pequeas.
6 Temperatura de condensacin A la presin mxima de trabajo debe ser la menor posible. Temperatura de ebullicin Relativamente baja a presiones cercanas a la atmosfrica Punto critico lo mas elevado posible. No deben ser liquidos inflamables, corrosivos ni toxicos. Los refrigerantes, se aprovechan en muchos sistemas para refrigerar tambin el motor del compresor, normalmente en un motor elctrico, por lo que deben ser buenos dielctricos, es decir, deben tener una baja conductividad elctrica. Componentes de un sistema de Refrigeracin Evaporador Donde se absorbe el calor a una baja temperatura al evaporarse (hervir) un lquido a baja presin. Compresor Se utiliza una energa mecnica para aumentar la presin del vapor. Condensador Donde se condensa el vapor de alta presin, desprendiendo calor a sus proximidades.
7 Un dispositivo reductor de presin del lquido de retorno al evaporador, y que adems controla el caudal. Calor Cedido y absorbido Esto se refiere a cuando existen 2 cuerpos, pero con la condicin de que uno de ellos tenga una temperatura mayor al otro. - El calor cedido, es aquel cuerpo de menor temperatura recibe del que tiene mayor temperatura. - El calor absorbido, es aquel cuerpo de mayor temperatura y cedi al cuerpo de menor temperatura. Vapor Sobrecalentado Es el vapor de agua a una tempera mayor que la del punto de ebullicin. Parte del vapor saturado y se le somete a un recalentamiento con el que se alcanza a mayor temperatura. Se utiliza para mover maquinas (de pistones y turbinas), tambin se usa en los compresores de vapor, accionamiento de barcos y en algunos procesos industriales como por ejemplo: secado de madera, destilacin, etc.
8 Vapor Saturado Es el vapor a la temperatura de ebullicin del lquido. Es decir, es el vapor que desprende usando el lquido que hierve, se obtiene en calderas de vapor. Se utiliza en multitud de procesos industriales, difcilmente de sealar de un vistazo, pues interviene en procesos fsicos, qumicos, etc. Liquido Saturado Se dice que el lquido est saturado si al agregar energa (calor), una fraccin de l pasa a la fase de vapor. Esto ocurre a los 100C a presin ambiente. Cuando algo est saturado es porque se encuentra en estado saturado, que es cuando se comienza o termina un cambio de fase. El lquido saturado se encuentra especficamente en la lnea de saturacin y liquido comprimido. Intercambiador de calor Es un dispositivo diseado para transferir calor entre dos medios, que estn separados por una barrera o que se encuentren en contacto. Son parte esencial de los dispositivos de calefaccin, refrigeracin, acondicionamiento de aire, produccin de energa y procesamiento qumico.
9 Nomenclatura de los Refrigerantes R n n n n
Los refrigerantes de un solo componente estn caracterizados por una R en su designacin de dos o tres nmeros que reflejan su composicin qumica. El primer digito de un refrigerante representado por tres cifras representa una unidad menos que el nmero de tomos de carbono (C) de la molcula. Si la molcula solo tiene un tomo de carbono el primer digito se omite. El segundo digito representa una unidad ms que el nmero de tomos de hidrgeno (H) de la molcula. El tercer digito es igual al nmero de flor (F) de la molcula. Ejemplo: R-134a Una unidad menos que el numero de tomos de carbono es decir, hay 1+1=2 tomos de carbono. N de tomos de F N de tomos de H+1 N de tomos C-1 N de C no saturado
10 Una unidad ms que el numero de tomos de Hidrgenos (hay 3-1= 2 tomos de hidrogeno. Numero de tomos de flor (hay 4 tomos de flor.) Ejemplo R- 134a La a indica que se trata de un ismero (una disposicin diferente de los mismos tomos) del R-134a La designacin termina con una letra para diferenciar las composiciones de las mismas sustancias qumicas como ejemplo R-401a Los refrigerantes tambin se identifican con colores. R-11 Naranja R-12 Blanco R-22 Verde R-113 Purpura R-134a Celeste R-114 Azul R-500 Amarillo R-502 Orqudea R-717 Gris
