UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS 2014-2014

1. DATOS INFORMATIVOS

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

3. OBJETIVO


1. FACULTAD: Comunicacin Social
1.2. CARRERA: Comunicacin
1.3. ASIGNATURA: Filosofa I
4. CDIGO: 1002
5. DOCENTE: Oscar Llerena Borja
6. SEMESTRE: Segundo (paralelo B)
1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIN
CURRICULAR:
Bsica
1.8. PRE-REQUISITOS: Historia de las civilizaciones (1002)
9. CO-REQUISITOS: Historia de Amrica Latina (2004)
10. PERODO ACADMICO: Octubre 2014 - Febrero 2015
11. HORARIO: Lunes de 9:00 a 11:00 y jueves 7:00 de 09:00
1.12 NMERO DE HORAS
PRESENCIALES:
64
13. NMERO DE HORAS DE
TUTORAS:
4
- Esta asignatura, de segundo semestre de la carrera de Comunicacin Social examina los
periodos iniciales del desarrollo de la filosofa. Parte del pensamiento arcaico griego el
periodo llamado de la Sabidura- y culmina con la exploracin de la filosofa cristiana del
siglo V San Agustn y la doctrina del logos como verbo-, hace especial hincapi en las
diferentes maneras de enfocar el origen, la constitucin y la legitimidad de la comunidad
poltica.
- Identificar las etapas iniciales del pensamiento occidental desde los presocrticos hasta el
siglo V -alta edad media-, a travs de la reflexin, anlisis y relacin con el contexto
espacio-temporal en que se produjeron.
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4. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL


5. COMPETENCIA

5.1. COMPETENCIAS GENRICAS

a. INTERPERSONALES

Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad

Razonamiento crtico

Compromiso tico

b. INSTRUMENTALES
Capacidad de anlisis y sntesis
Comunicacin oral y escrita en la lengua nativa

c. SISTMICAS

Aprendizaje autnomo

Creatividad

Conocimiento de otras culturas y costumbre

- La asignatura pretende construir una mirada comprensiva de los orgenes del
pensamiento occidental, la misma, que brinda a los estudiantes de comunicacin social la
oportunidad de: utilizar y evaluar procesos, proyectos y productos comunicativos sobre las
diversas esferas de la vida, con fines sociales y empresariales (Perfil de egreso). Adems
fomenta el ejercicio de valores tales como: libertad, democracia, respeto, solidaridad y
compromiso social (Perfil de egreso).
- Identifica, comprende y relaciona con sentido crtico los grandes periodos del
pensamiento griego y de la naciente Edad Media y su influencia en la realidad social actual.
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COMPETENCIAS ESPECFICAS

Interpreta, comprende y valora los procesos histricos y la realidad del entorno

nacional y mundial.

Interacta en los escenarios cambiantes con agilidad en los procesos mentales

para la toma de decisiones.

6. RESULTADO DE APRENDIZAJE

7. DESARROLLO DE COMPETENCIAS

7.1 ESQUEMA DE CONOCIMIENTOS


7.2 HABILITADES Y VALORES



Al culminar la materia de Filosofa I el estudiante comprender, histrica y
conceptualmente, el origen del pensamiento occidental y deber ser capaz de
expresar con propiedad ese conocimiento de forma oral y escrita.
I UNIDAD: Introduccin al curso de Filosofa I.
II UNIDAD: La sabidura griega anttesis de la filosofa.
III UNIDAD: La filosofa griega clsica Platn y Aristteles- y su abordaje del
problema de la comunidad humana, su origen y su destino.
I V UNIDAD: El periodo helenstico cisma del mundo griego.
V UNIDAD: La relacin e influencia del pensamiento griego con el occidente del
siglo V.
HABILIDADES ACTITUDES Y VALORES

Ti ene compr ensi n anal t i ca y

capacidad de sntesis

Formula juicios crticos coherentes

Precisin conceptual y uso adecuado

de la terminologa

Trabaja en equipo

Razonador

Crtico

De mentalidad abierta

Responsable y tolerante
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8.PROGRAMACIN DE UNIDADES DE COMPETENCIA
UNIDAD 1: Introduccin al curso de Filosofa I.
OBJETIVO: Establecer los acuerdos normativos y conceptales del curso.

UNIDAD DE
COMPETENCIA
N
horas

ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
(Contenidos)

TRABAJO
AUTNOMO

TCNICAS DE
EVALUACIN
- Asume los acuerdos
normativos bsicos para
la gestin de la clase

- Comprende la acepcin
de f i l osof a que ser
utilizada en la clase


2H

Acuerdos normativos
par a l a adecuada
gestin de la clase
- No se contempla - E n t r e v i s t a s
personales sobre el
desarrollo del curso y
la gestin de clase.
- Discusin plenaria
sobre la concepcin
de filosofa que se
utilizar en el curso