11 Ciclo de Refrigeracin por Compresin de Vapor. Es un estndar con el cual se pueden comparar todos los ciclos reales, pero no es un dispositivo prctico para propsitos de refrigeracin. Sin embargo, sera muy deseable aproximarse a los procesos de adicin de calor a temperatura constante y de expulsin de calor a temperatura constante, con objeto de lograr el mximo coeficiente de operacin posible. Esto se logra en buena medida con un dispositivo de refrigeracin segn el ciclo de compresin de vapor. Por otra parte el Vapor saturado en el estado 1 se comprime isotrpicamente hasta el estado 2 de vapor sobrecalentado. El refrigerante entra entonces en un condensador, donde se elimina el calor a presin constante hasta que el fluido se convierte en lquido saturado en el estado 3. Para devolver el fluido a una presin inferior, se expande adiabticamente a travs de una vlvula o un tubo capilar hasta el estado 4. El 3 -4 es un proceso de estrangulamiento, y h3=h4. En el estado 4 el refrigerante es una mezcla hmeda de baja calidad. Finalmente, pasa a travs del evaporador a presin constante. El calor entra en el evaporador desde la fuente a temperatura baja y evapora al fluido hasta el estado de vapor saturado. As se completa el ciclo. Se observa que todo el proceso 4 -1 y gran parte del proceso 2 -3 ocurren a temperatura constante. Podra hacerse que todo el ciclo fuese internamente reversible, sustituyendo el proceso de
12 estrangulamiento 3-4 en el diagrama Ts. por el proceso de expansin isentrpica 3-4' que se ve en el diagrama. En teora, el trabajo del expansor se podra emplear como ayuda para impulsar el compresor. Adems, el efecto de refrigeracin por unidad de masa de refrigerante aumentara porque en este caso qB se recibira del estado 4' al 1, en vez de hacerlo del 4 al 1. Dicho en otras palabras, cuando se emplea estrangulamiento, el efecto de refrigeracin disminuye en una cantidad igual al rea bajo la lnea 4'-4. Tanto el efecto de una menor cantidad de entrada neta de trabajo como el efecto de una mayor cantidad de refrigeracin haran que aumentase el COP si se utilizara un expansor, en comparacin con el estrangulamiento. No obstante, la especificacin de los sistemas de refrigeracin usualmente se da con base en las toneladas de refrigeracin que absorbe la unidad operando en las condiciones de diseo. Una tonelada de refrigeracin se define como una rapidez de extraccin de calor la fra (o la rapidez de absorcin de calor por parte del fluido que circula por el evaporador) de 211 KJ/min o200 Btu/min. Otra cantidad citada con frecuencia con respecto a un dispositivo de refrigeracin es el gasto volumtrico del refrigerante a la entrada del compresor. Se le llama desplazamiento efectivo del compresor. En una situacin real, el ciclo de refrigeracin difiere del ciclo ideal en varias formas. La presencia de la friccin da por resultado tantos
13 cados de presin a lo largo de todo el ciclo como que el compresor sea irreversible. Adems, se debe tener en cuenta el hecho de que hay transferencia indeseable de calor. Como no es posible controlar con exactitud el estado del fluido que sale del evaporador, el fluido usualmente sale como un vapor sobrecalentado, en vez de salir como el vapor saturado que se considera en el ciclo ideal. Las irreversibilidades en el flujo a travs del compresor llevan a un aumento en la entropa del fluido durante el proceso y un incremento concomitante de la temperatura final con respecto a la del caso ideal. Si las prdidas de calor del compresor son suficientemente grandes, la entropa real del fluido a la salida del compresor puede ser menor que la de la entrada. Aun cuando la cada de presin en le condensador sea pequea, el fluido probablemente saldr del condensador como un lquido sub-enfriado y no como el lquido saturado que se supone en el ciclo ideal. Este e un efecto benfico, ya que la entalpa baja que resulta del efecto.
14 Procedimiento Experimental Se realizo en el laboratorio de termofluidos un anlisis de refrigeracin a travs de un simulador, donde en equipo de dos personas procedamos a observar el funcionamiento de un refrigerante mediante un simulador. En est practica, procedemos a ver los resultados que arroja el equipo y as poder evaluar nuestros resultados. Principalmente, se procede a escuchar la explicacin del docente, donde nos da la orientacin de lo que debemos hacer y cmo hacer que el sistema nos responda correctamente. En este caso, la prctica es ms sencilla, ya que aqu no damos valores para as obtener un resultado, el equipo nos suministra a nosotros la informacin. Primero, se enciende la maquina. Debemos tener cuidado con los botones que vamos a encender el equipo, no debemos daarlo. Luego, una vez encendido, empezamos a colocar en cada uno de los diferentes puntos del equipo, unos cables conectados al sistema, que es quien nos ayudara a obtener los resultados. Se conectan 4 cables, que son los que nos ayudaran a obtener lo que nos interesa: Temperatura.
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Luego, una vez colocado los cables para as medir nuestra temperatura, debemos esperar un lapso de tiempo necesario para empezar nuestro anlisis.
Debemos esperar que nuestro termostato oscile entre 9C y -1C, para empezar as nuestro anlisis.
16 Una vez que el sistema se encuentre en aptas condiciones, empezamos a observar lo que arroja el equipo.
Empezamos midiendo las presiones, en este caso, la P1 y P4 sern la misma, e igualmente la P2 y P3, es necesario medirla correctamente, ya que es un variable fundamental en todo el sistema.
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Luego nos vamos a la parte del Voltaje, Amperio y kw, todos estos valores son necesarios para el anlisis de discusin.
Seguidamente empezamos a analizar las temperaturas arrojadas en el sistema, debemos tomar en cuenta, que si los cables que fueron colocados anteriormente, no son colocados en donde debe ser, los resultados, no sern los que esperbamos.
18 Una vez teniendo en cuenta todos esos detalles, procedemos a evaluar el caudal en el sistema.
Ya con todos los datos obtenidos, empezamos con los resultados experimentales.
19 Datos Experimentales Valores Fijados por el Simulador 9C Cmara 2 -1C P1=P4 0.4 bar P2=P3 7 bar Voltaje 203V Amperio 2,6 A Vatio 0,29Kw T1 20.7C T2 72.9C T3 22.7C T4 -13.6C Q 0.20 L/min
Resultados Experimentales
20 Discusin Experimental Una vez culminado los clculos establecidos de este laboratorio, podemos llegar a observar: Dependiendo del medio que se obtengan los resultados del simulador, los valores se asemejan. A travs de formulas los valores se hacen ms exactos, y eso depender del buen, uso de la calculadora y formulas establecidas. El simulador no solamente nos ayuda ms que todo para el uso de una planta compresora, si no tambin, el entendimiento de cmo leer una. El clculo de valores nos hace ver que los resultados que arroja el anlisis, son ms reales de lo que podemos calcular, solamente con un error mnimo.
21 Conclusiones Con la elaboracin de este informe pudimos apreciar cmo funciona una Planta Compresora, permitindonos comprobar que durante la marcha de dicho proceso se muestran diferentes estados termodinmicos, de los cuales pudimos comprobar: las variaciones de presiones cuando el fluido pasa de un compresor a otro, los intercambios de temperatura de calor, la energa interna, entre otros. A travs del simulador pudimos comprobar y comparar las diferencias entre los resultados reales y los resultados calculados, donde se mostro que entre ambos hay un margen de error no muy elevado. El simulador nos ayudo a comprender a una planta compresora de tamao real, donde pudimos observar, como procesos termodinmicos siempre estn presentes. A su vez se conocieron las leyes que aplican en los procesos de compresin de fluidos, como lo es: La ley de los gases, La ley de Boyle, La ley de las presiones parciales de Dalton, entre otras.
22 Recomendaciones Formalizar visitas guiadas a campos petroleros, donde el estudiante pueda observar de cerca el funcionamiento de una planta compresora. Realizar ms frecuente la realizacin de actividades basadas en simuladores elctricos o mecnicos. Incentivar al estudiante a la investigacin del funcionamiento de maquinarias.
23 Bibliografa Carlos Soto, Julio 2012. Planta Compresora. Disponible en: http://www.slideshare.net/romeliamp/planta-compresora-de-gas Ingeniera en Construccin. Remplazo de Compresin en rea de Mediano, Julio 2005. Ingeniera en Construccin Distrito San Tome. Wiley, L. (2009). Fundamentos de Termodinmica. Mxico, Limusa Wiley.