4H
Concepto de filosofa
que se utilizara en la
clase
- Lectura critica
- Elaboracin de un
argumento sobre la
c o n c e p c i n d e
f i l o s o f a p a r a l a
discusin en clase
METODOLOGA:
Conferencia problmica
RECURSOS
DIDCTICOS:
- Presentacin PPT
BIBLIOGRAFIA:
- Deleuze, G. Qu es la filosofa?, Octava edicin,
2009, Editorial Anagrama.
- Hegel, G. Lecciones sobre historia de la filosofa,
Novena reimpresin, 2011, Fondo de Cultura
Econmica.
- Dilthey, W. La esencia de la filosofa, 2010, Editorial
Losada.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
a) Comprende y asume las normas de gestin del aula que exige el curso.
b) Comprende el concepto de filosofa por el que opta el curso.
JUICIO DE VALOR:
Dominio = aprobado
Avance = aprobado pero con un recordatorio o
condicin
Proceso = no aprueba, necesita tutora extra
Inicio = necesita tutora especial
CRITERIOS DE VALORACIN:
Dominio = 80 100%
Avance = 60 79%
Proceso= 40 59%
Inicio = 01 39%
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UNIDAD 2: La sabidura griega anttesis de la filosofa
OBJETIVO: analizar crticamente la relacin entre mito y logos





UNIDAD DE
COMPETENCIA
N
horas
ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
(Contenidos)
TRABAJO
AUTNOMO
TCNICAS DE
EVALUACIN

C o m p r e n d e l o s
o r g e n e s d e l
pensamiento griego y
el proceso histrico que
le dio origen.


4 H
- Conoce el mundo
griego arcaico.
- Lectura critica
- Elaboracin de
reactivos para el
examen

- Ensayo individual

- Examen

8 H
- Comprende los
orgenes del
pensamiento griego.
- Lectura critica

8 H
- Analiza crticamente
la relacin entre mito y
logos.
- Lectura critica
METODOLOGA:
- Conferencia problmica.
- Discusin en clase.
RECURSOS
DIDCTICOS:
- Aula de clase
Bibliografa:
- Colli, G. El nacimiento de la filosofa, primera
edicin argentina, 2010, Tusquets Editores.

- Castoriadis, C. Lo que hace Grecia, primera
edicin argentina, 2006, Editorial Fondo de Cultura
Econmica.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
c) Comprende el tanto terica como histricamente el mundo griego que dio origen al pensamiento
occidental.
d) Analiza crticamente la relacin entre mito y logos
JUICIO DE VALOR:
Dominio = aprobado
Avance = aprobado pero con un recordatorio o
condicin
Proceso = no aprueba, necesita tutora extra
Inicio = necesita tutora especial
CRITERIOS DE VALORACIN:
Dominio = 80 100%
Avance = 60 79%
Proceso= 40 59%
Inicio = 01 39%
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UNIDAD 3: La filosofa griega clsica Platn y Aristteles- y su abordaje del
problema de la comunidad humana, su origen y su destino.
OBJETIVO: Comprender el problema filosfico de la poltica y la justicia, en el
pensamiento griego clsico.


UNIDAD DE
COMPETENCIA
N
horas

ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
(Contenidos)

TRABAJO
AUTNOMO

TCNICAS DE
EVALUACIN


C o m p r e n d e e l
problema de la poltica
y de la justicia en el
pensamiento griego
clsico.


8 H


- C o mp r e n d e l a
i n f l u e n c i a d e l
pensamiento socrtico
en la doctrina platnica
de la justicia.
- Lectura critica


- El abor aci n de
react i vos para el
examen

- Ensayo individual

- Examen
8 H
- Co mp r e n d e l a s
doctrinas platnicas de
la justicia y del filsofo
rey.
- Lectura critica


8 H
- C o mp r e n d e l a
doctrina aristotlica de
la polis.
- Lectura critica
METODOLOGA:
- Conferencia problmica.
- Discusin en clase.
RECURSOS
DIDCTICOS:
- Aula de clase
BIBLIOGRAFIA:
- Colli, G. Platn poltico, primera edicin, 2011,
Editorial Sexto Piso.

- Platn: Dilogos - El banquete, Obras completas
primera edicin, Editorial Gredos.

- Aristteles. Poltica, Quinta reimpresin, 1997,
Alianza Editorial.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
e) Comprende el problema filosfico de la comunidad poltica en la filosofa griega clsica
f) Comprende el problema filosfico de la justicia en la filosofa griega clsica
JUICIO DE VALOR:
Dominio = aprobado
Avance = aprobado pero con un recordatorio o
condicin
Proceso = no aprueba, necesita tutora extra
Inicio = necesita tutora especial
CRITERIOS DE VALORACIN:
Dominio = 80 100%
Avance = 60 79%
Proceso= 40 59%
Inicio = 01 39%
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UNIDAD 4: El periodo helenstico cisma del mundo griego.
OBJETIVO: entender la expansin imperial griega en tanto que proceso histrico y sus
implicaciones en la produccin filosfica.





UNIDAD DE
COMPETENCIA
N
horas

ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
(Contenidos)

TRABAJO
AUTNOMO

TCNICAS DE
EVALUACIN

Entiende la expansin
i mperi al gri ega en
t ant o que proceso
h i s t r i c o y s u s
implicaciones en la
produccin filosfica.



4 H
- C o mp r e n d e e l
periodo histrico del
nacimiento del imperio
griego
- Lectura critica
- El abor aci n de
react i vos para el
examen

- Ensayo individual

- Examen
2 H
- Comprende el paso
del pensamiento
griego clsico al
helenstico
- Lectura critica
METODOLOGA:
- Conferencia problmica.
- Discusin en clase.
RECURSOS
DIDCTICOS:
- Aula de clase
BIBLIOGRAFIA:
- Reale, G. Antiseri, D. Historia del pensamiento
Filosfico y cientfico, primera edicin - 4
impresin, 1998, Herder Editorial.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
g) Comprende el periodo histrico del nacimiento del imperio griego
h) Comprende el paso del pensamiento griego clsico al helenstico
JUICIO DE VALOR:
Dominio = aprobado
Avance = aprobado pero con un recordatorio o
condicin
Proceso = no aprueba, necesita tutora extra
Inicio = necesita tutora especial
CRITERIOS DE VALORACIN:
Dominio = 80 100%
Avance = 60 79%
Proceso= 40 59%
Inicio = 01 39%
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UNIDAD 5: Influencia del pensamiento griego en el occidente del siglo V.
OBJETIVO: Comprender la pretensin de la patrstica latina de filosofar desde la fe.





UNIDAD DE
COMPETENCIA
N
horas

ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
(Contenidos)

TRABAJO
AUTNOMO

TCNICAS DE
EVALUACIN

Entiende el intento de
la patrstica latina de
conjugar la filosofa y
la fe en un mismo
modo de pensamiento

2 H
- comprende que es la
patrstica
- Lectura critica
- El abor aci n de
react i vos para el
examen

- Ensayo individual

- Examen
2 H


- c o m p r e n d e l a
i n f l u e n c i a d e
Ar i s t t e l e s e n l a
comuni dad de di os
agustiniana
- Lectura critica

4 H
- c o m p r e n d e l a
d o c t r i n a d e
agustiniana del logos
como verbo
- Lectura critica
METODOLOGA:
- Conferencia problmica.
- Discusin en clase.
RECURSOS
DIDCTICOS:
- Aula de clase
BIBLIOGRAFIA:
- Reale, G. Antiseri, D. Historia del pensamiento
Filosfico y cientfico, primera edicin - 4
impresin, 1998, Herder Editorial.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

i) Comprende que es la patrstica latina, sus caractersticas y su especificidad.
j) Comprende en trminos generales el proyecto filosfico de la patrstica latina y de su mximo
representante San Agustin.
JUICIO DE VALOR:
Dominio = aprobado
Avance = aprobado pero con un recordatorio o
condicin
Proceso = no aprueba, necesita tutora extra
Inicio = necesita tutora especial
CRITERIOS DE VALORACIN:
Dominio = 80 100%
Avance = 60 79%
Proceso= 40 59%
Inicio = 01 39%
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9. EVALUACIN





PRIMER
HEMISEMESTRE
SEGUNDO
HEMISEMESTRE
Exmenes 40% (8 puntos) 40% (8 puntos)
Lecciones 20 % (4 puntos) 20 % (4 puntos)
Trabajo individual 20 % (4 puntos) 20 % (4 puntos)
Trabajo grupal 20 % (4 puntos) 20 % (4 puntos)
Participacin en clase
TOTAL 100% (20 puntos) 100% (20 puntos)
ELABORADO POR: REVISADO APROBADO
NOMBRE (S):


NOMBRE: ____________________

FECHA: ______________________

FIRMA: ______________________

Coordinador de rea

NOMBRE:
__________________

FECHA :_________________

FIRMA:
____________________
Director de la Carrera
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MATRIZ DE RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE



RESULTADOS O LOGROS
DE APRENDIZAJE
( dos por unidad)
CONTRIBUCIN

(ALTA, MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE
Comprende y asume las normas
de gestin del aula que exige el
curso.
Baja
Comprende
Compr ende el concept o de
filosofa por el que opta el curso.
Baja
Comprende
Comprende el tanto terica como
histricamente el mundo griego
que dio origen al pensamiento
occidental.
Alta
Comprende
Analiza crticamente la relacin
entre mito y logos
Alta
Analiza
Comprende el problema filosofico
de la comunidad politica en la
filosofia griega clasica
Alta
Comprende
Comprende el problema filosfico
de la justicia en la filosofa griega
clsica
Alta
Comprende
Comprende el periodo histrico
del nacimiento del imperio griego
Media
Comprende
C o mp r e n d e e l p a s o d e l
pensamiento griego clsico al
helenstico
Media
Comprende
Comprende que es la patristica
latina, sus caracteristicas y su
especificidad.
Media
Comprende
Comprende en trminos generales
el proyect o f i l osf i co de l a
patrstica latina y de su mximo
representante San Agustn.
Media
Comprende
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